元宵節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的元宵節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文 篇1
正月十五已經(jīng)過(guò)了好幾天了，但是我還回憶著那一段包元宵吃元宵的經(jīng)歷。
那一天我和媽媽去商店買(mǎi)做雨花石元宵需要準(zhǔn)備的東西，有面粉、可樂(lè)粉、芝麻陷，先把一團(tuán)面把它和好，為了不讓面粘，可以把面粉灑在面里，然后再把面從中間切開(kāi)，把可樂(lè)粉放到一邊的面里，再把兩團(tuán)面做好，再把褐色的面放到白面上，把面分成四份，然后取出其中的一份做一個(gè)小餅，然后把芝麻餡放進(jìn)去，然后把口封好再團(tuán)圓來(lái)就可以了，元宵可以有大有小，有粗有細(xì)，這樣才像是真正的雨花石元宵了。
煮時(shí)用下面漏的勺子把雨花石元宵慢慢地把放到鍋里，煮時(shí)要用熱水煮，煮的時(shí)間要半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槠び悬c(diǎn)厚，等了10分鐘、5分鐘、3分鐘……我很想快點(diǎn)吃上雨花石元宵。
不一會(huì)元宵出鍋了，我先把元宵用漏勺盛起來(lái)，再用勺子盛一碗水，把雨花石元宵放到碗里，想用筷子夾起來(lái)吃，可是媽媽看到了，攔住我，說(shuō)：“現(xiàn)在雨花石元宵很燙要用勺子慢慢的吃，”我忍著，我拿起小勺子，輕輕地盛一個(gè)，然后慢慢地吹了一下，再小心翼翼地把雨花石元宵放到嘴里，吃了一下，真是太好吃了，真是美味呀，看著這既漂亮又好吃的雨花石元宵，我又想再吃一個(gè)，我又慢慢地品嘗這“神奇”的`元宵，這元宵是我自己包的，我吃著元宵不禁笑了起來(lái)。
經(jīng)歷了這一次包元宵、煮元宵、吃元宵的過(guò)程。我覺(jué)得第一次包元宵我是很有收獲的，知道了媽媽以前是那么辛苦地為我們做飯是多么不易，我們做孩子的要幫父母做家務(wù)。
元宵節(jié)作文 篇2
大家都應(yīng)該知道元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后第一個(gè)節(jié)日。
一般來(lái)說(shuō)，春節(jié)過(guò)后一些人根本等不到正月十五就要離家出門(mén)打工了。而他們此時(shí)并沒(méi)有從過(guò)年的熱鬧氣氛中走出來(lái)，一年的未見(jiàn)使他們對(duì)春節(jié)來(lái)臨不舍。對(duì)家人也更加難以割舍。而元宵節(jié)的到來(lái)是他們到了異地工作后的'第一次的節(jié)日，而這種節(jié)日的氣氛既是他們對(duì)春節(jié)最后的留戀。也是他們工作一年的動(dòng)力。因?yàn)樵?jié)的含義就是一年的第一個(gè)滿月。滿月在中國(guó)意味著團(tuán)圓。所以元宵節(jié)的意義不同。
但是元宵節(jié)還有一種說(shuō)服是“緣消節(jié)”。大概是覺(jué)得一年到頭好不容易見(jiàn)一次面就這樣要分開(kāi)。好不容易的緣分就這樣沒(méi)有。就是“緣消節(jié)”吧。
但是不管那一種說(shuō)法，作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每個(gè)人都有去紀(jì)念和傳承的義務(wù)。
元宵節(jié)作文 篇3
昨天 ，我們?nèi)业轿姨珷敔敿疫^(guò)元宵節(jié)真開(kāi)心啊。我先是去電腦屋玩了一會(huì)電腦。我有下來(lái)跟家人打招呼，然后就吃飯了。我吃了八個(gè)餃子，媽媽吃了好多元宵，爸爸吃了不下十個(gè)的餃子喝 了一些酒。我們就回家了。這一天我過(guò)得很開(kāi)心。
元宵節(jié)作文 篇4
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。元宵節(jié)，少不了的就是吃元宵和觀花燈。經(jīng)過(guò)我們大家的商議后，決定：先觀燈展再吃湯圓。
就這樣，我們?nèi)乙黄鸪鲩T(mén)觀花燈了。一路上，我們邊唱著奶奶教我和姐姐的歌謠：“正月十五月兒明———正月十五月兒明，家家戶戶鬧花燈，走馬燈，憑氣轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一片好風(fēng)景。”邊欣賞著路旁色彩絢麗的花燈。這花燈一個(gè)比一個(gè)漂亮，一個(gè)比一個(gè)富有新意。我根據(jù)它們的形態(tài)、寓意，為花燈們?nèi)×藢儆诟髯缘拿郑哼@是威武無(wú)比的“二龍戲珠”燈；這是乖巧可愛(ài)的“玉兔搗藥”燈；這是美麗迷人的“龍鳳呈祥”燈；這是逆流前進(jìn)的“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”燈；那是“五彩斑斕龍舟”燈……
還有兩個(gè)令我印象最為深刻的、最富創(chuàng)意的“古代迎親”燈和“詩(shī)情畫(huà)意山水”燈。要說(shuō)兩個(gè)花燈最富新意一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)槠渌臒糇龅迷俸�，不過(guò)也就是些龍啊鳳啊之類(lèi)的，沒(méi)有什么令人眼前一亮的創(chuàng)意，我剛剛所提到的兩個(gè)燈與其相比起來(lái)難道不彰顯新意嗎？況且，“古代迎親”燈和“詩(shī)情畫(huà)意山水”燈做工相當(dāng)精致。先說(shuō)前者，無(wú)論是樂(lè)隊(duì)還是新郎官都栩栩如生，透過(guò)花轎薄薄的窗紗，還可以清晰的望見(jiàn)新娘蓋頭上漂亮的金色繡花。并且，嗩吶手“吹”響手中的嗩吶，嘹亮且美妙的'聲音渲染了一種喜慶的氣氛。再看后者，“連綿不絕”的“山”上有許多小猴子、小綿羊在嬉戲玩耍。山下，有“一望無(wú)際”的草地與潺潺的流水，小狗在草地上打滾兒，幾只猩猩躺在地上，靜靜地欣賞迷人的月亮…在山頭的后面有一只老虎用貪婪、兇殘的眼神望著它們，好像在伺機(jī)向這些可愛(ài)的動(dòng)物們發(fā)起進(jìn)攻。怎么樣，這花燈是不是很漂亮？
觀完花燈，天色已晚，于是，我們便回家了。回到家中，媽媽為我們每個(gè)人都煮了一碗花生湯圓，邊吃湯圓邊回想起過(guò)世的奶奶教給我的另一個(gè)歌謠：“正月里來(lái)正月正，正月十五掛花燈，耍獅子舞大龍，圓圓的湯圓碗里盛，你一口我一口，甜美的生活好心情。”只覺(jué)得嘴里的湯圓更加香甜了。
元宵節(jié)作文 篇5
春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過(guò)后，最喧鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五“元宵節(jié)”了。
到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門(mén)，全家人一起來(lái)欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見(jiàn)街上人山人海，車(chē)水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華喧鬧的景象。而今天的主角——花燈，更是讓人們“大飽眼�！�。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個(gè)拱形橋洞般，在遠(yuǎn)處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。走進(jìn)了，看那上面盤(pán)延著的不正是四條威嚴(yán)無(wú)比的金龍嗎？它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來(lái)來(lái)往往的人們，嘴邊也不覺(jué)浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是彎彎曲曲的.優(yōu)美線條，一會(huì)兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無(wú)比，妙不可言呀！
再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了�？茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮兀儆骋r著皎潔的圓月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀！看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內(nèi)若隱若現(xiàn)，一開(kāi)一合的，就像個(gè)害羞的小姑娘般惹人憐愛(ài)�？赡歉哔F的氣質(zhì)卻更動(dòng)人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青；好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。
煙花放起來(lái)了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。
元宵節(jié)作文 篇6
正月十五元宵節(jié)，我們班組織了猜燈謎活動(dòng)。同學(xué)們十分開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始，我們有序的進(jìn)入了會(huì)議室。啊！同學(xué)們?nèi)诉�沒(méi)進(jìn)去，就被會(huì)議室里的燈籠驚呆了。只見(jiàn)原來(lái)排滿桌椅的會(huì)議室，這個(gè)時(shí)候已被騰空。五顏六色，各式各樣的燈籠掛滿了會(huì)議室。正對(duì)著大門(mén)的是一條金色的長(zhǎng)龍，長(zhǎng)龍兩邊是兩個(gè)可愛(ài)的大頭娃娃。再往里看，有用卡紙做的幾只可愛(ài)的貓頭鷹；有用氣球做的小丑娃娃；還有用毛線做的小羊。還有同學(xué)們自己動(dòng)手畫(huà)的梅，蘭，竹，菊。更讓人想不到的是還有很多用廢品做出來(lái)的漂亮燈籠。比如：用辣椒，衛(wèi)生紙，塑料套組合成的三羊開(kāi)泰；用柚子皮做的八爪魚(yú)；用西瓜做的喜洋洋燈籠等等。同學(xué)們看的眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
欣賞完美麗的燈籠，接下來(lái)開(kāi)始猜燈謎了�；衾蠋煹拈_(kāi)始聲還沒(méi)落下，同學(xué)們就象小鳥(niǎo)一樣飛到各個(gè)燈籠下，去找燈謎猜。我拿起一個(gè)謎語(yǔ)：河不淺。打一人名。我想：河不淺，那就是指河很深啊。河深，何坤。我迫不急待的找到何組長(zhǎng)說(shuō)出了我想的答案。何組長(zhǎng)說(shuō)正確。我開(kāi)心極了。這可是今年我猜出的第一個(gè)謎語(yǔ)啊。這可是開(kāi)門(mén)紅啊。太開(kāi)心了。接下來(lái)我就又找到一個(gè)謎語(yǔ)：有盼頭。打一字。這個(gè)可不好猜，我想了好一會(huì)也不知道是什么。我環(huán)顧四周，想找個(gè)幫手。突然，馬一鳴出現(xiàn)在我的視線內(nèi)。她拿著一個(gè)謎語(yǔ)，頭側(cè)在一邊，好象在認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)，她搖了搖頭，把謎語(yǔ)放開(kāi)了。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，正好看到我在看她。問(wèn)我：“猜出來(lái)了嗎？” 我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有，你幫我看看。”她看了一會(huì)說(shuō)：“ 百姓是不是人民的'意思��？ 盼頭取前面的部首，這樣加在一起不就是一個(gè)眠字嗎？”我倆不太確定的去問(wèn)了何組長(zhǎng)，答案是正確 的。太棒了。我們又猜出來(lái)一個(gè)。
今年的燈謎會(huì)與往年不同的是，霍老師給我們出了好幾個(gè)自創(chuàng)謎語(yǔ)。同學(xué)們圍在霍老師身邊，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，愁眉緊鎖，苦思冥想。一個(gè)接一個(gè)的攻破了霍老師的難題。同學(xué)們真是太聰明了。
這次燈謎會(huì)也是我們小學(xué)時(shí)期的最后一次猜燈謎了。同學(xué)們做的燈籠比往年的都漂亮，猜的謎語(yǔ)也比往年的都難，獎(jiǎng)品也是空前的豐盛。這一切，都將是我們小學(xué)生活的一個(gè)最美好的回憶。一定讓我們十分珍惜的記憶。
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