氣球的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的氣球的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

氣球的作文1

　　一天，小明想找小芳吹氣球，于是就給小芳打電話(huà)。小明說(shuō)：“小芳你好，如果你有時(shí)間，下午四點(diǎn)咱們?cè)谛�區(qū)西門(mén)口吹氣球吧。”小芳說(shuō)：“好啊，好啊！下午四點(diǎn)見(jiàn)”。

　　下午四點(diǎn)，小明和小芳在小區(qū)門(mén)口吹起了氣球。忽然，他們的氣球爆了，嚇得兩人趕緊閉上眼睛，捂住了頭。

　　等他們睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，仔細(xì)一看，竟然是北京！而他們正前方就是天安門(mén)！他們很高興，因?yàn)樗麄儚臎](méi)來(lái)過(guò)這里。這時(shí)，兩人的媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這真是個(gè)好地方呀！”然后媽媽帶著他們參觀了天安門(mén)。吃了烤鴨，小明和小芳又開(kāi)始吹氣球，不小心，氣球又爆了！

　　這次他們來(lái)到了一座小島上，島上的人們非常友好，給他們又是送水果，又是送螃蟹。小明的媽媽記得之前買(mǎi)了一箱桔子，她想島上的人們肯定沒(méi)有吃過(guò)桔子，就說(shuō)：“我們送你們一些桔子吧”。島上的人們說(shuō)：“真的嗎？謝謝！”他們?cè)趰u上呆了幾天，又拿出兩個(gè)氣球開(kāi)始吹。

　　只聽(tīng)“砰”的一聲，他們來(lái)到了魔法世界，遇到一個(gè)小仙女，小仙女還送了他們一根魔法棒呢！他們得感謝小仙女，于是小芳拿出了芭比娃娃的.玩具送給小仙女。小仙女高興極了！恨不得說(shuō)十聲謝謝！他們又開(kāi)始吹氣球。

　　泡泡越吹越大，“砰”的一聲，他們又回到了小區(qū)的門(mén)口。這時(shí)小明聽(tīng)到了一陣鬧鈴聲，他睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)一切都是夢(mèng)呀！

氣球的作文2

　　每當(dāng)我看見(jiàn)掛在我床頭的那個(gè)漂亮的氣球，就會(huì)想起那個(gè)送我氣球的小姐姐。這個(gè)氣球不是一個(gè)普通的氣球，他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的氣球。那個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園玩，一天下來(lái)我們十分開(kāi)心，太陽(yáng)從看是的東邊變成了西方，我們要回家了，真有些舍不得。

　　在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)氣球的小攤，哪里的氣球可漂亮了，我可喜歡了。但氣球買(mǎi)的可快了，一眨眼的工夫就快賣(mài)沒(méi)了，只剩最后一個(gè)氣球了，我很想要哪個(gè)氣球，于是我祈求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)氣球，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了。我一陣風(fēng)似地跑到了那里。敢的`真不巧。有一個(gè)稍微比我大一點(diǎn)的女孩子也要買(mǎi)那個(gè)氣球，但只有一個(gè)。我看得出來(lái)，那個(gè)小姐姐也非常喜歡那個(gè)氣球�？晌疫�是有些猶豫，因?yàn)槲沂窃谑翘�喜歡這個(gè)氣球了，小姐姐好像看出了我的心事，連忙對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我看你非常喜歡這個(gè)氣球，這個(gè)氣球就讓給你吧|”我說(shuō)：“這怎么行呢？這個(gè)氣球是你先看見(jiàn)的，當(dāng)然是給你了。要先來(lái)后到嘛�！毙〗憬阌舶褮馇蛉�到我的手里，說(shuō)：“小妹妹，我們相遇是一種緣分，也可以說(shuō)我們是朋友了。

　　既然是朋友，這個(gè)氣球就當(dāng)是我送給你的禮物吧，怎么，難道你不認(rèn)同？”雖然我有些不好意思，但我還是收下了，因?yàn)槲姨�喜換這個(gè)氣球了。這個(gè)氣球裝載著我童年時(shí)的回憶；裝載著小姐姐的天真；裝載著我和小姐姐的友誼。

氣球的作文3

　　一大片一大片的油菜花像一張晶瑩剔透的地毯，快樂(lè)的游人在油菜花田里盡情地嬉戲，猶如“人在畫(huà)中游”。

　　我心里美滋滋的：今天游人真多，我們的氣球一定可以賣(mài)出去。對(duì)了，路上游人最多，在那里賣(mài)最合適。于是我們?cè)诼飞辖匈u(mài)起來(lái)：“小朋友，氣球一元一個(gè)，買(mǎi)一個(gè)玩玩吧�！笨捎稳硕及洋@訝的目光投向油菜花田里，都迫不及待地跑下去欣賞、拍照，根本不理我們。我又想：既然他們都往油菜花田里去，那我們也去那里吧。

　　在菜田里，看到一個(gè)小朋友，我們就問(wèn)：“小朋友，買(mǎi)個(gè)氣球玩玩吧，很好玩的�！敝灰�(jiàn)那個(gè)小朋友歪著頭，眨著眼睛，望著我們，又望向他的媽媽?zhuān)�還是不吭聲。我們又找到了第二個(gè)、第三個(gè)……可還是以失敗告終。

　　我們失望地坐在田野上，你看著我，我看著你，累了半天，沒(méi)賣(mài)出一個(gè)，都不想動(dòng)了。這時(shí)我望著隨風(fēng)搖動(dòng)的菜花，突然想起了一句名言：成功是失敗走剩的路。對(duì)呀，沒(méi)有失敗，何來(lái)成功？于是我們又振作起來(lái)，重新去找買(mǎi)主。

　　這次我們不再像之前一樣魯莽了，先商量好方法：用我們玩氣球的歡樂(lè)吸引小朋友來(lái)買(mǎi)。于是我們?cè)诮馉N燦的油菜花田里玩起了氣球：一會(huì)兒將圓氣球當(dāng)球拋來(lái)拋去，一會(huì)兒又將長(zhǎng)氣球當(dāng)鞭子，假裝鞭馬快跑，還將一大串氣球扔到空中，跳起來(lái)抓他們……我們的笑聲灑滿(mǎn)了田野。旁邊的`小朋友見(jiàn)我們玩得這么開(kāi)心，紛紛走過(guò)來(lái)，于是我們趁機(jī)說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)個(gè)玩玩吧。”一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……終于，我們手中的氣球全賣(mài)完了。

　　望著金燦燦的油菜花，我想：看來(lái)做事，要先計(jì)劃好，不能像沒(méi)頭蒼蠅一樣魯莽地亂撞，并且還要總結(jié)之前失敗的教訓(xùn)，才能成功。

氣球的作文4

　　上午，我在金筆課堂上上課，老師為了教我們找動(dòng)詞。為此，她還特意去下面的小店買(mǎi)了氣球。

　　游戲規(guī)則就是每組選出一名隊(duì)員吹氣球，在氣球不被吹報(bào)的情況下，比一比哪組的氣球吹得最大，就給哪組加分。

　　我榮幸的登上了講臺(tái)，但倒霉的事近在眼前，我的對(duì)手竟然是李鑫宇!天啊!他是個(gè)男生，又是個(gè)大胖子，不過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是張飛吃豆腐——小菜一碟了!何況我又是張家的人，我可不能給家里丟臉!

　　于是，我鼓足勇氣，要跟他決一死戰(zhàn)!

　　激烈的比賽拉開(kāi)了序幕，在這短暫的3分鐘內(nèi)，要把氣球吹大，何不叫張飛來(lái)呢?一口氣吹的絕對(duì)比李鑫宇的大!我暗想，心里咯咯地笑著。不料，這一笑讓我走了神，但不礙事，只不過(guò)出了點(diǎn)怪聲。

　　三分鐘的時(shí)間很快就過(guò)去了，劉老師哈哈大笑，同學(xué)們也是一個(gè)樣兒，劉老師笑著，口齒不清地說(shuō)：“比，比賽結(jié)束!哈哈!”“那個(gè)氣球大?”劉老師大聲問(wèn)道。我原先的'球友——張桐川說(shuō)：“紅的大!紅的大!”李鑫宇組的沒(méi)說(shuō)話(huà)，仿佛正在等著他們組的好消息。

　　劉老師問(wèn)朱老師說(shuō)：“老朱!哪個(gè)氣球最大?”朱老師掃了一眼說(shuō)：“紅的大�！比缓�，就把頭低下去了。

　　最后，我榮幸地坐上了第一名的寶座!我非常開(kāi)心。

　　通過(guò)這次比賽，我感到：力氣大的長(zhǎng)得胖的同學(xué)也未必能比得過(guò)一個(gè)年齡小孩子。以后我知道了不管做什么事情都要對(duì)自己有信心，只有這樣，才能把事情做好。

氣球的作文5

　　拉氣球的線(xiàn)斷了。

　　它終于第一次，無(wú)拘無(wú)束飛上了夢(mèng)想的藍(lán)天。這是它渴求的地方，它的心兒永遠(yuǎn)是向著這兒，它曾幾次試圖逃脫那束縛它身軀的繩索，它卻曾一次又一次地讓夢(mèng)，在心中象人魚(yú)一樣，在黎明化作了泡沫。

　　這次卻因?yàn)橹魅说囊淮我馔猓�使它獲得了自由，多好的機(jī)會(huì)。

　　氣球們羨慕不已，它們知道自己已經(jīng)不會(huì)再去奢望這種機(jī)會(huì)了，今生不求逃脫這繩索，只求能夠看見(jiàn)別的好運(yùn)的氣球飛上藍(lán)天。

　　但是那只氣球卻徘徊了。

　　它不會(huì)想得那樣簡(jiǎn)單，它是有思考的。它知道自己的'朋友在那里，知道主人會(huì)因?yàn)槭�去了它而損失，父母會(huì)在日后漸漸孤獨(dú)無(wú)助。它不知該怎么辦。

　　現(xiàn)在被掛在樹(shù)上的它面臨著這兩種艱難的抉擇：它完全可以使出點(diǎn)兒力氣往上一沖，它便可來(lái)到它向往的那片天，獲得一生難求的自由，但它會(huì)失去那些朋友；它也完全可以等待著主人搭著凳子，把它從樹(shù)上拉下來(lái)，繼續(xù)被束縛，被交易，然后死去。這樣它便可以在這些日子里繼續(xù)和它的朋友和父母度過(guò)。

　　他真的很無(wú)奈！

　　在這時(shí)，主人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，準(zhǔn)備搬著凳子去把它拉下來(lái)。

　　快點(diǎn)啊，好樣的，飛��！

　　你可以獲得自由啊！我們以你為驕傲！氣球們沖它叫著。

　　這時(shí)主人已經(jīng)站到椅子上面去了�；锇閭冇贸錆M(mǎn)希望的眼神看著它，看著它準(zhǔn)備象鳥(niǎo)一樣飛上藍(lán)天。

　　接下來(lái)的一幕，讓它們疑惑不解：氣球在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，回過(guò)神兒來(lái)，它又回到了它們身邊你以后逃不出去拉��！笨蛋！那些氣球哭笑不得望著它。

　　有你們我足夠了！氣球滿(mǎn)足的笑笑，又望了望藍(lán)天：至少，我可以天天去凝視著它。

氣球的作文6

　　我是一個(gè)氣球，天天在屋里玩耍，天天把屋子弄得一團(tuán)糟，總讓主人操碎了心。一如既往地在屋子里踢被子，碰碗筷，推桌子，主人簡(jiǎn)直無(wú)法忍受我的調(diào)皮搗蛋，便把我栓在一個(gè)黑漆漆的屋子里，我悲痛欲絕，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子往下滑，濕透了我的衣襟，心想：主人怎么忍心把我關(guān)在黑屋子里呢？

　　這時(shí)，一陣大風(fēng)把窗戶(hù)吹破了，順便把我從屋子里救出來(lái)，我興致勃勃地來(lái)到了繁華的大街上。大街上可熱鬧了，那里人上人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們似乎肩并著肩，背靠著背，每個(gè)人如黃豆般大��；那一輛輛汽車(chē)有序地行走著，就像一只只巨大的.甲蟲(chóng)，在寬闊的大道上爬行。那一幢幢高樓大廈拔地而起，像挺立在路旁的白楊樹(shù)，又像一個(gè)守衛(wèi)城市的士兵。

　　接著，風(fēng)姑娘又牽著我的小手來(lái)到田野里，那高粱像喝醉了酒似的漲紅了臉，那火紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，把枝頭都?jí)簭澚搜�；那高高掛起的蘋(píng)果都爭(zhēng)先恐后地露出小臉蛋，好像要參加比美似的。

　　后來(lái)，風(fēng)姑娘生怕我呆著不走，使勁渾身解數(shù)把我?guī)У搅嗣�密的森林，那胖乎乎的熊大熊二躺在地上曬太�?yáng)，那狡猾的狐貍又來(lái)騙取烏鴉嘴里鮮嫩可口的肉，那啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，又廢寢忘食地幫助樹(shù)木治病，貪玩的小鳥(niǎo)，站在枝頭哼著動(dòng)聽(tīng)的曲子，擺動(dòng)著美麗的身姿

　　風(fēng)姑娘摸著我的身子，生怕我掉下去了，雙手托著我的身子，我得意洋洋地躺在它的懷里不知不覺(jué)地入睡了。醒時(shí)，我又回到了我的小黑屋，原來(lái)我只是做了一個(gè)夢(mèng)啊，這時(shí)，我的淚水如滔滔江水，奔流不息。

氣球的作文7

　　我是一只漂亮的氣球，自由自在，想去哪就去哪，今天我要去旅行了。

　　今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，我懷著好心情飛啊飛�。�來(lái)到湖邊，我正對(duì)著湖水欣賞自己的倩影，突然，湖面泛起波紋，一只青蛙從水里鉆出來(lái)蹦到岸上，好奇地問(wèn)：你好飛機(jī)，你不是在天空中飛翔嗎？怎么來(lái)到湖岸了？呵呵，你認(rèn)錯(cuò)人了，我不是飛機(jī)，是氣球。我可以在任何地方飛行！我笑著答道。哦，你可以帶我到藍(lán)天上觀看美景嗎？青蛙誠(chéng)懇地問(wèn)。當(dāng)然可以了！來(lái)吧！于是，青蛙蹦到我身上，我?guī)е�它到飛到天空中，看到了巍峨的.大山，美麗的花園！青蛙高興地說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)看到那么美麗的景色，這是我過(guò)得最快樂(lè)的一天！謝謝你！

　　第二天，我又飛啊飛��！飛到了一片森林里，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)救命啊！救命啊！的聲音，我定睛一看，原來(lái)是個(gè)一只小白兔正在拼命地跑，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我上前問(wèn)道：小白兔，發(fā)生什么事了？小白兔聽(tīng)到我問(wèn)，也顧不得回答我，我往后一看，一只大灰狼正追趕過(guò)來(lái)，我急忙讓小兔趴在我身上，把它載到一個(gè)安全的地方。小白兔得救了，感激地說(shuō)：謝謝你，朋友！要不是你救我，我就沒(méi)命了！

　　第三天，我飛到田野里，遇到蟋蟀，和它交了朋友，并和它做了捉迷藏游戲，我們玩得很開(kāi)心。

　　就這樣，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，也幫助了好多人，我感覺(jué)自己過(guò)得很快樂(lè)，很有意義！

氣球的作文8

　　“叮鈴鈴……”上課了，呂老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好？”大家都不約而同地說(shuō)：“好！”“我們今天所要玩的游戲就是‘吹氣球比賽’�！眳卫蠋熣f(shuō)。同學(xué)們一聽(tīng)，都興奮地大叫：“我來(lái)！我來(lái)！”呂老師說(shuō)：“別急，先聽(tīng)清楚游戲規(guī)則。這次的比賽四個(gè)同學(xué)為一組，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)把氣球吹得最大，誰(shuí)就是第一名。前三名有獎(jiǎng)勵(lì)哦”我心想：哇塞！有獎(jiǎng)勵(lì)啊，我得去參加比賽。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著老師一聲令下，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。四位參賽者同時(shí)發(fā)力，都把嘴巴鼓得圓圓的，但效果卻各不相同：小婷同學(xué)一馬當(dāng)先，小凡同學(xué)也不甘示弱，緊隨其后，只見(jiàn)他一手托住氣球，一手捏著進(jìn)氣口，使勁吹啊、吹啊、吹啊，氣球在慢慢變大。而其他兩位同學(xué)卻怎么也吹不大氣球�？磥�(lái)，吹氣球可不能靠蠻勁，得講究方法。最后，小婷同學(xué)一鼓作氣，拿下了第一名，贏得了60積分。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，小盧同學(xué)先發(fā)制人，一下子和其他對(duì)手拉開(kāi)了距離。其他幾位同學(xué)也并非等閑之輩，紛紛發(fā)力�！班�！”突然，小昭同學(xué)的`氣球吹爆了。老師重新遞給她一個(gè)。小昭馬上急起直追，使出了九牛二虎之力，把氣球吹得大大的。就在她離勝利還差一步之遙時(shí)，氣球突然又爆了。全班同學(xué)都哄笑起來(lái)，她自己也哭笑不得。

　　第三場(chǎng)比賽進(jìn)行得毫無(wú)懸念，小敏同學(xué)一舉拿下了第三名。

　　激烈的比賽結(jié)束了，我們又投入到緊張的寫(xiě)作當(dāng)中去。

氣球的作文9

　　廣場(chǎng)上，一只氣球被一陣風(fēng)吹上了天。它高興極了，覺(jué)得自己很了不起。

　　它飛越高，越飛越遠(yuǎn)天上的白云非常柔軟，太陽(yáng)很燦爛，氣球想：我真是太厲害了！氣球飛哇飛，飛到一座學(xué)校，心想：如果我飛進(jìn)去的話(huà)，我就會(huì)成為他們的.寵兒，那些貪玩的同學(xué)們一定會(huì)把我搶得不可開(kāi)交。說(shuō)著氣球就飛進(jìn)了教室里。果然不出所料，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)�教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。當(dāng)氣球還在沾沾自喜，它就一下子被同學(xué)們弄得頭暈眼花。這時(shí)，正好一陣風(fēng)吹來(lái)，又把氣球給吹走了，它自言自語(yǔ)著：我總是算逃出來(lái)這座魔窟。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨下起來(lái)了，氣球飛到了一個(gè)屋頂上。雨像臉盆里的水被潑下來(lái)一樣，氣球被淋得渾身濕透。突然，一道閃電劈了下來(lái)，氣球趕快一閃身，閃電與它擦肩而過(guò)，氣球嚇得尖叫一聲。雨越下越大，雨水像針一樣打在氣球身上，氣球被打得直喊痛。忽然，雨停了，氣球看到遠(yuǎn)處飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它正累得直喘氣。氣球非常好奇，連忙乘著風(fēng)朝小鳥(niǎo)飛去。氣球一邊漏氣一邊飛，可它自己卻不知道，飛到了一棵樹(shù)葉茂密的大樹(shù)上。在一根很細(xì)的樹(shù)枝上，停著只小鳥(niǎo)，氣球咧著嘴，昂著頭，哼了一聲，驕傲地說(shuō)：瞧你，整天飛來(lái)飛去，你的小翅膀不累嗎？你看我，搭著免費(fèi)的特快列車(chē)，一分力也不用出。小鳥(niǎo)說(shuō)：你先別驕傲，驕傲可不是什么好事。氣球氣得直咬牙。

　　這時(shí)，氣球的氣漏光了，就像一片皺巴巴的扒了皮的樹(shù)，它絕望地說(shuō)：看來(lái)驕傲真的沒(méi)有好結(jié)果。

氣球的作文10

　　一個(gè)男孩手上拿著一些氣球。那氣球非常向往自由。

　　終于，有一天，小男孩帶誹氣球出去玩，一陣風(fēng)吹來(lái)，小男孩打了一個(gè)噴嚏，手一松，氣球飛上了天空。

　　氣球?qū)χ�其它的伙伴說(shuō)：“我們終于自由了�！辈灰粫�(huì)兒，它們飛到田野，對(duì)麥苗說(shuō)：“小東西，你們真夠慘的`，不能飛，又不能走，多么悶呀，看看我們多幸福呀。”麥苗們卻對(duì)它們說(shuō)：“你要有本事的話(huà)，就跟小鳥(niǎo)比賽吧�！�

　　氣球沒(méi)有當(dāng)回事。繼續(xù)往前飛，不一會(huì)兒，又見(jiàn)到一只小兔，便得意洋洋，小兔見(jiàn)到一只氣球說(shuō)：“你這個(gè)大氣球，都走了這第長(zhǎng)的路，恐怕再走一段時(shí)間，你的肚子就要扁了�！睔馇驓鉀_沖喝道：“快告訴我!我倒要看看有誰(shuí)可以制止我�！币�(jiàn)氣球這么生氣，小兔子就告訴它說(shuō)：“你到森林看看，再到鐵匠家去。

　　氣球們就去了森林，一會(huì)兒，就到了森林，氣球隊(duì)長(zhǎng)派了一個(gè)”探路兵“，先去森林里看了看，哪知”探路兵“剛進(jìn)去就被樹(shù)枝卡住了，”隊(duì)長(zhǎng)“又派了一個(gè)”探路兵“把它救了出來(lái)，森林有一群小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)似乎不怕這些龐然大物，它用尖尖的小嘴一扎，氣球就破了，”噴“，”隊(duì)長(zhǎng)“見(jiàn)了嚇了一跳，趕忙飛走了，飛了沒(méi)多久就到了鐵匠家里，它剛進(jìn)去，就被長(zhǎng)長(zhǎng)鉤子扎破了。

　　得意洋洋的氣球，再也神氣不起來(lái)了。

氣球的作文11

　　今天老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——穿氣球。

　　老師發(fā)給我們每人一個(gè)氣球和一根細(xì)的像頭發(fā)絲一樣的鐵絲，我看著氣球和鐵絲，心想：用這么細(xì)的鐵絲像穿冰糖葫蘆那樣穿氣球？這能成功嗎？

　　游戲剛剛開(kāi)始，只聽(tīng)“嘭”“嘭”幾聲，好幾個(gè)氣球就“陣亡”了。我吹起一個(gè)小小的氣球。捏住氣孔，結(jié)了一個(gè)疙瘩，輕輕拿起了鐵絲，在氣球表面戳了幾下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸聲嚇得鐵絲都掉了。我抿了抿嘴，用顫抖的手再一次拿起了氣球和鐵絲，我一手握住氣球，一手捻著鐵絲，緊張地將鐵絲輕輕往氣球內(nèi)插，果然。鋼絲穿過(guò)氣球表面了，我這才松了一口氣，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)入了另一半的`“戰(zhàn)斗”。我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)已經(jīng)穿好了兩面，心中羨慕極了，暗暗為自己打氣：“加油！”我用手將露在外面的一半鐵絲往里推，就看見(jiàn)氣球另一面鼓起了一個(gè)“小山丘”，我轉(zhuǎn)動(dòng)鐵絲，調(diào)好位置，用手輕輕按住“小山丘”周?chē)�的部分，另一只手繼續(xù)用力把鐵絲往外轉(zhuǎn)。但幾次都沒(méi)有成功，我嘆了口氣。繼續(xù)拿起氣球，既小心又用力的穿著，我口中碎念著：“一定要成功，一定要成功，千萬(wàn)不能失��！”我努力著，終于成功地將鐵絲穿過(guò)了氣球！我比出了“耶”的手勢(shì)。我用手將鐵絲往外拉了出來(lái)，一個(gè)“氣球冰糖葫蘆”就完成了。

　　我開(kāi)心地拿著“大作”上去給老師看，老師夸獎(jiǎng)了我還給我拍了張照，我心中可得意了！

氣球的作文12

　　今天，作文班的龍老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲，你猜是什么?告訴你吧，那就是“吹氣球”。

　　今天早晨，老師拿著一袋五顏六色的氣球走進(jìn)了教室，到家都十分好奇，紛紛問(wèn)老師：“老師，今天是不是要玩和氣球有關(guān)的游戲��？”老師笑而不語(yǔ)，我們更疑惑了，老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？過(guò)了一會(huì)兒，老師終于宣布：“今天我們要玩的游戲是——‘吹氣球’�！�

　　老師宣布完游戲規(guī)則后，我們的游戲便開(kāi)始了。我們一組選出我、小鉞、小易和小瑜作為參賽選手上臺(tái)比賽。第一局比賽剛剛結(jié)束，我們四個(gè)立刻自告奮勇地?fù)屓チ说诙�局比賽的資格。

　　第二局比賽開(kāi)始了，我們馬上鼓足力氣吹了起來(lái)，只見(jiàn)小瑜她們的氣球不一會(huì)兒就鼓了起來(lái)，像個(gè)大肚兒豬崽，而我的呢?卻只像一個(gè)粉色的“小蘋(píng)果”�？粗�她們那越來(lái)越胖的'“大肚兒豬崽”，我焦急萬(wàn)分，心想：不行，我可不能輸給她們。于是，我吹得更用力了，腮幫子卻疼得要命，不過(guò)，我的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，我的氣球漸漸開(kāi)始變大了。可好景不長(zhǎng)，正當(dāng)我的“小蘋(píng)果”慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，老師卻開(kāi)始倒數(shù)了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙腳亂地吹著我的氣球，可心急吃不了熱豆腐，氣球沒(méi)吹成，反倒落了個(gè)面紅耳赤的下場(chǎng)，臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑，勝負(fù)已定，我只好垂頭喪氣地走下了講臺(tái)......

　　這個(gè)游戲帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)！

氣球的作文13

　　春節(jié)前，我的好朋友小梅、小松姐弟倆都病了，小梅得了敗血癥，小松盲腸炎開(kāi)了刀。今天是春節(jié)，我無(wú)論如何都要看望他們。

　　帶什么禮物呢？我想來(lái)想去，決定帶兩只氣球。

　　買(mǎi)氣球的人十分擁擠，我用盡全力，才擠進(jìn)去，買(mǎi)了一只紅色和黃色的氣球。

　　我一邊走，一邊想著我和小梅的友誼：我們一塊進(jìn)幼兒園，一塊打乒乓球，一塊跳繩，一塊默字。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那只黃氣球從我手里溜了。我連忙去追，可是，已近晚了，只聽(tīng)“砰”的一聲，球碰在樹(shù)杈上，爆了。留下的只是幾片破碎的黃色球皮。我嘆了口氣，真后悔自己怎么不小心點(diǎn)，這……

　　我又買(mǎi)了一只藍(lán)氣球，這回，我把繩子捏得緊緊的，手都捏出汗來(lái)了，我像抓著快寶石似得，一點(diǎn)也不敢放手。

　　來(lái)到小梅和小松家，我把紅氣球給了小梅，藍(lán)氣球給了小松。這時(shí)，我感到小梅胖的像個(gè)“大頭娃娃”，因?yàn)樗�使用了太多激素。要不是那�?duì)烏黑的的大眼睛，我還認(rèn)不出她哩！弟弟小松則相反，變得面黃肌瘦，沒(méi)精打采。他們的媽媽馮阿姨，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我對(duì)他們一家的不幸表示同情。

　　小梅把氣球這摸摸那摸摸，沖著我笑了。望著我，我心里更加難過(guò)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷的擦去眼淚。心想，小梅啊小梅，你為什么患的是敗血癥呀！

　　回家的路上，我又看見(jiàn)那幾片破碎的黃色氣球皮，我蹲下身子，將它們一一撿了起來(lái)。如果你要問(wèn)：“這是干什么？”這是我和小梅友誼的'紀(jì)念。也許，一個(gè)月，半年，一年后，小妹將會(huì)離開(kāi)人世。假如說(shuō)是這樣，那么，只要我一望見(jiàn)那幾片破碎的球皮，小梅的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，這對(duì)我是一點(diǎn)安慰。假如說(shuō)，小梅的病會(huì)好，這也是一個(gè)紀(jì)念。

　　春節(jié)早過(guò)去了，那幾片破碎的球皮我一直珍藏著。啊，但愿它不是安慰，而是永恒的紀(jì)念！

氣球的作文14

　　在元旦那天，我們班會(huì)組織所有同學(xué)玩游戲。如搶凳子、抱團(tuán)、你畫(huà)我猜、踩氣球而我最喜歡的游戲就是激烈的踩氣球啦！

　　同學(xué)期盼已久的節(jié)日元旦終于來(lái)了，那天同學(xué)們像小猴一樣蹦來(lái)跳去，興奮不已。這時(shí)，一位身穿純白紗裙的人走進(jìn)了我們班，頓時(shí)，我們目瞪口呆，原來(lái)是我們的班主任王老師！

　　活動(dòng)開(kāi)始了，主特人們說(shuō)完開(kāi)幕詞后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，有人高興地說(shuō)：耶！活動(dòng)開(kāi)始啦！許多同學(xué)在這天展示了自己的才藝，掌聲一直在教室里不停飄蕩。終于到游戲時(shí)間了，老師選了幾位同學(xué)來(lái)玩踩氣球，而我就是其中一個(gè)，老師在我們腿腕上系上以五顏六色的氣球，踩氣球游戲開(kāi)始了。每個(gè)人都緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)流著如雨珠一樣的汗滴，我看大家不注意，猛得一下?lián)淞诉^(guò)去，想要踩到小張的'氣球，沒(méi)想到小張居然隊(duì)躲過(guò)了我的偷襲，小張氣得頭上直冒火，像熊一樣撲了過(guò)去，幸虧我伸手敏捷，躲過(guò)了偷襲，不然我就要成為他的盤(pán)中餐了。突然，一個(gè)震耳欲聾的響聲冒了出來(lái)，原來(lái)是小楊的氣球爆了，她垂頭喪氣的回到了自己的座位上。自從小楊被淘汰以后，我們不再吊以輕心，開(kāi)始認(rèn)真地戰(zhàn)斗著。接連幾個(gè)氣球爆炸后，場(chǎng)上只剩下小董和小廖，她們同時(shí)向?qū)Ψ綋淙�，像獅子追著獵物一樣，忽然，咚的一聲，她們倆躺在了地上，老師連忙扶起來(lái)，宣布：小童和小廖獲得第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)她們每人三顆糖，比賽就這樣結(jié)束了。

　　雖然她們并列第一，但是她并沒(méi)有吊以輕心，正在為明年的踩氣球比賽做準(zhǔn)備呢！

氣球的作文15

　　“咚！”全班的目光灑在張騏樸身上。你還不知道在干什么吧？我們正在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)“憤怒的氣球”。剛才是張騏樸把氣球吹爆的聲音。小小氣球居然弱小成一吹就爆的情形，真是服了張騏樸了。

　　我們的活動(dòng)分為了兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備是這樣的.：一根牙簽。四個(gè)氣球。同桌兩人分為甲與乙。甲吹氣球，乙綁氣球，并用牙簽戳破。而且不能戳爆。這樣的要求讓許多同學(xué)施展了壓力。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始了。我的同桌袁梓銘運(yùn)出陽(yáng)剛之氣，一下子以超高的肺活量一下吹了四個(gè)氣球。由于我綁氣球綁的很慢，所以我費(fèi)盡九牛二虎之力才綁好一個(gè)氣球。最后，我們的“救星”出現(xiàn)了，那就是后桌——王一然。她以熟練的綁氣球技巧和那只巧妙的小手將一個(gè)個(gè)氣球綁好，我們這才得到求救。

　　到開(kāi)始“戳”氣球的環(huán)節(jié)了。我向氣球中間位置戳去。只聽(tīng)“嘭！”的一聲，氣球爆炸了。同桌說(shuō)道：“你不應(yīng)該把牙簽往中間戳去。因?yàn)橹虚g很薄弱。你應(yīng)該向氣球上戳去。上面比較厚一些�！蔽移炔患按�試一試。竟然成功了！

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)與第一個(gè)環(huán)節(jié)差不多，只不過(guò)是自己獨(dú)立完成了。每人一個(gè)氣球，用以前的牙簽。和第一個(gè)環(huán)節(jié)一樣，不過(guò)吹、綁、扎都由自己完成。我心想：“完了，吹氣球可是我的弱項(xiàng)�。∥以撛趺崔k？”但是我又想：“拼了！堂堂男子漢居然連吹氣球都不會(huì)，成何體統(tǒng)？”之后，我拿起一個(gè)氣球向里面“死”吹。沒(méi)想到，竟然成功了。

　　我還像第一環(huán)節(jié)一樣，用牙簽戳破氣球最讓我意想不到的事情是，牙簽居然進(jìn)入氣球內(nèi)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：人就像氣球，如果你揭他（她）的秘密與短處，這個(gè)“氣球”就會(huì)爆炸。如果人與人之間好好相處，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。

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