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歡歡喜喜猜燈謎作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的歡歡喜喜猜燈謎作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
歡歡喜喜猜燈謎作文1
又是一年辭舊迎新。12月31日,20xx年最后一天,伴隨著刺骨的寒風和未消融的冰雪如約而至。
早晨,我和幾個同學踏進了校門(華府門),穿過操場,來到了校園的正中央,只見甬道兩旁光禿禿的樹枝上掛滿了紅紅的小燈籠,遠遠望去,就像一個個小南瓜,走近一瞧,做工可真精致:紅紅的紙片如蟬翼般薄,幾個小中國結(jié)系在上面,每個燈籠下面都有一張小紅紙條在最顯眼的.位置掛著,正開心地隨風擺動著,上面寫著一些好玩又有趣的問題。這是在干嘛呀?猜燈謎嘛!我和幾個同學興奮地又喊又叫、又蹦又跳。一大早猜燈謎,對我們來說著實是個大驚喜,感謝老師們的用心良苦。
我迅速地從書包里掏出筆和本子,快速沖了過去,這才發(fā)現(xiàn)同學們排的已是人山人海,人頭攢動,各個燈籠下擠得滿滿當當,我和幾個同學費了九牛二虎之力,終于擠進了人群,可是,看到那些燒腦繞彎兒的問題,一時半會兒想不出來,但放棄又覺得可惜,索性先把問題抄到了本子上,一會兒再想。“噢!這也太難了吧!”旁邊的同學發(fā)出怨言,我趕緊跑上去湊熱鬧,定睛一看,上面寫著:“月出驚山鳥,時鳴春澗中。(打一古詩名)”我真是差點蹦起來,平日背了不少古詩,正好知道這首古詩的名字,別人還在抓耳撓腮地思考時,我已經(jīng)把答案快速寫在本子上,一蹦一跳地離開了。
經(jīng)過剛才的一番得意,瞬間變得更自信了,開始思考本子上記的燈謎。:“嘻嘻,猜不出來吧?”我的思緒又一次被打斷,我們班幾個同學正聚在一起商量呢,我跑過去,與他們一起討論!笆沁@樣!”“不!是那樣!”同學們各抒己見,熱鬧極了。感覺自己猜對的同學,趕緊跑到老師那里去領(lǐng)獎。
上課鈴響了,同學們散了,爭先恐后地向教室跑去。猜燈謎就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。從中我們也學習到了不少知識,看看這些謎語很有意思吧:如“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情。打一成語!獰o與倫比”;“西柏坡沒有金鋪。打一唐代詩人!鸥Α保灰蝗俗择{游。打一句詩:——寂寞開無主……盡管很多同學沒有得到兌換獎品的機會,但卻讓我們懂得了平日學習與積累知識的重要性。
沉浸在剛剛的歡笑中欲罷不能,戀戀不舍剛才的時光。我喜歡猜燈謎,也喜歡和同學們一起討論,更喜歡那愉悅的氛圍。
歡歡喜喜猜燈謎作文2
剛過完喜慶的春節(jié),又迎來了歡樂的元宵節(jié),我們班就舉行了一次迎宵的猜燈謎活動。
教室里,五顏六色的燈謎掛滿了黑板、墻和走廊,像是燈謎的'海洋一樣。我見了這些燈謎,心里早就捺不住了,想迫不及待地沖上前去。
在大家期盼的目光下,猜燈謎活動便開始了。只見周圍的燈謎令人眼花繚亂,目不暇接。我看看這兒,又看看那兒,不知道該從哪兒下手。
我慢慢地瀏覽,忽然看見有這樣的一則藍色燈謎:生在水中,就怕水沖,一到水里,無影無蹤。(打一調(diào)料)我便思考起來,我左想右想,總是猜不出來。我看了看燈謎,它在風中輕輕飄蕩著,好像在說:“哈哈,難住你了吧!蔽也环艞墸^續(xù)思考:哪種調(diào)料一到水里無影無蹤呢?哦,是糖。我剛想去匯報答案,但又猛然看到“生在水中”轉(zhuǎn)念又想:糖不是在水中的呀!對!是鹽,鹽是從海水里提取出來的。我趕緊去找老師宣布答案,老師說答對了,我高興得一蹦三尺高。
我又來到一個燈謎前,寫道:風平浪靜(打一地名),這道題就難多了,我站在那兒冥思苦想了大半天,可答案始終就想不出來。于是,我便一步一步地推算,我想:要知道答案,得知道風平浪靜的意思,它的意思是:水面上無風,沒有一點波浪,非常平靜。所以因為無風,才很寧靜,才沒有波浪,結(jié)合起來就是寧波嗎?我高興極了,但是老師說被其他同學答過了,看來別的同學先下手為強了,我只好沮喪地去找其它燈謎。
再看其他同學,他們有的不一會兒就猜中一同,不停地從墻上把燈謎摘下,有的在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知如何是好,有的甚至干脆因為答不出燈謎而在一邊急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我把目光移到好朋友葛奕自上,只見他正站在墻邊仔細看著燈謎,大概是不會猜燈謎在思考呢,我走上前去,問他:“是不是在思考?”他不假思索地點了點頭。我看了看謎面:兩個胖子結(jié)婚(打一地名)。這個燈謎有點難,我也陷入了沉思,想:胖子?里面應(yīng)該有個“胖”字呀,可是又沒有帶胖的地名。我左思右想,正當我要放棄時,葛奕突然大叫:
“合肥!蔽乙宦,想打破砂鍋問到底,他說:“胖子,里面應(yīng)該有個肥字,結(jié)婚諒是合的意思,所以應(yīng)該是合肥!蔽衣犃嘶腥淮笪,心里直夸葛奕聰明。
猜燈謎活動結(jié)束了,同學們都懷著不舍的心情回到座位上。雖然活動結(jié)束了,但是歡樂卻仍然在同學們的心中回蕩。
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