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科技節(jié)作文[精品3篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的科技節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
科技節(jié)作文 篇1
12月2日下午,我踏著歡快的腳步來到了學校,那天是我們學校第八屆“太陽雨”杯科技節(jié)開幕式。連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨、市教育局基教處處長候沛成、市電教館館長董江、太陽雨售后部部長吉德凱、我們學校校長戴詠芳、副校長章建華出席了開幕式。黃勇副校長主持了開幕式。
然后,科協(xié)程曉紅主席致開幕詞,她向我們介紹了歷年來我校取得的教育成果,并對我們的第八屆科技節(jié)表示了熱烈的祝賀。本屆科技節(jié)合作伙伴——太陽雨太陽能有限公司售后部部長吉德凱也對科技節(jié)的開幕送上了良好的祝福。最后,戴校長宣布本屆科技節(jié)開幕,候沛成處長、董江館長在兩位少先隊員的陪伴下親自將本屆科技節(jié)的LOGO懸掛在主席臺背景墻上。
之后,各位領(lǐng)導又參觀了現(xiàn)場繪畫、航模表演和電腦繪畫,最后來到我們的機器人教室。我身為機器人社團的.團長,為各位領(lǐng)導講解了各個機器人的運行方式,又為他們表演了普及機器人循線、人形機器人的舞蹈、紫光機器人的行走……然后,我又為各位領(lǐng)導講述了編程的根據(jù)和原理。令我最難忘的是和連云港市科協(xié)主席程曉紅阿姨討論機器人,當程曉紅阿姨問道:“你長大了以后,你想干什么?”我毫不猶豫地說:“我愿意當一個科學家,一個專門研究機器人的科學家。長大了我要自己研制一種機器人,一種可以是媽媽不用干活的機器人、一種不用老師加班加點改作業(yè)的機器人,一種能為爺爺奶奶捶背的機器人……”程曉紅阿姨又問我:“那你在比賽中獲過獎嗎?”我思考了一下,說道:“我在全省機器人大賽中拿過幾次一等獎,在華東地區(qū)賽中拿過兩次一等獎和一次三等獎,還在全國比賽中得過一等獎呢!”程阿姨對我也是贊嘆不已。 在歡笑聲中,第八屆科技節(jié)開幕式正式結(jié)束了,時間好像過得很快,一下子就沒了,我卻仍在回味之中。
科技節(jié)作文 篇2
在這個陽光明媚的日子里,五年級又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中,有趣的科技節(jié)活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動應(yīng)有盡有,豐富極了。其中,最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料:碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢?我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前,家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦,原來就這么簡單。∠劝芽曜哟蟮囊活^朝下,在上面灑點水或沾點水,再用手扶著,然后等他站穩(wěn)了,就可以松開手,三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了,可是,那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對,眼看立起來了,可還不到一秒鐘,就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急,像熱鍋上的螞蟻,不知怎樣才好。這時,我靈機一動,腦海里冒出一個好主意:去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操,曹操到!我剛準備行動時,一位已經(jīng)成功的同學走過來,對我說:“欣瀾,要不要我?guī)湍悖俊?“好!”,我一聽,驚喜地點著頭說,哈哈,我正求之不得呢!于是,他胸有成竹地拿起筷子,沾點水,往桌上一放,一松手,筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕!我模仿他的樣子,在心里默默地念了一句咒語:“GOD HELP ME !” 果然我也成功了!
活動最后,老師讓大家分析科學原理,同學們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水,能使它們成為一個整體。在三根筷子聚在一起,形成一個三角框架的結(jié)構(gòu),而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔,不容易傾倒,著名的埃菲爾鐵塔,其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的,保證了大體機構(gòu)的`穩(wěn)定,都是應(yīng)用了這個原理。
快樂的時光總是那么短暫,今天的活動結(jié)束了?萍脊(jié)不僅有有趣的實驗,還讓大家對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣,并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學!
科技節(jié)作文 篇3
一年一度的科技節(jié)游園活動來了!瞧,滿是人群的操場上,同學們正在展示自己的才能呢!
我首先來到了發(fā)射紙火箭的.場地,帶著我自己精心制作的紙火箭,信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的,可樂瓶套在管子一端,另一端套上紙火箭,接著奮力一踩可樂瓶,火箭就發(fā)射出去。我準備試試,看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備,等待老師說開始!伴_始!”我奮力在可樂瓶上一跳,只聽見“嗖”的一聲,我的火箭剛射出去就停下了。我一看,天哪!只飛了一米!當然,分數(shù)就可想而知,只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相,起碼飛了。有位同學才叫有意思呢!火箭頭飛了30厘米左右,火箭身體一動不動,原來在他踩下去的那一刻,火箭散架了,引得周圍的同學們哈哈大笑。我看了一些同學得滿分的原因,他們的火箭雖不是特別美觀,但是又小又輕,我的呢?樣子不丑,可是又大又重,當然飛不遠啦!
我又來到吹泡泡的地方,不一會兒就輪到我了。吹泡泡,就是用鐵絲圍成一個圈,越大越好,再沾上泡泡液,然后吹,比誰吹的泡泡大。有三次機會,我第一次吹時,泡泡液沾了一手,泡泡一個都沒吹出來;第二次,我鼓起腮幫子,瞪大眼睛,費了老大的勁兒還是沒吹出來,弄了一臉的泡泡液;第三次時,旁邊的老師告訴我,要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試,哈,泡泡吹出來了,還不小呢,足足有三個拳頭那么大。可是只持續(xù)了10秒。
這次科技節(jié),我雖然沒有得到高分,但依舊很快樂。
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