基地實(shí)踐心得體會(huì)（優(yōu)）
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的基地實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
基地實(shí)踐心得體會(huì)1
今日，我的心情無(wú)比愉悅，因?yàn)橄Ｍ丫玫娜兆拥搅�，那就是我們可以去青少年�?shí)踐基地活動(dòng)了。
大家排著隊(duì)伍來(lái)到了青少年實(shí)踐基地，老師們?cè)缭绲鼐驮谀莾旱群蛭覀兞�。在老師地帶著下，我們�?lái)到了“心靈手巧〞活動(dòng)室便起先了“衍紙藝術(shù)〞活動(dòng)，在老師的示范講解下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。起先動(dòng)手操作了，我運(yùn)用彩色紙做了許多東西，有小房子、小動(dòng)物、娃娃……千姿百態(tài)，老師還夸我做的好呢！其他小組的同學(xué)做得更是形態(tài)各異，精致絕倫。各組的同學(xué)看著自己組的作品，心里別提有一番虧阿勒的.味道。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許許多多的“小巧手〞。雖然有的同學(xué)失敗了，但也從中體會(huì)到了，只有閱歷失敗才能相識(shí)到自己的缺乏，讓我們有信念面對(duì)將來(lái)人生道路的一個(gè)個(gè)困難，一個(gè)個(gè)挫折，這也算是一個(gè)小的收獲吧！
這次實(shí)踐基地活動(dòng)，雖然時(shí)間短暫，但大家都大呼過(guò)癮。
時(shí)間無(wú)情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng)我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真、無(wú)趣抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也將必定會(huì)竭盡所能，綻放出勝利的花朵！
基地實(shí)踐心得體會(huì)2
伴著秋風(fēng)的劃過(guò)，我們從晨陽(yáng)中小學(xué)訓(xùn)練基地回來(lái)了。
回憶起這六天的閱歷，我的心情特別安逸。幾天里，有歡樂(lè)，有苦痛，也有自由。
剛起先的幾天，我們都想回來(lái)，但隨著時(shí)間的推移，我們慢慢適應(yīng)了，與教官的感情越來(lái)越深了，在要返回的時(shí)候甚至有點(diǎn)不舍。
“天下沒(méi)有不散的宴席〞，這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上，每個(gè)班都講了這幾天與教官的感情，我們的教官，戴著眼鏡，很文氣，假如穿便衣看不出他是軍人，他對(duì)我們很好，很幽默，很有紳士風(fēng)度，我們寵愛(ài)他。但是，在我們畢業(yè)前夕，他有事離開(kāi)了。在歡送儀式上沒(méi)有了他的身影�；叵肫鹚�，每次吃飯時(shí)，他總是一個(gè)個(gè)為我們盛飯，一個(gè)個(gè)叮囑我們要怎么做，他每天都去寢室看我們，并給我們指引。他很帥，吸引了我們班許多女生的眼球。我們寵愛(ài)他，愛(ài)他。
歡送儀式上，一向很少哭的我也哭了，不是我一人，全八年級(jí)，幾乎全部哭了。因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)了，每個(gè)班的代表上臺(tái)發(fā)表對(duì)教官的看法，我們都很感動(dòng)。到我們班了，教官不在，我們同學(xué)把這幾天的心得匯總了一下，寫了一篇文章，有代表上臺(tái)念了，聽(tīng)完，我們?nèi)嗤纯蘖魈�，因�(yàn)槲覀儛?ài)教官。之后，袁教官又給我們年了我們教官臨走時(shí)給我們寫的信。信上說(shuō)：
“我很愧疚我沒(méi)有把你們親自送回家，我尊敬的同學(xué)們，我愛(ài)你們，你們很棒。〞
“試驗(yàn)中學(xué)只有一個(gè)八一班，唯一一個(gè)八一班，八一最強(qiáng)〞。
“尊敬的同學(xué)們，你們要走了，我祝你們一路順風(fēng)。〞
這只是信的'一少部分，整篇用了一張半紙。聽(tīng)了信，我們又是痛哭流涕，不禁又回憶起來(lái)與他相處時(shí)的每個(gè)鏡頭。在場(chǎng)的教官也都流了淚，他們也舍不得這些可愛(ài)的小臉蛋，有的沒(méi)有哭，但是我們也望見(jiàn)了他們眼眶中強(qiáng)忍的淚水，他們努力想笑，想給我們留下最終奇妙的印象。這輩子，可能與他們相處就這么短的六天，但是這份緣分我們都會(huì)藏在內(nèi)心深處，因?yàn)槲覀儛?ài)他們，他們也愛(ài)我們。
回到學(xué)校，老師說(shuō)我們：“生養(yǎng)你們的父母出遠(yuǎn)門你們都沒(méi)哭過(guò)，和你們相處的老師有事你們也沒(méi)哭過(guò)，一個(gè)教官，僅僅相處了六天〔實(shí)際是五天，因?yàn)榈谖逄煜挛缃坦僮吡恕车慕坦倌銈兙涂蕹蛇@樣，這算啥。〞聽(tīng)了這句話，我們很憤憤，不自覺(jué)的都想罵她，這算什么屁話，我都想上去揍她一頓。為什么？父母，出遠(yuǎn)門總有回來(lái)的時(shí)候；老師，有事之多耽誤一月的課就回來(lái)了。而那些教官，這輩子或許都見(jiàn)不到了。老師說(shuō)這句話都不覺(jué)理屈，都不覺(jué)沒(méi)面子，甚至都不覺(jué)的丟人！或許老師說(shuō)這些是勸慰我們吧，但是我們這種感情，她不懂，她沒(méi)閱歷過(guò)，所以她不知道這樣的勸慰個(gè)會(huì)引起我們的公憤。
基地實(shí)踐心得體會(huì)3
盼望著，盼望著，三天的基地生活最終到了。
去的前一天，便把全部的東西都準(zhǔn)備好了，自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對(duì)基地生活的憧憬，全部人都帶著與以往不同的感覺(jué)。
可不是，最難熬的便是周三上午的四節(jié)課，那才是老師常說(shuō)的“人在心不在〞最好的詮釋了。上車的時(shí)間最終到了，大家大包小包的拎著，向青少年實(shí)踐基地動(dòng)身。一路上大家有說(shuō)有笑，一路都充溢著快樂(lè)氣氛，大家都吐露著內(nèi)心的喜悅。不一會(huì)兒，便到了，首先大家排隊(duì)來(lái)到了大廳，里面早早的就擠滿了人，在老師與同學(xué)的發(fā)言過(guò)后，我們拿著行李向宿舍沖去，放好東西以后，便起先了下午的第一項(xiàng)活動(dòng)——電子射擊。在老師的師范下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許多的神槍手，雖然有的同學(xué)失敗了，但從中體會(huì)到了只有閱歷了失敗能才相識(shí)到自己的缺乏，也算是一個(gè)小小的收獲了。課間休息之后，我們又來(lái)到了素養(yǎng)拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千姿百態(tài)的橋。雖然很多同學(xué)都很害怕，但是我們都特殊的歡樂(lè)，同時(shí)也磨練了我們得意志，讓我們有信念對(duì)面將來(lái)人生路上的一個(gè)個(gè)困難。
其次天上午，我們坐車去了奶牛場(chǎng)，親眼目睹了巧克力的制作過(guò)程，對(duì)奶牛業(yè)有了更多的相識(shí)。
下午的野炊活動(dòng)令人期盼。在我們小組的精誠(chéng)合作下，一個(gè)個(gè)菜接連擺上了桌，讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都起先自我崇拜起來(lái)了。隨著陣陣香氣在我們四周漂浮，我們也起先了別樣的晚餐。看著滿桌的菜，都舍不得下手，每個(gè)人都異樣珍惜自己的勞動(dòng)成果。
最終一天，早早的就爬了起來(lái)，但是心中卻是無(wú)限的`不舍。想著還有半天的時(shí)間就要回到學(xué)校，我們也異樣珍惜還有最終半天的活動(dòng)時(shí)間。從電子百拼中，我們知道了才智是打開(kāi)勝利之門的鑰匙，一場(chǎng)刺激的3D電影，帶著著我們走入了侏羅紀(jì)。雖然時(shí)間短暫，大家都大呼過(guò)癮。
時(shí)間，無(wú)情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真，無(wú)趣抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也必定會(huì)竭盡所能，綻放出勝利的花朵。
基地實(shí)踐心得體會(huì)4
本學(xué)期，我回來(lái)到工作中，也遇到了又一個(gè)適應(yīng)期。這一學(xué)期的工作主要是團(tuán)體輔導(dǎo)、多米諾課以及少量的辦公室工作。這一學(xué)期，因?yàn)槲覀兂蓡T隊(duì)伍的壯大，一系列的'政策措施，我感受到了大家工作的激情，我也深受影響。主要心得體會(huì)有；
首先，在課程上，我將原來(lái)的幾個(gè)主題心理課通過(guò)反復(fù)實(shí)踐反思不斷做出調(diào)整，以適應(yīng)不同年齡、不同人數(shù)、不同風(fēng)格的班級(jí)。但在實(shí)踐中也覺(jué)察一些問(wèn)題，有時(shí)候人數(shù)過(guò)多，活動(dòng)室的活動(dòng)不好操控，而沙盤、詢問(wèn)室以及宣泄室面積有限、功能局限，更無(wú)法協(xié)作課堂運(yùn)用。
其次，未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心工作方面，存在幾個(gè)問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)需要向幾個(gè)上級(jí)主管部門反復(fù)申請(qǐng)，效率低下；活動(dòng)缺乏制度化常態(tài)化；資金缺乏；志愿者團(tuán)隊(duì)缺乏合作熱忱等幾大問(wèn)題。我已向上級(jí)部門反應(yīng)這個(gè)問(wèn)題，提出幾個(gè)建議，一是開(kāi)展心理詢問(wèn)師成長(zhǎng)活動(dòng)；二是個(gè)案輔導(dǎo)常態(tài)化，正常運(yùn)行電話接聽(tīng)、網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)以及面詢；三是加大宣揚(yáng)力度，對(duì)中心服務(wù)功能、熱線電話進(jìn)行公開(kāi)宣揚(yáng)，提高社會(huì)支持度；四是爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視程度；四是增加和志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的合作，每學(xué)期做好志愿服務(wù)工作。
另外，建議工會(huì)活動(dòng)，老師們可以自己參與一下團(tuán)建等活動(dòng)，可讓老師們輪番主持，既給主持人鍛煉的機(jī)會(huì)，也能提高趣味性，節(jié)省本錢，也增進(jìn)老師之間互動(dòng)溝通。
基地實(shí)踐心得體會(huì)5
今日，最終盼到了去勞動(dòng)基地實(shí)踐，同學(xué)們都很興奮，一路上都在天馬行空的猜測(cè)著我們會(huì)制作什么樣有意思的玩具，有的同學(xué)猜是要做“航模〞，還有的同學(xué)猜要做“中國(guó)結(jié)〞。到了勞動(dòng)實(shí)踐基地，我們跟隨著張老師來(lái)到了教室一看，全部的疑問(wèn)也隨之解開(kāi)，哦！我們今日的主課是“船模制作—東方號(hào)集裝箱船〞，副課是“微型機(jī)床〞。
上課了，我依據(jù)老師告知我們的制作方法起先工作，我先把船的電動(dòng)部分、船架和甲板用膠水粘好，然后起先組裝船上的“別墅〞。這個(gè)“別墅〞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，做起來(lái)卻是特殊的麻煩。在制作的.過(guò)程中，因?yàn)橛屑?xì)小的零件，還要用膠水粘，所以相對(duì)比較難做。我先把輪廓粘好后，就起先粘細(xì)小的零件。在粘零件的過(guò)程中，經(jīng)常不是把零件弄丟，就是把手指粘在一起，光是圍墻就粘了五遍。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)完備的“別墅〞就作好了。
下午，我們來(lái)到輔課教室用機(jī)床車一只KT板海豹，通過(guò)這一天的勞動(dòng)，讓我明白，無(wú)論干什么事情都要細(xì)致、認(rèn)真，只有付出，才會(huì)有收獲。
今日，我們結(jié)束了在勞動(dòng)實(shí)踐基地快樂(lè)而有意義的一天。
基地實(shí)踐心得體會(huì)6
最近幾年，我們?cè)诘掠袒矫媪粢饬说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地〔老年活動(dòng)場(chǎng)所〕體驗(yàn)情感，培育學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教化的良好時(shí)機(jī)。我們帶著學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂(lè)，體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢，買來(lái)禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說(shuō)我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂(lè)。爺爺奶奶歡樂(lè)，我們就歡樂(lè)，爺爺奶奶華蜜，我們就華蜜。
老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì)：“今日是我最快樂(lè)的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣歡樂(lè)。望著他們那菊花般的臉，我不知說(shuō)什么好，淚水奪眶而出。我知道這是華蜜的淚，因?yàn)槔先藗內(nèi)A蜜了，我也華蜜了。〞從孩子們的話中，我們?cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛(ài)老教化是多么重要。
孩子是祖國(guó)的將來(lái)，祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培育學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng)，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂(lè)。
通過(guò)德育基地教化，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。實(shí)踐基地的'心得體會(huì)8今日我們班同學(xué)都懷著興奮的心情來(lái)到了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地，準(zhǔn)備進(jìn)行一天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。大家都是自信滿滿，因?yàn)槲覀兠繉W(xué)期來(lái)到這兒，都能帶回快樂(lè)，帶回收獲，帶回自己的作品。
這次我們勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)基地又迎來(lái)了一些新?lián)从�，他們是德拉諾學(xué)院的老師和同學(xué)們。慶祝儀式特殊熱忱，先是勞動(dòng)實(shí)踐基地的校長(zhǎng)和老師們饋贈(zèng)禮物，再是我們小學(xué)生送給他們千字文娃娃。我校不僅腰鼓隊(duì)表演了腰鼓，而且還有一名女同學(xué)表演孔雀舞。
儀式過(guò)后，我們進(jìn)入了教室起先勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。老師先給我們發(fā)了實(shí)踐用的材料，今日的實(shí)踐題目是：木工制作――地震報(bào)警儀。主要分四步完成。第一步是測(cè)量和劃線，我一時(shí)大意竟然多出了3mm，幸虧請(qǐng)教了老師才想出了法子進(jìn)行應(yīng)對(duì)。其次步因?yàn)槭悄竟ぶ谱�，所以要用到鋸，我差點(diǎn)被鋸著手。第三步是粘制，我在這部分作的很好，白乳膠貼的不多也不少。最終一步是電路連接并調(diào)試，我把電池裝上后調(diào)試勝利。
下面是輔課，藝術(shù)插花。藝術(shù)插花不僅培育了我們的審美實(shí)力，還熬煉了我們的動(dòng)手實(shí)力。我們插的是一個(gè)扇形，還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字――“春暖花開(kāi)〞。
這次的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培育了我們的動(dòng)手實(shí)力，審美實(shí)力，還真培育了我們的廣袤的愛(ài)好愛(ài)好，促進(jìn)了我們的思維進(jìn)展，真是太有意義了。
基地實(shí)踐心得體會(huì)7
今日，我去了濟(jì)南青少年實(shí)踐基地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一進(jìn)試驗(yàn)基地，映入眼簾的是文化長(zhǎng)廊。這上面對(duì)我們介紹了基地的歷史以及各種農(nóng)作物的照片、種植方式和各種部分的介紹，并出示標(biāo)本，內(nèi)容極其豐富，我們看得是興致勃勃，直到老師吹響了哨子，我們才戀戀不舍得離開(kāi)。接著是游樂(lè)區(qū)、休息區(qū)、教室、種植區(qū)、動(dòng)物參觀區(qū)以及種植工具展覽區(qū)，每個(gè)部分都特別整齊，劃分極其規(guī)整。
在這一天的時(shí)間里，我們看了動(dòng)物，參觀了植物和工具，還在游樂(lè)區(qū)玩了一會(huì)兒。其中對(duì)我印象最深的活動(dòng)就是參觀植物了。
依據(jù)依次走進(jìn)參觀小道后，我突然感到一陣滿意。籠住小道的架子上全是綠色且有點(diǎn)發(fā)枯的'藤蔓，有些上面還掛著一個(gè)一個(gè)形態(tài)各異的葫蘆，有大有小，花紋就更不用說(shuō)了，就猶如一個(gè)個(gè)瓷器一般賞心悅目。透過(guò)架子，一排排五彩斑斕的可愛(ài)植物呈如今我們的眼前，有小蔥、白菜、生菜、萵苣…個(gè)個(gè)精小可愛(ài)，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃，朝我們微笑。水通過(guò)管子、水渠，一條條地流進(jìn)菜地里，這些被老伯伯們細(xì)心照看的蔬菜，經(jīng)過(guò)水的沖刷、滋潤(rùn)，仿佛變得更潔凈，更可愛(ài)了，看�。∷麄冋稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大呢！他們像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子得到奶糖一般歡樂(lè)地向我們招手！這些，是基地的伯伯們一每天積累起來(lái)的收獲��！
走出小道，絲瓜如簾子般垂下。這些收獲是老伯伯辛苦得來(lái)的，是用他們的辛勤汗水換來(lái)的。讓我們也爭(zhēng)做勞動(dòng)先進(jìn)少年，用自己的雙手種出收獲的果實(shí)共享給我們身邊的每一個(gè)人吧！
基地實(shí)踐心得體會(huì)8
9月11日，車子緩緩駛出了未成年人素養(yǎng)教化基地，我們?nèi)斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)也隨之結(jié)束了。三天中，我們進(jìn)行了許多好玩的活動(dòng)：陶藝制作、電子電路、木工制作……
木工制作是我們到基地后進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了怎么樣做精致的發(fā)聲儲(chǔ)錢罐。同學(xué)們?cè)谥谱鲿r(shí)留神翼翼地，生怕弄壞了自己的作品。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，大家互幫互助，表達(dá)出一種前所未有的協(xié)作精神。我們不僅學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)潔的木工作品，也學(xué)會(huì)了“一方有難，八方支援〞的`道理。
在挖山芋的活動(dòng)中，大家分成一個(gè)個(gè)小組，每一組都同心協(xié)力、爭(zhēng)先恐后地埋頭苦干，即便是累得滿頭大汗卻照舊堅(jiān)持最終�；顒�(dòng)后，我們都懂得了“粒粒皆辛苦〞的啟示，也明白了集體榮譽(yù)感。
最好玩的要數(shù)包餃子了。那天下午，老師、教官、同學(xué)一起動(dòng)手包餃子，大家仿佛都融入到了一個(gè)大家庭里，老師和教官一改平常的肅穆，而向我們展示孩童般的笑。當(dāng)看到我們不會(huì)包餃子時(shí)，老師便耐性地指導(dǎo)我們。即便如此，我們包的餃子還是奇形怪狀：長(zhǎng)的、短的、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來(lái)了。餃子包好煮好后，我們便開(kāi)吃。吃著吃著，我們腦子里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時(shí)，我們體會(huì)到了“勞動(dòng)最快樂(lè)〞。
這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們提高了動(dòng)手實(shí)力，也是我們變得更加團(tuán)結(jié)，同時(shí)使我們明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)，讓生活更奇妙！
基地實(shí)踐心得體會(huì)9
今日，我特殊興奮，因?yàn)槭俏蚁Ｍ丫玫娜兆拥搅恕蔷褪俏覀冇挚梢匀デ嗌倌陮?shí)踐基地了。
早上8點(diǎn)鐘，我們乘學(xué)校的校車向青少年實(shí)踐基地動(dòng)身。一路上有說(shuō)有笑，有吵有鬧。外面高大的建筑讓太陽(yáng)隱隱隱約。大樹(shù)搖動(dòng)枝干拍手向我們祝福。總覺(jué)得紅綠燈比以前快了，路也不會(huì)堵了。天空隱隱飛過(guò)幾只麻雀也往下看看，看一看他們?yōu)槭裁磁d奮，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。20分鐘后我們到了基地。雖然已經(jīng)不是第一次去，但還是驚慌而興奮。驚慌是因?yàn)椴恢烙质悄膫�(gè)老師來(lái)教我們，興奮是因?yàn)槲覀冇忠鰱|西了。不一會(huì)兒，便到了，首先大家排隊(duì)來(lái)到了大廳，青少年實(shí)踐基地的老師們?cè)缭绲?就在等候我們了。之后在老師的動(dòng)員會(huì)過(guò)后，我們就跟著老師來(lái)到了活動(dòng)室，老師講解了活動(dòng)要求后，在老師的師范下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在我們小組的精誠(chéng)合作下，一個(gè)個(gè)作品接連擺上了桌，讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都起先自我崇拜起來(lái)了。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許多的小巧手，雖然有的同學(xué)失敗了，但從中體會(huì)到了只有閱歷了失敗能才相識(shí)到自己的缺乏，讓我們有信念對(duì)面將來(lái)人生路上的一個(gè)個(gè)困難，也算是一個(gè)小小的收獲了。一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，雖然時(shí)間短暫，但大家都大呼過(guò)癮。
時(shí)間，無(wú)情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真，無(wú)趣抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也必定會(huì)竭盡所能，綻放出勝利的花朵。
基地實(shí)踐心得體會(huì)10
經(jīng)過(guò)了這幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)到了老師的那句話“我們出來(lái)不是玩的，而是出來(lái)變更自己的〞。在這幾天的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了許多，在這五天的活動(dòng)中，我們進(jìn)行了許多好玩的活動(dòng)：趣味電子，火災(zāi)演習(xí)，趣橋世界，挑戰(zhàn)NO.1，雷地取水等活動(dòng)。
在這些活動(dòng)中我學(xué)到了許多團(tuán)隊(duì)精神，必需在團(tuán)隊(duì)的關(guān)心下完成。
令我記憶猶新的是那天的〞合力造橋“項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目充分表達(dá)了團(tuán)隊(duì)的合作的.重要性，默契性。而這個(gè)項(xiàng)目確實(shí)我們表現(xiàn)得最不好的地方，最令代課教官生氣的項(xiàng)目。在這一節(jié)課，我們失敗了，我們?nèi)B二排中的11班，12班被重新分伙后起先考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，可是誰(shuí)知我們誰(shuí)都不服誰(shuí)，教官讓我們兩個(gè)班各做一半橋，內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外形必需相同，可以互相溝通10分鐘，可是他們也不和我們溝通，我們也不和他們溝通，就這樣最終我們從團(tuán)隊(duì)變成了團(tuán)伙，所以最終的結(jié)果是失敗了。這告知了我們不能為了一己私立而搞垮整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
哪里充溢了歡聲，也充溢了笑語(yǔ)，也充溢了淚水。
在大巴車上，我回頭望了一眼那在雨中的基地，縱然不舍，在心中念道：基地，我們高二再見(jiàn)了！
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