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教師職稱晉升申請(qǐng)書

時(shí)間:2023-12-26 12:43:10 教師 我要投稿

教師職稱晉升申請(qǐng)書

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,各種申請(qǐng)書頻頻出現(xiàn),申請(qǐng)書可以使我們的愿望和請(qǐng)求得到合理表達(dá)。我們?cè)撛趺磳懮暾?qǐng)書呢?以下是小編幫大家整理的教師職稱晉升申請(qǐng)書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師職稱晉升申請(qǐng)書

教師職稱晉升申請(qǐng)書1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xxx,于19xx年7月畢業(yè)于渾源師范,同年參加工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年,于20xx年9月評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的`威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;

  備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;

  輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生;

  不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。

  教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手,20多次獲得國家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教二十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開課、示范課,并獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語言的語音美》、《教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國巡展。

  成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)"而今邁步從頭越"。

  根據(jù)我的實(shí)際情況,完全符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。

  特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書2

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是鄧瓊,XX年大學(xué)本科畢業(yè),9月來疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,至XX年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學(xué)工作。

  首先,本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對(duì),冷靜處理。

  其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

  再次,在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的.興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  最后,我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué),促進(jìn)信息技術(shù)與漢語教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛上漢語并努力學(xué)習(xí)漢

  語。

  通過一年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此,我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

  申請(qǐng)人:鄧瓊

  XX年10月18日

教師職稱晉升申請(qǐng)書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè),于20xx年xx月分配到xx工作。x年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面: 我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格,特向

教師職稱晉升申請(qǐng)書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年xx月畢業(yè)于xxx學(xué)校xx專業(yè),于20xx年xx月分配到xx工作。x年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

  三、思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的.一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xx

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于19xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于19xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作潛力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、教學(xué)方面:19xx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作,新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自我的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的'各種培訓(xùn),使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐,此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請(qǐng)人:xx

教師職稱晉升申請(qǐng)書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,于20xx年分配到xx中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高;仡欉^去的8年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的'同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了國家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報(bào)如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級(jí)教師職務(wù),望批準(zhǔn)!

  總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書7

寧強(qiáng)縣職改辦:

  我叫袁松平,1987年7月畢業(yè)于城固師范數(shù)學(xué)專業(yè)班,同年8月被分配在寧強(qiáng)縣鐵鎖關(guān)區(qū)龍王九年制學(xué)校初中部,之后又調(diào)往廟壩、寬川初級(jí)中學(xué)任教,于1998年8月調(diào)入高寨子初級(jí)中學(xué)工作至今。其中20xx———20xx學(xué)年度積極響應(yīng)縣教體局的號(hào)召在安樂河中心小學(xué)支教(帶課帶班)一年,現(xiàn)已在教學(xué)一線工作26年。

  回顧過去的26年,主要工作總結(jié)如下:

  一、政治思想表現(xiàn)。

  自參加教育教學(xué)工作以來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守國家的法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)干事”的工作作風(fēng),與時(shí)俱進(jìn)做到了自修、教書、又育人。

  二、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn)。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念,積極參加各級(jí)教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并做了大量的研訓(xùn)、讀書筆記,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學(xué)生。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的.各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,熟練運(yùn)用電腦制作PPT,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,同時(shí)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

  四、工作業(yè)績和歷程

  1、1997年晉升為中學(xué)二級(jí)教師(1991年數(shù)學(xué)大專畢業(yè))。

  2、20xx年完善“普九”中的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料。

  3、20xx年完成“普實(shí)”中的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料。

  4、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽三等獎(jiǎng)。

  5、20xx———20xx安樂河支教一年。

  6、20xx年完善生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料,并通過“雙高普九”驗(yàn)收。

  7、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級(jí)生物課題“七上生物教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的實(shí)踐研究”,結(jié)題后縣教研室驗(yàn)收為合格課題。其中課題中的論文《對(duì)“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁。

  8、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠(yuǎn)程“國培計(jì)劃”學(xué)習(xí),經(jīng)考核為合格。

  9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽三等獎(jiǎng)。

  10、20xx年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計(jì)劃”中的陜西省農(nóng)村骨干教師高級(jí)專業(yè)能力提升項(xiàng)目的進(jìn)修,并榮獲該期的優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

  11、發(fā)表論文三篇:

 、20xx年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實(shí)驗(yàn)》

  ②20xx年10月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十期56頁發(fā)表論文《初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)策略》

 、20xx年11月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁發(fā)表論文《對(duì)“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》。

  成績屬于過去,腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)業(yè)績。

  綜合上述情況,符合申報(bào)一級(jí)教師的條件,特提出申請(qǐng)。

  望各位領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年xx月畢業(yè)于湖北省咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文教育專業(yè),于20xx年xx月招聘到青海省湟源縣日月鄉(xiāng)哈城學(xué)校從事體育教育工作。一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的.問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的`文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。

  三、思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過一年見習(xí)期的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)三級(jí)語文教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書9

XXX:

  我是XX,XX歲,中國共產(chǎn)黨黨員。我于XX年7月畢業(yè)于XX師范大學(xué)藝術(shù)系。我在XX被分配到XX路小學(xué)。到目前為止,我已經(jīng)在教育和教學(xué)領(lǐng)域工作了13年多。我長期擔(dān)任跨年級(jí)美術(shù)教學(xué)和科組長。多年來,我以高度的敬業(yè)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,取得了良好的成績。4月XX日,他被批準(zhǔn)為小學(xué)教師,F(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師職稱申請(qǐng)條件,特此申請(qǐng)。申請(qǐng)的主要原因如下:

  一、德育方面

  多年來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到,不早退,每學(xué)年都做到全勤。在工作中,他努力工作,端正思想,熱愛教育,隨時(shí)服從工作安排,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系。我們要一如既往地以身作則,按照人民教師的要求規(guī)范自己的言行,不放松地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓(xùn),致力于教育教學(xué),使他們能夠迅速適應(yīng)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。在特殊教育教學(xué)工作中,我堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),因勢(shì)利導(dǎo),充分利用課堂、小組活動(dòng)、班會(huì)、課外活動(dòng)等機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。

  二、教學(xué)方面

  面對(duì)新課程改革的新目標(biāo)和新要求,我積極參加各級(jí)組織的新教材培訓(xùn),學(xué)以致用,大膽創(chuàng)新,虛心向兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和同行尋求經(jīng)驗(yàn)。此外,要帶頭學(xué)習(xí)新大綱,深入理解教材,積極探索教學(xué)理念,靈活運(yùn)用先進(jìn)的.教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,充分發(fā)揮教師的感召力,營造民主和諧的課堂氛圍,讓學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,我輔導(dǎo)的作品在全國各地的各種比賽中都獲得了成功。

  三、教科研方面

  能積極參與項(xiàng)目研究和公開課教學(xué)活動(dòng)。作為科組組長,我始終把科組作為教學(xué)工作的核心出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源。無論是科組計(jì)劃的制定,科組工作的確定,還是科組教研活動(dòng)的開展,我都與全組老師一起精心設(shè)計(jì)。認(rèn)真探索,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為班長,我?guī)ьI(lǐng)全體教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)、教學(xué)和科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,在大家的共同努力下,我們的團(tuán)隊(duì)不斷團(tuán)結(jié)、合作、創(chuàng)新,使教學(xué)、科研和教學(xué)工作達(dá)到了一個(gè)新的水平。此外,我在關(guān)注教學(xué)和科研的同時(shí),也非常重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他積極創(chuàng)作和撰寫論文。近年來,他在課外撰寫了近10篇關(guān)于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的論文,并在學(xué)校德育和教學(xué)研討會(huì)上多次發(fā)表演講和交流。同時(shí),我也注重自身素質(zhì)的提高,經(jīng)常閱讀各種專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),適當(dāng)?shù)丶右愿淖儯⑵溥\(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中,使所學(xué)的東西得到應(yīng)用。

  四、從教以來取得榮譽(yù)和成績:

  總之,自從我參加工作以來,我盡了我的職責(zé),努力工作,在各個(gè)方面都取得了一定的成績,但我所有的成績都代表著過去。今后,我將在教育教學(xué)中更加努力,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!根據(jù)我的實(shí)際情況,我目前的小學(xué)教育水平已經(jīng)申請(qǐng)晉升小學(xué)高級(jí)教師九年了,所有條件都符合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的要求,F(xiàn)提出升職申請(qǐng),經(jīng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。

  申請(qǐng)人:XX

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書10

親愛的XXX小學(xué):

  我于20xx年7月畢業(yè),同年8月我來到x中工作,成為了一名一線的語文教師。我工作勤懇認(rèn)真,在語文組內(nèi)各位老師的幫助和指點(diǎn)下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步。下面我將這四年半的工作總結(jié)如下:

  一、 思想政治意識(shí):

  我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠黨的教育事業(yè),工作態(tài)度認(rèn)真,與同事關(guān)系融洽。

  二、 師德:

  工作任勞任怨,經(jīng)常加班加點(diǎn)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,尤其是對(duì)后進(jìn)生格外關(guān)心。作為班主任,經(jīng)常家訪,曾組織同學(xué)對(duì)班級(jí)有困難的學(xué)生獻(xiàn)出愛心,贏得了學(xué)生和家長的肯定。我所帶的班級(jí)穩(wěn)定,在校級(jí)的各種比賽中均有所收獲。

  三、 教學(xué):

  經(jīng)過四年半的教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步,在任教期間,不斷向語文組的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽課。課上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,在培養(yǎng)尖子生同時(shí),不忘扶持后進(jìn)生,在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高。面對(duì)新課改我加大備課力度,迅速轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),盡快領(lǐng)悟新課程的理念,向四十分鐘的課堂要效益,取得較好效果。在期中期末考試中我所任教的班級(jí)都取得了較優(yōu)異的成績。

  四、 教學(xué)和研究:

  教學(xué)水平逐漸提高,積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)并取得一定成績。在我校提出的“學(xué)科整合”這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下,我又確立了自己的次子課題——“古詩文教學(xué)利用繪畫藝術(shù)來提升學(xué)生的`鑒賞能力和審美情趣”及“外國詩歌與原文對(duì)照學(xué)習(xí)提高學(xué)生的鑒賞能力”,并且不斷實(shí)踐,不斷研究學(xué)習(xí),激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上贏得了同學(xué)們的歡迎。

  五、 教學(xué)以來的榮譽(yù)和成就:

  總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

  申請(qǐng)人:XXX

  xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于1998年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于1998年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作潛力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、教學(xué)方面:1998年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法。使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作,新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

  二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自我的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的'努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn),使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的潛力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級(jí)教師經(jīng)過五年的教學(xué)實(shí)踐,此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,20xx年于xx師范學(xué)院中文系,并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教,20xx年通過省屬事業(yè)公招正式進(jìn)入檔案校,20xx年6月1日被認(rèn)定為崗位級(jí),現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請(qǐng)應(yīng)聘級(jí)崗位。

  一、教學(xué)工作

  任職兩年來,我時(shí)刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策,積極參加政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí),和同事有好相處,認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。兩年來,在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作,20xx—20xx上期,我擔(dān)任了高職x級(jí)1班的《文秘寫作》及高職x級(jí)2班、中專x級(jí)1班、中專x級(jí)3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職x級(jí)1班的《文秘寫作》及高職x級(jí)2班、中專x級(jí)5班、中專x級(jí)6班的《應(yīng)用工作》,全年教學(xué)課時(shí)600個(gè)。20xx-20xx學(xué)上期擔(dān)任了中專x級(jí)6班、中專x級(jí)7班的《》教學(xué),下期擔(dān)任了高職20xx級(jí)1班《文秘寫作》、高職20xx級(jí)2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,全年300個(gè)課時(shí),兩年來的教學(xué)平均課時(shí)為450個(gè)。

  教學(xué)過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握的邏輯,能運(yùn)用,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,才能教好。了解學(xué)生學(xué)興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次,認(rèn)真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。

  同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合,提問面向全體學(xué)生,采用自主回答問題的方式,誰想回答問題的就自己站起來回答,不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)及寫作能力,我安排了許多情景練習(xí),如:模擬公文寫作、公文改錯(cuò)。課后主動(dòng)找學(xué)生了解他們的實(shí)際情況,把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  二、班主任工作

  任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級(jí)1班的班主任工作,對(duì)于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度來要求學(xué)生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到,做好學(xué)生們的`領(lǐng)人。兩年來,我班在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得了田徑團(tuán)體名的成績,獲得過“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)兩次,全班的學(xué)風(fēng)良好,得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

  三、管理工作

  件,從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗(yàn)不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說自己干出了多大的成績,至少學(xué)校的穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,今后我還將努力工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

  四、科研工作

  在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真總結(jié),不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《組織與》(主編:童以鴻、石含洲)一書中的第九單元,并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

  綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級(jí)以來,工作是踏實(shí)認(rèn)真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項(xiàng)條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級(jí)申請(qǐng),請(qǐng)批準(zhǔn)!

  此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:xx

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫xx,男,漢族,出生于x年x月,現(xiàn)系xx縣xx小學(xué)教師。xx年6月畢業(yè)于普師專業(yè),同年x月參加工作。xx年x月至xx年xx月參加xx師范大學(xué)高等教育自學(xué)考試取得小學(xué)教育專業(yè)?茖W(xué)歷,xx年xx月被授予小學(xué)一級(jí)教師職稱。

  任教以來,本人能夠擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。工作中,能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己,愛崗敬業(yè),以身作則,為人師表,視生如子,以校為家,依法執(zhí)教,廉潔從教。工作從不計(jì)個(gè)人得失,服從組織和學(xué)校的安排。堅(jiān)持出滿勤。

  在教學(xué)中,能夠積極推行素質(zhì)教育,實(shí)施新課改,在扎實(shí)有效的`做好備、講、批、輔、考(評(píng))等各環(huán)節(jié)工作的同時(shí),結(jié)合個(gè)人實(shí)際加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與執(zhí)教水平的提高,學(xué)習(xí)新課標(biāo),落實(shí)新理念,運(yùn)用新方法,使自己的工作步步見新起色。

  任職以來,在自己的不懈努力之下,很好的履行了各項(xiàng)崗位工作職責(zé),出色地完成了各年度工作目標(biāo)任務(wù),所任教學(xué)科連年取得優(yōu)異成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,學(xué)生的愛戴和家長的好評(píng)。經(jīng)過歷練,使我更加堅(jiān)定了教書育人、奉獻(xiàn)教育的信念,我有信心能成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。

  現(xiàn)任小學(xué)一級(jí)教師已滿六年,根據(jù)市職改文件精神,已具備各方面條件,符合晉升為小學(xué)高級(jí)教師任職資格,故申請(qǐng)晉升為小學(xué)高級(jí)教師職務(wù),懇請(qǐng)組織批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

  申請(qǐng)人:

  20xx年xx月xx日

教師職稱晉升申請(qǐng)書14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人是,現(xiàn)年xx歲,中共黨員,于XX年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系,XX年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多,長期擔(dān)任美術(shù)跨年級(jí)教學(xué)及擔(dān)任科任組組長。多年來,我以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,工作中取得良好成績。XX年4月被審批為小學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師職稱的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下:

  一、德育方面

  多年來,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,每學(xué)年做到了全勤。工作中,任勞任怨,端正思想,熱愛教育事業(yè),隨時(shí)服從工作安排,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系。一如既往地做到為人師表,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理論。積極參加校本培訓(xùn),全身心地投入到教育教學(xué)中,使自己很快地適應(yīng)了社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。特別教育教學(xué)工作中,我堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),因勢(shì)利導(dǎo),并充分利用課堂、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及班會(huì)、課外活動(dòng)等機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育。

  二、教學(xué)方面

  面對(duì)新課改新目標(biāo)要求,我積極參加各級(jí)組織的新教材培訓(xùn),并學(xué)以致用,進(jìn)行大膽創(chuàng)新,同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。并認(rèn)真做好科任組長工作,帶頭鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把先進(jìn)的'教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃了,我所輔導(dǎo)的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

  三、教科研方面

  能積極參與課題研究和公開課教學(xué)活動(dòng)。作為科任組組長,我始終把科任組作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力源泉。無論是科任組計(jì)劃的制定,科任組工作的確定,或是科任組教研活動(dòng)的開展,我都和全組老師一起精心設(shè)計(jì)。仔細(xì)探究,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,大家共同努力下,我們組團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷創(chuàng)新,使教研教學(xué)工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。此外,在認(rèn)真抓好教學(xué)和科研的同時(shí),我也十分重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),十分重視個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文,幾年來,利用課余撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文近10篇,并在校德育和教學(xué)研討會(huì)上多次發(fā)言交流。同時(shí)我還注重自身素養(yǎng)的提高,經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教育教學(xué)工作中,做到學(xué)以致用。

  四、從教以來取得榮譽(yù)和成績:

  XX年8月在區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲得美術(shù)學(xué)科三等獎(jiǎng)。

  XX年9月9日被評(píng)為蓮湖區(qū)先進(jìn)教師

  XX年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎(jiǎng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。

  XX年6月參加蓮湖區(qū)進(jìn)校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),成績合格。

  XX年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  XX年12月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎(jiǎng)。

  XX年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  XX年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎(jiǎng)。

  XX年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎(jiǎng)。

  XX年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎(jiǎng)。

  XX年12月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評(píng)選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

  XX年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評(píng)選三等獎(jiǎng)。

  XX年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

  XX年6月作品《春華秋實(shí)》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎(jiǎng)。

  XX年在我校組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!根據(jù)本人實(shí)際情況,現(xiàn)任小教一級(jí)已經(jīng)九年申請(qǐng)晉升為小教高級(jí)教師,各項(xiàng)條件符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的要求,特提出晉升小學(xué)高級(jí)教師的申請(qǐng),請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

教師職稱晉升申請(qǐng)書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫肖永強(qiáng),于20xx年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級(jí)教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高;仡欉^去的8年,主要工作

  總結(jié)

  如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)

  計(jì)劃

  和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的.教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了國家省市級(jí)多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。

  成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

  我的情況僅匯報(bào)如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實(shí)踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請(qǐng)人:xxx

  xx年xx月xx日

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