科技與發(fā)展作文優(yōu)選【7篇】
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的科技與發(fā)展作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技與發(fā)展作文 篇1
“20xx年12月21日,世界將毀滅”。傳說這是瑪雅人流傳下來的預言,科學家們認為沒有依據,不可信,而我亦然,我認為毀滅人類的最后還是人類。
在我們中國上下五千年,其中也不乏盛世,人民生活幸福指數(shù)可能高于現(xiàn)在,但是對于那時環(huán)境污染的記載卻幾乎沒有。而在近一個世紀里,尤其是最近的幾十年中,環(huán)境被嚴重破壞,到了觸目驚心的地步,人類的生存條件日漸降低,許多的生物已經絕種,大量的物種瀕臨滅絕,為何?
“水可載舟、亦可覆舟”這是我國博大精深文化中的一句。我認為非常有道理。最近的一個世紀,科技的興盛,創(chuàng)造了無數(shù)的前所未有,但同時也帶來了前所未有的大破壞?茖W技術的運用發(fā)明了更多的.產品,也使人類的欲望更加膨脹,帶來了戰(zhàn)爭,于是大量開發(fā)礦產,破壞地形地貌,破壞了生物鏈,最終也破壞了人類的生存條件。
在我國五六十年代,莊稼所用的肥料都是有機肥,用家畜的糞便或用河道里的於泥,腐爛的草,土地的特性得到保持,但在使用化肥農藥后,產生了一系列的惡性循環(huán),土地日益酸堿化,農作物也受此影響,而這種現(xiàn)象要大自然用幾百年的時間才能減弱。另外,河道中的淤泥日益增多,破壞了生態(tài)環(huán)境,加上工業(yè)污水使魚兒無法生存,前些年,太湖大面積的發(fā)生藍藻,使無錫市民得不到飲用水,也是這方面的因素。
而工業(yè)的發(fā)展更加劇了破壞環(huán)境的進度,石油和煤炭的大量開采,大量的排放和尾氣產生了地球溫室效應,使得全球氣候產生了變化,引發(fā)了許多的自然災害,如此長久下去,人類遲早會毀滅在自己的手中。
幸好人們發(fā)現(xiàn)了這種變化,許多國家在發(fā)展工業(yè)的進程中也加強了保護環(huán)境的意識。德國是一個人造森林最多的國家,在破壞的同時綠化相同的面積,從而保持了總的生態(tài)環(huán)境。在我國,這種做法也在逐漸推廣,運用科技力量,在發(fā)展中注重環(huán)保,但是只起到一部分的作用,同樣,在太湖藍藻事件中,許多的方法只起到了表面的作用,最后,放養(yǎng)了大量的鰱魚去食用藍藻,用生態(tài)平衡法則來解決根本問題。
近幾年來,在我們農村,環(huán)保意識史無前例的加強了,建立了許多生態(tài)保護區(qū),更多品種的生物回來了,在我家后面的河面上,多了一些不認識的水鳥,爺爺說四五十年沒見到了,這讓人感到欣慰。
所以,我們這一代人身上的使命更神圣了,責任更大了,我們要加強環(huán)保意識,提倡“低碳”生活,處處進行“節(jié)約”生活,從細節(jié)著手,保護好我們的家園,保護好大自然,保護好我們賴以生存的地球。
科技與發(fā)展作文 篇2
我在生活中,覺得科技的發(fā)展對我們是利大。同時,科技的發(fā)展也使環(huán)境的的污染在隨著上升,也會給人類帶來許許多多的弊端。
比如說在我們生活中,有了科技的進步是不錯,但是在科技進步的同時,又增加了環(huán)境的污染,有時還不只是一點兒污染,甚至是很大的污染。生活中有許許多多的例子,就拿幾個簡簡單單的例子來說吧!先拿明顯的來說,那就是汽車!雖然汽車是一個很方便的交通工具。但是,由于汽車的數(shù)量大大的往上升,那么排出來的大量尾氣就會污染到我們的空氣,我國的天空已經大部分被空氣污染包圍著。很少看見藍藍的天空,悠悠的白云,夜晚的.星星,F(xiàn)在,天空中的星星很少,沒有幾年前那么多的了。以前的那些星星,滿天都是,數(shù)都數(shù)不過來。但是,現(xiàn)在呢?幾乎都沒有了,只是偶爾的看見兩三顆閃著微弱光芒的小星星,好像自己的壽命馬上就快over了一樣,讓人看了就影響情緒,F(xiàn)在與以前比,不都是科技發(fā)展害的嗎?如果沒有汽車,如果沒有煙囪,如果沒有垃圾,我們怎么不會每天都能看到藍藍的天空,悠悠的白云,夜晚星空上眨著眼睛的星星呢?所以,我認為科技發(fā)展是弊大,雖然也有很多認為是利大,但是,如果我們的科技發(fā)展到很高的時候,恐怕地球就該滅亡了。所以,我想讓現(xiàn)在的人去研究關于怎樣才能把汽車改成太陽能汽車的話,那我就不會感覺到科學技術的發(fā)展是弊大。希望能讓那些科技人員改正過來。
科技的發(fā)展給我們帶來了壞處,也帶來了好處,不過要把那些壞處改正過來。
科技與發(fā)展作文 篇3
在一個教室里,預備鈴響了。同學們回到座位上,對接下來將要發(fā)生的事既興奮又期待。
在同學們緊張的注視下,臺上的“法官”一聲令下:“拉桌子!鳖D時,全班連成了一列火車,一排排桌子左右分開,教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上,個個都躍躍試試。
“一二組為正方,三四組為反方,現(xiàn)在選四位辯手!薄胺ü佟遍_始點辯手。選中的就開心的“耶”一聲,沒選中的就哀聲嘆氣。
期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點:“我認為如果沒有科技發(fā)展,那我們就和原始人沒有區(qū)別”
“停停停!”“法官”說,“陳述觀點!”
一辯恍然大悟:“我認為科技發(fā)展利大于弊。”
現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點:“我認為科技發(fā)展弊大于利,因為科技的發(fā)展污染了環(huán)境!
現(xiàn)在由正方二辯列舉事例:“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預測未來一段時間的天氣,所以科技的發(fā)展利大于弊。”
接著由反方二辯反駁:“科技的發(fā)展消耗了大量的資源,導致環(huán)境污染,所以弊大于利!倍q接著黃欣然的觀點往下說。
正方三辯死守觀點。大家望著三辯,期待他的反駁:“世界上沒有十全十美的.東西,科技”
辯論賽從辯手互論到自由辯論,再到交換觀點反著辯,場面好不激烈。最后,有四位同學還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結語畫上句號。
通過這場辯論賽,大家對科技的發(fā)展到底利大于弊?還是弊大于利?大多同學有了深入的了解任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也要有弊。我們既要學會客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有正確地控制和掌握,學會趨利避害,揚長避短,科技才能更好地造福人類。
經歷一次辯論,便經歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中,對科技發(fā)展這個問題由認識模糊,逐漸趨向認識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。
科技與發(fā)展作文 篇4
現(xiàn)在的生活和古代的生活相比簡直是天壤之別,這天壤之別就在于科技的發(fā)展。縱觀千古,哪朝那帶不重視科技的發(fā)展?回首過去,看四大發(fā)明,獨占鱉頭;觀天文歷法,為之驚嘆;游覽趙州拱橋,設計精妙《本草綱目》,東方正典;瞻圓周率值,望絲綢之路,發(fā)展經濟,青花瓷器,名揚四海?萍及l(fā)展是國強之路,科技發(fā)展是中華民族的一動力,沒有科學,我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的.豐富的物質生活?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交水稻?我們哪能穿上全棉衣裳?我沒那你住進高樓大廈?
在現(xiàn)在,人們通過高科技,證明迷信思想不可取的,要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活,在古代,許多人得了重病,大夫也無能為力,只能看著病人痛苦死去。但現(xiàn)在就不一樣了通過科技的發(fā)展,大部分疑難雜癥已能成功治愈,人們不用為生病而煩惱……中國,四大文明古國之一,發(fā)明了造紙術,印刷術,火藥和指南針,從古代人們就崇尚科技發(fā)展,如果沒有科技發(fā)展,我們現(xiàn)在還能在迷路的時候辨別方向嗎?如果沒有這些科技發(fā)展,我們現(xiàn)在還只能停留在樹枝或獸骨上刻字的階段。
再說大點,往國家上講,蘇聯(lián)在1961年就發(fā)明了載人行飛船,并飛行成功,而中國1999年才發(fā)射了無人試驗飛船,相差38年。如果在以前中國的科技就很發(fā)達的話,那么八國聯(lián)軍就不會侵略中國。正是因為當時我們中國科技落后,不發(fā)達,才使別的國家聯(lián)幫欺負我們中國!科技不發(fā)達就意味著世界沒有地位,而且時時刻刻被人欺負!
科技改變歷史,不錯,沒有科技發(fā)展我們就沒有今天的幸福的生活;我們應該懷著一顆敬畏的心去敬畏它,怎么口是心非說科技發(fā)展弊端累累呢?
科技改進歷史,知識改變命運!
科技與發(fā)展作文 篇5
科技的發(fā)展給人類帶來了翻天覆地的變化,其中有利也有弊,但我認為科技發(fā)展對我們來說利遠遠大于弊。
從古至今,科技發(fā)展的腳步從未停下過,這些科技成果涉及到方方面面。科技發(fā)展落后,就會被人瞧不起。清朝時期,清政府腐敗無能,當其它國家用槍和大炮來侵略我們的時候,中國好多士兵卻還揮著大刀長矛,因為科技落后,八國聯(lián)軍才敢肆無忌憚地侵略我們的領土。這正說明了“落后就要挨打”這句話。在唐朝,中國的科技在世界遙遙領先,開創(chuàng)了萬邦來朝的開元盛世。四大發(fā)明引領世界文明的.發(fā)展,中國人以此為豪。
現(xiàn)在,隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代工業(yè)上開采成本越來越低,如今用專門的科學儀器可以將黃金毫發(fā)無損地取出來,要換在以前,經人力取出的黃金可能一多半都有損壞,要知道,黃金資源是有限的,要是還照這種方式開采的話,損失多慘重呀!
最主要的就是醫(yī)學治療這方面,以前,沒有先進的儀器,那些病人只能在痛苦中等待死亡,可現(xiàn)在不一樣了呀,不管是大病小病,經過醫(yī)院精密的儀器治療,很多都會痊愈,做手術的成功率成倍增加。
至于有些人說的,科技發(fā)展帶來了環(huán)境污染,我覺得科技發(fā)展中會有一些壞處,但科學家也在不斷改進,現(xiàn)在我們都越來越重視環(huán)境,提倡綠色出行,太陽能汽車相繼問世,科技在發(fā)展的同時也考慮環(huán)境的問題。我認為科技發(fā)展利是大于弊的。
總之,科技發(fā)展是在造福人類,是科技讓我們的生活更方便,我相信未來會更加美好。
科技與發(fā)展作文 篇6
隨著現(xiàn)代生物科技的發(fā)展,我們的生活也越來越美好科技也起來越發(fā)達,但是也存在一些弊的問題。今天,老師讓我們展開了一場關于科技發(fā)展利大還是弊大的辯論會,但我還是覺得利大于弊,所以我當了利(正)方者,老師是裁判。
辯論正式開始。首先由我方張優(yōu)說:“現(xiàn)代 的科技發(fā)展起來越發(fā)達,生活越來越美好,我們能吃上現(xiàn)代的優(yōu)大米,有了汽車電燈!狈捶饺藛T郭潤芳站起來說;“但是,現(xiàn)在也有些廢水污水排到農田里,有些水稻已經受了污染;汽車 、電燈都要很特殊的材料,所以我們國家的大量礦產品很浪費!蔽曳降男礻狭终f:“現(xiàn)在的科技發(fā)展,大家吃的大米全都是經過安全檢查才在市場上賣的,保證了人們的食品安全;而且現(xiàn)代有了造紙術,讓我們能更好地學習書本上的知識!狈捶降闹於撮w站起來說:“現(xiàn)在的紙大家都很浪費,總是扔得哪里都是,現(xiàn)在就是因為有了造紙技術,加上大家的`浪費,根本就是在破壞森林咞!還有現(xiàn)在的天氣變暖,使海平面上升,日本都快要淹沒啦!”曹一喆說;“不要為日本著想,現(xiàn)在科學家們也都想方設法地去補救。前一次的陽光少年報上還說了,全國要花幾十上億去讓南極與北極凍起來,把海水抽撒到空中,再用機器將變成雪花落下來,雖然要花點時間, 但總比讓它化下去的好。 比缓蟀嗬锬阋痪湮乙痪涞,大家為此事爭吵不休。這時,老師進來了說:“肅靜、肅靜”。這欠的辯論會并沒有辯出勝負,有利也有弊,只能等你們好好學習,將來為我們的社會去創(chuàng)造出更高的科技技術,讓利更大些吧!
本次辯論會上,同學們都唇槍舌戰(zhàn)、劍拔弩張直射中心,但并沒有分出勝負,所以我們以后要好好學習,就如老師說的那樣,將來發(fā)明出更多利的產品。
科技與發(fā)展作文 篇7
倫敦煙霧事件,洛杉磯光化學煙霧,日本水保病,這些都是人類驅逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場。前兩者均在五天內造成五千多人的死亡,而第三者直接造成兩百人死亡,并使此病狀持續(xù)二十余年。
科技正破壞著自然環(huán)境,甚至是人類正生存著的環(huán)境科技發(fā)展與環(huán)境保護作文科技發(fā)展與環(huán)境保護作文。可科技不過是人類對整體自然的肢解和斷裂性理解的產物,而我們卻越來越被自己所創(chuàng)造的這股異己力量所支配。
“人法地,地法天,天法道,道法自然。”也就是說,若要長久,必順大道。人要循序漸進,必須要與自然萬物和諧相處。否則,結果就是滅亡,因為進化的終點就是滅亡。
從這個角度來說,科技反自然。但是,科技與自然真的就只能是同持一山的兩只猛虎嗎?也許未必是這樣。
我去過三次世博會,那里是真正的“綠色”世界,煦風轉動著風車,夏雨澆注著花草,柔光明麗的色彩。這些小小溫心的場景不只是美麗,更是制造能量,支撐起整個大大的園區(qū)。不看說明,根本就不會想到這就是“風光互補”電源。自然與科技居然能結合得那么好科技發(fā)展與環(huán)境保護作文文章科技發(fā)展與環(huán)境保護作文。就像黑與白結合后的水墨畫,充滿了獨特的氣息。再如“紫蠶島”,建筑不再是冰冷的鋼筋水泥,它能對自然做出回應,然后降解。還有“種子圣殿”,“中國結”,零排放的`公共交通,共同營造了真正意義上的綠色家園。
綠色家園應是科技與自然的共同體。既不能完全地回歸自然,拒絕一切發(fā)展,也不能過分地靠著科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶,卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結合,那它們也一定能共有。而世博會就是完美的答案?萍寂c自然靠著一種動態(tài)平衡,正同臺演說著新的理念。
科技是用來順應自然、保護自然的。當科技不再以展示“人類”擁有的智慧,并能以此站在頂點為目的時,它便能與自然相融合,成為制造“綠色”的元素,進而創(chuàng)造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現(xiàn)實。它顯然已不是現(xiàn)代科學的范式,但最重要的是,它將能重筑并維持環(huán)境的渾融性。
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