制作的作文400字合集[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的制作的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

制作的作文400字 篇1

　　今天晚上，我啃著大蘋果，突然想做水果拼盤。可是家里只有這么一種水果，怎么做呢?我靈光一閃，要不就用蘋果拼只大螃蟹怎么樣?說(shuō)實(shí)在的，做不做水果拼盤，蘋果吃起來(lái)都是一樣的�？勺龅倪^(guò)程才是我覺得好玩，這也是我想做的真實(shí)原因。

　　說(shuō)做就做。材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)蘋果，一個(gè)水果盤和一把小刀。蘋果不用削皮，直接切下三分之一來(lái)當(dāng)“大螃蟹”的身體。再把剩下的三分之二切成10個(gè)半圓形的'蘋果片�！澳銈儭辈虏逻@是“小螃蟹”的哪個(gè)部位呢?答對(duì)了，是八只蟹腳和一對(duì)大鉗子。在這10個(gè)半圓形中取相對(duì)稍大的兩片，用小刀分別刻出一個(gè)鋸齒狀，這就是“大螃蟹”的大鉗子了。因?yàn)轶π返墓�擊與防身都靠這對(duì)大鉗子，所以肯定得刻的足夠尖足夠鋒利才威武。接著在蘋果心里挖出兩顆蘋果籽，擺放在“小螃蟹”的身體上，這是兩顆閃閃發(fā)光的眼睛了。最后一步是把“小螃蟹”的身體、腳、大鉗子拼在一起。我把其中四只腳像打開的扇子一樣擺放在身體的左側(cè)，另外四只呢，跟左側(cè)的對(duì)稱擺放在身體的右側(cè)，兩只大鉗子擺在有眼睛那頭的身體前側(cè)。

　　好嘞，水果拼盤完成了，好一只活靈活現(xiàn)的大螃蟹。

制作的作文400字 篇2

　　今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飛機(jī)”制作出來(lái)。這不，現(xiàn)在就開始動(dòng)手了。

　　我先準(zhǔn)備好工具：剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說(shuō)明。按照說(shuō)明我先拿起剪刀在印有“直升飛機(jī)”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒(méi)剪下來(lái)，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來(lái)的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用說(shuō)什么成就大事了�！蔽也磺樵傅厝ゼ羰Ｏ碌膱D樣。又過(guò)了二十多分鐘，我終于剪完了。

　　下面開始拼裝。首先把機(jī)身折疊粘好，再把尾翼粘到機(jī)身后面�！斑�，機(jī)翼應(yīng)怎樣安裝呢？”我自言自語(yǔ)道。根本沒(méi)有機(jī)翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起書，仔細(xì)地琢磨。功夫不負(fù)有心人，我終于知道怎么安裝了。原來(lái)是插裝的，怪不得有一個(gè)小孔呢！這時(shí)我才恍然大悟。我繼續(xù)耐心地做下去，遇到困難我就仔細(xì)研究，一一排除，最后，一架直升飛機(jī)終于呈現(xiàn)在我的`眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的�？粗�眼前的飛機(jī)，心里美滋滋的。

　　晚上睡覺時(shí)，我想著這架飛機(jī)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見我開著自己制作的直升飛機(jī)去遨游世界呢！

制作的作文400字 篇3

　　今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。

　　第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來(lái)之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。

　　第三步： 用釘子穿過(guò)去，然后用棍子立起來(lái)，風(fēng)車就完成啦。

　　我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了，真開心呀！

　　紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。

　　第二步：小心地用圓規(guī)的`針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來(lái)。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！

制作的作文400字 篇4

　　我長(zhǎng)著一雙短粗的手，人們都說(shuō)：“短粗的手笨拙，做出來(lái)的東西不好看�！笨墒俏艺�好相反，偏喜歡做小制作，再難的小制作也難不倒我。

　　有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀，用它做個(gè)小制作一定很有意思。于是我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼剪平，在里面放上沙土讓蛋殼穩(wěn)住。我拿來(lái)紙，把紙剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上，我覺得小雞身上還少東西，仔細(xì)一看，是雞尾上沒(méi)有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，又畫上翅膀和黃黃的小爪。�。∫恢换畈ǖ腵小雞在我眼前出現(xiàn)了。

　　我看著它，心里真高興。看著看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。

　　開學(xué)了，我把它交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的手真巧，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩塊泡泡糖呢！托著這兩塊泡泡糖，我想：“我真感謝你呀，我這短粗的小手！是你使我做出了這么精美的小制作�！�

制作的作文400字 篇5

　　有一天的天氣非常熱，火辣辣的太陽(yáng)透過(guò)窗戶，像長(zhǎng)針?biāo)频闹贝踢M(jìn)我的眼睛害的我睜不開，可是我哪顧的上這些，“嚓嚓嚓”“哧溜、哧溜”嘎吱嘎吱“我開始了把賀卡做好的決心。

　　我快樂(lè)地開始制作了，我把一張大卡紙剪成長(zhǎng)方形，再把它對(duì)折成賀卡。我在里面粘上了一張瓦楞紙，三分之一涂上了膠水，在瓦楞紙上我寫上了“感恩節(jié)快樂(lè)，媽媽！”又在空白的地方寫上了愛的`英文字母“LOVE”再畫上了一個(gè)大大的愛心。為了把賀卡做的更加漂亮，我又在封面上裝飾了一下，我把瓦楞紙剪成一條一條的擺成了LOVE形，在上面粘上了一朵紅玫瑰花和一朵粉玫瑰，在下面我粘上十多顆彩色的鉆石和彩色的“小光碟”，光碟四周貼上了一個(gè)用絲帶做的蝴蝶結(jié)，好像一對(duì)翅膀。做好后，我在太陽(yáng)下看，彩鉆閃閃發(fā)光，用翅膀托起的兩朵玫瑰花美艷動(dòng)人，真像媽媽無(wú)私的愛。

　　我把賀卡輕輕地放進(jìn)一個(gè)信封里，把口封住，在信封收件人上寫上了媽媽的名字，放進(jìn)了我家的信箱里。

　　今天我覺得我做的賀卡非常成功，媽媽看了一定會(huì)夸我是個(gè)心靈手巧的兒子。

制作的作文400字 篇6

　　我要感謝的他，是賽爾號(hào)的制作人。我和他見過(guò)面，我也謝謝他。我覺得他是非常聰明的人，可以設(shè)計(jì)出這么好玩的游戲。

　　賽爾號(hào)游戲讓知道要團(tuán)結(jié)友愛。有的戰(zhàn)隊(duì)，也有的基地和賽爾好友。他讓知道錢（賽爾豆）的來(lái)之不易。也讓知道的哪種物資正在慢慢，要勤儉節(jié)約。

　　賽爾號(hào)游戲讓知道團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，是它讓在一次次任務(wù)后，在享受勝利果實(shí)時(shí)開心得手舞足蹈。里，爸媽和人的幫助，讓去無(wú)知的世界。這里機(jī)械師茜茜、船長(zhǎng)和愛麗絲等機(jī)器人的'和支持。這只是在大人眼里一點(diǎn)都不的小游戲，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，在小游戲中學(xué)到太多知識(shí)了。

　　在賽爾號(hào)小游戲里，還有一群都想的小精靈，當(dāng)賽爾的事，幾乎都要靠可愛的小精靈來(lái)。在需要幫助的時(shí)候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會(huì)打倒野外精靈后同步升級(jí)或進(jìn)化。當(dāng)?shù)男【�靈“血”而戰(zhàn)斗輸了后，也鼓起勇氣再去升級(jí)和進(jìn)化，當(dāng)強(qiáng)大時(shí)，就可以打倒以前不可以打倒的野外精靈。也可以用背包里的工具抓住它。游戲過(guò)程告訴，在做任何事之前都要的。

　　我在賽爾號(hào)里學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西，我要謝謝賽爾號(hào)的制作人。最后，我要提建議，請(qǐng)賽爾號(hào)游戲的制作人不要設(shè)計(jì)個(gè)超能NONO，要讓錢的小朋友也感受到游戲的好處。

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