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教育了我作文4篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼慕逃宋易魑�4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
在我成長的過程當(dāng)中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但獨(dú)有一件難忘的事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我。
那一年，我去參加童話寫作大賽，想不到我竟然會(huì)得到一等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的我驕傲自滿，回到家里對(duì)童話故事感興趣的姐姐說：“嗨，姐姐，我的童話被評(píng)為一等獎(jiǎng)了，我看，你都不是我的對(duì)手�！苯� 姐卻自然的對(duì)我說：“妹妹，你只不過是比你們年級(jí)組厲害，并不是說你一定是我的對(duì)手�！蔽耶�(dāng)時(shí)高興的昏過了頭，就滿不在乎的對(duì)姐姐說：“那可不一定，你是在嫉妒我吧，姐姐。”沒想到姐姐對(duì) 我下了挑戰(zhàn)書，要我和她比一比誰的童話寫的更吸引人，由家里的所有人來評(píng)判。規(guī)則是把一本童話書在兩天內(nèi)寫完，寫完后打六份給家長看，由他們來評(píng)判。
比賽定在星期六的早上開始。我滿不在乎地寫了起來，我想，反正我無論如何都會(huì)贏姐姐，何不玩一玩再寫。我準(zhǔn)備出門的時(shí)候，順便偷偷的去看了看姐姐，我看見她正在騷耳撓皮的想故事的情節(jié)， 看著她那愁眉苦臉的樣子，我笑嘻嘻的跳出了家門。
玩到了中午吃飯時(shí)間，我才晃悠著回家�；氐郊�，媽媽正在炒菜，我順便又去瞄了一眼姐姐。她好像是想出來了，正在奮筆疾書。我想，哼哼，我可不能敗給你。趁媽媽炒菜的'功夫，我進(jìn)了自己的房間 寫起了故事。就這樣兩天時(shí)間很快就過去了，我和姐姐的故事都寫完了。
我們打印好各自的作品，這下該到最后一個(gè)環(huán)節(jié)，我和姐姐把自己的作品放在了一個(gè)小桌前，讓家長們仔細(xì)的閱讀和評(píng)選。我躊躇滿志。可是比賽結(jié)果卻令我灰心喪氣。很明顯，大家對(duì)姐姐的童話故 事表現(xiàn)出極大的興趣并給予了高度的肯定，而對(duì)我的作品卻非常冷落，只象征性的鼓勵(lì)了我一下，這令我十分的沮喪。
我輸了，我萬萬沒想到我竟然輸了。姐姐對(duì)我說：“妹妹，這場(chǎng)比賽你明明可以贏得了我的，只是你太驕傲了�！蔽衣犃诉@些話重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過這件事我明白了一個(gè)古訓(xùn)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，果然不錯(cuò)。
教育了我作文 篇2
人的一生中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情中有開心的，快樂的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會(huì)使你更加深刻，影響更大。
我是一個(gè)極不愛看書的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里，只見姐姐手里拿著一本《十萬個(gè)為什么》在寫字臺(tái)前津津有味地看著，桌上還有一本《唐詩三百首�！贰Ｎ易哌^去，一下子把書搶過來，隨手翻了一下，覺得沒意思，便拉起姐姐，說：“我們出去玩吧�！苯憬銙昝摿宋业氖�，對(duì)我說：“你先去吧，我看完就去�！�
“書有什么好看的，只不過是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼�！蔽也荒蜔┑卣f。
“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽你媽媽說，你背課文倒是很快，但是一到古詩詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩三百首》�！闭f著拿起她的'書，指給我看。又接著說：“這本書上面有故事的疑問和注釋，還有詩人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點(diǎn)聯(lián)系起來，你就是想忘都難。
還有，讀書可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力和寫作水平，唐代大詩人杜甫說過一句話：”讀書破萬卷，下筆如有神�！耙馑际牵喝绻阕x得書很多，寫作文的時(shí)候，就好像有神仙幫助你一樣�！�
聽了姐姐的話，我羞愧得滿臉通紅，啞口無言，便問：“姐姐，你這本書可以借給我嗎？”
“看樣子，你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我把這本書借給你吧。”姐姐說完以后，我們其便坐下來一起看書。
從此以后，我也喜歡上了讀書。在書的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學(xué)會(huì)了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓；了解了安利可的樂于助人和安東尼的幽默樂觀……
這件事教育了我，使我受益終生。
教育了我作文 篇3
我有一個(gè)學(xué)生，數(shù)學(xué)成績中等，有次期中考試她超常發(fā)揮，考得特別好，全班第二名。到了期末考試，卻考了一個(gè)倒數(shù)第二名。畢竟二年級(jí)的孩子還小，我怕她接受不了，決定找她談?wù)劇?/p>
我把她找來，很直白地告訴她：“這次期末考試，你考了92.5分，全班倒數(shù)第二名�！蔽蚁�，只要她的臉一陰下來，我馬上就會(huì)摟著她說，其實(shí)她已經(jīng)很努力了，對(duì)她自己來說，已經(jīng)考得很不錯(cuò)了。我緊張地盯著她看。
沒想到她卻用手作了一個(gè)代表勝利的“v”字，嘴里歡呼一聲，大叫道：“耶！全班分?jǐn)?shù)都在92分以上！我們班是最棒的！我們班是最棒的！”然后就“耶！耶！耶！”地手舞足蹈起來。
結(jié)果大大出乎我的意料，我一時(shí)竟想不起來該說什么。這是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的小姑娘，她對(duì)集體的關(guān)注超過了對(duì)她自己。
頓了頓，我輕輕拉她到我身邊，輕聲問：“那，你在意你自己的分?jǐn)?shù)嗎？”她打量了我一下，說：“我知道了。期中考試考得好，并不等于期末考試也能考好�！编�，小家伙還挺客觀！我又問她：“數(shù)學(xué)考試我們注重基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)。何以你期中、期末的考試分?jǐn)?shù)差距如此之大呢？”她想了想，輕輕地，但清楚地對(duì)我說：“老師，前半學(xué)期，我每天除了認(rèn)真上數(shù)學(xué)課以外，每天放學(xué)我都要看《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練報(bào)》。結(jié)果，期中考試就考得好。后半學(xué)期，我就每天只看課外書了，沒有復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，所以就考成這樣了�！�
喲！這小家伙還真會(huì)分析！在這樣短的時(shí)間內(nèi)能說出那樣的'話，看來是不需要我再“指點(diǎn)”她什么了。
我笑著問她：“那你準(zhǔn)備怎么辦？是不是該每天都復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)��？”她正色道：“不，老師，是應(yīng)該把每天學(xué)的所有功課都復(fù)習(xí)一次，而不是單單對(duì)于數(shù)學(xué)。曾子有曰：傳不習(xí)乎？”
終于輪到我吃驚地望著她。我不由地敬佩起眼前的這個(gè)孩子來。我知道我先前準(zhǔn)備跟她說的話都派不上用場(chǎng)了。我站起來，送她到辦公室門口，對(duì)她說：“謝謝你！孩子�！彼χ么笱劬锹盗宋乙蝗�，跑了，跑到小伙伴中玩兒去了。
我倚在辦公室的門上，望著她的背影出了神。對(duì)于一二年級(jí)的孩子，我們常常想當(dāng)然地認(rèn)為他們還小，需要我們的教導(dǎo)。至少，我們覺得我們可以如同父母般地呵護(hù)他們，甚至需要我們手把手地教他們。然而，今天這個(gè)孩子卻教育了我，她用事實(shí)清楚地告訴我：“老師，我的年齡是還小，但我們并不像你想象中的那樣弱小，需要你時(shí)時(shí)處處保護(hù)著。我們有我們自己對(duì)事情的看法。你吃驚了吧。哈哈！”
突然地，我又高興起來：八九歲的孩子，就能這樣看問題。等他們長大了，一定很了不起的。教育，是一件多么充滿希望的事情��！我馬上坐在辦公桌前，拿出紙、筆準(zhǔn)備訂個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我對(duì)自己說：“后生可畏。他們遠(yuǎn)比你想象的要優(yōu)秀。你做老師的，沒有源源活水，如何指點(diǎn)給學(xué)生一條大河？”
教育了我作文 篇4
每天從家走到學(xué)校，我每天都會(huì)經(jīng)過那家早餐店，看著那忙來忙去的店主，我心里充滿了敬意，因?yàn)樗?jīng)教育過我，使我懂得了一個(gè)道理。
初春的一個(gè)早晨，風(fēng)呼呼的吹著，雖然進(jìn)入了春天，可天還是那么冷。人們都在“溫柔鄉(xiāng)”——被子里熟睡。而這時(shí)候，一家早餐店開了門，店主有點(diǎn)冷，他縮了縮脖子，便開始忙了起來。
天色還早，過了一會(huì)兒，街上依稀出現(xiàn)了幾個(gè)行人——那都是因?yàn)槊ぷ�，不得不早點(diǎn)。而我這個(gè)小學(xué)生，這么冷也要“堅(jiān)持不懈”的去上學(xué)。路過這家早餐店時(shí)，一看時(shí)間，還早。便想吃點(diǎn)早點(diǎn)熱熱身，再去上學(xué)。我剛走進(jìn)去，老板便過來說：“小朋友，想吃什么呀？”“一碗豆腐花，一根油條�！蔽艺f。他說：“好嘞，等會(huì)兒！”就忙去了。我環(huán)視了一下四周，座位全滿了，并不是因?yàn)槿硕�，而是這家店太小了。等了一會(huì)兒，一位老爺爺起身走了，我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點(diǎn)，我給老板錢時(shí)，老板正在給別人找錢，我一連叫了幾聲，他好象沒有聽見。我一看表，上學(xué)的'時(shí)間快到了，便想：“回來給他也不遲�！本惋w一般跑出去了。
到了學(xué)校。上午提前10鐘就放學(xué)了。我經(jīng)過那家店——早餐店，許多人在買午餐，我 想這些買午餐的人估計(jì)是在被窩里餓的不行了，才舍得出來。我走過去，準(zhǔn)備把早上的錢給他。這時(shí)，一位婦女正在買油條和熱豆花。老板笑了笑說：“買了豆腐給你婆婆吃啊？”婦女白了他一眼說：“哼，她連吃豆腐的福氣都沒有！”我很生氣，心想：怎么能這么說自己的婆婆呢！沒想到老板比我還生氣。給婦女午餐的手馬上縮了回來，婦女疑惑的說：“你咋了？”“這午餐我不賣了！”老板說。婦女一聽，生氣的走了。我又向前走了一步，看見一個(gè)抱著孩子的少婦急匆匆的向午餐店走過來，說：“老板，豆腐花是不是買了？”老板問：“怎么了？”“我婆婆生病，要吃豆腐花。”焦急的少婦說。老板趕快給少婦盛了兩碗豆花送了過去。少婦不好意思的說：“師傅，我只帶了5角錢，你還是給我一碗吧！”老板說：“沒關(guān)系，今兒我不收你錢，你還是快給老人送去吧！”少婦一臉感激的看者老板，然后匆匆的走了。站在旁邊，我看見了老板對(duì)人的兩方面，也似乎明白了這位老板為什么要這么做。我向他豎起了大拇指，并付了早餐的錢，老板不好意思撓了撓頭。
通過這件事之后，我從心里佩服這個(gè)不起眼的小老板，是他教會(huì)了我怎樣做人，也是他教育了我。
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