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瞧，書蟲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的瞧，書蟲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瞧，書蟲作文1
書蟲是什么呢？是啃書的蟲嗎？是住在書里面的蟲嗎？那“臭書蟲”是什么呢？讓我慢慢道來。
說到書蟲，他可是一位地地道道的書蟲。他戴著一副方形的眼睛，那是他智慧的結(jié)晶。那副眼睛不知啥時(shí)候就悄悄地爬上了他的鼻梁，與他做伴。透過他的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)他的`眼睛充滿著智慧的光芒。他就是——“鄧博士”，外號(hào)“臭書蟲”！
一般的書蟲都會(huì)選擇讀一些有文采的書，顯得自己很優(yōu)雅。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，熱烈地討論問題。課堂上非�；钴S。
“啊，老師！”忽然，一個(gè)聲音打破了這活躍的氣氛，“我……我肚子痛！”
“鄧博士”捂著肚子，皺著眉頭，鼓著腮幫子，青著臉蛋兒在那里發(fā)抖。
“謝……里又恢復(fù)了平靜。就在這時(shí)“鄧博士”居然又踉踉蹌蹌地走了回來。他兩手捂著肚子，咬牙切齒，大汗淋漓，臉都被憋紅了。
難到他沒有帶紙嗎？可我仔細(xì)看了看他手里攥著那包衛(wèi)生紙。唉！奇怪了，他要干嘛呢？只見他躡手躡腳地走到位子上，慌忙尋找著什么。他在找什么呢？閃電般羞羞答答地跑出教室去廁所。
時(shí)間一分一秒地過去了，老師不放心派我去找他。我剛走到廁所前，就聽到一個(gè)聲音：“原來是這樣��！”原來“鄧博士”在里面捧著一本《昆蟲記》皺著眉頭瞪著水汪汪的大眼睛在那津津有味的看書。
看我們班的書蟲是不是很“臭”啊？
瞧，書蟲作文2
書蟲是什么？是會(huì)吃書的蟲嗎？是住在書中的蟲嗎？還是······
說起書蟲他可真是名副其實(shí)的書蟲，他看書可是有講究的，他不看漫畫書、小人書和內(nèi)容對(duì)我們有害的書，他的鼻梁上有著他智慧的結(jié)晶——眼鏡，這副眼鏡什么時(shí)候爬上他的鼻梁的？是不是聰明人都有一副眼鏡？我也不知道。
二年級(jí)的時(shí)候當(dāng)我們還在讀帶拼音的書時(shí)，他就已經(jīng)在讀古鄉(xiāng)古色的古文了，我們湊了過去，我充滿好奇的問：“你這是什么呀？我怎么讀不懂啊”
只見他洋洋得意的說：“沒見過吧，這是古文�！�
“你把你學(xué)到的古文背給我聽�！�
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎�！敝灰娝龡l斯理的說。
我不解的.問：“這是什么東西啊？好深?yuàn)W��！”
只見他雙手捧著書，腦袋搖了搖看著注釋裝模作樣的說道：“學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)，不也高興嗎？”聽了之后我豎起大拇指連聲稱贊。
還有一件事，有次上課的時(shí)候談到了一些關(guān)于課外的知識(shí)，我一竅不通，因?yàn)槲也]有讀太多書，連手都不敢舉，而他呢，不但勇敢的舉起手，還說得頭頭是道，他這次精彩的表現(xiàn)，讓我更加的佩服他。
當(dāng)下課時(shí)我去采訪他時(shí)，他又在那里津津有味的看著自己的書，我走上去問：“你怎么懂這么多的知識(shí)，有沒有什么秘籍？”
他就是說：“秘方?jīng)]有，但是有一個(gè)方法，那就是多讀書�！�
書蟲不愧是書蟲，時(shí)時(shí)刻刻都離不開書他就是——廖盛杰，我要像他一樣多讀書，讓別人刮目相看。
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