竹子的作文匯編[15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的竹子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

竹子的作文1

　　夕陽西下，曲折的小徑隱沒在竹林的深處，遠遠望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風吹過，竹子隨風擺動，在一片片竹香中顯出淡雅的風采，正如唐朝詩人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。

　　春天，萬物復蘇的季節(jié)，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態(tài)各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經(jīng)風霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。

　　不僅如此，青翠的竹還具有堅韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風凜冽的冬季時節(jié)，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬物枯萎的時候，遠方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進一看，原來一片片翠竹，正像堅強的衛(wèi)兵，屹立于雪地。再仔細一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛慕之心。

　　炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風吹過，帶著熱度的微風掠過，透過竹林似乎變?yōu)榱藳鏊�的微風，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動，溫暖人的心房。

　　天色入暮，明月散發(fā)著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的精靈守護著月亮，又宛如一塊細小的`玉，楚楚動人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢，又似被牛乳洗過一般，銀白的月光照在大地上，萬物被鍍上了一場銀框。遠處時有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢境一般。

　　竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們在炎熱夏季時所睡的竹席。

　　竹，像是一首韻情的詩，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時表現(xiàn)出的堅強不懈，和在夏季時的慷慨著實令人感動，不知不覺間，青翠的竹，已經(jīng)成為我生活中的一部分。

竹子的作文2

　　一直不太喜歡竹子這種東西，太有氣節(jié)。雖是人類一直追求卻難以實現(xiàn)的美德，也被文人墨客幾多歌頌，但這世界是個世俗的世界，不比世外桃源般清高自在——不懂世故圓滑，未必好。

　　瓊園不知何時栽起了竹林，正閑庭信步于荷塘邊的我偶于那一片粉面桃腮后瞥見了清雅的一片綠，自然而純粹，與四周的姹紫嫣紅格格不入。我嗤的一聲笑出來，縱使它竹子再幾多肅清，這樣一瞧，倒多了幾分“自恃清高”的滑稽。兩個極端，一個美在外，一個涵在心。配在一起，兩種美都大大削弱了，這花種的，嘖嘖，可惜了。

　　緩緩沿岸邊垂柳向那片翠竹林走去，我不免疑惑�？傆X竹子與荷花相似，都清高自詡，不染塵埃，而偏有那么點不似。細想去，我又明了：荷花清高中透著嫵媚，卻不以色侍人，翩然瀟灑，最近佛性。而竹子則多了幾分冷清疏離，不理會世故人情，單單倔強地向上長，任你菩提樹下幾多涅槃，它就是不理會。梅蘭竹菊，花中四君子，也唯獨它，清高過了頭，缺了美感。

　　已踱步到竹林中時，天已至暮色。最愛那句寫竹的.詩：幽篁一夜雪，疏影失青綠。正值夏夜，無雪，卻有朦朧月色，散碎如金絲，照亮整片林子，疏影搖曳，有沙沙風聲細語，貼過臉頰，柔柔飄搖而去。竹葉碧綠，密密撐起一片碧色的遮蓬，空曠處可見漆黑的天際和淡淡的月。地表空明，晃得整個竹林都蓄滿靈氣——瓊節(jié)高吹宿風枝，莫過于此境。青青的竹碧如玉，撫上去，手心便傳來一片沁涼。沙沙蟬鳴作響，似竹林在細語聲聲，望著那一棵棵筆直的青竹，我沉默了。繁華塵世，我們究竟該選擇什么？記得看過一篇文章，叫《低頭與抬頭》，抬頭做人，低頭處事。有竹子一般堅韌不拔的內(nèi)心與意念，卻也該懂得何時應用。原先只見也只知竹的剛正不阿，卻未想過畫家筆下空幽的月色竹林是這般美得讓人舒心。

　　輕風扶細柳，繞過耳畔，對我呢喃。我意識到，要回家了。暮思竹林，我似乎明白了什么——待人接物，最根本的精神，也就是不向人低頭，自認卑賤，這是不能變的；但在不可更變的情況下，也不能一昧倔強做事，我行我素，要學會通融變更，卻不影響本質(zhì)，才能在與人交往中游刃有余。

　　回頭，繁星點點，暮色籠罩下的竹林愈發(fā)深幽。月光疏已密，風聲起復垂。

竹子的作文3

　　從前有一對老夫妻，他們過的非�？鞓�，可是，他們沒有一個孩子，有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就說:“砍哪一根竹子好呢?突然，老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子，老公公很好奇、很驚訝，然后，老公公就說：“就砍這一條竹子好了，老公公說砍就砍，看下來“噼里啪啦”的一聲，那一棵發(fā)光的竹子，到了下來，老公公本來想看一看的，突然，一陣巨光發(fā)射出去，老公公下了一跳，等巨光沒了，老公公才放心的看，哇，原來竹子里面竟然是一個小凱蒂貓，老公公高興極了，趕快把小凱蒂貓抱回家，讓老婆婆看，他們都說這個小凱蒂貓很可愛，老公公說：“這肯定是上天賜給我們的，老婆婆說：“是啊，一定是上天賜給我們的'，因為，小凱蒂貓是從竹子出來的，所以，爺爺婆婆就給它取名小竹，從此以后，他們對待小竹就像對待女兒一樣，過了幾個月，小竹長大了，老婆婆就說：“哎，那長大了，衣服也穿不下了，應該給你買一件新衣服了，小竹說：“爺爺、婆婆，有了你們，都已經(jīng)很滿足了，老婆婆說：“那怎么行呢，然后，老公公說：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背著竹籃，去砍竹子了，小竹沒事情做，就去找婆婆，小竹看到婆婆在搞竹籃，就向前去說：“婆婆我來幫你吧，老婆婆說：“不行，因為你沒做過，會割傷你的手，小竹說：“我真的很想幫你，老婆婆說：“好吧，那你去幫我洗衣服吧，小竹說：“好啊，小竹趕快跑到河邊，洗起衣服來，突然，有三個小熊過來了，老大說：“那不是小竹嗎，老二說：“是啊，那真的是小竹，它們跑上前去問，老大說：“喂，你知不知道啊，小竹說：“什么知不知道啊，老大說：“就是你被撿回來的那件事啊，小竹說：“我知道啊，老大又說：“那你為什么不回去啊，小竹說：“我不想回去，因為，爺爺、婆婆都對我很好，然后，小竹就抱著衣服回去了，三只小熊都呆住了，小竹回到家，剛好，老公公也回來了，老公公回來以后，就休息一下，老公公就說：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公說：“今天砍那棵樹好呢，突然，老公公又發(fā)現(xiàn)一棵閃光的竹子，老公公說：“不會又是一個嬰兒吧，算了吧，就砍這棵樹吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一聲，竹子倒下來了，又一陣巨光發(fā)射出來，燈巨光沒了，竹子里面漏出了很多緊閉，從此以后，老公公一家過的日子，比以前好幾百倍呢，而且，它們一家都過的非常幸福。

竹子的作文4

　　竹子，誰沒有見過，它可是我們中國國寶熊貓的美食��！可是你們見過“恐怖”竹子媽？噓！安靜，老師來了，這“恐怖”竹子的名稱，就是來自這趟課上的。

　　大家先跟我做，先豎起你左手的食指，抵在右手的掌心下，這不是安靜的手勢嗎？NO NO NO，今天可不是讓你來做這個的，而是大家圍成一圈，再把右手的食指轉(zhuǎn)移到旁邊同學的右掌心下，等老師說到了“竹子”這個詞，我們的左手就要躲避開來，而右手呢？就要抓住旁邊同學的食指。這就是“恐怖”竹子。

　　為了使游戲更加生動，有趣，老師加大難度，讓我們作文班的二十幾個同學圍成一圈，老師說一段小故事，只要一聽到"竹子”一詞，就要把右手的食指迅速收回，并且用右手抓住旁邊同學的手指，必須要“一心二用”才行。

　　游戲開始了，我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”，害怕被左邊同學抓住，又擔心讓右邊的同學逃走了，不知所措，老師剛說題目，就給我們來了個“下馬威”：“蘇東坡與竹子”，我以迅雷不及掩耳的速度，快速收回了我抵在同學手掌下的食指，又迅速地抓住了旁邊同學的手指，好！來了個開門紅，我心里暗暗給自己加了一分。雖然，我已經(jīng)抓住了同學的手指，可是，我的心里仍然打著小鼓，還是擔心會被同學抓住。游戲繼續(xù)進行著，老師接著往下念，當念到“為了畫好......”我心里暗暗想：下一個會不會是“竹子”呢？我做好了進攻的準備，但從老師嘴里“吐”出來的并不是“竹子”，令我大失所望。而且，我只顧著進攻，疏忽了防守，差一點就被同學抓住了，真是有驚無險��！我的'額頭上不知不覺地冒出了幾粒豆大的汗珠，心里更加忐忑不安了，不過在接下來的幾回合中，我雙管齊下，把進攻和防守都抓得很緊，不僅逃過了同學的“魔爪”，還連續(xù)抓住了同學3次（一共就3局），我樂開了花，3：0，我大獲全勝，心里想，看來，有時候做事還必須“一心二用”呢！

　　這下，你應該對這“恐怖”竹子有了更加深刻的了解了吧！這是一個很有趣的游戲，有時間，你也可以玩一玩哦！

竹子的作文5

　　今天下午，我們班的同學玩的可開心了。

　　第一節(jié)課，我們?nèi)ザ嗝襟w上課，我當時可興奮了，一路小跑。到了多媒體之后，坐下，接著，老師讓我們做游戲，我心想：“太好了�！本o張的心情一下子放松了許多，這個游戲的名字叫“恐怖的竹子”。一聽名字，我的神經(jīng)一下子又繃緊了，同時，腦子里還一直奇怪的想：為什么叫這個名子呢？竹子不可怕呀？

　　開始做游戲了，我們的手指和手掌派上了大用場，原來，這個游戲是先把手指頂在別的同學的手掌上，自己的手掌，搭在別的同學的手指上。老師念到“竹子”時，手掌要抓別人的手指，手指要迅速撤回來，不能被別人抓住，我想：“�。渴裁�，早知道就不來了，要知道，我的反應一直比兩邊同學慢的，倒霉！”游戲開始了，我的心情非常緊張，心中怦怦直跳，心中像裝了個小兔子似的上下跳著。我聽到老師讀“胸有成竹”時，我松了一口氣可競沒想到老師又讀了一個“子”字，我的手指剛想抓高靖萱，沒想到她的.手指卻早就逃之夭夭了。而我的手指已經(jīng)被房寶鑫拽住。他的勁兒實在太大了，一會功夫我就受不了了，我對他大聲斥責：“好了，給我放開！”可他就是不放，我沒辦法，手指只能由被他怎樣擺弄。同時，這邊的高靖萱又對我發(fā)起了攻勢，她沖我大喊：“王海桐，給我把手掌放平了！不然的話，我咬你�！蔽衣犃酥�后，心中有些不服，可是又怕被她咬，只好把手掌展得像塊布一樣。她屬豬的，可是有鐵嘴銅牙，咬上一口非常疼的，不然，我用的著這么怕她嗎！本小姐可是天不怕，地不怕，就是怕她那張伶牙俐齒，所以我恨不得咒她的牙齒砸一個大洞洞，這樣就不用怕她了！可我沒帶錘子呀！

　　我的反應是真慢呀！一次又一次打敗仗。每當我兩軍履滅時，都譴責自己：“你為什么這么笨呀！唉！”我今晚回家打算好好說媽媽一頓，為什么把我生的這么笨！不怪她我怪誰呀！倒霉倒霉倒霉。不公平呀！老天！這是我發(fā)自內(nèi)心的怨恨。

　　這堂課結(jié)束了，我恨不得把時間分成兩半用，因為，本小姐還沒玩夠呢！老天，不許得罪小姐。真是難忘的一課，難忘的一刻！

竹子的作文6

　　又是春花爭艷時，繁花在陽光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春一色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時空，來到一個又一個無聲的竹前。

　　竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅韌不拔，你的無私奉獻，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時，又可知道這可否是真實的你?但不容置疑的是，你的形態(tài)、精神是亙古不變的，它存在了上萬年，并會世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學會更好的生存。

　　是蘇東坡筆下那“竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知”的清秀純美嗎?這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質(zhì)的柔美。你在泥中生長，卻依然那樣鮮一潤光澤，你一節(jié)又一節(jié)拔高，長得“嗶剝”有聲，每一次拔節(jié)都是一次生命的躍動。我愛你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調(diào)，它有種無比龐大的生命力在拓展，染綠了整個春天。

　　是蘇子瞻所說的“可使食無肉，不可居無竹”的堅韌有節(jié)嗎?這竹卻有著賢人的高風亮節(jié)啊!從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活?你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨特的韻味，清新自然，具有強烈的親和力。我愛你那無私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內(nèi)心，看上去也許是空的，可表現(xiàn)出來的卻是一種實實在在的，充實的.心態(tài)。

　　是揚州八怪鄭板橋的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅剛強嗎?你生根立足于破巖之中，挺一立在無數(shù)次狂風暴雪、嚴寒酷暑之下，無論什么艱險都擊不倒你這頑強剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺一立了一年又一年。無論你長的地段怎樣，也無論你生長環(huán)境如何，你總是長得如此堅強繁茂，你在無數(shù)次災難面前彎下腰，又無數(shù)次挺一起那高傲的腦袋。你同松梅并稱“歲寒三友”，卻比它們長得更有氣魄，更有氣質(zhì)，你沒有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛你那種超凡脫俗的氣質(zhì)，正因為有了它，你堅韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。

　　竹，這就是真正的竹!它用自己的品質(zhì)書寫了一部屬于它自己的生命史詩。你是大自然的主角，世界因為有了四季常青的你才有了生命的活力。

竹子的作文7

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中.

　　在一片翠綠的屏障前，我不由得停住了腳步。

　　從未看見過冒得這樣盛的翠竹，只見一片充滿光澤的翠綠色，像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的綠，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。翠綠的大條幅上，泛著點點銀輝，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

　　這里春紅已謝，既沒有喧嘩的世俗樂曲，擾亂心境，也沒有城市里各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林，竹子一棵挨著一棵，竹葉一串挨著一串，彼此說著笑著，好一片生機勃勃的'景象

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　　”我在欣賞錢江�！彼麄�?nèi)氯隆?/p>

　　每一棵竹子，都是上面上的開放，下面的欲放。顏色也便上淺下深，好似那充滿活力的綠色全都沉淀下來了，而且沉淀在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子，就像一桿小小的火槍，槍口噴出許多新穎的小家伙，竹葉滿滿的，就像一條一條綠意盎然的保護帶，就要噴射綠色汁液似的，那里裝的是什么仙露瓊漿?

　　但是我并沒有走上前，我只是駐足凝望，覺得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前，也在我心上緩緩流過，流著流著，他便帶走了這些時一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是心情的喜悅和悠閑。

　　這里除了光彩，也還有那淡淡的清香，香氣似乎也是翠綠色的。夢境一般地籠罩著我，使我仿佛看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一群翠竹。但他們沒有這樣子的工整挺立，而是各自有各自的姿態(tài)。難怪鄭板橋懷著雄心說到：”咬定青山不放松，立根人在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！敝褡拥耐α⑴c人的心境有著必然關(guān)系。

　　竹林再次煥發(fā)出它的生機，長得這樣盛這樣密。翠綠的屏障，擋住了后面青色的山巒，并且不斷地流著，流向人的心底。

　　竹和人都會遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的，我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍，那里滿裝生命的酒釀，它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射，它是竹林中的一串，也正是這一串串竹葉，組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

　　在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中，我不覺加快了腳步。

竹子的作文8

　　“無肉令人瘦，無竹令人俗�？墒故碂o肉，不可使居無竹�！币陨系脑娋涫怯芍袊�大文豪蘇軾所作�？梢娭窬褪且环N十分值得贊頌的植物，它在古人眼里有君子之稱，其外貌及特質(zhì)都顯出君子雅士的情操。

　　竹子外形筆直，夏天不怕酷暑，冬天亦不懼霜雪，就算土壤貧瘠也不會凋謝，砍伐過后又可再生�？梢娭袷且环N十分頑強的植物。蘇軾雖然仕途不順，被多次貶官，仍能笑看人生，不輕易放棄。之后，正如元朝文人雖不被重視，地位只僅次于乞丐，但他們并沒有因此放棄文化學說，依然苦讀并令中國之千百年積淀的歷史文化得以繼續(xù)傳揚。以上兩例都能顯出文人身上具有竹的堅韌不屈，這特質(zhì)是值得欣賞學習的。能在絕境中熬出來是艱辛的，我們需要贊美那些堅韌不屈的文人！

　　竹外皮堅硬，內(nèi)里卻空心。這特征與君子文人虛懷若谷的性格相符。人應該明白自己的長短處，虛心受教，長處應保留，短處也要通過虛心接受別人的批評而作出改善。齊景公嗜酒，但虛心接納下臣晏子的諫言，勇于改過，不因身為國君就自以為是。

　　春秋戰(zhàn)國時代，趙將廉頗負荊請罪亦顯出虛心認錯的美德�，F(xiàn)在如齊景公和廉頗那么虛心的`人少之又少，所以擁有虛懷若谷的品格就是應被高聲贊揚的！

　　竹一節(jié)一節(jié)向上生長，顯出文人氣節(jié)。楚國詩人屈原堅持要有自身的高尚氣節(jié)，不變心從俗，一心為國家人民是令人敬重的。他清高有節(jié)受后世尊崇，端午節(jié)的出現(xiàn)就證明了他的氣節(jié)是受萬民景仰的。漢朝霍去病獻身保衛(wèi)國家多次遠征塞北，卻不圖自身安樂享受。他為國為民的高尚氣節(jié)使他名流千古。竹那正直不阿、清高有節(jié)的特質(zhì)正是值得世人傳頌的！

　　竹亦可做成不同的竹器，如竹桌、竹椅、竹籃等，這象征中國文人雅士在何時何地都能發(fā)揮其作用�？鬃釉�任官為魯國效力，又創(chuàng)立儒家學說在教育方面作貢獻�？梢娍鬃佑兄竦亩鄻踊�，能為國家的教育事業(yè)發(fā)揮其才能。

　　竹雖看似平凡，但其特質(zhì)卻與君子文人應具備的特質(zhì)不謀而合。堅韌不屈、虛懷若谷、清高有節(jié)、在何時何地都能發(fā)揮作用，這都是君子文人獨有的。竹哇！你的清高、堅毅、虛心真叫人尊重。讓我們一起贊頌竹那高尚的品德、傳頌那些擁有竹一般特質(zhì)的中國文人吧！

竹子的作文9

　　竹子，是一種平凡的植物，它雖然不艷麗多姿，但很樸實、謙虛。

　　在競秀公園有一片竹林。遠遠地看，只會看見一片綠色；慢慢的走進觀賞，那碧綠的筆直的枝干，一株株的挺立著，仿佛是翡翠組成的一個天然屏風。再看那翠綠的葉子，大約有一寸多長，它的葉子都是兩兩相對向下生長的，好像一個“個”字，成對的向下舒張著，好似一個個正在學習的同學所以說它“虛心”；仔細的觀察，會發(fā)現(xiàn)竹子的枝干是由一節(jié)一節(jié)的小枝干拼起來的，好像沒有一個盡頭，永遠的都會生長下去。假如說你把竹子縱向剖開，里面只有橫隔的竹節(jié)，其他一無所有。

　　有一句成語叫“虛懷若谷”，虛，就是謙虛；懷，就是胸懷；谷即為山谷；成語的解釋就是謙虛的胸懷就像山谷一樣，而竹的“腹中空空”不正好形象地表明了它的謙虛。腹中無物就必須從外界不斷的汲取營養(yǎng)，不斷充實自己，永不滿足。謙虛是竹的最顯著的精神。

　　它們雖然挺拔、高潔，但它們?nèi)詫⑷~子低低垂下，沒有半點兒孤芳自賞唯我獨尊的想法。它們不驕不躁，保持著自己的人生態(tài)度，保持著謙遜的本性，努力生長，精益求精。

　　正如儒家學派創(chuàng)始人孔子一樣，孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的'叫聲為什么大�？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學生說，我不如他，他可以做我的老師啊!就連孔子都有不知道的，那么我們就要更加的謙虛好學了。但是有一些人，因為有了某些榮耀就開始驕傲起來，不再謙虛，這樣不僅不會使我們進步，反而會讓我們退步。正如鄭板橋所說的“虛心竹有低頭葉”，竹子因為謙虛才會生長的茂盛，我想我們也會因為謙虛而進步的。

　　竹雖有竹節(jié)，卻不止步的奮進；竹外直中空，襟懷若谷，難道我們不應該學習它這種謙虛的品質(zhì)嗎？

　　我喜愛竹那碧綠的身體，我喜愛竹那堅強不屈的品質(zhì)，然而我更喜歡竹的謙虛，永不止步的學習。

竹子的作文10

　　“我一定要長成一根茂盛，茁壯的竹子!”在幽靜的森林里，有一根小竹子在角落里潛滋暗長。他在這里再次感受過春雨的溫潤、夏雷的轟鳴、秋風的凜冽以及冬陽的溫暖，而今又到了花紅柳綠的季節(jié)了，小竹子便豎定地給自己定下了目標。

　　“哈哈哈……你們聽到那只小瘦子在說什么了嗎?”不遠處傳來-陣陣譏笑聲�！澳憧纯矗�它就是那個又丑又小的竹筍，還說自己是茂盛，茁壯的竹子!搞笑的吧!”“可不是嗎?都一年了，我看他是往地底下長呢吧!哈哈哈哈……”他們低聲細語的議論著，聲音不大，卻很是刺耳。

　　當然，小竹子已然聽見了，他仔細一看，是一些他也叫不出名兒來的花草，可是人家都長得比他高得高，以至于他得使勁兒抬頭才能看到他們的整個模樣。他羨慕的一直盯著看：那是一株狗尾巴草，細細的身子足有半米。他看得出了神，喃喃自語道：“我現(xiàn)在雖然只是一個小竹筍，但是，我一定會長成一根參天大竹的!”

　　“咦—你倒是給我長個看看呀!別以為我不知道啊，我爺爺在這兒時，你就這么高，現(xiàn)如今呢，我都可以天天看到蔚藍的天空、潔白的云朵了，你呢?還是這么高!”一根狗尾巴草一邊搖著自己毛絨絨的腦袋，一邊不屑地回應道。

　　“嘿!小家伙兒，不用聽它們的，我相信你。你只需要努力汲取養(yǎng)分然后扎根就好!”小竹子聽見一個細小的聲音從他的腳底下冒出來。小竹子低頭一看，原來是一塊兒小石子在為他加油打氣呢!內(nèi)心不禁暖意融融。

　　“謝謝你!小石頭先生!”小竹子說�！鞍パ�，你不用謝我，我也不是小石頭，我的歲數(shù)啊，比你爺爺都還要大哩!”說完，又笑著講起了小竹子家族的事情。“那個時候啊，你的曾祖父……”“等等，石頭先生，您先告訴我，我能長高嗎?”小竹子好奇地問�！斑@個得你自己找答案，等你見到蔚藍的.天空的時候，你就知道嘍!”“奧，好吧，謝謝你!”

　　花開、蟬鳴、葉落、雪飄……

　　在石頭先生的鼓勵下，小竹子努力的吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地挺起了自己的胸膛，他在努力釋放著內(nèi)心的能量。

　　又是一年花開時，在一次春雨過后，小竹子每天以30厘米的速度快速生長，他僅用了六周時間，就已經(jīng)長到了15米。此時的小竹子還是在堅持不懈繼續(xù)生長，耳邊時不時傳來石頭先生的聲音：“好啊，好啊，小家伙兒長成大家伙啦!”

　　天空蔚藍，云朵潔白。小竹子卯足了勁兒地吸了一口氣，欣喜地喊道：“呀，好清新啊!謝謝你，石頭先生!”很顯然，小竹子已經(jīng)找到了答案。

竹子的作文11

　　現(xiàn)在的我是一棵竹子的幼芽，我在松軟的土壤里，在雨水的滋潤下，即將開始我生命的征程——

　　春姑娘悄悄地來了，帶了一陣微風，牽著萬縷陽光，給我一個非常舒適的環(huán)境。一場春雨過后，我感覺我的身體慢慢變大、長高，一瞬間我沖破了泥土，于是我被眼前的景象震撼了：我身旁數(shù)以百計的春筍同我一樣破土而出，身后的竹子拔地而起，直沖云天，像一位位英勇的`戰(zhàn)士，守衛(wèi)著這片土地。陽光照耀著，花兒開放著，微風吹拂著，露珠閃爍著，一切都那么生機勃勃，讓我大開眼界。

　　到了初夏，我漸漸長大，我和我的兄弟姐妹們沐浴著陽光，汲取著露水，努力地生長�？蓻]過多久，噩運降臨，山民們要挖竹筍吃了，他們唱著山歌，扛著鐵鍬，把我身邊許多兄弟姐妹們挖走�？粗�這一切，我和僅存的小伙伴們也無能為力，只能強忍著心中的悲痛目送他們遠去。雨說來就來，滴在葉子上、灑在花兒上，發(fā)出的聲響好像在為被挖走的兄弟姐妹演奏一曲哀傷的挽歌。

　　經(jīng)過這次浩劫，我更加努力地生長，不僅為我，也我那些死于非命的同胞們。我要快快長大，代他們體驗后半生。生長的過程讓我體驗到生命的艱辛：我不僅要和大竹子們爭奪陽光，這是明爭，還要在泥土里與它們爭奪養(yǎng)分，這是暗斗，另外還要防止病蟲的侵害，那樣才能長得更高、更壯。

　　懷著長大的夢想，進入了深秋，我已經(jīng)可以俯視竹林，仰望天空，感覺藍天、白云。太陽離我那么近，我貪婪地享受著陽光浴，享受著夢想成真的感覺。我可以風光地眺望遠處的一草一木，一花一石了�？珊萌兆記]過多久，山民們再次打破了竹林的寧靜。“滋滋”聲不絕于耳，看著一棵一棵竹子倒下，我傷心欲絕。更為悲慘的是，我也未能逃過這一劫，在一陣劇痛后我暈倒了……

　　等我蘇醒過來，我已經(jīng)被加工成地板的模樣躺在了廠房里，我的伙伴們有的成了竹筏，有的成了竹席，有的成了竹籃……看見他們和我一樣都成了有用的東西，我對人類不僅沒有了怨言，反而感到很欣慰，因為我們在把自己奉獻給人類的同時也實現(xiàn)了我們自己的人生價值。

竹子的作文12

　　每當我想起那件事，就情不自禁地哈哈大笑。什么事呢？聽我慢慢道來......

　　發(fā)生那件事的前一天，我剛好看了一部恐怖片，害怕級了，才造成了以下笑話。各位不要見怪。

　　那天晚上，我順利地征得老爸老媽的同意，就立刻跑去學校打籃球了。

　　打著打著，我一看時間，哇！！已經(jīng)8點了，趕回去至少也已經(jīng)是8點半了，雖然我余興未盡，但我也只能作罷�！鞍莅荩�有空在打�！�

　　呼，走著走著，我不經(jīng)意地又瞄了一眼時間，什么�。恳呀�(jīng)8點20分了，看來我得加速度了。為了更快地回到家里，我決定抄近道回家。

　　啊呀呀�。∵@平時還好好的，讓人心情舒暢的“竹陰小道”怎么這會看起來讓人毛骨悚然，拱起雞皮疙瘩呀��？銀光如水，傾瀉在有些凹凸不平的路上，路燈掛在房屋上，幽暗幽暗地，散發(fā)著嘲笑而又恐怖的光。這里不會有鬼吧！想起幾天前看的恐怖電影，僵尸，吸血鬼，全都在腦中顯現(xiàn)出來了......

　　不管他三七二十一的，走吧，我給自己壯了壯膽，踏上了這條“恐怖道”�！芭距�啪嗒”“啪嗒啪嗒”。怎么有人？我回頭一看，沒人呀？又看了一眼周圍，也沒人呀，那來的腳步聲呢？

　　猛然間，我突然想到了一個恐怖的字：鬼！不會吧！我的運氣怎么那么“好”！

　　腳步聲越來越大了，風聲也越來越大了，難道老天也要風婆婆配合我嗎？不行，我得逃跑！可是，我走到哪，腳步聲也跟到哪，難道，難道，那鬼已經(jīng)盯上我了！爸媽呀！我就要喪身了，嗚嗚嗚嗚。

　　一陣涼風吹來，我的雞皮疙瘩有出來開始“工作”了。

　　算了，鬼已經(jīng)盯上我了，反正橫豎也是死，不如跟它拼了還有一線希望，上帝阿門，希望我的三腳貓功夫?qū)λ�有用�?/p>

　　風停了，腳步聲也隨之消失了。

　　嘿嘿，鬼不會被我的勇氣嚇走了吧！

　　“呼呼”風又來了，突然，腳步聲有來了。

　　��！鬼有來了！——等等，一有風就有鬼的.腳步聲，沒有風就沒有腳步聲，那么不會是它吧？

　　我立刻把視線轉(zhuǎn)向一旁的竹子，“呼呼”風又來了，竹子隨之搖擺，“啪嗒啪嗒”“啪嗒啪嗒”，這，這不就是竹子相碰的聲音嗎？這鬼的腳步聲不就是這聲音嗎？呼，原來是這樣，嚇死我了，嘻嘻。

　　聽完我的故事，你們覺得好笑嗎？

竹子的作文13

　　校園里到處都是竹子的身影。

　　今天下午趙老師就帶我們?nèi)ビ^察竹，第一站我們?nèi)ビ^察慈孝竹。慈孝竹屬于亞科蘭竹屬，有明顯的結(jié)節(jié)，中心是空的，葉子偏長，邊上還有一些小刺呢，一不小心就會被它刺傷，它的竹子筆直筆直的，有高有矮，它的根緊緊地擁抱著大地，不管是在泥土還是在巖石中，它都能茁壯成長，他們永遠低著頭，就像慈祥的父母教育著自己的兒女。

　　春天來了，在春風的輕輕吹動下，竹葉發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在奏一首優(yōu)美的樂曲；與，春雨過后一個個春筍娃娃都迫不及待地鉆出泥土頂破石塊。冒了出來，生機勃勃的向上長啊長啊……，我們應學習慈孝竹正直頑強不出的精神！

　　第二站琴絲竹，那一盆盆琴絲竹十分美麗，特別在陽光的照耀下，竹子身上的，一條條深綠色的條紋更明顯了，就如同一把巨型吉他的弦，葉子成了調(diào)音器，有趣極了！

　　第三站我們?nèi)ビ^察，寬容的佛肚竹，佛肚竹在竹類中算是最高最大最壯一種。它的竹子身上的節(jié)十分突出，就像把你的手指用橡皮筋一圈圈的箍起來的樣子。有趣極了！

　　在草綠色寬容的佛肚竹旁有兩叢Q萌的小佛肚竹和一片黃金竹，小佛肚竹就跟佛肚竹長的一模一樣，就像佛肚竹是父母小佛肚竹是兒女。小佛肚竹的.節(jié)比佛肚竹的節(jié)還要明顯。而且它是黃綠色的嫩嫩的觀察完佛肚竹和小佛肚竹，我迫不及待地跑去觀察黃金竹，到黃金竹前，一陣耀眼的光刺到我眼睛都睜不開了，黃金竹十分光滑而且還有一股說不出來的香氣。下一站我們要去觀察生物園中的五彩竹、羅漢竹、青皮竹，五彩竹在竹中算是最矮的一種。以前我只知道這種竹叫五彩竹可不知道它為什么叫五彩竹。今年我注意了，原來五彩竹的竹竿的顏色是半紅半黃的，中間還帶一點橙色，葉子上的顏色是綠白相間的，有點像巨型瓜子，青皮竹和黃金竹有點像，只不過是顏色不同，氣味不太同，羅漢竹地竹竿的顏色像羅漢果的顏色，氣味也相似，而且站在羅漢竹中十分涼爽，是建筑的好材料。

　　最后一站我們?nèi)ビ^察奇特的紫竹和堅強的斑竹，斑竹的傳說故事十分感人，斑竹也因此有名，紫竹也十分漂亮，它的葉子像被火燒了一般。

　　我們要學習竹子堅強的精神，任憑風吹雨打，依然屹立不倒，在與學習上，在生活中我們遇到困難要勇敢的面對，不要放棄，不要逃避，在困難中磨練更好的自己！

竹子的作文14

　　一天，我和幾個同學在學校附近的竹林里玩，一個同學問大家：“你們知道竹子里有什么嗎？”一個同學回答說：“竹子里面是空的�！绷硪粋�同學馬上反駁說：“不是空的，里面有空氣�！蔽乙舱f：“對，里面有空氣，就不能說是空的。”“你怎么知道里面有空氣呢？”一個同學反問了一句。這一問把大家問住了，誰也答不出來。竹子里到底有什么氣體呢？我一直把這個問題記在心里。

　　在王老師的啟發(fā)和指導下，我研究了竹子里的氣體。

　　我砍了一根直徑約6厘米的竹子，鋸成一節(jié)一節(jié)。我把一節(jié)竹子浸在水中，用鋸子鋸去一段，只見一串氣泡冒出來了，這個實驗說明竹子內(nèi)有氣體。

　　為了搞清楚這種氣體的`成分，我收集了5瓶竹子體內(nèi)的氣體。然后把燃著的火柴放入一個瓶子里，火柴燃了一會兒才熄滅。這說明氣體里有可助燃的氧氣。究竟含有多少呢？王老師為我找來了一點白磷和紅磷，我進行了兩次實驗。

　　第一次，將白磷從水中取出，擦干水，迅速放在金屬匙里，放入瓶內(nèi)，把瓶塞緊緊塞住，皮管口也用夾子夾住，做到不漏氣。這時白磷很難燃起來，我就拿一個廢電燈泡，取出燈絲，灌滿清水，做了一個簡單的凸透鏡，讓陽光通過凸透鏡，聚在一點，照射在瓶里的磷上，白磷很快就燃燒起來了。一會兒燃燒著的白磷熄滅，說明瓶里的氧氣基本用盡了。這時瓶內(nèi)充滿了白色的煙霧。接著我把皮管口浸入水中，松開夾子，水就從管子流入瓶中。同時，我不斷搖動瓶子。最后，水停止流入。這時，流入的水只占瓶子容積的1/10。

　　第二次，我把紅磷放在金屬匙中用火柴點燃后，迅速放入瓶中，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開管口的夾子，這次從管口流進去的水約占瓶子容積的1/9。

　　在自然常識課里，老師告訴我們，氧氣約占空氣的1/5。而兩次實驗結(jié)果都說明，竹子體內(nèi)的氣體中氧氣的含量比空氣里氧氣的含量少一些。

　　我找來一些石灰，放在干凈的瓶子里加上清水，攪拌后，等了一段時間，上層的水澄清了。

　　我往一個收集了竹子體內(nèi)氣體的瓶子里倒進了約100毫升澄清的石灰水。在一個同樣大的空瓶里（實際上里面有空氣）倒進同樣多的石灰水，塞好瓶塞，分別進行搖晃，結(jié)果有空氣的瓶子里的石灰水幾乎沒有什么變化，而裝有竹子體內(nèi)氣體的瓶子里的石灰水變渾濁了，如同清淡的米湯。

竹子的作文15

　　在爸爸咖啡館院子一角，種著幾株紫竹——身桿兒細長，小葉兒翠綠，錯落有致，姿態(tài)優(yōu)美。

　　竹子在我們的印象里，是象征著高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著氣勢的“勢如破竹”………

　　一提到竹子，我總是說不完的溢美之詞。

　　記得那幾株紫竹剛栽進來時，已是晚春，初離故土，它們看起來無精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔心它們適應不了新環(huán)境，會枯萎死去，我們一有時間就去看它們，可越是擔心，越是著急，越看不出有什么變化。

　　在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來了。

　　一夜的風雨過后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風雨里，但卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過雨水的滋潤，它們的'枝葉已經(jīng)完全伸展開來，翠綠翠綠的，在風中搖擺，好似快樂起舞。再細瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著些紋路，有點探頭探腦的，煞是可愛呢。

　　小竹芽長得很快，近半個月時，已經(jīng)長到我小腿這兒了，這時候，爸爸和我不知怎的把話題轉(zhuǎn)到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個小竹筍長得有些慢，要不挖出吃來嘗嘗？但也只是想想，直到它們長得沒了小腿也沒付諸行動。

　　小貓們在院子里竄來竄去，竹子這里也是它們愛玩的地方，有時你追我趕，鉆來鉆去，在竹間嬉戲；有時臥在竹子下面，瞇縫著眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽光……

　　盛夏來臨，竹子已經(jīng)和院子、土地融合在一起，在陽光雨露中茁壯成長，越發(fā)挺拔，我經(jīng)常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵它們。

　　幾個月過后，小竹子已經(jīng)長得比我高啦。它挺立著，頂端有一些小枝，枝上長著小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過，經(jīng)過雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節(jié)是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時的竹子，蛻去了幼時的可愛，變得英俊挺拔，風來時，輕輕搖擺，真如翩翩君子……

　　現(xiàn)在已是初冬時節(jié)，看著寒風中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時來的，只記得關(guān)于它們的點滴回憶。

　　好多時候，看著他們，期許未來的自己，也如眼前這些竹子一般堅韌，在陽光下微笑，在風雨里輕舞，自由地成長……

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