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寫中秋的作文【集錦8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的寫中秋的作文8篇,歡迎大家分享。
寫中秋的作文 篇1
我是一個地地道道的“小饞貓”,所以我一看到月亮,就情不自禁想起中秋之夜。
八月十五的月圓。如果那天不刮風(fēng)下雨,月亮就會顯得格外的明亮耀眼,如水的月亮籠罩的大地,此時,一切都顯得無比寧靜。
秋天的水果非常豐富,有紅紅的蘋果,紫色的葡萄,黃燦燦的鴨梨,開口笑的石榴等,每一樣都很誘人,讓我垂涎三尺,真想上去咬上一口。
在中秋之夜,我們?nèi)覉F圓,誰也不出去,坐在桌前看電視,這時,我會想起一個美麗的傳說,我仿佛見到嫦娥在月宮俯望大地,后羿望著天宮,想起美麗的嫦娥,他們之間只有三步遠,卻不能在一起,因為他們之間永遠有三步的距離,后羿前進三步,就會不由自主地后退三步,不能接近嫦娥。
中秋夜不可缺少的.部分就是賞月。天上的月亮猶如白玉盤,高高掛在布滿繁星的夜空,又像圓圓的月餅,令人饞涎欲滴。這時調(diào)皮的我也靜靜地坐在椅子上,觀賞夜空和明亮的圓月。
中秋之夜過得真有意義,我喜歡這個中秋之夜。
寫中秋的作文 篇2
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟!泵慨(dāng)吟誦這首詩,我就會想到我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),不知今年的月亮是否還會和去年一樣又大又圓又亮呢,真是令人期待!
臨近中秋,家家戶戶親朋好友之間便開始送月餅,我家也不例外。媽媽早早地就拿了水果月餅送去了外婆家,姑姑也拿了月餅送到我家,大家都在迎接中秋的到來。
三十號晚上,我們早早地吃完晚飯,端了椅子坐到外面,等待月亮的出現(xiàn)。天漸漸暗下來,可始終沒有月亮的蹤跡,我有點不耐煩了。一個抬頭,突然發(fā)現(xiàn)月亮就隱在一棵樹后面。怪不得呢,怎么老看不到,原來是被樹擋住了。仔細一看,月亮真的好美好美,又大又圓的,就像一個玉盤一樣,渾身散發(fā)著柔和的光芒,把地都照得亮堂堂的。我一動不動的盯著它。不禁幻想,難道真的有廣寒宮,嫦娥,吳剛?看了一會,便覺得沒勁了。于是就跑去找我的好朋友一起玩。想著今天是中秋節(jié),便決定來比賽背帶月字的'詩句。從我開始,我便以“床前明月光,疑是地上霜”起了個頭,她回了我一句“明月幾時有,把酒問青天”,我又頂了句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”……就這樣我們你一句我一句的,來了幾個回合,最后還是我贏了,真開心啊!再抬頭時,月亮已經(jīng)升的很高了,使大地披上了一層銀裝,顯得神秘莫測。我靜靜的享受著月光的洗禮。
中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日,就算是離家的游子也會趕著回去吃頓團圓飯,享受一下天倫之樂。不過我想,可能有些人沒辦法趕回去,只能打一個電話道一聲祝福,此時他們可能正在眺望著月亮,思念著家鄉(xiāng),正應(yīng)了那句詩,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”。
今年的中秋節(jié)過得真充實,月亮也特別大、特別圓,我想我永遠也不會忘記這一天的,我會把它收藏在我記憶的最深處。希望以后每年的中秋節(jié)月亮都能這么美,也希望天下所有的游子都能回家過個中秋節(jié)!
寫中秋的作文 篇3
我開心極了,因為一年一度的中秋節(jié)到了!
街上、商城里,處處都能看到月餅,豆沙味、蛋黃味、蓮蓉味。每種口都會讓我禁不住的流口水,心里也癢癢的。
我們家中秋節(jié)也要吃好吃的月餅,是媽媽親手做的。到了晚上,月亮升起來的時候,我就洗了手坐在桌子前,眼巴巴的望著媽媽親手做把月餅上桌。
媽媽做的月餅黃黃的,上面印了些圖案,我最喜歡那種兩條龍在空中飛行的圖案了。
冒著香氣的月餅上桌了,家人到到齊,圍在桌子前開始吃月餅。我伸出雙手,左手抓豆沙味的,右手拿蛋黃味的,狼吞虎咽的吃了起來。月餅咬上去軟軟的`,外面那酥脆的一層皮還會掉渣。我可管不了這么多,一口氣就吃了好幾個。媽媽指指我的嘴,叫我擦一擦月餅渣,我連忙伸舌頭,圍著嘴巴舔了一圈,又繼續(xù)吃。
爸爸看我吃得這樣兇,故意說:我怎么覺得今年的月餅沒有去年的好吃呢?媽媽雙眼一蹬,問道:怎么?如果嫌棄我的,就別吃!不敢不敢!爸爸連忙說道。大家都笑了起來。
我真喜歡這樣的中秋節(jié)啊,家里面充滿了歡笑聲,每個人都很開心,我最開心!
寫中秋的作文 篇4
盼望已久的中秋節(jié)快到了,人們興高采烈的,以各種節(jié)目形式來歡度這個中國傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)然,我家也不例外。
來到爺爺奶奶家時,哇!有二奶奶、二爺爺、三奶奶、三爺爺、老太等人。奶奶見我來了,就喜開顏笑地對我說:“丹丹,你來了呀!你喜歡吃什么呢?我叫你爺爺給你去買的!”我一副無所謂的表情,對奶奶說:“隨便,無所謂的”奶奶便開始追問在起來,說:“世界上可沒有隨便?”“奶奶,我真的隨便吃什么的,只要是你們給我買的`,就是我喜歡吃的!嘻嘻,我先去看電視了!”
。≌嫦!好像是我最愛——紅燒鴨!我情不自禁地在心中默默地說了起來,我悄悄地走進了廚房,準備偷吃。媽媽見了,也在我后面觀察我的舉動。當(dāng)我快要接近時,“住手!你這個小饞貓!蔽覈樍艘淮筇s緊準備溜出去,可奶奶擋在門口,我心里暗暗的想:俗話說得好:螳螂捕蟬,黃雀在后,我怎么就這么的笨。∥已酆鴾I花,對大人們說,我再也不敢了的,大人們才放過我的。爸爸和爺爺開始忙著把斗香點燃了,又把小桌上放滿水果,月餅等食品放在月光下。
我突然想起句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”!靶翰蛔R月,呼作白云盤”的詩句,心里頗也能感觸到些詩人當(dāng)時的一點心境。
“開飯了,開飯了!”我直流口水,弟弟也是跟我一副樣子。幾分鐘后,桌上一半的飯菜已被我和弟弟消滅了。爸爸他們都有點被我們的舉動驚呆了的。
我拿著椅子坐在月光下,看著那天空燃放的禮花:紅的、藍的、紫的……
一會兒是“五彩蘑菇云”向上升騰,一會兒又見晶瑩透亮的“小星星”向你撲來。
我看了入了迷,仿佛都身臨其境般。
天上的明月,中秋夜晚的月色,太美了!那五彩繽紛的煙火,在我的腦海中怎么也揮之不去。
寫中秋的作文 篇5
今天是中秋節(jié),我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽一起賞桂花,共同渡過這歡樂的時光。
我們走到姥姥、姥爺家院子的桂花樹下,深吸一口氣,桂花真香呀!它的'芬芳讓我著了迷。它的花瓣小小的,黃黃的,很可愛。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著可愛的桂花,把它深深地印在了腦海里。
媽媽看我可愛、認真的樣子,不禁笑了,她輕輕地親了我一下,我感覺每朵花里都溢滿了幸福,我想摘下一朵桂花送給媽媽,并對她說:“媽媽,您辛苦了!”
我們回到家后,我給大家分月餅,我先把姥姥給媽媽買的果丹皮切成一個個的小粒粒,再拿幾塊不同口味的月餅切開,把它們放在盤子里。
我們一家人都笑了,笑得可甜了。
寫中秋的作文 篇6
常常聽人說:“十五的月兒十六圓”。我問身邊奶奶這是為什么奶奶淡淡的說這是自然界的事,還說月圓人不全。數(shù)數(shù)還有五天就到中秋節(jié)了,我知道奶奶想爸爸了,不知道今年的中秋節(jié)在外地打工的爸爸能不能回來過節(jié),我盼望著八月十五的到來,一是看看月兒是不是真的很圓,二是等爸爸回家。
中秋節(jié)到了,我剛剛睜開眼睛,奶奶就喊我起床,我急忙穿好衣服。吃過早飯奶奶就準備包餃子,她想讓我吃的好一些?晌铱闯瞿棠逃行┬牟辉谘,總是往大門外看。奶奶呀,我也想爸爸,可是我不敢說出來,怕您更上火。正當(dāng)我們兩個人各想心事的時候,門突然開了,出現(xiàn)在門口,我怕使勁的揉揉眼睛,真是爸爸,他瘦了,也黑了,一看就知道在外地打工吃了很多的苦。爸爸抱起我的`同時,夸贊奶奶的餃子餡真香,奶奶邊擦眼淚邊說我去煮餃子。
到了晚上,我拉著爸爸和奶奶的手看著從天邊升起的一輪紅紅的圓月,它可真好看,我知道他在向我們祝福和美團圓呢。
寫中秋的作文 篇7
八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是非常有意義的節(jié)日,可以吃月餅。喝桂花酒。賞月……
今年的中秋節(jié),我們一家人提著已買好的月餅到外婆家吃團圓飯去了。中午到了外婆家我們坐在飯桌前一看,“哇!好豐富。 蔽腋吲d地說。這時,一盤紅燒雞里的雞冠吸引了我,我一筷子夾了過去,這是快那時遲,我和哥哥同時夾住了雞冠,突然,門外尖叫了一聲,把我們嚇了一跳,雞冠掉到了地上。一只小狗從門外竄了進來,把雞冠吃了。頓時,我們都哈哈大笑起來……
晚上,我們買了很多好吃的`月餅和水果準備上月,可是天空不作美下起了雨秋分瑟瑟,讓我們感到有些遺憾,看來是不能賞月了,但不失興致,媽媽給我們講起了嫦娥奔月的故事,還吟起了詩:“舉杯邀明月,對影成三人!蔽彝蝗惶似饋恚骸拔視,我會!”“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄衲甑闹星锕(jié)讓我回味無窮。
寫中秋的作文 篇8
臺下的同學(xué)興致勃勃,臺上的主持人激情四射,黑板上由大家精心繪制的巨幅嫦娥畫唯美靈動,似花兒般絢爛,又好似雨后露珠般的純凈,果籃里堆滿的葡萄在午后陽光的覆蓋下顯得晶瑩剔透……這正是六(4)班第二屆中秋賽詩會的現(xiàn)場。
“海上升明月,天涯共此時”賽詩會以一首幽靜秀麗的《望月懷遠》開始,最后用一場精彩絕倫的飛花令結(jié)束。
同學(xué)們的熱情此時達到了高潮,一個個爭先恐后的`回答問題,贏了比賽的同學(xué)頭驕傲的像個小白楊一樣挺立,領(lǐng)取獎品時的模樣又像極了凱旋歸來的英雄前來領(lǐng)取屬于自己的戰(zhàn)利品。
對我而言,這次中秋賽詩會不同于第一屆,我并不是一名參與者,而是一名策劃者。
我同其他三名同學(xué)一起組織并設(shè)計了整場活動,這才發(fā)覺,當(dāng)自己參與到其中去時,比其他同學(xué)體會的要更多……
在活動中,望著大家歡快的神情,我猛然發(fā)覺,這已經(jīng)是小學(xué)時光中最后一個中秋節(jié)。一年之后,我們就要闊別生活了6年的校園,踏上新的征程。
或許老師是通過這樣一次特別的活動,將6年之間的情誼濃縮在這短小的時間里。
十年、二十年之后,我們再與老師一道重返校園,參觀曾經(jīng)潑灑過歡聲與淚水的地方,最后再走進昔日的教室。
時光倒流,一眨眼,便站在幾十年前的賽詩會上,望著小學(xué)時懵懵懂懂的自己,笑意不禁浮上臉龐,恍然大悟:原來我還有這樣一個精彩的童年。
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