傳統(tǒng)文化作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)文化作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化作文 篇1
時(shí)光匆匆,歲月如梭。從清朝的消亡到新中國(guó)的崛起,我們拾起了許多東西,他們讓我們的國(guó)家變得強(qiáng)大起來,從曾經(jīng)的“東亞病夫”到如今的“龍的傳人”,這個(gè)過程有整整一個(gè)世紀(jì)之多。但就算如此,它也不能在歷史的長(zhǎng)河中抵擋那奔流不息的河水。
在此過程中,我們會(huì)被那河水沖刷許多寶貴的文化,比如:古代樂器、傳統(tǒng)食物、宮廷戲法等……而我們古代最負(fù)盛名的書法,也自然成了那時(shí)代替換中的犧牲品。現(xiàn)在那古代的玩意終于又被一點(diǎn)點(diǎn)地回憶了起來,人們開始注重這些東西,這幾乎從《綱要》中完完全全地體現(xiàn)出來了,那曾經(jīng)“一桿筆走天下”的.日子又回來了。
我們這一代就極為辛運(yùn)地體會(huì)到了《綱要》的好處。一天,我們剛到書法教室,就發(fā)現(xiàn)了一大堆人圍在一個(gè)地方,我便忍不住地湊了過去,我好不容易擠過去,就看見有一個(gè)老態(tài)龍鐘的人,拿著巨大的毛筆在那里龍飛鳳舞,我看像他寫的字時(shí),不由得驚訝了,這個(gè)處處都透著凌厲和霸氣的狂草,真的是他寫的嗎。這時(shí)我看向了他的臉,看到了一股與他的蒼老格格不入的風(fēng)范。這!這!這真的是一個(gè)老人的神色嗎?如此的格格不入,卻又顯得如此和諧,他寫完后,就露出了一個(gè)老人該有的神色,之后,他又跟我們練書法的學(xué)生說了一節(jié)課,說的只有一個(gè)道理。但卻又如此的令人信服,那就是“只要功夫深,鐵杵磨成針”,回去后,我想到了古代人的書法又是如何呢?便不由的去找了他們的作品。
《古詩四帖》是最負(fù)盛名的狂草,他是狂草的創(chuàng)始人書寫的,他那“變動(dòng)猶鬼神,不可端倪”的狂草,是如此令人迷醉,今觀此帖,旭書不為楷書法度囿,隨興而寫,奔放直下,如迅風(fēng),如急雨,如閃電……這也許就是“不可端倪”的一種體現(xiàn)吧!令人嘆為觀止。確實(shí),古人有許多東西需要丟棄,但相反,古人的文化也不是有值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎?為此,從今往后,我要以一種更加積極的情緒去面對(duì)那曾經(jīng)被我拋棄的傳統(tǒng)文化,為中國(guó)的歷史添上濃濃的一筆,為現(xiàn)代加一筆美麗的傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文 篇2
傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富,深邃的人文內(nèi)涵,是它,讓我們感受到書法那無與倫比的藝術(shù)美;是它,讓我們體會(huì)到詩詞的格律美;是它,讓我們悟到傳統(tǒng)習(xí)俗的內(nèi)涵美。這些傳統(tǒng)文化,仍流傳在我心中。王羲之的行書堪稱“天下第一行書”,他行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,如行云流水。故有唐太宗贊之曰:“飄若浮云,矯若驚龍!泵鞔w涵的《石墨鐫華》,用筆方正,且能于方正中見險(xiǎn)絕,字畫的安排緊湊、勻稱,間架開闊穩(wěn)健,堪稱“正書第一!睎|漢書法家張芝,用筆放縱,筆勢(shì)連綿環(huán)繞,字形奇變百出,不計(jì)一筆一字的.工拙,力求氣勢(shì)暢達(dá)豪放,大起大落,放任不羈,有“草圣”之稱。這就是書法那與眾不同的美。
傳統(tǒng)文化把我卷進(jìn)書中,讓我去領(lǐng)悟詩詞的奧秘,文言的精華!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”!杜甫不愧為詩圣,即使面對(duì)自己如此凄慘的處境仍期盼天下寒士成得到廣廈的庇護(hù),仍期盼著統(tǒng)治者能任用賢能之才,仍期盼著祖國(guó)能繁榮昌盛!“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”我被這豪邁的違章吸引了去,原來是金英雄,是無辜冤死的岳飛!他是如此威武,如此神勇,如此有志向,定要“踏破賀蘭山缺”。
“三人行,必有我?guī)熝伞弊哌M(jìn)孔子的世界,你是否聽到三千弟子的吟讀?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!弊哌M(jìn)李白的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他不會(huì)因朝庭而失落,面對(duì)奢侈的長(zhǎng)安,他反而“停杯投籌不能食”。不愿與世人同流合污,宋愨說過“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”,這讓李白自信“天生我材必有用”,因?yàn)槔畎椎氖澜缡切撵`可以自由翱翔,不受拘束的世界。
我靜靜地走著,我聆聽到了蘇軾因?yàn)橛辛巳碎g真情的美好期盼而唱“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,我聆聽到了范仲淹因?yàn)橛辛讼肓⒐w家的期盼而育“濁酒一杯家萬里,燕然夫勒歸無計(jì)”,更聆聽到了魯迅先生救國(guó)救民的深情期盼“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅!币?yàn)橛辛诉@些偉大的詩人、作家,中華民族經(jīng)過五千年的坎坷仍屹立于東方不倒!
傳統(tǒng)習(xí)俗至今仍有保留。有這樣一個(gè)傳說:在農(nóng)歷五月初五那天,屈原含冤投江而逝,有人怕江里的魚去吃屈原的身體,就用粽葉裹著米飯纏成一個(gè)一個(gè)的,然后用龍舟去喂食。所以每年端午要吃粽子,劃龍舟。有一個(gè)傳說:春節(jié)那天,年獸要來吃人,因?yàn)楹芘录t色和火光,所以每年春節(jié),家家戶戶都貼春聯(lián)放鞭炮。有一個(gè)傳說:嫦娥奔月,人們?yōu)榱思o(jì)念她又制作了月餅,中秋節(jié)時(shí),望著明月,便會(huì)想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的家人。
傳統(tǒng)習(xí)俗讓文化充滿了古風(fēng),古氣。傳統(tǒng)文化,五千年來的歷史文明,仍在流傳、流傳著……
傳統(tǒng)文化作文 篇3
傳統(tǒng)文化作文250字
傳統(tǒng)文化——春節(jié)勞銘軒春節(jié)是我國(guó)隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)要吃餃子、放鞭炮,還要拜年呢!過春節(jié)時(shí),姥爺給我買了一大捆鞭炮,我拿著鞭炮和小伙伴們玩。我們拿著鞭炮放個(gè)不停,我拿著天老鼠,一下子讓天老鼠飛上天了,把他們嚇得魂飛魄散,我哈哈大笑,笑得肚子都疼了。春節(jié)還要吃餃子,那餃子白白胖胖的,活像一個(gè)胖娃娃。春節(jié)真好,我最喜歡過春節(jié)。
傳統(tǒng)文化作文 篇4
家鄉(xiāng)的春節(jié),很多風(fēng)俗是和外地一樣的。
團(tuán)圓飯——在大年三十那天,家家戶戶都起的早,從一大早開始,便看見廚房里冒起了裊裊炊煙,一大家子都圍在廚房里,各干各的事,小孩子時(shí)不時(shí)地闖進(jìn)廚房,偷偷地用手捏起燒好的菜,放進(jìn)嘴里,還沒等大人們反應(yīng)過來,就早已溜走了。到了中午,滿滿一桌子菜,大家伙都圍坐在一起,喝著酒,聊著天。小孩子呢,拿著個(gè)小酒杯,時(shí)不時(shí)用筷子蘸一下,還沒等飯局結(jié)束,小臉就已經(jīng)泛開一片紅暈了。
放鞭炮——在春節(jié)中,小孩子最喜歡的`莫過于放鞭炮了,吃完飯,緊緊地躲在大人身后,嘴上逞能,臉上的緊張卻早已把他們出賣了。當(dāng)鞭炮響起的時(shí)候,孩子們的第一反應(yīng)邊便是捂耳朵,適應(yīng)后,便慢慢地大膽走上前了。一陣響后,孩子們便立馬圍上去,用炸碎了的紅紙片互相撒著,沒一會(huì)兒,頭上、衣服里便全是的了。
貼福、壓歲錢——大年初一一早,每家每戶便貼上了倒&ldqu;福&rdqu;,這時(shí),孩子們總會(huì)圍在門前,議論著為什么要貼一個(gè)倒&ldqu;福&rdqu;,家里的老人總是會(huì)不厭其煩的回答道:&ldqu;這是福到了!&rdqu;。讓孩子們最高興的事便是接壓歲錢了,當(dāng)天晚上,會(huì)把壓歲錢壓在枕頭底下,說是可以辟邪,第二天,孩子們便拿著這些錢,上街買吃的去了。還有一個(gè)風(fēng)俗,不知?jiǎng)e處有沒有,在大年三十那天要燒鰱魚,當(dāng)天不能吃,說要年年有&ldqu;魚&rdqu;,有的小孩子不聽話的,想趁著大人不注意嘗兩口,也被大人發(fā)現(xiàn),趕了回去。
聽父親說他們小時(shí)候的春節(jié),總是那么讓人期盼,平常日子里,并沒有那么多好吃的,所以,到春節(jié)那天,總顯得特別興奮,跑在小巷里,看見哪戶人家門開著,便進(jìn)去說聲新年好,那家主人一高興,便抓起一把糖塞進(jìn)孩子的口袋,所以等他們逛一圈回家時(shí),口袋里總是鼓鼓囊囊的,說不定手上還會(huì)捧著一把。
近年,每年的春節(jié)都是在飯店度過的。再也沒有了以往的那種熱鬧,那種淳樸,那種屬于家鄉(xiāng)的味道了?墒牵衷撊ツ睦飳ふ彝帐煜さ挠H切呢?
傳統(tǒng)文化作文 篇5
時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我去美國(guó)紐交所參加第一屆“51talk之星”英文演講比賽已經(jīng)快一年了。我還清晰記得比賽時(shí)爸爸站在我身后把我寫的“上善若水”幾個(gè)大字展示給評(píng)委和觀眾,而我則用流利的英文向所有人介紹和展示中國(guó)文化。我說我想成為像吳承恩那樣優(yōu)秀的作家,希望創(chuàng)作出屬于自己的“美猴王”。還講到了《道德經(jīng)》,將“上善若水,水善利萬物而不爭(zhēng)”這種寬厚仁義的民族精神介紹給在場(chǎng)的所有人?吹酵鈬(guó)評(píng)委對(duì)我的演講和書法贊嘆不已,我感覺非常自豪。
我熱愛琴棋書畫,其中最喜歡的要數(shù)書法和下棋了。每當(dāng)我寫書法時(shí),聞到那淡淡的墨香,我就不禁想起了王羲之和王獻(xiàn)之那柔中帶剛的字體;柳公權(quán)練習(xí)寫字用掉十九缸水的精神!如果說漢字是一條堅(jiān)韌的紐帶,貫穿著中華文明的悠久歷史,那么那些變化多樣的.字體,就猶如紐帶上華麗耀眼的寶石一般美不勝收!
下棋也同樣使我樂在其中。放學(xué)寫完作業(yè)后,我總會(huì)和爸爸來一場(chǎng)“象棋大戰(zhàn)”?粗切Y騁沙場(chǎng)的“兵將戰(zhàn)馬”,我仿佛看到了那擂擂戰(zhàn)鼓,沙場(chǎng)點(diǎn)兵。金戈鐵馬劃破長(zhǎng)空的搏擊之音不絕于耳。“大戰(zhàn)”開始之時(shí),我就感覺自己搖身一變,成了身披戰(zhàn)袍的大將軍。爸爸幾乎每次都會(huì)敗下陣來。令我有些驕傲自滿。有一次,戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛開始,我就一連“吃”掉了爸爸好幾枚棋子,正在我暗暗自喜之時(shí),爸爸立刻將了我的軍?磥,還是不能做“驕兵”呀!
中華古詩文也同樣令我著迷。在課間時(shí),我總會(huì)忍不住背誦起范仲淹的《岳陽樓記》,“沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青”,浮現(xiàn)在我眼前的是一片物產(chǎn)豐美,植物繁茂的景象。杜秋娘所唱的“勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時(shí)”在激勵(lì)著代代后人珍惜時(shí)間,不虛度光陰!洞航ㄔ乱埂肥刮已矍案‖F(xiàn)出仰望明月的詩人張若虛,那清光四溢的明月,恬靜迷人的夜晚曾讓多少詩人為之贊嘆。
和爸爸媽媽一起旅行的時(shí)候,我也總是會(huì)被文人墨客留下的足跡深深吸引。來到蘇州楓橋景區(qū),一眼就能看到詩人張繼的雕像,他悠然自得地“坐”在河邊,與楓橋?yàn)榘!肮锰K城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”當(dāng)時(shí)的張繼又是怎樣的心情寫下這段傳世佳句呢?西湖邊上的岳王廟是人們紀(jì)念岳飛將軍的地方!叭γ麎m與土,八千里路云和月”,這種精忠報(bào)國(guó)的精神一定會(huì)被代代傳頌。
我喜歡中華傳統(tǒng)文化,她使我更加了解中國(guó)悠久的歷史,讓我感受到了炎黃子孫的智慧與才干。我要向她學(xué)習(xí)更多的知識(shí),等我長(zhǎng)大,我會(huì)更加努力向世界宣揚(yáng)和傳播中華文化,使中華傳統(tǒng)文化閃耀在世界的每一個(gè)角落。
傳統(tǒng)文化作文 篇6
現(xiàn)在,很多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)已在民間流逝,而今天我要說的,就是這其中的一種——捏泥人,F(xiàn)在估計(jì)有些人都不知道捏泥人是什么,捏泥人其實(shí)就是捏橡皮泥!能把泥人捏得惟妙惟肖生動(dòng)逼真栩栩如生的,也只有民間藝術(shù)家了吧。
那一次,我見到了一位捏泥人的民間藝術(shù)家,他是一位老爺爺,捏泥人的東西也很簡(jiǎn)單:一大盒橡皮泥,一些刻刀類的工具。由于現(xiàn)在捏泥人的人已經(jīng)很少了,所以捏泥人的老爺爺面前圍攏了一群人。我湊上前去看,只見老爺爺面前的桌子上放著許多捏好的泥人,有手持金箍棒降妖除魔的孫悟空,有維護(hù)世界和平的奧特曼,還有呆頭呆腦的豬八戒……
真是惟妙惟肖,現(xiàn)在,老爺爺正在捏一條小金魚,只見他取出一塊紅色的泥,東按按,西按按,不一會(huì)金魚的身體就被捏出來了,老爺爺又取出兩小塊黑色的泥,用手指一壓,兩顆黑眼睛就鑲上去了。最后,老爺爺給它按上了一條扇子狀的尾巴,頓時(shí),一條活靈活現(xiàn)的金魚就躍然指間。老爺爺剛捏完,又有人邀請(qǐng)老爺爺捏一個(gè)豬八戒。老爺爺先捏了一個(gè)豬八戒的'身子,又做了豬八戒的袈,九齒釘耙……我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)哪请p手雖然布滿老繭,卻靈活自如,短短兩三分鐘的時(shí)間,一個(gè)鮮活的豬八戒就引起了周圍一片叫好聲。這就是一位捏泥人的民間藝術(shù)家。我希望像捏泥人這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要被我們保護(hù)住,不被時(shí)間沖淡。
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