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失敗的教訓(xùn)作文（必備15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的失敗的教訓(xùn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗的教訓(xùn)作文1
淚水劃過的痕跡是一次痛苦的驗證碼。
——題記
中考已經(jīng)完了，原本滿臉喜悅的我，自從知曉成績后沒有一天臉上是燦爛的。不知道哭過多少次，流過多少淚水。曾經(jīng)那份堅定自己一定能考上2中，是勝券在握，曾經(jīng)每天在壓力中折磨，曾經(jīng)為學(xué)習(xí)灑過的汗水和淚水在一瞬間都蒸發(fā)了，連個印記都沒有。曾經(jīng)面對上天的不公沒有放棄過的誓言，在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發(fā)憤的必要課程。
中考的失敗，遠遠要比任何挫折的教訓(xùn)都要慘痛，它代表我向爸媽和所有支持我的人證實-我是最棒的，我也能創(chuàng)造奇跡，我不是那么令他們失望的`人�，F(xiàn)在我算知道造物弄人，曾經(jīng)的驕傲變成了現(xiàn)在的失敗，這一過程是令人窒息的。
在挫折中我長大了，有了志氣。自認為這次的失敗即使沒宛轉(zhuǎn)的機會，但在以后還是個未知數(shù)，機會是靠自己爭取和把握的。自從這次教訓(xùn)后，我要成功的欲望變的非一般的強烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信�，F(xiàn)在只要一想起這次的血恨，不管面對什么難題，我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過了就不會后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法，更是應(yīng)該注重實際�？孔约浩矗遣攀峭跽叩那�。
教訓(xùn)與挫折是每個人都必然經(jīng)歷的過程。我只不過比別人早一點面對這樣的‘獎品’而已。它能教會我面對挫折只有靠自己去克服，面對挑戰(zhàn)只有靠自己去拼。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力，血拼到底奪下勝利旗幟的人，那就是我。
失敗的教訓(xùn)作文2
“看，我的燈泡亮了！”“我的燈泡也亮了。好神奇啊！”我們興致勃勃地做著“燈泡實驗”，在王老師的科學(xué)課上，教室里一片歡呼。
正當(dāng)同學(xué)們沉浸在成功的喜悅時，我們小組有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的燈泡有點暗了，還不時地閃動，隨時都有可能熄滅，好像是一個奄奄一息的病人。而附近一組的燈泡卻格外燦爛，仿佛是群星中最閃亮的星星。
仔細一比較，原來他們把電池首尾依次連接在一起，而我們做的明顯與他們不一樣。我們也依照他們的做法，直接把電池的正負極重新對接上了。然后，扭動開關(guān)，燈泡頓時發(fā)出了耀眼的光芒，金燦燦的，瞬間照亮了同學(xué)們的眼眸。
“耶，成功啦！快看我們的杰作！”我們組的白楊同學(xué)高興地歡呼�？墒牵捯魟偮�，燈泡突然閃了一下，接著“嘶——”地一聲，燈滅了，隨即冒出一縷青煙。立刻，有同學(xué)對我們唱起了刺耳的歌謠：“一閃一閃亮晶晶，只有你們還不行！”頓時，笑容在我們的臉上凝固了，幾雙眼睛齊刷刷地望著報廢的'燈泡�！把剑趺椿厥�？”“哎，怎么會這樣呢？”大家一臉的疑惑和尷尬。
這時，王老師走了過來，他看了看我們的“杰作”，指責(zé)說：“燈泡都是有工作電壓限制的，一旦電壓超出了能承受的極限，熱量就會過高。看，它承受不了了吧！”聽了王老師的解釋，我們茅塞頓開。
雖然這是一次失敗的實驗，但在我的記憶中，這是一次最有教育意義的實驗。它讓我受到了很好的啟迪，明白了科學(xué)總會有它自身的規(guī)律，如果誰違背了它，必然會遭到失敗的懲罰。
失敗的教訓(xùn)作文3
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現(xiàn)實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數(shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數(shù)，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的`天！��！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的格言，謙虛謹慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失��！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學(xué)會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
失敗的教訓(xùn)作文4
為了迎元旦和測試一下全校同學(xué)在這一學(xué)期以來練習(xí)每周一歌的成果，學(xué)校決定開展一次“慶元旦‘每周一歌’比賽”。高年級定于12月25日下午舉行。
那天下午，高年級所有師生都齊聚體育館。強烈的陽光透過窗子射進來，讓人身上增添了一些暖意。當(dāng)時整個體育館里鴉雀無聲。過了一會兒，劉主任在舞臺上宣布：“每周一歌”比賽現(xiàn)在開始。然后全場掌聲雷動。
我們班排在第一位演出。我們按照計劃兩排兩排的走上舞臺，按順序站立好。音樂開始了，老師們都在期待著我們精彩的演出。但是，意想不到的事情發(fā)生了——我們對學(xué)校播出的伴奏很陌生，好像和平時練唱的伴奏不太一樣。在被迫無奈之下，我們不敢放聲歌唱，這時，兩位老師正在到處詢問原因。我們站在臺上看著下面茫茫人海，癢也不敢撓，汗也不敢抹。再看看評委老師們的嚴肅表情，心跳就更像火車一般加速。不知不覺的就唱完了歌。緊接下來的就是手語操了。聽見熟悉的歌聲，手就情不自禁地做起操來，不時還做錯動作，比練習(xí)時做得還差。終于，表演完了，這時的`我們已經(jīng)斷定拿最后了。比賽結(jié)束后，我們的成績并不優(yōu)異，但最重要的是我們盡力了。
盡管這次比賽我們失敗了，但我們得到了一個教訓(xùn)：無論以后做什么事，我們都要團結(jié)一心，遇到什么困難都要沉著應(yīng)對，利用各種機會鍛煉自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，相信自己能把事情做好。
失敗的教訓(xùn)作文5
一、自身存在以下幾個毛�。�
1.太過于突出自己（道德經(jīng)論述：“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見故明，不自是故彰，不自伐故有功，不自矜故長。夫唯不爭，故天下莫能與之爭。古之所謂曲則全者，豈虛言哉﹗誠全而歸之�！保�
2.不應(yīng)該在不必要時說出不該討論的話題（道德經(jīng)論述：“知者不言，言者不知�！保�
3.表達沒有準確到位，語言組織能力應(yīng)該提升。（道德經(jīng)論述：“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥”）
二、反省自己
要時刻的反省自己所言之語。在沒有必要時應(yīng)該保持沉默，一個有能力的人不應(yīng)該在不必要時說太多無用的言語。在這里以表示誠意掌嘴三下。
不要高估自己的能力，也不能低估自己的能力。在失敗中不斷的.尋找到錯誤，及時的修正�；仡櫭恳痪溲哉Z，站在不同的角度考慮是否有問題。在言語中不應(yīng)該帶有特殊含義，每一個人都有自己的想法，沒必要去為了什么而改變原有的想法、除了是不正確或是離譜的想法。在這次失敗中找到了不少自身的毛病，而本身過于忽略別人的想法及看法。古人云沉默是金，說有用的言語，沉默無用的言語。在于這一切的世界中有很多范疇是不在自身的思想下。而是通過經(jīng)歷過多的事情才能明白是否正確，用真正的良知去判斷一切是非。
在失敗的同時也是一個重新的開始，在不同的眼光里有著不同想法，有的是為了金錢而堅持，有的是為了權(quán)利而堅持。不管在于什么只要做好本身應(yīng)有的任務(wù)就是正確的。
失敗的教訓(xùn)作文6
記得上幼兒園的時候，我練過電子琴，可那是一次失敗的訓(xùn)練。
那是練電子琴的第三個晚上。由于天下雨，很多同學(xué)都沒有去上課，只有我和另一個同學(xué)去了，老師夸我們是勤奮好學(xué)的好孩子。受到老師的表揚，我倆都沾沾自喜。老師對我們說：“兩位小朋友，我讓你們練習(xí)的歌曲彈得怎么樣了？”那位小朋友說：“老師，我先彈給你聽吧！”老師聽那位小朋友彈了一遍，覺得還可以，就讓他又彈了幾遍，直到熟練為止。我靜靜地聽著那位小朋友彈琴，覺得并不怎么樣，我也能做到�？墒�，真正輪到我的時候，不知為什么，我的手就是不聽使喚，幾乎一個音符也彈不好，老師嘆了口氣，說：“葉浩，來吧，讓老師給你示范一下，你可要看好了�！币苍S由于心里緊張，老師給我示范了幾次，我還是無從下手。這時候，老師再也沉不住氣了，說道：“葉浩，你真令我失望，我看你還是不要再練了�！崩蠋煹慕逃�(xùn)讓我感到無地自容，狼狽極了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽完后，說：“孩子，不要氣餒，就把這次失敗當(dāng)作一次教訓(xùn)。琴彈不好，我們還可以學(xué)習(xí)其他東西，對不對？”聽了爸媽的話，我豁然開朗，我堅定地對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會聽你們的話，我知道失敗是成功之母，我一定會盡心盡力彌補我的'過失的！”
失敗的教訓(xùn)作文7
失敗是成功之母{上}失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的。因為同學(xué)過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發(fā)卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我點燃蠟油以后風(fēng)吹干了以后所以粘不上糖果。失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發(fā)卡。它的材料是由蠟燭和發(fā)卡還有花樣糖果組成的`。因為同學(xué)過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發(fā)卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發(fā)卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發(fā)卡是不能改變的花樣糖果應(yīng)該是立體圓。做糖果發(fā)卡應(yīng)該先點燃火，然后把蠟油滴在發(fā)卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我，點燃蠟油以后，風(fēng)吹干了所以粘不上糖果。
失敗的教訓(xùn)作文8
今天，我在一個鏈接中讀到了一個名為《不做漁王的兒子》的故事，令我頗有感觸。
漁王的兒子講述的是發(fā)生在一個漁村的故事。從前有一位老人，捕魚技術(shù)一流，被當(dāng)?shù)厝顺蔀闈O王。他有三個兒子，當(dāng)他把他積累了大半輩子的捕魚本領(lǐng)與經(jīng)驗毫無保留的傳授給三個兒子后，卻無奈的發(fā)現(xiàn)三個兒子的捕魚本領(lǐng)遠遠趕不上其他漁民的兒子，每次出�；貋矶际菨O網(wǎng)空空，即使到他臨終的時候也沒有弄明白是怎么回事。讀完全文之后，我才明白，原來他只傳授給兒子們最好的捕魚技術(shù)，卻沒有傳授他們捕魚失敗的教訓(xùn)。
想一下我們不也這樣嗎？在他人的呵護下我們是難以長大的，只有自己去實踐，去探索，才能獨立成長。
小時候的我就很沒有主見，去哪里都跟著爸媽。
有一次我和爸爸去爺爺家看望爺爺，可是正準備回家，爸爸突然接到單位的通知，需要馬上去單位一趟。我要么自己回家，要么在爺爺家等爸爸來接我。想到還有作業(yè)沒寫完，在爺爺家又是多么無聊，就決定自己坐車回去。其實爺爺家到我家并不遠，只要半個小時，記得到哪站下車就可以了。而我以前從沒有一個人坐過公交車，也沒有關(guān)心過到哪一站下車。那天懷著忐忑不安的心情上了公交車，心中反復(fù)默念著爸爸告訴我的車站名字�？赡苁怯捎诰o張過度吧，結(jié)果還是提前了一站下車，走了20多分鐘才到家。
其實爸爸就像漁王一樣，告訴了我成功的方法，但是失敗的教訓(xùn)是要自己體驗的，正是由于有了那一次的教訓(xùn)，我明白了成功的`技能與經(jīng)驗固然重要，但是失敗的教訓(xùn)也是必不可少的。只有敢于接受失敗的教訓(xùn)，才能不做漁王的兒子。
失敗的教訓(xùn)作文9
失敗的教訓(xùn)光陰似箭，日月如梭，在記憶的長河中，有許多令我難忘的事，有獲得“三好學(xué)生”獎狀的快樂；有考試失敗的傷心、難過；也有第一次掛上紅領(lǐng)巾的自豪……但是，最令我難忘的還是在自己麻痹大意中，失去了跳遠比賽的.名次的事。在這個學(xué)期里，我們學(xué)校又舉行了一年一度的校運會，我參加了跳遠比賽。
當(dāng)我聽到這個消息時，心中竊喜，心想：在上一屆的校運會上，我不是獲得跳遠比賽第三名的好成績嗎？這次比賽一定不用擔(dān)憂！我在以后的練習(xí)中，也就不再像上次那樣努力刻苦了，甚至產(chǎn)生了一種驕傲自滿，對跳遠產(chǎn)生了厭煩的情緒，我也有點認識到了，但卻不知怎樣去改正它，我猶如一只在茫茫大海中迷失方向的船只，找不到成功的彼岸。一眨眼間，校運會就到了，在跳遠比賽中我努力地想跳得更好，可是由于賽前沒有充分的準備，成績跳得很不理想。直到這一刻，我才清醒過來，后悔沒有好好練習(xí)，但是世上終究沒有后悔藥。很快我的跳遠成績就出來了，竟沒有名次。我只能痛苦地去面對現(xiàn)實。我想：雖然這次失敗了，但我從此不能氣餒，不能從此一蹶不振，一定要吸取這次教訓(xùn)，化悲痛為力量，取得更好的成績。雖然校運會已過去很久了，但我總是忘不了這件事，時常用這件事激勵自己，鞭策自己。
每當(dāng)我獲得好的成績時，總是不敢掉以輕心，因為“勝不驕，敗不餒”。我想：世上沒有困難的事，只要我堅持不懈刻苦的練習(xí)，就一定能獲得成功。
失敗的教訓(xùn)作文10
我從小都是一個十分自信的人。因為一路上走來，伴隨著我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺得我是一個永遠都不會遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的，事實證明我的想法錯了。
還記得有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的成績，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實力的”我這樣認為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以后的我每天都認真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個努力而認真的人。
在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
這一次失敗的'教訓(xùn)，讓我明白了：我們?nèi)松拖袷且凰以诖蠛＠锖叫械男〈�，誰也不知道前路會遇到什么樣的風(fēng)雨，我們所能做的就是扎穩(wěn)腳步，隨時的接待風(fēng)雨的來臨，在挫折中，走向更大的成功！
失敗的教訓(xùn)作文11
拔河是一項很好的運動，它需要的是力量，“團結(jié)的力量最大”，所以說拔河是需要大家團結(jié)的。一個人一有錯誤，就會影響到團體，當(dāng)一個人心一分，也會影響到團體。學(xué)校里最近在搞活動，其中有一個項目那就是“拔河”，這下就是要考驗我們的團結(jié)心了。
星期五的中午就要比賽了，可是上午的最后一節(jié)體育課，好來不來，還來個四百你，把我們給累的個半死，中午還要體力比賽，可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年，咋們班級可是年段墊底，多么沒有面子啊，所以我們決定在這一次，起碼要在預(yù)賽中要贏個一次，比上一次也要有面子的多��！
上一次，因為沒有一次經(jīng)驗，使得我們一次也沒有贏，這一次，好歹也要給我們贏一次呀。中午，太陽還算留情，回家睡午覺去了，沒有把我們烤成炭。比賽開始了，我們班的同學(xué)沒有幾個健壯，所以非常不想和那一些人多體壯的大班比，比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也，給碰上了隔壁班�？墒牵膊灰粢暂p心，一比就見分曉了。既然一二兩名全被大班霸占了，我們就一定要爭到第三�？墒牵咸旌孟笊鷼饬�，又給了我們一個墊底。徹底沒有面子了。
經(jīng)過這兩次沒面子的教訓(xùn)，我也徹底的醒悟了。我們要團結(jié)友愛，可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學(xué)沒有使勁，才導(dǎo)致這一場場的失敗。這個教訓(xùn)使我在心中深深的'烙下，它讓我在應(yīng)該團結(jié)的時候把它自己出現(xiàn)在我的腦海中，讓我知道應(yīng)該團結(jié)，成為這個力量的一份。
失敗的教訓(xùn)作文12
失敗的教訓(xùn)記得上個星期日，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我拿上心愛的風(fēng)箏，約了幾位要好的同學(xué)去放風(fēng)箏。我們還舉行了放風(fēng)箏比賽，由于我的粗心大意而輸了。我們來到草地上，各自牽好了繩，不知誰大喊一聲：“放——”我們拉上自己的風(fēng)箏，飛快地跑了起來。我沉著地控制著自己的風(fēng)箏，不一會兒，風(fēng)箏就消失在碧藍色的'天空中。
我得意地瞟了一眼自己的伙伴們：有的滿頭大汗，坐在草地上，“哎喲——哎喲”地叫著，大口喘著氣。有的正使勁往下拽掛在樹上的風(fēng)箏，還有的正賣力地控制著自己東倒西歪的風(fēng)箏……我暗自偷笑，心想：“哼，咱們比比吧，讓你們看看我放風(fēng)箏的技術(shù)有多棒！”于是，我收起風(fēng)箏，假裝泄氣地說：“你們真厲害，要不，咱們比一比，看看你們放風(fēng)箏的技術(shù)怎么樣？”伙伴們一聽，可來勁了！大聲說好，都認為自己一定能贏。最高興的應(yīng)該是我，差點叫出了聲�！班拧蔽仪辶饲搴韲担舐曊f道：“只要誰的風(fēng)箏飛得最穩(wěn)，最高，誰就贏！哎，怎么都是我的缺點呢？我‘傷心’地說，”但心里卻樂開了花，其實這些都是我的優(yōu)點埃“開始”我用很小的聲音嘀咕完后，我們放飛了風(fēng)箏。我看著自己那飛得又高又穩(wěn)的風(fēng)箏，可高興壞了！心想著我贏了比賽時的高興心情，以及他們輸?shù)舯荣悤r的沮喪，心里甭提多開心了。就在我暗暗高興的時候，一件意想不到的事情發(fā)生了——一陣大風(fēng)吹來了，把正三心二意的我的風(fēng)箏“啪”一下吹倒地上。我看著地上的風(fēng)箏，頓時呆住了。事情的結(jié)局，大家都知道了吧！比賽的結(jié)果我輸了。
通過這件事情讓我深深地記住了一個教訓(xùn)：無論做什么事情都要認真仔細，即使事情再簡單、容易，也不能心存僥幸，否則就會失敗。
失敗的教訓(xùn)作文13
“校長杯”球類比賽就在上午開始了，我報了乒乓球，這還是我第一次參加“校長杯”呢，難免有些緊張。
在抽簽的時候，我抽到了7號，周圍的人對我說：“同學(xué)，你小心點，你對面可是我們俱樂部第二名！”我有些害怕了，可還得繼續(xù)比賽，我就對著他們笑了一下，簽上了自己的名字。
到我們七號了，我們先熱身了三個球，我只用了1/3的實力，而對方也很明顯沒用全力，他總是連我最基礎(chǔ)的球也接不到。
三個球后，我先發(fā)球，我發(fā)了一個下旋球，想給他來個下馬威，也可以判斷他的實力，他反手一搓，球有旋轉(zhuǎn)的回來了，我順勢來了個扣球球發(fā)出“啪”的.一聲，想給我慶祝著，我拿下一球，判斷出他的球技不錯，但上旋并不強，我就以上旋發(fā)球，可由于一時大意球飛了出去，比分一平。
輪到他了，他看似隨手一打，球也以十分普通的力道向我飛來，我隨便一拍就可以獲勝，渴求忽然變了方向，向左一偏，躲了過去，我來不及收手，輸了一球，接下來的球賽中，他總是用這一招，讓我防不勝防，只能以2比0的比分敗下陣來。
比賽過后，我給自己找了個“重在參與”的理由，用來安慰自己，這次失敗說明我的球藝還有待提高，不管干什么都不能止步于現(xiàn)狀，都需要不斷的努力，才能成功。
失敗的教訓(xùn)作文14
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意。可同學(xué)們的心里蕩漾著激動的暖意，因為班隊課學(xué)校要舉行別開生面的運球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習(xí)。
時間過得真快，輪到我們?nèi)齻�實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準備投入“戰(zhàn)斗”。
只聽一聲哨響，第一個運動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前沖。對面的`運動員屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運球的同學(xué)，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見運動員們有節(jié)奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風(fēng)火輪，有的跑得像一陣風(fēng)似的，眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹云霄。
不好，我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機會運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結(jié)果，我們已知道這次比賽我班輸?shù)脩K透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團結(jié)合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓(xùn)。
失敗的教訓(xùn)作文15
失敗的教訓(xùn)唉！這件事說起來可真丟人！我堂堂學(xué)習(xí)委員竟然在期中考試時把11分從我的數(shù)學(xué)試卷上丟了！不過，這次失敗的教訓(xùn)讓我終于知道了驕傲釀成的后果。以前，我的數(shù)學(xué)成績從來沒低于過95分，可是這個學(xué)期不知是怎么回事，我的數(shù)學(xué)成績猶如瀑布一樣，一落千丈。這事還得從頭說起�？荚嚨哪翘煜挛纾揖拖衲_底裝了彈簧一樣，歡天喜地地來到學(xué)校，心想：哈哈！第一名非我莫屬啦！
開始考試了老師把卷在發(fā)了下來，我看也沒看就寫了起來，我估計50分鐘就做完了，接著，就開始囫圇吞棗地檢查了起來，其實那檢查就是胡亂地“掃描”一遍，根本掃不出任何“病毒”，但我絲毫沒在意，只管做完了把卷子交了，根本沒察覺聲勢浩大的“錯誤兵團”早已埋伏在我的試卷上……我左顧右盼，終于盼到了發(fā)試卷的時間，我的.心情緊張得像一只小兔子一樣活蹦亂跳。老師先念分數(shù)，老師念分數(shù)的次序像上樓梯一樣，從低分到高分。首先是念不及格的，嗯，沒有我，60分以上的，也沒有我，70分以上的，還是沒有我，這時，我心中的那只“小兔子”終于不跳了，仿佛睡著了似的。可是就在那一刻，我聽到了我的名字，又聽到了我的分數(shù)，89分！Oh，MyGod！怎么回事！這不可能��！同學(xué)們聽得我才考那么低的分，嘴巴都張成了“0”形，所有同學(xué)都驚訝地望著我。
等老師把試卷發(fā)下來，我一看，估計考試的時候，我的腦袋是卡殼了，竟然把乘、除法看反了！這真是天大的笑話！就在這是我忽然領(lǐng)悟到了什么，我忽然覺得我太驕傲了，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”不就是在說我嗎？��！原來謙虛那么重要！同學(xué)們，如果你還是一個驕傲的人，那就吸取我失敗的教訓(xùn)吧，“改邪歸正”，做一個謙虛的人吧！
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