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我也有我的精彩作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我也有我的精彩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我也有我的精彩作文1
我們的生活中有著許許多多的精彩，但屬于自己的卻寥寥無幾。有時我們只有“挖掘”自己的潛能，才能找到屬于自己的精彩。
我是一個普通的初中生，雖說沒有什么“豐功偉績”，但我卻找到了總有屬于我的精彩，我從5年級就開始參加少年宮的民樂隊，從一個坐冷板凳的替補慢慢變成了一個主要人員，雖說中間經(jīng)歷了許多坎坷，有時覺得自己不行了，但我還是沒有放棄，通過不斷的努力，終于變成民樂隊不可或缺的人物，也挖掘了自己的價值。
我的精彩就是，當(dāng)我在臺上將一首曲子很好地演完，觀眾給我的掌聲時，我覺得那是對于我們的最好獎賞，只要聽到觀眾的掌聲，我就會覺得排練是快樂的，它不是一件浪費時間的事，而是一件令我覺得精彩的事。
古人曾經(jīng)說過：幫助他人就是幫助自己，我通過一件事，生刻地了解到這句話的真意，又發(fā)覺了自己的另一個精彩。
上個星期的一天，當(dāng)我回家時，看到一個老人再找東西，我剛開始有點好奇，就問：老婆婆你在找什么？她說：我在找鑰匙。突然我的心里迸發(fā)出一種幫助他人的沖動。說干就干，我?guī)湍抢先苏野≌�，終于在路上找到了鑰匙，但我把鑰匙送到她手中時，她說：現(xiàn)在還有你這樣的.孩子，真是太好了！要是人人都想你一樣，我們的國家一定會更加和諧。
但我離開時，我發(fā)覺我的錢包不見了。那時我真是急死了，因為里面還放著重要的東西。當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，突然有個人對我說：這是不是你的錢包，我仔細一看真的是我的。我問他；你那里撿到的？他說：當(dāng)你在找東西時掉的，我正好撿到，想還給你，發(fā)覺你已經(jīng)不在了，我只好到處找你，看看你有沒有在這附近，正好看到你在這，就還給你吧。
當(dāng)我聽到這句話時，我深切地感受到好人有好報。
又從這件事中我發(fā)覺，我是個愛幫助他人的人，這就是我另外一個精彩。
人總有屬于自己的精彩，天生我材必有用，大家一起努力，好好挖掘?qū)儆谧约旱木剩阉瞰I給社會。
我也有我的精彩作文2
從我呱呱叫響時，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬于我的精彩舞臺。它供我在上面盡情發(fā)揮，演繹屬于我的精彩人生。
我既不是學(xué)習(xí)上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬于我王者的一部分。
夕陽漸漸沉落下來，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂館中傳來不斷跳動的音符聲，光縷環(huán)繞著這音樂館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個個可愛動人的音符。場下觀眾的掌聲，使我內(nèi)心的壓力，愈來愈沉重。我的精彩便是我舞臺上的那一刻，我也有我的精彩。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！贝藭r此刻這句話代表著我的心聲，我在臺上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺上盡情的發(fā)揮，把歌曲演奏得淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因為氣氛的熱烈，或許是燈光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因為我也有我的精彩。
一向膽小的我竟然把曲子流利地演奏完畢。當(dāng)指尖彈響琴譜中的.最后一個音符時，音響雖然不是很大，卻足足環(huán)繞了音樂館里的一分鐘。我站起來，向舞臺中間走去，眾目睽睽之下，我深深地向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺屬于我，精彩也屬于我。
走出音樂館時，夜幕降臨了，它為大地拉下了一天的帷幕，音樂館中傳來了一陣陣悠揚的樂曲，突然仰望星空，一閃一閃的，似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼，演繹屬于你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。
我也有我的精彩作文3
譜寫著美妙的樂章，用歡快的身姿，使琴音繞梁。
——題記
湛藍的天空因雪白的云而精彩；香氣四溢的花朵因有勤快的蜜蜂而精彩；而我，因有美妙的音符隨我而精彩。
這時，夜幕悄悄降臨，為天空披上了一層神秘的紗。
此刻，多少人正漫步于山野中走出屬于他的精彩；多少人正奮筆疾書寫出屬于他的精彩；多少人正佇立在邊疆護出屬于他的精彩。
而我的精彩正在悄悄蔓延著……
每個周末，我都會熟悉的掀開鋼琴蓋，沉醉的撫摸著那溫柔的鋼琴鍵，每個琴鍵都有屬于它的專屬名，do，rei，mi……是多么獨特，多么令人贊嘆��！也因為有了它們，才會在我的生命中有了一道不可抹去的色彩，組成那美妙絕倫的樂章。
記得小時候，爺爺突然決定培養(yǎng)我鋼琴方面的.才能，那時候，家里并不富裕，所以家里并沒有專業(yè)的鋼琴，這也是我和爺爺心中的一個遺憾。
終于有一天，爺爺猛的狠下心，拉著我的手，嘴里嘀咕著，大步流星的往琴行走去，如我所料，爺爺終于要買那我們夢寐以求的鋼琴了。后來我們回家等著它的“大駕光臨”。從那天開始，我和爺爺整天和鋼琴膩在一起，從中我也學(xué)習(xí)了不少曲子，當(dāng)中的每一個音符都是我每天用時間和汗水拼湊在一起的。
每天晚上，我們家都會開一場小型音樂會，彈奏著爺爺自創(chuàng)的曲子，我們還結(jié)成了四手連彈了呢！讓家里人無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆！你可要知道那時候我才三年級！
隨著時間的飛逝，我的學(xué)業(yè)愈來愈繁忙，甚至有時候還陪不了我親愛的鋼琴，爺爺也逐漸老去了，這位私家教練再也不能滿足我那“貪欲”，但盡管如此，我也會抽時間陪我那鋼琴，免得它“吃醋”了呢！
媽媽有時也會拍攝我彈琴的過程：那目醉神迷的神態(tài)，搖動的身軀，夸張的舞動的手指，不禁讓我開懷大笑！
那晃動的身影，雙手在琴鍵上舞動著，彈奏出美妙的音符，成為我心中最美的精彩！
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