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變通的作文

時(shí)間:2023-12-29 15:04:56 作文 我要投稿

關(guān)于變通的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于變通的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于變通的作文

關(guān)于變通的作文1

  有這樣一個(gè)故事:一家公司舉行了一項(xiàng)推木頭比賽。只要把這些正方體木頭最先推向終點(diǎn),就可以獲得與木頭同樣重的黃金,可以使用刀子作為道具。比賽開(kāi)始了,人們都想獲得最大額度的獎(jiǎng)勵(lì),誰(shuí)也沒(méi)舍得用小刀減輕木頭的重量?墒且幻萑醯哪贻p人略加思索,把正方體削成球狀,輕松的拿到了獎(jiǎng)品。

  故事中的年輕人,他雖然沒(méi)有拿到和正方體木頭同等重量的黃金,可是靈活變通后,比那些執(zhí)著的人們更有遠(yuǎn)見(jiàn)。

  執(zhí)著,既是耐心,又是倔強(qiáng)。這就像做數(shù)學(xué)題,如果你順著正確的思路順藤摸瓜,終究會(huì)解出來(lái),可若是延著錯(cuò)誤的方向一直走下去,那只會(huì)背道而馳,南轅北轍。

  變通往往也能散發(fā)新的生機(jī),指引我們走向輝煌。只要我們善于變化自己的`習(xí)慣,改進(jìn)自己的觀念,就能走出困境,進(jìn)入一片新天地。

  世界上各種事情的答案,無(wú)異于執(zhí)著與變通。成功,也就是適當(dāng)變通,堅(jiān)持己見(jiàn),有恒心,善于接受他人的意見(jiàn)并加以改進(jìn)。

  執(zhí)著至誠(chéng),金石為開(kāi);變通靈活,千變?nèi)f化。執(zhí)著變通,各得其妙;取其精髓,方可成功。

關(guān)于變通的作文2

  今天,老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題:做事要變通還是要堅(jiān)持?

  我認(rèn)為有的事一定要堅(jiān)持,就像游泳這件事:一位女士在大海里游泳,她要游到海峽對(duì)岸,她游了幾天幾夜,疲憊不堪,可是,她還是沒(méi)看到海峽,于是,她便放棄了。當(dāng)她知道她放棄時(shí)的那個(gè)地方,就哭了,因?yàn)樗差幾公里就要到達(dá)海峽,如果再忍一忍的話,就可以成功了,可惜的是她卻放棄了。這件事就在告訴我們做事要堅(jiān)持,不能半途而廢,否則就會(huì)留下遺憾。

  不過(guò),有的事是要變通的比如說(shuō)我們學(xué)過(guò)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》就在告訴我們無(wú)論是做事還是生活也都需要變通。作者小時(shí)候受父親的教導(dǎo)學(xué)會(huì)了變通,長(zhǎng)大后她當(dāng)了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)她在舉行時(shí)裝展時(shí),縫紉姑娘在別的'店的挑撥下跑光了。她運(yùn)用了變通的方法,展示出未織好的衣服,使生意達(dá)到好轉(zhuǎn)。我認(rèn)為在知道這條路實(shí)在不通的情況下就要變通,不然將會(huì)是失敗。

  在我們的生活中,有些事要變通,有些事則要堅(jiān)持。我們要靈活的運(yùn)用這些教導(dǎo),使我們的生活變得更加精彩,更加美麗。

關(guān)于變通的作文3

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我深有感觸,它改變了我,它教我在生活中,遇到困難時(shí),怎樣去應(yīng)對(duì),如何去解決。

  文章寫(xiě)了:美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的父親帶她去教堂的塔頂上,她看見(jiàn)通往廣場(chǎng)的路如蛛網(wǎng)般,星羅棋布。后來(lái),開(kāi)了一家服裝店,但因種種困難而無(wú)法完成任務(wù),可是她并不罷休,她想出了其它的辦法,最終,困難還是被征服了。

  讀完文章后,我感到十分慚愧。每次當(dāng)我寫(xiě)起數(shù)學(xué)題時(shí),我總要為這堆打“?”號(hào)的題目絞盡腦汁。

  其實(shí)這類(lèi)題也不難,只要換種思路去想,換種方法去做,就能成功完成。

  而我卻很死板地按照本來(lái)的解法去解,當(dāng)然做不出來(lái)嘍!

  這些天,我們?cè)趯W(xué)雞兔同籠問(wèn)題,表格法不但容易出錯(cuò),而且還很麻煩,稍不留神,一題五分就泡湯了。有一次,老師要我們做課堂作業(yè),題目是這樣的:盒子里裝有2分和5分的硬幣26枚,合計(jì)1元,那么,兩分的'硬幣和5分的硬幣各有幾枚?我用表格法做,結(jié)果是5枚2分19枚5分。直到同桌做完題目是,我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得離譜,同桌對(duì)我說(shuō)“哎呀,你可以用方程來(lái)做更簡(jiǎn)單,更方便!

  對(duì)呀,我為什么不可以用其它方法呢?

  方法就像路,有的是狹窄而又坑坑洼洼的羊腸小道,有的是寬闊而又平坦的柏油路。如果一條路走不通,也許可以走另一條路試試,或許就是一條柏油馬路呢!

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