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什么給了我力量作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的什么給了我力量作文，歡迎閱讀與收藏。
什么給了我力量作文1
《少年文庫(kù)》就像一艘船，把我們載入了知識(shí)的海洋中，這99本書(shū)中，有贊頌英雄人物的，令人佩服敬重；有介紹科學(xué)知識(shí)的，饒有趣味，還有寫(xiě)神話故事的，優(yōu)美動(dòng)人……
其中，《中國(guó)小英雄》這本書(shū)給了我很大的啟迪。從這本書(shū)中，我一共認(rèn)識(shí)了19位小英雄，他們的事跡是那樣的.感人，就像天空中那幾顆最亮的星星，閃爍著耀眼的光芒。
從烈火中救出了兩個(gè)人的趙金寶，就是一個(gè)典型的示例。他救人的時(shí)候，身體燒傷面積達(dá)到了百分之五十，然而他沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有屈服，從烈火中又一次救出了鄰居李大嬸和一個(gè)四個(gè)月大的孩子。多么頑強(qiáng)的一個(gè)人�。�
還有那個(gè)12歲的井艷玲，在兇惡的歹徒面前毫無(wú)畏懼。她機(jī)智勇敢，幾次用計(jì)，終于擺脫了歹徒。然后，她和公安人員積極配合，抓住了兇惡的歹徒。她這樣勇于和壞人斗爭(zhēng)的精神然我深深地感動(dòng)了。讀完這個(gè)小故事，我受到了很大的啟發(fā)。有一天下午，我走在放學(xué)路上，看見(jiàn)幾個(gè)小男孩偷偷地用一根樹(shù)枝把一個(gè)郵箱里的信勾出來(lái)，把信撕成兩半，緊接著又要勾出第二封信。于是，我快步走到他們面前，給他們講理，一開(kāi)始，他們還滿(mǎn)不在乎。我說(shuō)：“這封信如果剛好是封加急信，信又被你們撕了，這不等于是浪費(fèi)時(shí)間嗎？……”他們終于被我說(shuō)服了，這時(shí)我才輕松的走了。我以后要堅(jiān)持這樣做，勇于和壞人做斗爭(zhēng)。
我要以書(shū)中的小英雄為榜樣，用他們的事跡來(lái)衡量自己的一切行動(dòng)。
什么給了我力量作文2
朋友，還記得那次使我刻骨銘心的數(shù)學(xué)考試嗎？那次測(cè)試，我考了不太理想的成績(jī)，窗外是晴空萬(wàn)里，可我的內(nèi)心卻是烏云密布。當(dāng)那些考得好的同學(xué)快樂(lè)地玩耍時(shí)，我卻沉浸在悲傷中。
當(dāng)我迷失在心靈的云霧中時(shí)，是你帶我走向了光明。你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)一次測(cè)試沒(méi)考好，下次再努力一下就行了。”我剎那間充滿(mǎn)了前進(jìn)的力量。你十分有耐心地為我講錯(cuò)題。果然，功夫不負(fù)有心人。在你的鼓勵(lì)和幫助下，我取得了100分的好成績(jī)。望向窗外，仿佛小花向我微笑，小草向我招手，就連大地也為我喝彩。
朋友，你還記得那次鋼琴考級(jí)嗎？是你讓我重拾信心。在考級(jí)前，我無(wú)比的緊張，頭上不時(shí)留下豆大般的汗珠。我們?cè)谕婚g屋子里考級(jí)。你發(fā)現(xiàn)我緊張的表情，便來(lái)到我身旁，拍拍我的肩膀說(shuō)：“放輕松，你是最棒的，你的水平一定可以過(guò)關(guān)的。要不我給你講個(gè)笑話吧！”此刻我不再緊張，在評(píng)委面前，我表現(xiàn)的十分出色。不費(fèi)吹灰之力過(guò)了關(guān)。這一切，都有你的'功勞呀！
朋友，我的生活中處處少不了你鼓勵(lì)的話，是你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，驅(qū)散了我心中的迷霧，是你的鼓勵(lì)給了我力量。
什么給了我力量作文3
我得書(shū)法老師，李老師。他有著一雙深沉而和藹的眼睛，烏黑而又夾雜著幾撮灰色的白發(fā)，雖然年過(guò)花甲，但是身體非常強(qiáng)壯，好堅(jiān)持每天鍛煉身體和創(chuàng)作書(shū)法。
每天放學(xué)，我去他家鍛煉身體，雖然只訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)，可是練習(xí)的項(xiàng)目和強(qiáng)度非常大。當(dāng)我每次做立臥撐堅(jiān)持不住時(shí)，是他鼓勵(lì)著我：堅(jiān)持下去，你是可以的。我都會(huì)被哪期望的眼神和燦爛的.笑容所感染，完成了一組又一組的練習(xí)。是他，每次當(dāng)我氣餒的時(shí)候，給了我一次又一次的力量，給了我一次又一次的支持與鼓勵(lì)。
每個(gè)星期，我都會(huì)去他家練習(xí)書(shū)法，每次課時(shí)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。除了時(shí)間長(zhǎng)以外，而且還需要高度集中精神，如果一不留神，就有可能寫(xiě)錯(cuò)字或者漏字。這也是學(xué)書(shū)法的一個(gè)大考驗(yàn)。每次我學(xué)到一半時(shí)，我總會(huì)犯困和打哈欠，是李老師，是他鼓勵(lì)著我，讓我堅(jiān)持下去。有時(shí)他會(huì)聊天，講故事放松心情，也會(huì)叫我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)、或者晚上喝杯牛奶才睡。是他，每次給了我力量，讓我完成了一次又一次得課時(shí)。
每次考試，他都會(huì)關(guān)切地問(wèn)我考試成績(jī)，我考好時(shí)，他會(huì)說(shuō)：這次不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力��！如果考得不好，他會(huì)帶著有點(diǎn)責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：怎么會(huì)這樣呢，先在自身找找原因，然后改善努力，下次一定可以考高分的啊，別灰心！
是他給了我力量，李老師！
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