元宵節(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的元宵節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵節(jié)作文 篇1
除夕剛過，元宵節(jié)就到了。那一天，天公作美，下起了好久不見的雪。
吃過早飯，老爸媽咪帶著去看秧歌，踩在潔白的雪地上，心情好極了！廣場上聚集了好多秧歌隊(duì)，他們身著節(jié)日盛裝，比拼各自絕活。有的扮演孫悟空，有的帶著大頭人，有的`劃旱船，真是熱鬧極了。晚飯后，我們又去廣場看煙花，五顏六色的煙花漂亮極了！
快樂的元宵節(jié)很快就過去了，希望明年的元宵節(jié)快點(diǎn)到來。
元宵節(jié)作文 篇2
熱鬧的春節(jié)已經(jīng)度過，剛沒有平靜幾天，在鞭炮的轟鳴聲中，又迎來了元宵節(jié)。
晚上，燈火輝煌，熱鬧非凡，一片人山人海的場景。我和爸爸媽媽也不顧一切的出門賞月、觀花燈。在花燈的海洋里，掛著各種式樣的燈：有掛在枝頭五彩繽紛的彩燈；有小巧玲瓏的、火紅的小燈籠；還有一串串銀鏈似的.彩條燈等等，總之讓人看得眼花繚亂、不可計(jì)數(shù)呀！
抬頭望望明月——一輪皎潔的月亮懸掛在天空之中，讓人遐想萬千。我不由得想起一個(gè)美麗神圣的傳說：嫦娥偷吃西王母的長生不老藥后，躲避在月宮里去了。還有那可愛的小玉兔陪伴在她身邊。桂花樹上，一朵朵嬌艷、金黃的桂花芬芳撲鼻，沁人心脾。我感嘆一聲，向月宮的小玉兔輕聲細(xì)語地說：“你好玉兔，祝你元宵節(jié)快樂！”
這個(gè)元宵節(jié)的夜晚牽動(dòng)了許多人的心，那些懷有赤子之心的游子看見月亮一定十分想念祖國吧！
元宵節(jié)作文 篇3
春節(jié)剛過，元宵節(jié)又踏著歡快的步子向我們走來，吃完元宵看燈會(huì)，數(shù)花燈猜燈謎，熱熱鬧鬧過元宵。
瞧！兩匹威風(fēng)凜凜的'馬燈拉開了馬年燈會(huì)的序幕，廣場上一盞盞五光十色的燈奕奕生輝，蛇燈、兔燈、猴燈、馬燈、龍燈……看那蛇燈，它點(diǎn)著那又大又圓的頭，扭動(dòng)著粗粗的身子，好像在向我們招手。再看那“飛馬”，它有一雙炯炯有神地大眼睛，又粗又壯的四肢踩在柔軟的草地上，好像是在祝我們一馬當(dāng)先，馬到成功……人們看了贊嘆不已。
“猜燈謎啦！猜燈謎啦！”我們隨著人群往前走，看見一只只紅燈籠下掛著一張張紙條，每張紙條上面都寫著一個(gè)謎語，正等著大家去揭開謎底呢！我和妹妹看著一個(gè)個(gè)開心地拿著燈籠上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人，也想一試身手，我們絞盡腦汁地想，終于猜中了一個(gè)，提著燈籠高高興興地上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
元宵真快樂，元宵真熱鬧。
元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)到了，我們不僅要吃元宵，還要賞花燈、猜燈謎、逛廟會(huì)。在這些活動(dòng)中，我挑了最簡單的一項(xiàng)，那就是去中心廣場賞花燈。
我們吃過晚飯，一路走到了中心廣場北門，光是門口就十分擁擠，賣東西的攤位特別多。只見北門口上方有幾個(gè)“福猴臨門”大字。旁邊還有兩只可愛的小猴子，提著鞭炮十分可愛。
越往里走人越多，路旁和花壇里有著一棵棵閃爍著彩光的花樹。有的像垂柳，有的像梅花，黃的，紅的，綠的，紫的，五彩繽紛，引人入勝。
在入口處，我發(fā)現(xiàn)了一位捏泥人的叔叔，旁邊還圍著一群人，我和母親也湊了上去。我很少見過捏泥人的藝人，十分好奇。那些泥人十分逼真，有孫悟空，有豬八戒，還有機(jī)器貓等各種卡通人物。
順著人流往南走，過了“紅龍”后，就到了掛滿紅燈籠的`路。中間是花壇，兩邊是耀眼奪目的紅燈籠，在遠(yuǎn)處看，一個(gè)挨著一個(gè)像閃亮的紅星星。再加上花壇中彩樹的輝映，就更加漂亮了!
我們繞了一圈，又回到中心廣場北門，突然看到“鐵板魷魚”的小攤，頓時(shí)感覺餓了，就讓母親給我買了５串。瞧我那吃的樣子，一口一串，三下五除二，５串魷魚都被我吃完了。
這次看花燈，我十分開心，收獲也特別多，明年我還要來看。
元宵節(jié)作文 篇5
今天是開學(xué)第一天，也是一年一度的元宵佳節(jié)。下午我們班將請(qǐng)家委會(huì)媽媽一起來陪我們制作元宵花燈，大家真是樂翻了天。
下午我們滿懷期待地等著家委會(huì)媽媽的到來。當(dāng)盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開材料包，發(fā)現(xiàn)里面應(yīng)有盡有，有8根細(xì)棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區(qū)區(qū)幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈，太簡單了！我先拿起一根細(xì)棒插在方形棱柱上，我仔細(xì)的插，可怎么插也插不進(jìn)去，我再反復(fù)的`看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機(jī)一動(dòng)，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細(xì)棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個(gè)正方形，再用4根細(xì)棒將正方形連起來，正方體就搭好了�？晌易罂从铱矗峡聪驴�，怎么看都覺得不對(duì)勁。我仔細(xì)打量了一番這個(gè)正方體，發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方體高低錯(cuò)落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時(shí)松了一口氣�？磥砦沂切】戳诉@個(gè)花燈制作，不過接下來的步驟應(yīng)該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈后，我環(huán)顧四周，見同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節(jié)日氣氛。通過做花燈活動(dòng)，不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的思考能力，并樂在其中，我感覺這次活動(dòng)特別有意義。
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