師恩難忘作文范例【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的師恩難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師恩難忘作文1

　　每年一次的教師節(jié)快要到了，回想起一年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都?xì)v歷在目。特別有件事令我難以忘記。

　　這天我跟平常一樣準(zhǔn)備好課本坐在座位上，靜靜地等王老師來(lái)給我們上課。不一會(huì)兒王老師捧著書(shū)本，邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室。忽然我發(fā)現(xiàn)王老師和平時(shí)不一樣，臉色蒼白看上去沒(méi)有精神的樣子。但是，當(dāng)她開(kāi)始講課的時(shí)候又有了精神，一會(huì)兒不停地講，一會(huì)兒又在黑板上不停地寫(xiě)，一會(huì)兒又叫同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師的額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠。下課后聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)王老師生病了。啊，原來(lái)王老師是帶著病給我們上課的呀！王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病上課。我們真的很感動(dòng)。

　　在我的`心中您是最好的老師，教師節(jié)快到了，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，以后我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的希望”。

師恩難忘作文2

　　教過(guò)我的老師都那么的好，都很關(guān)心我，我非常喜歡這些老師，我非常感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但是有一位老師我非常感謝她，她就是卜老師。卜老師的眼睛小小的，櫻桃小嘴，胖乎乎的小臉，有點(diǎn)黑，卜老師臉上一直都帶著微笑，我們都很喜歡她。

　　有一次我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)了一天假。第二天早上我去上學(xué)時(shí)，正好遇見(jiàn)了卜老師。卜老師對(duì)我笑了笑。并把她的一只手放在我的肩膀上，溫和地對(duì)我說(shuō):“希望你在課余時(shí)間來(lái)我的辦公室，我給你補(bǔ)一補(bǔ)課�！蔽腋吲d得直說(shuō):“謝謝您，卜老師�！薄岸．�(dāng)”上課了，這節(jié)課是美術(shù)課。我們大家紛紛的進(jìn)入教室，卜老師也從辦公室走來(lái)了，卜老師進(jìn)入教室后，把圖畫(huà)本和鉛筆發(fā)下來(lái)了。卜老師神秘的對(duì)我們笑著說(shuō)：“這次畫(huà)畫(huà)一定要畫(huà)的好看哦，畫(huà)好的有小禮物喲。”卜老師真好。雖然老師不教我了但是卜老師慈祥的.面龐，和藹的笑容，親切的話(huà)語(yǔ)，將永遠(yuǎn)印在我的腦海中，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師的教誨之恩，我終生難忘！

師恩難忘作文3

　　老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬(wàn)物；老師是雨露，滋潤(rùn)幼苗。今天，我讀了《我的老師》，對(duì)老師的愛(ài)有了更深的理解。

　　文章中的蔡老師是個(gè)溫柔漂亮的人�！八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次，她的`教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上。”由此可見(jiàn)，蔡老師是多么愛(ài)自己的學(xué)生��！我的數(shù)學(xué)老師何嘗不是這樣呢？在課上，她如果看到有人搞小動(dòng)作，就會(huì)連走帶跑地往他身邊去，舉起巴掌剛要打，卻又笑著說(shuō)：“下次不能再犯了�。　彪m然只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)卻不失老師的威嚴(yán)，又滲透著老師對(duì)我們的愛(ài)，我們沐浴著她的愛(ài)，快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗龕?ài)我們，我們也依戀著她。

　　文中的“我”夢(mèng)游還想著去看老師，這表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)溫柔又不失威嚴(yán)的老師的依戀。在放假的時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì)想起我的語(yǔ)文老師，甚至每天都會(huì)回想起那些發(fā)生在老師身上的事。我們六年級(jí)不準(zhǔn)上體育課，語(yǔ)文老師就每個(gè)禮拜給我們上一節(jié)，那節(jié)課，老師給我們講了許多笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑，在我們的笑聲中，老師又給我們講起了知識(shí)，讓我們邊玩邊學(xué)，學(xué)得輕松。

　　老師，您對(duì)我的恩情我終身難忘，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

師恩難忘作文4

　　這篇文章的主要內(nèi)容是老師像媽媽一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。誰(shuí)病了，老師就去看望；誰(shuí)摔傷了，老師親自給上藥；有的同學(xué)脖子上掛著鑰匙回家，老師囑咐不要讓別人看見(jiàn)鑰匙，防備壞人跟蹤；有的同學(xué)坐車(chē)回家，老師告訴要注意安全。老師的關(guān)系和愛(ài)護(hù)，我們終身難忘。

　　我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，他們也像媽媽一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。記得有一回，我去上廁所，在上廁所的`路上，一不小心摔到了一塊大石頭上，頭破血流。正好我們班的王老師看見(jiàn)了，連忙帶我到醫(yī)務(wù)室去清洗傷口，幫我交了藥費(fèi)，又囑咐我注意保持傷口清潔。當(dāng)時(shí)感動(dòng)得我熱淚盈眶。以后，王老師一直關(guān)心我的傷口，直到傷口愈合為止。

　　從小到大有很多老師教過(guò)我，他們一絲不茍地為我們上課、批改作業(yè)，傳授我們知識(shí)，教育我們做人的道理。老師是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；老師是燃燒的蠟燭，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春年華；老師是路燈，照亮我們前行的道路！我要為老師唱一支歌，送去我的關(guān)心，我要為老師倒一杯水，送去我的問(wèn)候，我還要真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您的期望。以異的成績(jī)報(bào)答您的恩情�！�

師恩難忘作文5

　　她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，對(duì)我和藹可親的，這就是我的'幼兒園老師。

　　記得有一次，我早晨起來(lái)，穿好衣服，媽媽很早就去上班了，而爸爸要送我去幼兒園上學(xué)，我很快就到了，可是我的頭發(fā)還沒(méi)有梳好呢。爸爸說(shuō)：“我不會(huì)弄頭發(fā)。”我很生氣，于是，我散著頭發(fā)上幼兒園。一路上，好多小朋友都笑我，我悲傷極了，立刻跑到了班級(jí)，老師看見(jiàn)我頭發(fā)亂亂的，就讓我過(guò)去了。老師說(shuō)：“我?guī)湍惆杨^發(fā)梳梳好吧。”我開(kāi)心極了。

　　老師把她最漂亮的皮筋和小發(fā)夾拿了出來(lái)，我坐在板登上，老師在后面給我扎小辮子。過(guò)了好一會(huì)兒，老師給我扎了一個(gè)漂亮的小馬尾辮，我開(kāi)心極了，還跟老師說(shuō)：“謝謝您，老師�！崩蠋熜α诵�，這時(shí)我的頭發(fā)不再是亂七八糟的了。小朋友笑不出來(lái)了，而是很驚訝，我的小馬辮尾很漂亮�；氐郊�，爸爸夸老師幫我扎的小馬尾辮可漂亮了，我開(kāi)心極了。

　　這件事讓我永遠(yuǎn)忘不了！

師恩難忘作文6

　　我學(xué)習(xí)畫(huà)國(guó)畫(huà)是從進(jìn)學(xué)校開(kāi)始學(xué)起來(lái)的，原來(lái)的我不知道國(guó)畫(huà)是什么？

　　是老師您——教我懂得了國(guó)畫(huà)是什么……

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我畫(huà)國(guó)畫(huà)都是您教的。開(kāi)始，我什么也不懂，是老師您耐心地、不厭其煩地手把手教我——什么是中鋒？什么是側(cè)鋒？筆怎么拿？顏色又是怎么調(diào)？慢慢得我知道了國(guó)畫(huà)是怎么一回事，也可以畫(huà)一些簡(jiǎn)單的作品，并且在學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)上我的作品公開(kāi)展覽，獲得了同學(xué)的好評(píng)。這些成績(jī)的.取得都是您——老師的辛勤耕耘。

　　老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，不知疲倦、帶著有病的身體偷偷從醫(yī)院溜出來(lái)為我們上課，在炎熱的暑假放棄自己的休息義務(wù)為我們輔導(dǎo)，對(duì)于我們幼稚的問(wèn)題總是耐心的回答，我從心底里感謝您——老師。是您使我知道了許多、許多......

　　在教師節(jié)即將來(lái)臨的的今天，我想大聲地對(duì)老師您說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)�。。　�

師恩難忘作文7

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了！除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中，敬愛(ài)的老師就猶如我親愛(ài)的父母，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，用自己的光熱溫暖著孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的'花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生成長(zhǎng) ……

　　我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們?cè)谇懊孀�，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級(jí)的天空。線(xiàn)兒越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒！

　　老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來(lái)，所以您不是批評(píng)我們的老師，而是一個(gè)在乎我們的老師！

　　您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開(kāi)亮道路！

　　您每天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn)，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽(yáng)光的香味、椰果的甜香。聽(tīng)一聽(tīng)，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……

　　我們來(lái)幫您實(shí)現(xiàn)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)、良好的品德來(lái)讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來(lái)！

　　老師我感謝您，我以我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，您的苦心我終身難忘！

師恩難忘作文8

　　上二年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女老師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。

　　黃老師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因?yàn)樗�的眼睛里總是“�?xiě)著”“守紀(jì)的孩子，才是好孩子”這 10 個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì)，當(dāng)我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會(huì)揍我的`”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃老師的眼神相對(duì)時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這 10 個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因?yàn)樗�的眼睛能時(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　黃老師，我已升入三年級(jí)了，這些日子怎么沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你！

師恩難忘作文9

　　俗話(huà)說(shuō)：“師生情誼，永生難忘。就要進(jìn)入初中的大門(mén)，我相信，每個(gè)人心里都有自己想說(shuō)的話(huà)，”下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我自己心里的話(huà)吧。

　　一想到馬上就要進(jìn)入初中的大門(mén)，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的`時(shí)候，是他們逗我開(kāi)心，在我愁?lèi)灥臅r(shí)候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業(yè)是快樂(lè)的，就讓我們把最后一段時(shí)間好好珍惜吧。

　　我感謝所有教過(guò)我的老師，是他們教給我廣泛的知識(shí)，是他們讓我跨出小學(xué)的大門(mén)進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活。

　　您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　是您，把我們一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子，哺育成人，是您，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣去追求�?mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我也不知道用什么來(lái)報(bào)達(dá)你們，但是，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就用最后一份真實(shí)的成績(jī)來(lái)報(bào)達(dá)您吧。

　　如果，時(shí)間可以倒退，我會(huì)珍惜每一分每一秒，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　我知道，時(shí)間根本不會(huì)倒退，我希望，在最后一段時(shí)間，我們學(xué)校里的人永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)笑聲，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)微笑。

　　在我進(jìn)入初中的大門(mén)，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。

師恩難忘作文10

　　一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。

　　我清楚地記得沈老師長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺(jué)到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候，會(huì)和藹可親；生氣的`時(shí)候，會(huì)滿(mǎn)臉烏云。

　　沈老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認(rèn)真，還要打日期格。可是有些差生，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會(huì)嚴(yán)肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。

　　我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機(jī)會(huì)。她讓我領(lǐng)大家讀書(shū)，讓我給大家講古詩(shī)，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，讓我們?cè)趯W(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

　　沈老師真是一個(gè)好老師�。∈刮以跄懿幌肫鹚�？

師恩難忘作文11

　　這篇課文至今讓我難忘，尤其是里面的田老師，他那種對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的精神已深深地烙在了我的心里。

　　田老師對(duì)學(xué)生的教育、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)也不比自己的孩子少，至今超過(guò)了自己的孩子�？梢�(jiàn)田老師是多好的一位老師。正因?yàn)檫@樣，學(xué)生都非常喜歡，學(xué)生們的成績(jī)一個(gè)比一個(gè)好，最后，這些孩子們都考上了大學(xué)。這都是誰(shuí)的功勞？這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級(jí)的`時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jī)很差。但是到了三年級(jí)的時(shí)候我遇到了一位張老師，正是張老師改變了我，是他使我懂得學(xué)習(xí)的重要性。

　　從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，每到綜合考試的時(shí)候，我都會(huì)得上獎(jiǎng)狀。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿回家的時(shí)候，爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐露出了微笑。我想，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。

　　張老師，謝謝您，謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫，這一年雖然過(guò)去了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。如果不是您，我怎么會(huì)明白做人的道理是什么？

　　張老師，我知道，您希望我學(xué)業(yè)有成張老師，您放心吧！老師我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的恩情，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我希望。

師恩難忘作文12

　　五年過(guò)去了，已經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我，可我印象最深的一位老師是四年級(jí)時(shí)的班主任范楊飛老師。

　　范老師她長(zhǎng)發(fā)披肩，微胖，圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上架著一幅眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　范老師管我們很有一套方法。在她的辦公桌上有張紙，是令同學(xué)們害怕的“黑名單”。黑名單上都記錄了每天誰(shuí)不做作業(yè)、誰(shuí)不戴紅領(lǐng)巾、犯了什么錯(cuò)誤等等。而范老師都會(huì)找他們談一談，有人抱著僥幸的心理，希望老師把他們忘了，可每次都不能如愿。范老師說(shuō)一是一，說(shuō)二是二，答應(yīng)過(guò)我們的事，一定做到。你看，這樣可把我們班的48個(gè)小猴管得服服帖帖了。

　　范老師很關(guān)心我們，有一次早上來(lái)了之后，天氣非常的冷，她來(lái)到教室說(shuō)：“冷吧！”�！袄洹蔽覀兌籍惪谕�聲地回答。于是老師讓我們站起來(lái)跳了一會(huì)兒，大家都覺(jué)得沒(méi)剛才那么冷了！

　　雖說(shuō)范老師對(duì)我們很友好，有時(shí)也很?chē)?yán)厲，我們墻上有個(gè)背書(shū)記錄表，記錄著我們背書(shū)、默寫(xiě)的情況�？炱谀┛荚嚵耍�有的`人的那一行全是空白，范老師火了，全班罰抄。

　　“一日之師，終生為父�！崩蠋煂�(duì)我們的思德無(wú)以回報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)作出一番貢獻(xiàn)，才是給老師最好的回報(bào)！

師恩難忘作文13

　　老師，一個(gè)多么偉大的字眼；一個(gè)多么崇高的字眼；一個(gè)多么普通的字眼；一個(gè)多么可愛(ài)的字眼。常說(shuō)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是 蠟燭，照亮別人，燃燒自己；老師是樹(shù)木，為別人抵擋風(fēng)沙 。 每當(dāng)我們遇到各種各樣的困難時(shí)，他都會(huì)放下手中的'工作，坐下來(lái)耐心的給我們講解。當(dāng)我們上課做小動(dòng)作時(shí)，他會(huì)用那種訓(xùn)斥的眼光望著我們，擋我們偷懶不完成他布置的作業(yè)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)下不為例哦。這溫柔的話(huà)語(yǔ) 使我們更加勤奮學(xué)習(xí)了。

　　6月，是我們畢業(yè)的日子；6月是我們充滿(mǎn)歡笑的日子；6月，是一個(gè)快樂(lè)的日子。老師，我在這里深深的祝福您教師節(jié)快樂(lè)。

　　張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，您是天使；您是大樹(shù)；您是我們心目中的偉人。

師恩難忘作文14

　　對(duì)于每一個(gè)曾經(jīng)是學(xué)生的人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師――您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　以前，那個(gè)那個(gè)頑皮不懂事的小孩，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)大個(gè)子，懂事的六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)到六年級(jí)，我有過(guò)很多老師，但對(duì)我最好的要屬馬老師了。

　　我四年級(jí)時(shí)來(lái)到樹(shù)人學(xué)校。剛來(lái)時(shí)對(duì)周?chē)�的環(huán)境很陌生，還記得剛來(lái)時(shí)上微機(jī)課，由于上課時(shí)不遵守紀(jì)律被馬老師狠狠的批評(píng)了一次，使我從此知道了，上課玩是會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。還有一次給馬老師寫(xiě)信，由于當(dāng)時(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解不透徹用錯(cuò)了詞，同學(xué)們笑話(huà)我，而馬老師卻幫我解圍，給我們大家解釋詞語(yǔ)的意思，使我養(yǎng)成了了每天看大詞典5頁(yè)的習(xí)慣。在每一次挨批評(píng)時(shí)我總是低下頭或者使用眼睛望著老師，以表示我做錯(cuò)了，一定改正�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，馬老師也是非常的器重我，讓我擔(dān)任班干部。還有這短暫的'一年就要離開(kāi)馬老師了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住馬老師是個(gè)很好的老師，因?yàn)樗�開(kāi)闊了我的視野，讓我明白、懂得、學(xué)會(huì)珍惜，努力……我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

師恩難忘作文15

　　是她，讓我叩開(kāi)了知識(shí)王國(guó)的大門(mén)；是她，讓我發(fā)現(xiàn)世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的歡樂(lè)中，暢游在科學(xué)的海洋！她就是我們可親可愛(ài)的老師。

　　今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節(jié)。我愿把最真心的祝福獻(xiàn)給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng)意，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了大大的“教師節(jié)快樂(lè)”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”，同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花，我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學(xué)習(xí)，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對(duì)老師深深的敬意！

　　哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種職業(yè)不好做，一個(gè)是醫(yī)生，治不好會(huì)毀掉一個(gè)人。二者就是老師，教不好會(huì)毀掉一群人�？梢�(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！ 老師的'愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。用心去愛(ài)我們的老師吧！

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