競選班長作文集錦[15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的競選班長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競選班長作文1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我參加的是班中競選班長的活動，競選班長的原因是原來的班長沒有對他的職務盡心盡力盡責，使得有了許多不良后果，如：早上太晚到了，使早讀由另一個人帶領等諸多不盡責的行為。

　　我相信，這次我在講臺上發(fā)言，必定是連接通往我下次在這里就職快速了列車的入口。我對這個比賽的優(yōu)勢是：

　　1、因為我敢走上講臺，所以證明了我有足夠的勇氣。

　　我雖然以前當過官，但是絲毫沒有官腔官調，不是像官撇子那樣。

　　如果我當上了班長的話，那么我一定會揚長避短，努力的為班級著想。當時師生發(fā)生爭執(zhí)時，我會認真的分析正誤率，看看是誰錯誰對，當學生正確時，我已而絕不姑息，敢于向老師發(fā)表意見，堅持正確的'意見，直至另一方改正為止。作為一班二主，我要積極團結其他委員，讓他么一起為班級事業(yè)奮斗，一起為班級大局著想，不僅如此，如果男女生發(fā)生沖突，我會想盡一切辦法讓他們恢復和平，如果有幾個同學發(fā)生打架這種惡劣行為，我會將他么拉開再利用我的能言善辯將他們一一全解開，使他們重歸于好友，有的同學不小心受到危險時，我會合理分工，讓飛毛腿去找到并告訴老師，我和幾個力氣大的男孩子抬那位去醫(yī)務室冶療。

　　請投出你那珍貴的一票吧，現(xiàn)在一給果樹澆水，施肥，不讓果樹開花結果，那還等到什么時候呢？

競選班長作文2

　　今天上午第一課,既讓我們心潮澎湃，又讓我們深情落淚，究竟發(fā)生了什么呢？請聽我娓娓道來。

　　黃老師像往常一樣走進教室，突然，他高聲大喊：“現(xiàn)在開始競選班長�！薄笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@，我什么也沒有準備啊。此時，我就如同熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。老師讓我們上學期評到“東小好學生”的上臺，大家立刻交頭接耳起來。我也緊張地問黃飛揚：“你準備了嗎？”“沒有，只能靠自己發(fā)揮了。”黃飛揚平靜地說。

　　這次參加競選的有黃飛揚、吳可樂、陳佳琦等。首先上臺演講的是陸藝軒，只見她大步流星地走上講臺，胸有成竹地念起講稿，特別激昂。又過了一會兒，黃飛揚上場了。他并沒有因為稿子的事情而感到傷心，而是一蹦一跳地走了上去。只見他滿臉笑容，雖然話語簡短，但每個字都深入人心。簡直讓我不敢相信，難道黃飛揚是神仙？說到一半時，黃飛揚摳了摳鼻子，全班哈哈大笑。黃飛揚的'智慧和幽默為他贏得了高人氣。因此，他獲得了全班最高票數(shù)。

　　終于輪到我上場了，我沒有陸藝軒準備得充分，也不具備黃飛揚的淡定智慧。我的心砰砰直跳，腦袋嗡嗡直響。說話間，語無倫次、結結巴巴，感覺臉上熱熱的。我恨不得找個地縫鉆進去啊。最后黃老師讓體育成績不好的我，當了個體育委員，全班哄堂大笑。我心里清楚：黃老師為了鼓勵我，讓我多鍛煉。

　　我相信，只要我不懈努力，遲早，我也會當上班長的。

競選班長作文3

　　經(jīng)過下午一個課時的激烈競爭，我競選班長成功了。當班主任宣布結果后，我卻沒有想象的那么激動、興奮，困為這次的競選過程十分艱難，尤其對我來說是一次重新認識自己的優(yōu)勢和劣勢的過程，也是我在同學們眼里的形象和威望的一次測試和證明。

　　這次競選是四選一。老師在黑板上寫著被提名的候選人，一個、二個、三個，當我看到第四個是我的`名字時，我有點不相信自己的眼睛，我揉揉眼使勁盯著黑板上我的名字，生怕那三個字在眨眼間消失掉，直到同桌的推我這才回過神來，心也砰砰地急跳不停，感覺自己的臉象剛泡過熱水澡又燙又紅。然而讓我更加臉紅的是同學們對我評價：有的同學說我這門或那門功課不如他們；也有的同學說我身體不強壯，而更多的同學說我上課聽講認真、團結互助、熱愛集體。最后班主任總結了同學們的發(fā)言，認為我優(yōu)點是大部分但缺點也存在，并宣布我能勝任班長。

　　放學后，有幾位同學跟我一直到我家，把我當班長的消息告訴了父母。我以為他們都會非常興奮，可是爸爸卻重重地拍拍我的肩膀一臉說：“祝賀你，但你更要努力了”。我的興奮點從頭一下子降到腳底，我兩眼看著媽媽，想得到我希望的某種情景。媽媽把我拉到懷里撫摸著我的頭說：“兒子，好樣的，我們來慶祝一下”。那幾位同學也被媽媽挽留下來與我們共同為我慶賀。

　　回想競選中同學對我那么多的評價、晚餐上同學對我的贊許，都一直環(huán)繞在耳邊，但爸爸的那句話卻深深地刻在我的腦子里。

競選班長作文4

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！我想但任x年級x班的班長。

　　雖然班長這個崗位并不是非常容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得非常好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的'同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

　　同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！

競選班長作文5

　　大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

　　我叫楊也，是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思�！叭�心”是指進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的`是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

　　對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

競選班長作文6

　　開學不久，班主任老師請我們準備好演講稿競選班干部。大伙一聽就議論紛紛，我想了一下，準備競選班長。

　　周四下午，教室里氣氛明顯緊張起來，有的同學在修改演講稿，有的同學在背誦演講稿，有的同學在拉票。我的心情也變得不安起來，尤其聽到我的好朋友也競爭班長時，我更感到忐忑不安，因為她是我最強的競爭對手。當我聽了她的演講稿后，發(fā)現(xiàn)我們的'演講稿寫得各有千秋，心情才稍稍平靜下來。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，班主任老師走進教室，簡短地講了一下競選規(guī)則后宣布競選開始，請有意參選的同學到講臺前演講，教室里頓時安靜下來，似乎能清晰地聽見每一個人的心跳聲。同學們你看看我，我看看你，誰也不敢第一個上臺演講。班主任老師就“鼓動”我們：“第一個上臺的同學往往會給大家留下深刻的印象哦！”我覺得老師言之有理，于是我大步流星地走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，說著說著心情就放松了，很快演講就結束了，同學們給予我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想：這次不管誰選上班長，對我來說都是一種成功，因為我克服了種種顧慮，終于敢第一個上臺演講了，還得到了同學們的鼓勵和支持。

　　競選結束后，我成功當選班長，如今正和同學們一同學習一同進步。這一次競選，真是我人生閱歷中不可或缺的一頁。

競選班長作文7

　　星期一上午，老師讓我們自薦競選班長，我自告奮勇地報了名。同學們都竊竊私語：“郭子那么弱，能當好班長嗎？”我對同學們的猜疑笑而不答，那時我只想飛回家告訴爺爺奶奶：我要參加競選班長了！

　　中午老師讓我們做好演講準備，我因為玩心大了，沒有寫演講稿。在心里我一直安慰自己：不就是演講嗎？沒什么大不了的，到時再臨場發(fā)揮吧！

　　下午，終于到了選班長的那節(jié)課。當老師走進教室時，嚴肅的目光和我對了個正著，在那一刻我的心繃得緊緊的�？粗�前面幾個同學一個一個走下講臺，我的心像是裝了一顆定時炸彈似的，一直在“怦怦怦”地響�！跋旅嬲埞鶡裳淄瑢W上臺演講，大家掌聲歡迎！”老師的`話像突如其來的春雷，驚醒了沉思中的我。在我站起來的那一刻，我什么都沒想，只聽到自己的心跳聲，腳步也邁得十分艱難。終于走上了講臺，現(xiàn)場熱鬧的氣氛一下子凝固了，大家都用期待的目光看著我�！班拧�…”我的腦袋一片空白，我的嘴巴不聽使喚，我可以感覺到自己的腿在微微顫抖，汗水悄悄爬上了我的背……

　　當我清醒時，我已經(jīng)坐在座位上了，我不知道自己說了什么，也不知道自己是怎樣走下來的，競選的結果是我落選了！盡管早有思想準備；盡管老師和同學們都來安慰我，我還是難過地哭了。

　　媽媽說我打了一場沒有準備的仗，其實當沒當上班長并不重要，重要的是我嘗到了失敗的滋味，也使我明白了許多道理，這次的教訓我一定會牢牢記住的！

競選班長作文8

　　一直以來，班長都是一個令人向往的職務，因為班長是一班之長，是班里最大的“官”，還是同學們學習的好榜樣，所以，人人都想當上這個“官”。

　　上周星期五下午，班主任羅老師讓我們競選咱們逸夫小學五（1）班的班長。羅老師先來了幾句開場白，之后，候選的同學就開始上臺發(fā)言競選了。

　　這時，班里的氣氛顯得特別緊張，大家都在期待誰是班長的最終獲選者。

　　在眾目睽睽下，首先上場演講競選的是數(shù)學課代表小吳同學，她一句句深情的話打動了我們。接著上場的是小浩同學，他熟練地背著自己的演講詞：“我叫小浩，今年11歲……，隨后，又上場了好幾位同學。每次他們在上臺發(fā)言后，下面可就炸開鍋了，有的支持這個，有的支持那個，七嘴八舌，爭論不休。

　　最后，下課鈴響了，議論結束，羅老師決定，先讓他們幾個班長競選者輪流“走馬上任”幾周，看看他們的表現(xiàn)，聽聽同學們的意見，再做調整。羅老師的`這個意見得到了大家的認可，所有競選發(fā)言的同學也高興地歡呼了起來。

　　這件事后，我想，班長是大家的領頭雁，既要約束好自己，還要管理好班級，為老師分憂，而且要樂于幫助別人，這樣的班長才是好班長。其實我是具備一些能力競選條件的，但是在某些方面還有差距，表現(xiàn)不夠好，下次，如果有機會，我一定也會把握住的。

競選班長作文9

　　大家好！我叫杜智辛，是木土杜；智慧的智；辛苦的辛

　　今天我競選的職務是“元首”班長，此時此刻我很激動，也很緊張。

　　首先我認為班長不只個是稱號，是份責任，是份熱心。熱愛班級事業(yè)，真心為班級付出。熱于助人，熱心于班級的每項工作。

　　我也有優(yōu)點！如：

　　一、我熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔。

　　二、我按時認真完成作業(yè)，不會拖作業(yè)。

　　三、我還愛看課外讀物，它讓我得到很多的快樂。

　　……

　　俗話說得好：金無足赤，人無完人。這句話就說明了世界上沒有一個人是十全十美的，多多少少都會有缺點。我也不例外。我的幾大缺點總是改不掉，第一個缺點就是：

　　一、我在生活上過分依賴爸爸媽媽的'照顧，很多事情離開了他們就做不好了。

　　二、太懶，太愛玩。

　　如果我選上以后，我會做以下事情：

　　一、我會嚴格要求自己，為同學們做好榜樣，而且運用到每個人的聰明才干，讓我們的班集體成為一個積極向上的班集體！

　　二、和同學打成一片，多去接觸同學，摸清他們每一個人的性格特點，愛好、習慣。

　　三、做班長就是管好自己的同時，做老師的小助手，還要做同學們的好榜樣！

　　我想再用我的座右銘作為我的演講結尾：不求最好，只求更好！同學們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝！

競選班長作文10

　　時間過的真快，這不，轉眼間就是新學年了。開學的第一個星期五，班主任畢老師告訴我們一件大事：下周競選值日班長。頓時教室里像揭開了鍋一樣。同學們紛紛議論起自己的打算。哇，競選班長的'有好幾名，我的競爭對手可真不少��！

　　很快一個星期過去了。競選值日班長的日子到了。

　　聽著同學們一個比一個精彩的演講，我的心砰砰跳個不停，太緊張了，要沉住氣！我暗暗地給自己打氣。

　　我聽了班上多人的演講，我猶豫了。每想到，朱樂天也上臺參加競選了。他平時學習好，在班里都排前三名，聽完他的演講，我知道他肯定會被選上，而我更知道，我競選值日班長的希望破滅了，我已經(jīng)沒有信心再舉起手，小孟看見了，她對我說：“小李加油，你一定行的�！本瓦@一句話，它使我從猶豫、沒有信心一直到讓我鼓起勇氣上臺。

　　我上臺了，不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道：“老師，同學們，大家好！我的優(yōu)點是......但我也有一些缺點，工作不夠大膽......這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助學習有困難的同學，協(xié)助老師把課堂紀律和教室衛(wèi)生管好，請大家支持我，謝謝！”說完，我鞠了個躬，回到坐位上，臺下響起了熱烈的掌聲。小孟還對我說了一句：“你真棒�！�

　　這次競選值日班長，我獲得了勝利，但是，我誤知虛心使人前進，驕傲使人落后。我一定要當同學和老師信賴的班長我要努力去做好各項工作，不辜負老師和同學們對我的信任。

競選班長作文11

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

　　很榮幸今天能參加競選，我要競選的是班長這個職位。我之所以競選班長，是因為從上一年級就有這個心愿。我一直想，我當了班長的理由：我多才多藝，會唱歌，會彈琴，會跳舞，還有一口頂呱呱的英語，我要是當了班長，既可以幫助文藝委員編排節(jié)目，也可以幫宣傳委員畫板報，做外墻文化。假如我當了班長我打算讓每一個同學都把學習搞好。為了這個目標，我計劃成立一個幫扶小組的，在計劃里，讓全班同學兩人一組，一個優(yōu)生帶一個差生，下課后由優(yōu)等生找到差生進行復習課堂內容，

　　當然學習要勞逸結合，上面講到的是勞，下面的是逸。

　　我要把全班同學按興趣分組，每組一個小組長，下課后就帶領同學們下樓玩耍、運動、強身健體，身體是一切的基礎，沒有一個強健的體魄，還談什么建設美好的未來！

　　不過，競選畢竟是大家投票的民主選舉，如果我人氣不旺，沒被選上，我也不會灰心，我會通過這次的.經(jīng)驗教訓認識到自己的不足當面，加以改進，班長畢竟只是一個領導和激勵班級成員學習和進步的人，如果大家信服別人，我也毫無異議，

　　我的演講完畢，謝謝大家！

競選班長作文12

　　今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。

　　班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，因此具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。

　　如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。

　　如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協(xié)助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協(xié)助老師，做好課前準備。

　　班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的.聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養(yǎng)，爭取下次有機會能夠競選成功。

　　請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持！

競選班長作文13

敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好！

　　今天，我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首”——班長。我覺得，我有足夠的能力擔任班長這一職務。

　　首先，我從3年級開始，就一直是這個班的班長，有豐富的管理經(jīng)驗和較強的管理能力；第二，在三年班長期間，我始終以班級榮譽為己任，團結同學，尊敬老師，帶領同學們取得了有目共睹的成績； 三、我自己也以優(yōu)秀同學為榜樣，努力學習，每年的各科成績都不錯，而且我在體育、音樂等方面也取得了好成績。同學們，班長這一職務，在有些人看來是一種榮譽，但在我看來更多的是一種責任。如果你們繼續(xù)選我為班長，我將發(fā)揮我的優(yōu)點和長處，繼續(xù)當好老師的小助手，為我們班爭取更多的榮譽。

　　我知道，我以前當班長時還沒盡到班長的責任，但是，現(xiàn)在我一定會改正。我會和同學們和睦相處，決不會因為我是班長而得意洋洋；我會做好同學們的'好榜樣，努力學習，遵守校規(guī)；我會組織開展一些有益的活動，如演講比賽、趣味運動會，讓同學們在努力學習的同時強身健體；我會我會堅持原則，明辨是非。

　　一句話，只要選我做班長，我一定會以身作則，做好班級的“領頭羊”。希望大家投我一票。相信我，沒錯的！

競選班長作文14

　　今天下午，我們班要競選班長了。同學們都非常期待等會兒的競選演講。昨天晚上，自從周老師通知了這個消息后，我就努力地去寫競選稿。寫完后，媽媽給我認真地修改了一下，我就工工整整地抄到了作文本上。寫好了以后，我就開始背競選稿了。

　　直到中午，我才能流利地背出來，我還在家里試著說了一遍。

　　終于到了激動人心的時候了！首先走上講臺的是徐達同學，只見他一點兒也不緊張，輕輕松松地把話說完了，但我覺得也沒有什么特別的。讓我印象最深的是管釔涵同學，只見他聲情并茂，講得生動極了，我們都聽午全神貫注，還送給了他一陣熱烈的掌聲。

　　輪到我了，我非常地緊張，心“砰、砰、砰”地直跳。今天剛背好的競選詞突然在我的腦袋里一片空白。過了好一會兒，我才緩過來，開始我的`副班長競選演說了。雖然我的情緒緩過來了，但說得沒有家里練得好，還出現(xiàn)了一點小結巴。但讓我感動的是：在我的演講結束時，同學們給予了我熱烈的掌聲。

　　不知不覺，時間就過去了，我們的競選演講也結束了。

競選班長作文15

　　今天，我們最后一節(jié)課是競選班長，首先上臺的是我們一至三年級多是班長的老班長廖子彤，她講得非常好！她說了她的優(yōu)點、說了她樂于助人、謙虛好學的優(yōu)點。

　　廖子彤不但謙虛好學、樂于助人、學習好，而且很關心班級體、作業(yè)工整、字體優(yōu)美、普通話又好聽有準，是我們的好榜樣，這時候，我的心里就想著投她一票了。

　　后面發(fā)言的還有歐凱淇、王善哲、蔡家宇、張誠康、黃煜均、鄭坤建等同學上臺演講，有幾個講的雖然沒廖子彤講的那么好，可是，他們說出了自己當班長的原因、說出了自己的優(yōu)點、也說了自己要改正自己的`缺點。

　　時間過得飛快，只剩下5分鐘左右，老師說：“大家拿出一張紙寫出自己支持的人，可以投4個同學�！�

　　我拿出一張紙，把它用尺子撕了一半，寫上了廖子彤、歐凱淇、張誠康、蔡家宇。

　　下午，我們把票叫個胡沛琳，上了一節(jié)科學課，老師就念出結果：“廖子彤，40票。張誠康，23票。王善哲和陳俊熹，19票。蔡家宇16票，歐凱淇12票，鄭坤建6票”

　　雖然我沒有競選班長，但是這次競選班長讓我學到了許多最班長要做的事情！

　　廣東廣州增城市荔城二小三年級:鄧馥琳

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