我的多彩假期作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我的多彩假期作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的多彩假期作文1

　　知了不知疲倦地在樹(shù)上鳴叫，池塘里的青蛙爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)出自己的歌喉，雨盡情地在天地間奔瀉，共同的譜寫(xiě)了一曲優(yōu)美的旋律，這旋律代表著炎炎夏日的到來(lái)，代表著同學(xué)們的暑假生活開(kāi)始了。

　　我的暑假生活是一首優(yōu)美的歌，我每天在家里幫爸爸媽媽干家務(wù)，分擔(dān)他們的勞累，看到了他們臉上洋溢著的欣慰，我體會(huì)到了快樂(lè)，和小朋友們的玩耍，我仿佛回到了童年時(shí)代，和他們重溫童年的天真無(wú)邪，這使我體會(huì)到了歡樂(lè)與欣喜。

　　我的暑假生活是一首豐收的.歌，每天有規(guī)律的做暑假作業(yè)，重溫學(xué)過(guò)的知識(shí)，達(dá)到了溫故而知新的目的，遨游在四大名著，這浩瀚的書(shū)的海洋中，領(lǐng)悟?qū)O悟空的正義與勇敢，諸葛亮的智謀，粱山好漢的英雄事跡和賈寶玉與林黛玉那凄美的愛(ài)情故事這豐富了我的視野，開(kāi)闊了我的眼界，品嘗到了豐收的香甜。

　　我的暑假生活是一首獨(dú)立的歌，爸爸媽媽從我小時(shí)侯就告訴我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，而暑假正是一次獨(dú)立的好機(jī)會(huì)，爸爸媽媽不在家，由以前每天的零食變成了自己做的三餐飯，自己打掃房間，掃庭院，洗衣服等家務(wù)事都成了自己的任務(wù)而我雖然很累，但是，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了不在依賴(lài)父母，這就是值得開(kāi)心的。........

　　歡快的歌，豐收的歌，獨(dú)立的歌，......共同的譜寫(xiě)我那多姿多彩的暑假生活。

　　知了累了，它停止了唱歌，青蛙開(kāi)始忙碌起來(lái)了，忘記了唱歌，雨在不知不覺(jué)中已經(jīng)停了，世界萬(wàn)物開(kāi)始安靜了，這優(yōu)美的旋律也停了，這意味著，兩個(gè)月的暑假生活結(jié)束了，而校園那久違的廣播該上班了，我要上學(xué)了。

　　雖然那暑假的進(jìn)行曲停了，但是我的心里卻天的滿滿的；有歡快，有充實(shí)，有收獲，我愛(ài)暑假，更愛(ài)那優(yōu)美的旋律。

我的多彩假期作文2

　　說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的成長(zhǎng)變化不斷帶給我們驚喜，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程更是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過(guò)程，身為父母我們會(huì)要求自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們教會(huì)孩子的同時(shí)，孩子也教會(huì)我們更多。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃�理念和假期的安排�?/p>

　　一、在學(xué)習(xí)方面。我認(rèn)識(shí)到我的孩子薄弱點(diǎn)是在語(yǔ)文方面，首先是拼音基礎(chǔ)不夠牢固，應(yīng)該把重點(diǎn)放在鞏固拼音基礎(chǔ)上，在把拼音基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)的同時(shí)能夠讓孩子的識(shí)字量穩(wěn)中有升。其次，應(yīng)該復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的課文，將課文讀熟、背熟并達(dá)到能默寫(xiě)的程度，將識(shí)字表和寫(xiě)字表的字熟練聽(tīng)寫(xiě)。再次，我會(huì)讓孩子把綜合試卷基礎(chǔ)部分，比如看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音多加練習(xí)。另外，會(huì)安排孩子有計(jì)劃地預(yù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)和下學(xué)期的字、詞、課文，并堅(jiān)持每天20分鐘的閱讀；數(shù)學(xué)方面應(yīng)該對(duì)新知識(shí)點(diǎn)做初步的認(rèn)知了解，以便讓孩子在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中印象更加深刻。學(xué)校給孩子們定制的“采蜜卡”很好，能讓孩子有效閱讀，積累好的詞語(yǔ)和句子，作為家長(zhǎng)我會(huì)讓孩子有效執(zhí)行以達(dá)到老師的要求和期望。

　　二、在生活方面。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶、掃地等，重視培養(yǎng)孩子的'社交能力，鼓勵(lì)孩子多與他人交流。

　　在孩子的成長(zhǎng)中更加關(guān)注孩子的生活和心理：比如作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)中是否順利，生活和學(xué)習(xí)中有什么新鮮事，心里是否愉快開(kāi)心，尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性，作為家長(zhǎng)我們不會(huì)讓孩子過(guò)度參加課外培訓(xùn)來(lái)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

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