(實用)小學(xué)科技作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)科技作文 篇1
在上�？萍拣^的“人體健康館”里，有三個大屏幕，中間的是方的`，左右兩邊的都是圓的，在演“夸父追日”。在大廳的中間有個塑料做的巨人，開始演以后，那個人會動的。
這個小電影告訴我，人體的胳膊是頸部來控制的，腿是腰椎來控制的。我以前在電視上看過，意思是那幾天天氣很熱，夸父為了鄉(xiāng)親們不熱，決定去追日。他遇到了豹子，把它打死了�？涓负芾�，可是運(yùn)動完后不能馬上坐下，因為對血液循環(huán)不好，還對人體健康不好�？涓柑柿�，于是就喝盡了黃河水，運(yùn)動后要喝水。喝生水是要肚子痛的，可這里夸父肚子沒疼，說了聲再見，就去追太陽了。
我以為還要繼續(xù)演，結(jié)果結(jié)束了。為什么才短短幾分鐘啊，太好看了。
小學(xué)科技作文 篇2
星期四那天，老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人，機(jī)器人分為四大類：有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個機(jī)器人都有自己的功能。比如說加油機(jī)器人，它可以幫助別的機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣，也是用來吸巖石的`，但是，雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊巖石。
老師開了一臺電腦，一位同學(xué)問：“老師，為什么要把電腦打開呢?”老師回答：“因為我們要給機(jī)器人輸入指令，這樣機(jī)器人才會動啊�！痹瓉硎沁@樣。老師輸入了資料，機(jī)器人果然按照指令行動。
這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來是要輸入指令才能動……
小學(xué)科技作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶，眼睛讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我了解到了許多知識。
比如說吧，科技在不斷的進(jìn)步和發(fā)達(dá)，這些成果都是科學(xué)家努力專研帶來的結(jié)果。一位名人曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，就讓我給大家舉幾個例對比對比，古代和現(xiàn)代之間幾個事物的變化吧！
比如交通工具，在以前，人們常用的交通工具是牛和馬，接著是黃包車，而現(xiàn)在用的是汽車、火車、飛機(jī)、輪船。這些現(xiàn)代交通工具不僅能以更快的速度帶領(lǐng)人們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，還更安全、舒適。
比如榨汁工具，以前把削好的水果放入土碗里，用一根粗木棒不停的`上下敲擊，直到汁水完全砸出來，再用紗網(wǎng)把果汁過濾出來。而現(xiàn)在的小口徑都已變?yōu)榇罂趶娇梢园颜麄�水果放進(jìn)去，再開啟電源，只見果汁和渣分別進(jìn)入了兩個杯子里不僅能輕易喝到美味的果汁，而且比以前方便多了。
又比如信件，以前，人們把信先寫好后卷起，再放入一個小竹筒里綁在信鴿腳下就可以把信件送到另一個人手里，另一個人也用同樣的方法回信。而現(xiàn)在已從騎車、汽車、航空等送信變?yōu)楦呖萍际謾C(jī)、電子郵件傳遞信息。
在聰明的科學(xué)家研究下，人類的科技在不斷創(chuàng)新，我相信，我們的生活會更加美好！
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