歡樂元宵節(jié)作文(經(jīng)典)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的歡樂元宵節(jié)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
歡樂元宵節(jié)作文 篇1
每年的正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的夜晚,所以元宵節(jié)又稱元節(jié)。
元宵節(jié)白天,有熱鬧的社火表演,可惜今年的元宵節(jié)正好是開學(xué)的第一天,我們沒看上,但媽媽買了我們最愛吃的圓溜溜的湯圓和做工精巧的燈盞,我依然很高興。
到了晚上,我和哥哥打開電視,正在播元宵節(jié)晚會(huì),爺爺奶奶坐在沙發(fā)上看得津津有味,爸爸媽媽正在煮美味可口的湯圓,姐姐則負(fù)責(zé)點(diǎn)燈盞。
姐姐笑瞇瞇地端來一盤燈盞,喊著:“快來挑燈盞嘍!看誰的火苗最旺,歲的錢就最多!蔽乙谎劬统蛞娏四莻(gè)火苗蹦得最高的燈盞,搶了那個(gè),果然,在與其它火苗競(jìng)賽的過程中,它一直沒有令我失望。奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“璐璐,今年有好運(yùn)了!”我一聽更是笑得合不攏嘴,
不一會(huì)兒,媽媽的湯圓也上桌了,看看白白胖胖的湯圓,我迫不及待地夾起一個(gè)湯圓嘗了一口,:“呀!好燙呀!”我這一叫,又惹得大家笑起來。我吃到嘴里的'湯圓,滑滑的,甜甜的,黏黏的,一下子就跑到了我的肚子里。
元宵節(jié)可少不了觀花燈,我和爸爸來到了龍泉苑廣場(chǎng),這里成了燈的海洋,光的世界!有“奔路的老虎”、“吃草的兔子”、“拜年的猴子”……真是形態(tài)各異、應(yīng)有盡有。爸爸給我買了一個(gè)孔明燈,點(diǎn)燃燈里的蠟燭后,只見孔明燈緩緩升起,我默默地許了一個(gè)愿望:希望我們?nèi)胰松眢w健康,我們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我喜歡元宵節(jié),更喜歡今年的元宵夜。
歡樂元宵節(jié)作文 篇2
歡樂元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。兩日的冰雪封住了條條小道,封不了人們歡度佳節(jié)的熱情。夜幕降臨,萬家燈火輝煌璀璨,一只只紅燈籠,映襯著那一輪燦爛的亮晶晶的月。高高的月兒,濃濃的情,輕柔的撫摸著多少雙仰望的眼睛;咚咚的爆竹,絢爛的花,震耳的炮聲顫落幾滴相思淚?這個(gè)歡樂祥和的小鎮(zhèn)里,春節(jié)每一天無不是被爆竹聲淹沒的,元宵佳節(jié)更是如此!瑩瑩的月光剛?cè)鱿麓蟮,一聲聲巨響?由遠(yuǎn)而近的飄舞而來了。
漸漸地,這響聲如潮水般越來越密集,越來越猛烈。一道道彩顯騰空而起,一叢叢火焰燃燒上天空,一朵朵禮花綻放在云霄,一聲聲巨響震得個(gè)云淡田清。一陣陣巨浪洶涌地拍打過來了,一次次風(fēng)暴瘋狂的襲卷而來了,這氣勢(shì),好似千軍萬馬吶喊而來,好似億萬花朵頻頻獻(xiàn)芳?粗鴿M天嬌艷,萬紫千紅,如臨仙境,又入神谷,一縷縷芳香讓人心神蕩漾!如果說月是一首永恒不變的詩,滿天煙火便是一卷千變?nèi)f化的畫。突然,出現(xiàn)了難得的稍許寂靜?肾情g,一條金黃而渺小的細(xì)條溜向了煙氣彌漫的`天空。
嘭,一朵碩大而燦爛的禮花在空曠的天空中傲然開放了。它是那么美,那么耀眼,鮮艷的紅色和綠色交融在一起,好似一朵被綠色相襯的桃花,照亮了整個(gè)大地!家家掛的大燈籠也頓時(shí)黯淡無光,被它那強(qiáng)大的光輝征服了!一花未平,群花又起,另一朵禮花便在它的余暉下綻放了,是金色的,不怎么美麗,讓人感到十分無味,突然被分散開的淡淡金絲,頓時(shí)大方異彩,一下子變得閃亮爛漫,“嘩嘩”地閃爍著,而且越分越多,即像夏日的滿天星辰,又像萬千個(gè)小金豬扇著耳朵。轉(zhuǎn)瞬間,這朵美麗的禮花也要瓣盡香散了,可是另一朵禮花又開放除了金色絢爛的菊花,延續(xù)了上一朵的美麗。就這樣,一菊飄香,萬花獻(xiàn)瓣,它們用消逝來延續(xù)著絢爛的身姿,金得耀眼,亮得賽陽,讓人嘆為觀止,讓人贊無言詞!春園的百花哪能看絕!不一會(huì)兒便看的亂目,聽得響耳了。也許是紛紛白雪阻擋了人們舞獅觀燈、猜謎踩高蹺的熱情,但卻被空中異彩紛呈的煙火映成了一幅幅“彩雪畫”!
歡樂元宵節(jié)作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)到了,可以看花燈,放孔明燈,吃湯圓,看元宵晚會(huì)大街小巷,熱鬧極了。
果不其然,這天真的很熱鬧。我在家吃了一碗湯圓,就急著去公園兒。我就求媽媽:“媽媽,我要去公園!眿寢屗斓拇饝(yīng)了,我開心的一蹦三尺來高。
我一到公園就被它美麗的景象迷住了,晚上公園開著五顏六色的彩燈和花燈。我看了許多花燈,有一只熒光燈是最為出眾的。長(zhǎng)方形的外框淺綠面兒粉色的,有一塊兒一塊兒的細(xì)紋,外框有一條一條的波浪。光看紋理都很出眾,在看面兒,幾片蓮花在水里,岸邊的樹上一只鳥,似乎是在唱歌,嘴巴微張,真好看。他的`面兒不像其他的那樣是白色的,它的面兒有的是發(fā)綠熒光的,從很遠(yuǎn)的地方看就能看見這出眾的燈。我在往里面走一走,一看,竟然還有放孔明燈的,我就求著媽媽:“媽媽我也要放孔明燈!”媽媽又爽快的答應(yīng)了。哇!孔明燈放飛好美!我?guī)缀蹩幢榱怂泻猛娴臇|西,又蕩了一會(huì)兒秋千,蕩來蕩去,越蕩越高,我要飛起來了,媽媽一看我要掉下去,馬上把秋千停住,并告訴我要小心一點(diǎn),這時(shí)秧歌隊(duì)來了。哈哈,真好玩兒,有的戴上了假發(fā),有的打鼓有的踩高蹺……
天黑了,觀看的人越來越少,我也只有依依不舍得離開。回家路上,媽媽說元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,是一個(gè)全家團(tuán)圓的日子,跟家人過元宵節(jié)真快樂!
歡樂元宵節(jié)作文 篇4
元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,早在兩千多年前的西漢有了,元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期。
明帝命令這一天夜晚在皇宮和寺廟點(diǎn)燈敬佛,令士族庶民掛燈。所以現(xiàn)在有元宵燃燈的習(xí)俗。晚上我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃了湯圓,甜甜的,真好吃。吃過晚飯后,我們出去玩。我看見圓圓的月亮掛在天空,家家戶戶點(diǎn)亮了紅紅的燈籠,鞭炮聲震耳欲聾,滿天的焰火有的像天女散花,有的像菊花盛開一樣,美麗極了。
我們來到江北,市民廣場(chǎng)的'人真多。M天飛舞著孔明燈。我們也買了個(gè)孔明燈。首先,我們把一塊蠟綁在孔明燈底部,然后用火點(diǎn)燃,再用手拿住孔明燈的四個(gè)角,過了一會(huì)兒,燈里充滿熱氣,漸漸地鼓起來,我們慢慢地松開手,孔明燈緩緩地飛上天。
我趕緊許了一個(gè)愿?酌鳠粼斤w越高,好像要跟月亮去玩耍。真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)。
歡樂元宵節(jié)作文 篇5
盼望著,盼望著,一年一度的元宵節(jié)快到了。老師說學(xué)校要舉行元宵節(jié)活動(dòng),我們聽了個(gè)個(gè)歡呼雀躍。元宵節(jié)前幾天我們就從網(wǎng)上搜集有關(guān)元宵節(jié)的資料,元宵節(jié)這天人們會(huì)舞龍、舞獅子,猜燈謎、賞花燈、扭秧歌……
我們學(xué)校的活動(dòng)有兩大項(xiàng),一項(xiàng)是猜燈謎,另一項(xiàng)是包湯圓。為了這次活動(dòng)我可下了一番苦心,一有空就在網(wǎng)上搜集燈謎,還纏著爸爸媽媽教我包湯圓。
猜燈謎開始了,老師一公布謎面,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起小手,有的同學(xué)生怕老師看不到,甚至站了起來;有幾個(gè)同學(xué)猜錯(cuò)了,其他同學(xué)立刻七嘴八舌地幫他回答,看來每個(gè)人都下了一番苦功,進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。
猜完了燈謎我們就開始包湯圓,我們這一組真是慚愧萬分,激動(dòng)得連米粉都沒有帶,只好厚著臉皮從別的小組借。我們先往盆中倒入糯米粉,再加入水,開始和面。我們六雙小手在盆里上下翻動(dòng),不一會(huì)兒我們的衣服上就沾上了白花花的面粉,一不留神沈曉悅變成了“花斑臉”。費(fèi)了九牛二虎之力我們才把面和成團(tuán)。但是拿一小團(tuán)一搓,很快就碎了,問老師才知道是水放少了。只好再往里面加水重新和面,可誰知面太粘手,只好再往里面加面粉,好不容易才把面和好。
和好了面,包湯圓就容易多了,拿一個(gè)小面團(tuán)放在手心反復(fù)搓,搓得像乒乓球那樣圓圓的,一個(gè)湯圓就完成了,不一會(huì)兒功夫盆子里就擺滿了湯圓。
湯圓下鍋了,性急的陶然不時(shí)掀開鍋蓋看看湯圓有沒有熟,可剛開始湯圓總是埋在鍋底一動(dòng)不動(dòng),不久湯圓一個(gè)個(gè)的活躍起來,它們隨著沸水上下翻滾,白白的、柔柔的`,真讓人垂涎三尺。終于吃到自己親手做的湯圓了,真是太香了,柔柔的、甜甜的,吃在嘴里,甜在心里,我從來沒有吃過這么好吃的湯圓,也不知是今天的湯圓真的好吃,還是因?yàn)檫@湯圓是自己親手做的緣故。
吃完了湯圓,我仍然回味無窮,覺得真是過癮;自己做的湯圓真是太香了!這個(gè)活動(dòng)讓我明白了許多,也學(xué)會(huì)了許多。我學(xué)會(huì)了做湯圓,更體會(huì)到了自已動(dòng)手的樂趣。
時(shí)間過得飛快,放學(xué)的時(shí)間到了,我們一起度過了一個(gè)快樂、難忘的元宵節(jié)。
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