神奇的作文[精]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的神奇的作文，歡迎大家分享。

　　神奇的作文 篇1

　　之前的筆有許多的缺點(diǎn)，比如：容易沒(méi)有墨水，容易摔壞，很不經(jīng)用，而且又比較貴，很多貧困山區(qū)的兒童根本就買不起。但是，我發(fā)明的這一支神奇的筆可以解決所有的問(wèn)題，而且還非常的便宜，我還可以主動(dòng)送給貧困山地區(qū)的孩子們。

　　這種筆上面有許許多多的按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能，滿足大家所有的需求。我發(fā)明的這款神奇的`筆，中間有這樣一個(gè)能把空氣過(guò)濾成墨水的過(guò)濾器，要是用的過(guò)程中沒(méi)墨水了，這個(gè)過(guò)濾器就會(huì)自動(dòng)地過(guò)濾空氣，把墨水加滿。這只神奇的筆上面有不同的按鈕，可以變成不同的筆。比如你想用鋼筆寫字，就按一下紅色的按鈕，這只筆就立馬變成鋼筆，你想用鉛筆畫畫，就按一下白色的按鈕，馬上就變成你想要的鉛筆了。它還可以根據(jù)你的需求變換不同的顏色，這樣人們工作的時(shí)候就特別方便了。它還有一個(gè)功能，這只神奇的筆的內(nèi)部有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)，當(dāng)你工作累了的時(shí)候，按一下音樂(lè)按鈕，就可以播放出動(dòng)聽的音樂(lè)，讓你疲憊的心情感到輕松愉悅。這支筆還可以進(jìn)行英文翻譯，當(dāng)你不知道某個(gè)單詞或某句話是什么意思的時(shí)候，就可以直接用筆輕輕一點(diǎn)，就知道英文單詞什么意思了。它還有一個(gè)功能可以解決現(xiàn)在考試作弊的問(wèn)題，這個(gè)筆尖上面有一個(gè)微型的攝像頭，你如果考試的時(shí)候作弊，這只神奇就可以馬上記錄下來(lái)，然后發(fā)出“嘟嘟嘟”的報(bào)警聲。

　　這就是我發(fā)明的神奇的筆，你們也需要這樣一支神奇的筆嗎？那趕快來(lái)購(gòu)買吧！

　　神奇的作文 篇2

　　星期六的上午，我來(lái)到了晚報(bào)大廈8樓會(huì)議廳，欣賞了湖南著名的魔術(shù)大師高老師的魔術(shù)表演。

　　在一陣熱烈的掌聲中，高老師戴著墨鏡粉墨登場(chǎng)了。這時(shí)，全場(chǎng)響起了驚心動(dòng)魄的音樂(lè)聲。高老師在鐵棍上澆上了汽油，并用打火機(jī)點(diǎn)燃，鐵棍頓時(shí)燃起了熊熊大火。高老師拿著火棍在全場(chǎng)走了一圈，然后，又來(lái)到臺(tái)中央，烈火不知什么原因突然熄滅了。小朋友們看得目不轉(zhuǎn)睛，我也被深深地吸引住了。

　　接下來(lái)，高老師請(qǐng)來(lái)一位四年級(jí)的小朋友，讓他來(lái)把一個(gè)氣球使勁地吹大。高老師把吹大的氣球輕輕放在一塊黑色的`平板上，他的手用力一壓，只聽“砰”的一聲，氣球爆炸了，從高老師的手中飛出一只白鴿來(lái)。小記者們都驚呆了。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

　　我們才從剛才表演中緩過(guò)神來(lái)，“手巾變鐵棒”、“牛奶灌腦從耳出”、“變色墨水”、“紅綢變鳥籠”等魔術(shù)接二連三的沖擊著我的眼睛，我們都有些應(yīng)接不暇了。表演結(jié)束了，我戀戀不舍地走出了晚報(bào)大廈，還沉浸在高老師的魔術(shù)中，久久回味。魔術(shù)太神奇了！我要是也有一雙高老師會(huì)變魔術(shù)的雙手，那該多好��！

　　神奇的作文 篇3

　　老師拿出了兩張紙分別標(biāo)上了1號(hào)和2號(hào)，老師說(shuō)：“這張2號(hào)紙很神奇，它放在水里不會(huì)濕。”同學(xué)們都紛紛走上來(lái)，來(lái)觀察這兩張。有人說(shuō)：“老師一定在家里，動(dòng)過(guò)什么手腳，否則紙放在水里一定會(huì)濕的�！边�有的說(shuō)：“2號(hào)紙的材質(zhì)不一樣�！庇械腵說(shuō)：“一個(gè)亮一個(gè)暗�！庇械倪�聞一聞紙，有的甚至還去嘗了嘗水。魔術(shù)開始了，老師把二號(hào)紙放在玻璃杯里，把杯口對(duì)準(zhǔn)水盆，我的心怦怦直跳，我在想這紙?jiān)摬粫?huì)真的不會(huì)濕吧！老師迅速地把杯子放入水中，大家有的趴在桌子上有的站在椅子上，有的伸長(zhǎng)了脖子，生怕看不見(jiàn)結(jié)果，大家不時(shí)聽見(jiàn)杯子里吐出水泡，好像小魚在吐泡泡，有人說(shuō)：“里面的紙巾好像濕了�！遍_始倒計(jì)時(shí)10秒，時(shí)間到了，老師把紙巾從玻璃杯里拉了出來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后的摸一摸紙，呀！還真沒(méi)濕，大家不解地問(wèn)：“為什么會(huì)這樣？”老師給我們解開了：“由于紙巾占據(jù)了杯子里的一部分空間，杯子里還存在空氣，水無(wú)法進(jìn)入杯子，所以紙巾不會(huì)濕呀！”大家聽了不時(shí)地說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！”

　　怎么樣，這一個(gè)魔術(shù)很有趣吧！有空了，我也要去試一試。

　　神奇的作文 篇4

　　小朋友們，你們知道雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)“游泳“嗎？接下來(lái)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我來(lái)告訴你答案。

　　作文課上，老師向我們介紹了做實(shí)驗(yàn)的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。

　　首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點(diǎn)，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進(jìn)水里�！斑恕钡腵一聲，雞蛋像一個(gè)在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進(jìn)了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭。同學(xué)們說(shuō)：“老師你騙人，雞蛋不會(huì)游泳�！笨晌蚁耄嚎赡艿葧�(huì)水里放了什么東西，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了呢！

　　果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場(chǎng)大雪。老師用筷子攪拌，只見(jiàn)雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。但不過(guò)五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學(xué)們很是失落。

　　老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來(lái)了。同學(xué)們喊：“雞蛋浮起來(lái)了，它真的會(huì)游泳哩！”只見(jiàn)雞蛋稍微地露出頭，像一個(gè)小孩探出頭來(lái)，想看看這新奇的世界。

　　可是原理是什么呢？哦！原來(lái)水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來(lái)，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來(lái)了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的道理。

　　神奇的作文 篇5

　　在 一片美麗的森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，學(xué)校里的小動(dòng)物都非常用功讀書，尤其是小猴，學(xué)習(xí)成績(jī)總是排名第一。

　　小猴的好成績(jī)受到了老虎大王的表?yè)P(yáng)，他認(rèn)為小猴將來(lái)會(huì)成為一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人才。因此，老虎大王獎(jiǎng)給小猴一枚戒指。小猴很開心，把它戴在手上，哼著歌兒回家去。

　　回到家里，小猴打開書包做作業(yè)，忽然被一道難題難住了，他習(xí)慣性地用一只手去抓另一只手，不料抓到了戒指。這時(shí)，作業(yè)本又碰到了作業(yè)本，奇跡出現(xiàn)了，作業(yè)馬上完成了，原來(lái)這時(shí)一枚有魔法的戒指。小猴開心極了，以后再也不用為做作業(yè)發(fā)愁了。接下來(lái)的`日子，小猴上課不認(rèn)真聽講，但作業(yè)卻做得飛快。

　　不久，不幸的事情發(fā)生了。一天放學(xué)，雷雨交加，小猴淋著雨跑回家，路上一個(gè)閃電式的雷擊中了戒指，小猴未發(fā)覺(jué)，第二天考數(shù)學(xué)，小猴一個(gè)勁的施魔法，可試卷還是一片空白，原來(lái)雷電擊了戒指的魔力，小猴哭了，他第一次得了一個(gè)0分。

　　小猴后悔了，他丟掉了那枚戒指，重新認(rèn)真學(xué)習(xí)，100分的成績(jī)又回到了他身邊�，F(xiàn)在，小猴明白了，真正的快樂(lè)是要靠自己的勞動(dòng)，而不是徒手而獲。

　　神奇的作文 篇6

　　現(xiàn)在的杯子都可以裝酒、可樂(lè)、雪碧。但都要到超市去買才行，這讓人們覺(jué)得很麻煩。

　　要是有一個(gè)機(jī)器就好了。這個(gè)機(jī)器的主要功能是——制造你想喝的水。這個(gè)機(jī)器是由兩個(gè)杯子和一條管子組成的。一個(gè)是粉色的大杯子，一個(gè)是藍(lán)色的小杯子，這兩個(gè)杯子好像真杯子一樣。大杯子和小杯子的中間連著一條粗粗的管子，好像雨傘下面的把手一樣。大杯子的外邊有一個(gè)“聽力”按鈕。你制造想喝的水時(shí)，只要說(shuō)出你想喝的水，假如，我說(shuō)：“我要喝橙汁�！庇谑�，你只要在小杯子里裝滿白開水，然后打開大杯子的.“聽力”按鈕，說(shuō)出你要橙汁，再關(guān)閉“聽力”按鈕，就可以了。在制造水之前，大杯子會(huì)把一個(gè)黑色的袋子垂下來(lái)。之后，你就會(huì)聽見(jiàn)“嘟嘟嘟嘟�！钡穆曇�。那是大杯子開始制造水啦！大杯子會(huì)將小杯子里的白開水吸干凈，再用管子把水運(yùn)到大杯子里。水制作好了，大杯子就會(huì)自動(dòng)的把黑色的袋子再拉開，白開水就變成了橙汁。假如真有這樣的杯子就好了，我們可以隨時(shí)隨地的喝我們想喝的水了。

　　我長(zhǎng)大了一定也要發(fā)明一個(gè)這樣的機(jī)器，讓人們不用去超市買水，在家里就可以和自己想喝的水，人們會(huì)覺(jué)得方便得多。

　　神奇的作文 篇7

　　一場(chǎng)暴雨過(guò)后，森林里出現(xiàn)了一只巨大的蛋。小動(dòng)物們都十分好奇，它們七嘴八舌地討論起來(lái)�！斑@是什么？里面是不是有寶貝��？”狼媽媽貪心地猜測(cè)道�！斑@么大的蛋！”小松鼠說(shuō)，“里面會(huì)不會(huì)有無(wú)數(shù)顆松果？”“不對(duì)不對(duì)，里面有大魚！”“里面一定有花蜜！”……大家紛紛爭(zhēng)著發(fā)表自己的猜想。最后，森林之王老虎大吼一聲道：“不要吵啦！我看還是等一等吧，看看里面是什么�！薄昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……許多天過(guò)去了，這個(gè)蛋還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。漸漸地，大家不再對(duì)它感興趣了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，有一天，這個(gè)蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地裂開，最后終于全打開了，里面竟真的'藏了許多小動(dòng)物們的愿望：小松鼠的松果、狼媽媽的寶貝、小棕熊的大魚、蜜蜂們的新花蜜……大家領(lǐng)到了自己想要的禮物，都?xì)g天喜地地回家去了。

　　這天晚上，森林里像過(guò)節(jié)一樣，大家都做了氣球，在氣球上寫了一句話：“希望再來(lái)一個(gè)大蛋！”接著他們不約而同地來(lái)到了小溪邊，把氣球放上了天。大家還做了紅燈籠，把它掛在大樹上，對(duì)著紅燈籠許下了心愿。這一天，森林里沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有喧鬧，顯得特別安寧，特別喜氣洋洋。大家多么渴望這樣美好的日子能一直都在啊！

　　神奇的作文 篇8

　　我是一輛神奇的汽車，我有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的.翅膀，這雙翅膀可以幫我飛到各地，還可以幫助人們不花錢飛到四面八方。

　　一天，我在停車場(chǎng)里睡覺(jué)，忽然聽到一串串哭聲，我循聲趕去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩在一位倒在地上的叔叔身后哭泣。我問(wèn)小女孩怎么回事？小女孩哭泣地說(shuō)：“我爸爸被一輛大卡車撞傷了，救護(hù)車要三小時(shí)才能到，但我爸爸堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間，所以我才哭�！蔽矣謫�(wèn)她：“大卡車司機(jī)呢？”小女孩說(shuō)：“他撞傷我爸后就跑了�！蔽倚南耄骸斑@個(gè)卡車司機(jī)的心可真壞！撞傷人還逃跑。”我把那個(gè)叔叔裝上車，讓小女孩也坐上了車，我伸出那雙翅膀飛到醫(yī)院，挽救了那個(gè)叔叔的生命。

　　還有一次，我在一間簡(jiǎn)陋的小木屋旁邊停下來(lái)歇口氣，聽見(jiàn)一位貧苦的小男孩過(guò)生日，他許愿說(shuō)：“我特別希望可以去海邊玩耍！”我聽見(jiàn)后敲敲門，門開了，我對(duì)小男孩說(shuō)：“我可以幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望�！毙∧泻⒙牶笮老踩艨�，我把他送到了海邊去玩耍。

　　我還做過(guò)許多好事，我就不一一列舉了，人們都非常喜歡我。

　　神奇的作文 篇9

　　最近，我閱讀了一套《神奇校車》叢書，這套書有《覓骨尋蹤》《穿越颶風(fēng)》《有趣的食物鏈》《穿越叢林》《追尋恐龍》《人體中的游覽》等好多本。我每天都會(huì)和媽媽一起閱讀。媽媽說(shuō)，這是一套受全球小朋友喜愛(ài)的科普系列圖書。書里有許多和弗瑞絲老師一起探秘的小朋友。弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！

　　我猜想她的衣服是不是從外星人那里領(lǐng)取的'，哈哈！《神奇的校車》這套書講了許多知識(shí)，其中，我最難忘的是有關(guān)地球內(nèi)部的探秘。我從小就喜歡石頭，家里有很多爸爸媽媽帶我到各地旅游時(shí)搜集的石頭。這本書讓我認(rèn)識(shí)了許多巖石，比如：花崗巖、石灰?guī)r、會(huì)變質(zhì)的大理石、浮石……我對(duì)石頭更感興趣了，長(zhǎng)大想當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家呢！這套圖書里還有一本叫《在人體中游覽》的，講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩�校車變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱。�并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。《神奇校車》這本書帶給我很多很多的知識(shí)，我也越來(lái)越喜歡閱讀了。我很樂(lè)意把這套書介紹給大家，相信大家一定會(huì)喜歡的！

　　神奇的作文 篇10

　　我一直希望我有一個(gè)眼鏡，那是有很多功能的眼鏡。

　　它的顏色可以自選，款式也是多種多樣的，也可以自己的喜好畫圖讓商家根據(jù)圖紙制作。它的功能你可以選擇，多一種功能就會(huì)多一種價(jià)格，可以讓近視的人戴，不近視的人也可以戴。不近視的人戴了會(huì)減少近視的度數(shù)。它到了太陽(yáng)下還會(huì)變成墨鏡保護(hù)你的眼睛，到了室內(nèi)會(huì)變成透明的眼鏡，很神奇吧。它還可以在電腦及有輻射的機(jī)器下控制輻射，達(dá)到不會(huì)危害人們的身體安全的輻射度數(shù)。這樣，就會(huì)有極少數(shù)的.同學(xué)會(huì)得近視眼了，對(duì)身體的危害也會(huì)減少很多，不會(huì)眼痛和耳朵嗡嗡嗡了。神奇的眼鏡會(huì)為祖國(guó)的花朵撐開一片新天地，我們也會(huì)因?yàn)橛兴�而感到非常的自豪。因�(yàn)槲覀兌际撬�的朋友，神奇的眼鏡也會(huì)無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)我們，讓我們感到高科技的時(shí)代是不只是想想就行，而是有動(dòng)力有想象就會(huì)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)時(shí)代，讓我們大膽的想象吧。

　　為了這一天的快速到來(lái)，我們要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)明更多的有用的實(shí)用的工具。神奇的眼鏡我希望它能夠早日的到來(lái)，你們也會(huì)很期待的吧！

　　神奇的作文 篇11

　　我非常喜歡看《神奇的作文魔法枕》這本書，因?yàn)檫@本書告訴同學(xué)們?nèi)绾螌懽魑暮驮鯓舆\(yùn)用優(yōu)美詞句的作文寶典書。

　　書中描寫的是一個(gè)叫高斯的同學(xué)，他最討厭寫作文了，因?yàn)槊看伟胩鞂懖怀鲆痪湓�。有一天，語(yǔ)文徐老師把他叫到辦公室，給了高斯一個(gè)神奇的作文魔法枕頭，高斯拿著魔法枕非常高興的回家了。

　　回家后，高斯拿著魔法枕就睡覺(jué)了，在睡夢(mèng)中，高斯來(lái)到了作文王國(guó)里，并遇見(jiàn)了一名魔法師，魔法師把他帶進(jìn)作文王國(guó)的第一層，看見(jiàn)一只長(zhǎng)的`很像鳥的人飛了出來(lái)，這個(gè)叫大鵬的鳥教了高斯許多描寫景物的作文知識(shí)，學(xué)完之后，高斯就回家了，醒來(lái)后就輕輕松松寫了一篇作文。

　　第二天，老師在班上念了高斯寫的作文，并表?yè)P(yáng)高斯寫得非常好，下課后，高斯的朋友英格力和李小白問(wèn)高斯為什么突然寫作文這么厲害，于是高斯就把得到魔法枕和去作文王國(guó)的事情告訴了他們倆。

　　放學(xué)后，高斯等三個(gè)人一起到高斯家用那個(gè)魔法枕，并進(jìn)入了作文王國(guó)，他們來(lái)到了第二層，老師告訴他們頂層還有一個(gè)魔鬼，只要用獎(jiǎng)杯就可以打敗那個(gè)魔鬼，并救出那個(gè)大鵬鳥，三個(gè)人聽了后，主動(dòng)讓老師趕快教他們作文知識(shí)以便打敗那個(gè)魔鬼，在每個(gè)老師的認(rèn)真教育下，高斯和其他三個(gè)同學(xué)的作文水平進(jìn)步非�？�，而且他們終于達(dá)到了頂層，在頂層，他們遇見(jiàn)了魔鬼，李小白看見(jiàn)后立即拿起獎(jiǎng)杯就把魔鬼干掉了，三個(gè)人高興的手舞足蹈跳了起來(lái)。

　　神奇的作文 篇12

　　每當(dāng)我看到墻壁上的污痕,或是人們用涂料和墻磚涂貼在墻上時(shí),我總會(huì)想:白凈的墻上有了污痕，就不美觀；用涂料和墻磚涂貼在墻上，又太浪費(fèi)了。我的想法使我產(chǎn)生了一個(gè)想象發(fā)明。

　　我想發(fā)明一種神奇的墻，它普通的墻差不多。室內(nèi)的墻可以隨著你的心里狀態(tài)變化顏色。你緊張時(shí)墻會(huì)變成藍(lán)色，藍(lán)色可以調(diào)節(jié)緊張情緒；你疲勞時(shí)，墻會(huì)變成綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；你沉悶時(shí)，墻會(huì)變成淡淡的紫色，紫色可以解除你沉悶的心情；你高興時(shí)，墻會(huì)變成七色彩虹的.顏色，讓你的心情更加愉快、開朗。要是你的房間光線暗，墻壁會(huì)變成亮白色，讓你的房間亮堂堂的。如果晚上停電，墻壁會(huì)發(fā)夜光，隨著你的心里狀態(tài)變化顏色。在一般情況下，墻壁都是白色的。

　　這種墻不僅會(huì)隨這你的心狀態(tài)變化顏色，還有環(huán)保作用。

　　如果墻壁上有了污痕或水，不一會(huì)兒，它會(huì)自動(dòng)消失，變回原來(lái)的顏色。這種墻的室內(nèi)室外還能吸收房間或街上的灰塵，吸收人們呼出的廢氣，放出帶有香味的氣體，這種香氣對(duì)人體健康有益，勝于吃藥。

　　��！這種墻太神奇了。我相信通過(guò)高科技術(shù)的研究，一定會(huì)發(fā)明出來(lái)。未來(lái)的世界是美好的確，讓我們共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　神奇的作文 篇13

　　有一天晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看到流星劃過(guò)，我就閉起眼睛，對(duì)著流星說(shuō)：“流星啊，流星啊，我明天有跑步比賽，請(qǐng)給我一雙神奇的跑鞋吧。”我一睜開眼睛，就看到一雙跑鞋在我面前，它是深藍(lán)色的。

　　今天，上體育課了，老師叫我們跑步。我最怕跑步了，因?yàn)槲遗艿孟裎伵Ｒ粯勇�。但是，“我穿著神奇跑鞋，�?yīng)該跑得很快吧�！蔽蚁�。準(zhǔn)備的時(shí)候，我感到一股力量如血液一般在我身體里流淌。開始跑了，我的速度像箭一樣快，一眨眼，我就跑到終點(diǎn)，而其他同學(xué)才跑了一點(diǎn)點(diǎn)，連體育老師的眼鏡都要掉下來(lái)了。于是，體育老師就把我?guī)У綄W(xué)校里去比賽跑步。我還是一樣，一眨眼就跑到終點(diǎn)。然后，體育老師把我?guī)У绞±锉荣悾�又是一眨眼，我就跑到終點(diǎn)。于是，我就參加了奧運(yùn)會(huì)，還是一眨眼的`時(shí)間就跑到終點(diǎn)，我得了冠軍。

　　現(xiàn)在老師叫我們跳高，我依然感覺(jué)到了一股神奇的力量，我感覺(jué)自己變得很輕。開始跳了，我一跳，就跳很高很高，一直跳到了云朵上面，又輕輕飄下來(lái)，而其他同學(xué)才跳一點(diǎn)點(diǎn)，體育老師嚇得目瞪口呆。

　　這雙鞋子還有一個(gè)功能，就是會(huì)變顏色。我拍一下鞋子，鞋子就變成各種顏色，有紅、黃、綠、黑……其中我最喜歡黑色，因?yàn)槟泻⒆酉矚g呀。

　　這雙神奇的跑鞋我太喜歡了。

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