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學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞
在當(dāng)今社會(huì)生活中,我們使用上串詞的情況與日俱增,串詞是一門藝術(shù),一般來說有固定的套路。串詞怎么寫才更有新意呢?下面是小編收集整理的學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞1
主持人A:各位老師
主持人B:各位同學(xué)
主持人A:親愛的朋友們:
合:大家晚上好!
主持人A:時(shí)光荏苒,青春在這里綻放,為了理想我們在這里摩拳擦掌
主持人B:歲月更迭,夢想依然燦爛,美好的理想在這里放飛。
主持人A:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺,
主持人B:這是笑聲與歌聲匯成的海洋,
主持人A:在這永恒與溫馨筑就的圣地,
主持人B:今天我們在這里歡聚一堂,
主持人A:共同迎接這新年的曙光。
主持人A:這一刻是美好的,這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的。
主持人B:新年的鐘聲即將在這一刻敲響,
主持人A:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人B:伴隨著冬日里溫暖的.陽光,20xx年新年如約而至。
主持人A:今天,我們相約在這里,享受著緣分帶給我們的美好時(shí)光;
主持人B:今天,我們相聚在這里,用愛來融化冰雪,一起用心來感受真情;
主持人A:今天,我們相聚在這里,敞開您的心扉,釋放您的激情;
主持人B:今天,我們相聚在這里,讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋,
主持人合:20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始!
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞2
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
【女】親愛的老師們、同學(xué)們
【合】大家下午好!
【男】寒暑交迭,萬象更新。悠然間,生命的年輪又劃下了一個(gè)新的刻度。
【女】光陰茬苒,我們送走了碩果累累的20xx年,迎來了充滿希望的20xx年。
【男】在這霓虹與微笑構(gòu)成的舞臺,
【女】在這笑聲與歌聲匯成的`海洋,
【男】在這永恒與溫馨筑就的圣地,
【女】我們歡聚在一起,喜迎新年的曙光
【男】這一刻是美好的,
【女】這一刻是溫馨的,
【男】這一刻是充滿激情的……
【女】××學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)
【合】現(xiàn)在開始!
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞3
甲:跳動(dòng)的音符,洋溢著春天的喜慶。
乙:華美的樂章,揮灑著青春的理想。
甲:走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去。
乙:回首旅途,勝利的笑容正在蔓延。
甲:攜手今天,高歌這一路榮耀感動(dòng)。
乙:展望明朝,x中人攜手同行。
合:披荊斬棘,凱歌嘹亮!
甲:讓我們心相連,手相牽,為了青春的夢想。
乙:讓我們共甘苦,共進(jìn)退,為了x中的明天。
甲:讓我們用x中人豪情的壯志,編織青春歲月。
乙:讓我們用x中人不滅的信念,燃燒璀璨年華。
甲:路,還在延伸。
乙:奮斗,還將繼續(xù)。
甲:讓我們用最真摯的祝福。
乙:祝福我們敬愛的`老師身體健康,工作順利!
甲:祝福我們親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!
合:祝福我們的x中扶搖直上,奔向未來!
甲:x中“齊心聚力,攜手前程”第x屆元旦藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出到此結(jié)束!
乙:再次祝大家新年快樂,萬事如意!
甲:朋友們,再見!
合:再見!
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞4
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B:親愛的同學(xué)們:大家
ABCD:晚上好。ê希
C:腳踏著青春的節(jié)拍,我們向金秋走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在金秋的九月欣然等待。
D:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,我們向金秋走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。
A:踏著秋風(fēng),沐著秋雨,我們相逢在收獲的金秋九月;
B:攜著祝福,帶著囑托,我們相約在地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
C:在這丹桂飄香的日子里,20xx級的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來到了中國石油大學(xué)。
D:此時(shí)此刻,請?jiān)试S我們代表地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的所有的師生向你們說:歡迎你們,新同學(xué)!
A:下面我宣布,中國石油大學(xué)地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx年迎新生晚會(huì)
ABCD:現(xiàn)在開始
B:請?jiān)试S我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓,他們是————當(dāng)我們再一次用掌聲歡迎他們的到來。
結(jié)束詞
A:今夜,我們歡聚一堂,激情滿懷
B:今夜,我們載歌載舞,心潮澎湃
C:今夜,我們讓青春盡情的綻放
D:今夜,我們讓夢想自由的飛翔
A:告別今夜,我們將迎來明朝東升的旭日
B:告別今夜,我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)
C:飛揚(yáng)的.歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié)
D:熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切
A:讓我們挽起生命的臂膀,唱響生命的完美樂章
B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
C:親愛的同學(xué)們
D:xx大學(xué)xx學(xué)院20xx年迎新生晚會(huì)
ABCD:到此結(jié)束
A:祝大家晚安。
學(xué)校聯(lián)歡會(huì)主持人串詞5
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙:親愛的各位同學(xué)、各位朋友;
合:晚上好!
甲:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),有詩意的飛揚(yáng)
合:這一切一切,充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲:今天晚上,藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲:有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴,我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙:當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣,當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng),當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合:因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》,由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲:一曲《相親相愛》,把我們的感情拉得更近,把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈,歷史悠久,形式多樣,生動(dòng)活潑,瑰麗多姿,歌舞結(jié)合,歌以詠言,舞以盡意,是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的`民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學(xué)校,這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級,這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合:我愛我們的班級,我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由初二(1)班×××等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。
甲:輕松活潑的校園,永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙:飛揚(yáng)的青春,散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子,充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》,由職三高職班×××等同學(xué)表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管,是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種,素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻,并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格,是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長又長,太陽一出閃金光,共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北,熏陶了幾代人,激勵(lì)著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水,浪打浪》,由初二年5×××等同學(xué)表演。
乙:伸出你的手,伸出我的手,我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你,你來幫助我,大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢,向往的是雨季般的朦朧,渴望的是健康的舞動(dòng),讓我們迎著風(fēng),踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲:接下來請欣賞由初二6班×××等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙:青春,是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn),青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律,是人生最精彩的樂章,她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》,由職二財(cái)會(huì)2班×××等同學(xué)表演。
甲:五十個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個(gè)民族大家庭里,有一個(gè)能歌善舞的民族,那就是苗族。
甲:現(xiàn)在我們請個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請初二年5班×××同學(xué)上臺表演。
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