元旦的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的元旦的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
大年三十，我們?nèi)液吞酶缛乙黄鸹乩霞业睦霞衣菹グ葑孀凇?/p>
我們準(zhǔn)備好了香、鞭炮、草紙（陰間人用的`錢）、三牲（雞肉、豬肉、魚(yú)）還有酒……我們到了那里后，先到后山祭祀。然后才回到家里來(lái)祭祀。我們把所有東西擺在桌子上，然后由一個(gè)伯公開(kāi)始“請(qǐng)神”。念完一段后，我就跟著拜三拜，念完了，我又拜了三拜。后來(lái)我們就放炮和燒紙錢了。點(diǎn)燃鞭炮的引線后，炮聲連連不斷，好久才停。后來(lái)我和堂哥把一個(gè)鞭炮扔到一個(gè)鴨子的屁股下，嚇得它屁滾尿流，到處亂串�？吹梦覀児笮�。
祝愿大家新年快樂(lè)！
元旦的作文 篇2
星期二的上午，我們學(xué)校分班舉行一年一度的元旦匯演。
早上，我興高采烈地帶著氣球走進(jìn)教室，平常寂靜無(wú)聲的教室里面變得熱熱鬧鬧的，家長(zhǎng)們正盡心盡力地裝飾每一處地方，讓教室變成一個(gè)五彩繽紛的大舞臺(tái)。同學(xué)們更是笑容滿面、興奮不已，就像一只只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
上午8時(shí)，四位精神煥發(fā)的主持人閃亮登臺(tái)，他們是語(yǔ)文科代表——伍曉萌、班長(zhǎng)——柴晨晰、值日生——陜希和吳薺瑞。三（4）班元旦匯演就在一片熱烈掌聲中正式開(kāi)始。不久，大家期待已久匯演的高潮出現(xiàn)。三位主持人異口同聲地宣布：“下面請(qǐng)大家欣賞吳薺瑞帶來(lái)的節(jié)目——彈古箏！”古箏彈奏出的音樂(lè)像小溪流水一樣，舒緩而又愜意，同學(xué)們不約而同地給吳薺瑞鼓起掌來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，令我激動(dòng)不已的節(jié)目來(lái)臨，主持人報(bào)幕：“下面是饒梓臏帶來(lái)的腦筋急轉(zhuǎn)彎！”我信心滿滿地走上臺(tái)，提出第一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手，可事與愿違，我迫不得已說(shuō)出答案。第二個(gè)問(wèn)題，也讓同學(xué)們抓耳撓腮好一陣子，當(dāng)我準(zhǔn)備說(shuō)出答案的時(shí)候，杜遠(yuǎn)豪舉起手來(lái)，說(shuō)出答案。我驚喜不已地叫道：“答對(duì)！答對(duì)！”最后一題，我神神秘秘地拿出一張紙，說(shuō)：“誰(shuí)能在十秒鐘之內(nèi)完成這道題，誰(shuí)就是最后的勝利者！”大家把手舉得高高的，可這時(shí)譚老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這字看不清楚，還是別做吧�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何走下臺(tái)，當(dāng)然，同學(xué)們和我一樣都覺(jué)得大失所望。
元旦匯演的壓軸部分是一個(gè)歷史悠久的游戲——擊鼓傳花，就是喊“�！钡臅r(shí)候，“花”傳送到誰(shuí)，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，表演完之后，可以根據(jù)表演內(nèi)容獲得1至2根棒棒糖！游戲開(kāi)始，“花”成一個(gè)“定時(shí)炸彈”，同學(xué)們一拿到“花”，就亂扔一通，大家都不希望自己上臺(tái)表演節(jié)目，但又能得到糖果�？衫蠋熣f(shuō)出“�！钡囊粍x那，“花”還是毫不留情地傳到我的手上，我只好表演節(jié)目，伍曉萌給我兩根棒棒糖，我高興得跳起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，不到1小時(shí)，快樂(lè)的元旦匯演就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束，但它在我心中的美好記憶卻是永遠(yuǎn)的！
元旦的作文 篇3
元旦到嘍！元旦到嘍！外公外婆特意從永川趕回來(lái)，和我們一起歡度元旦佳節(jié)！
吃過(guò)晚飯，外公問(wèn)了我們一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“牛有幾張嘴？為什么？”“這問(wèn)題這么簡(jiǎn)單，牛有一張嘴，因?yàn)樘焐鸵粡堊炻�！”我得意洋洋地望著外公，盼望他說(shuō)“回答正確”這幾個(gè)字兒。但是是卻不然，外公說(shuō)：“錯(cuò)誤！”這時(shí)候，爸爸用手指了指我的額頭，說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，還是讓我來(lái)告訴你正確答案吧！”爸爸故意咳嗽了兩聲，拉長(zhǎng)了嗓門說(shuō)，“牛有一張嘴，喂（為）草！” “回答正確，你們想想，牛除了吃草，還能吃什么呀？”外公笑著說(shuō)，我和媽媽樂(lè)得哈哈大笑。
“該我問(wèn)了，該我問(wèn)了，如果你們答得出來(lái)，我就真佩服你們了，如果答不出來(lái)，就讓我打一個(gè)手板心！”我不服氣地跳起來(lái)大吼。爸爸說(shuō)：“有什么題就說(shuō)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！” “請(qǐng)聽(tīng)題：小明把一枚雞蛋扔了五米遠(yuǎn)，雞蛋為什么沒(méi)有碎？”我話音剛落，媽媽就毫不猶豫地?fù)尨鸬溃骸耙驗(yàn)槟鞘且幻端芰想u蛋！” “回答錯(cuò)誤，打一個(gè)手板！”我輕輕地打了媽媽一個(gè)手板心。這時(shí)候爸爸垂頭喪氣地主動(dòng)把手伸出來(lái)，說(shuō)：“唉，媽媽都沒(méi)轍 。。。 。。。
元旦的作文 篇4
今天是元旦，新的一年的第一天。
很早我就起來(lái)了。坐在電腦前，我有些發(fā)愣。父母還沒(méi)起床，可這并不影響他們一遍遍的提醒我“寫作文�！笔前�，要寫作文，假期三天的作業(yè)昨晚都寫完了，也只剩作文了。
陽(yáng)光明媚的窗外，不時(shí)的傳來(lái)小孩子一陣陣歡快的游戲聲，可我卻開(kāi)心不起來(lái)，腦子里很亂，雖然放假前就猜到這個(gè)假期的作文一定是關(guān)于“元旦”的，可是真的要去寫它了，總覺(jué)得無(wú)從下筆。說(shuō)起來(lái)“元旦”是過(guò)節(jié)，可是卻連一點(diǎn)節(jié)日的氣氛也沒(méi)有，我期盼父母帶著我去游玩，帶著我去購(gòu)物，哪怕是去散步呢，可是沒(méi)有，還是要跟平時(shí)一樣寫作業(yè)，復(fù)習(xí)。盡管我知道五年級(jí)對(duì)于一個(gè)小學(xué)生的重要性，可是我多么期望能有一個(gè)愉快的節(jié)日啊！上學(xué)的'時(shí)候總是期盼著放假，可放假了又能怎樣呢？還不如上學(xué)，起碼那里有一群跟我一樣期盼快樂(lè)的小伙伴。哎，這也許就是學(xué)生的宿命吧。
QQ里作文的稿紙有了更新，我選擇了第二張。很模糊的背景中，一個(gè)女孩子站在高高的屋頂上，踮著腳尖長(zhǎng)長(zhǎng)的伸出一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，空中是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著天使般翅膀的禮物，配圖是小女孩的夢(mèng)想：一張是她跨在巫師的掃把上遨游夢(mèng)幻般的夜空，一張是她側(cè)坐在鯊魚(yú)的脊背上游弋廣闊的海洋。這，難道只是她的夢(mèng)想嗎？
元旦的作文 篇5
20xx年的元旦晚會(huì)真熱鬧，一片喜氣洋洋！ 來(lái)自世界各地的演員們給我們帶來(lái)精彩的節(jié)目。悅耳的歌聲和歡快的舞蹈讓我陶醉在其中！韓國(guó)美女組合青春亮麗，她們強(qiáng)烈的節(jié)奏感使我也想學(xué)街舞。聽(tīng)著那些很年輕就走向世界的音樂(lè)家的出色演奏，使我感受到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理，感受到他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)！音樂(lè)是相通的，美國(guó)黑人樂(lè)團(tuán)用中文唱《半個(gè)月亮爬上來(lái)》這首歌，也能唱得有聲有色，有模有樣。
元旦是全世界人民的.節(jié)日，各國(guó)人民用不同的方式慶祝元旦，有放煙花，有舞龍、舞獅，還有跳各種傳統(tǒng)舞蹈！真是一片喜氣洋洋的景象！
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