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制作的作文

時間:2024-01-01 12:15:07 生活常識 我要投稿

制作的作文7篇【薦】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的制作的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

制作的作文7篇【薦】

制作的作文 篇1

  “叮鈴鈴”,上課鈴想了,綜三老師說:“今天來做花瓶!蔽、許佳寧、邱云蕾和倪敏杰四人組聽了,興奮地向最后面的空桌子跑去。

  邱云蕾拿出瓶子來,許佳寧用綠色的鉛畫紙來包住瓶子。我正在畫蝴蝶來裝飾瓶子的時候,倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上,我們大家都是面呈菜色的,可是許云濤卻在一旁嘻嘻哈哈地偷笑,我們簡直氣壞了,太幸災(zāi)樂禍了,不過還好,瓶子沒被摔破。我們正要做花時,難題又來了:我們之間沒有一個會做花的。我見姚國蓮做的`花很好看,心中很不服氣,可又不會做,怎么辦呢?大家都在議論:該怎么做花呢?我沒有信心地對倪敏杰說:“一圈一圈圍起來試試?”倪敏杰說:“好的!蔽乙蝗σ蝗D(zhuǎn),終于做出一朵花,可是花芯太高了,一不小心便會掉下來,那就全功盡棄了,心想:“該怎么辦呢?”我試著用食指插進去,嘿,花芯“低”了,大家都說我做的花好,我心里美滋滋的。倪敏杰用鐵絲插進花里,再插進花瓶了,一個花瓶就做完了。

  通過這次活動,我明白了只要有耐心,任何事都會成功。

制作的作文 篇2

  我的小制作—彩泥小兔

  今天我要用各種顏色的彩泥來做一個有趣的東西——彩泥小兔。

  既然叫彩泥小兔,當(dāng)然要準備漂亮的彩泥啦!我先用白色彩泥捏了個小兔腦袋,接著用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵,還用深粉色彩泥捏了一個蝴蝶結(jié),上面還粘了許多五顏六色的小點點,十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子,又做了許多圖案,有五角星、小花、蝴蝶,還有愛心。在最后我用白色彩泥捏了小兔的四肢,還給它捏了一雙精巧的小鞋子,再把小兔的'各個部位粘好就完工了。

  只要把彩泥小兔套在手指上,就可以玩了。

  彩泥小兔不僅制作簡單,而且很漂亮。怎么樣,你的小制作是什么樣的呢?

制作的作文 篇3

  哎呀,書又折破啦!要是有一個書簽?zāi)窃撚卸嗪冒?

  今天,老師讓我們做書簽,我非常的興奮?墒亲鍪裁礃拥哪?我東看看,西想想,看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書簽。 我先拿來一張黃色的`紙然后畫一只可愛的小兔子,再把它剪下來,最后剪一個大大的洞系上彩帶就好了?墒俏矣X得真有點單調(diào),所以,我又在兔耳朵上貼上一個蝴蝶結(jié)。哈哈!這樣好看多了!

制作的作文 篇4

  我得小制作是一只小企鵝。

  我首先準備好了蓋子、卡紙、膠帶和彩色筆。

  首先做企鵝得肚子,把一個盒子里裝滿紙然后用白色卡紙做企鵝得肚皮,這樣,企鵝可愛得大肚子就做好了。再做企鵝得頭,把兩個相同大小得紙盒對齊,然后分別將兩張卡紙貼在紙盒得頭上,然后畫上眼睛和嘴巴。把另一個蓋子用膠帶粘在企鵝得底部,這樣企鵝就做好了。

  望著我親手做得企鵝,我感到很自豪,因為這是我第一次做手工,我也有了動手能力。

制作的作文 篇5

  我很少制作東西,只記得做過雞蛋殼。先拿一個雞蛋,在其中一頭開一個小洞,這個洞不能太大也不能太小,讓里面的蛋清蛋簧流出來,所以要非常小心,不注意雞蛋就會打破。好不容易弄好了蛋殼,把它清洗干凈把水擦干。然后就可以在上面畫臉了,我畫了耳朵。鼻子。眼睛。眉毛畫好以后,等墨水干了,我的'發(fā)明就做好了。

  這是屬于我自己的發(fā)明?粗u蛋殼小人傻傻地笑,我心里非常高興。

制作的作文 篇6

  家長會前幾天,老師走到教室,告訴我們:“同學(xué)們,第五單元的綜合性學(xué)習(xí)課我們要帶上剪刀、尺子、黑筆、棉線,小透明膠和卡紙這幾樣?xùn)|西,家長會后我們就來學(xué)習(xí)制作書簡!

  大家聽了這個消息都很開心,下課后,教室里的同學(xué)們討論得熱火朝天,大部分都在討論:“什么時候家長會結(jié)束啊?”“棉線誰能幫我多帶一條?”我想:回去之后得趕緊準備材料,可不能“臨時抱佛腳”!

  盼星星盼月亮,終于盼到了綜合性學(xué)習(xí)課,老師開始教我們制作書簡了。老師說:“同學(xué)們,請把卡紙和剪刀拿出來,然后把卡紙裁成一根根長20厘米,寬1厘米的紙條,裁10至20根!

  同學(xué)們聽了紛紛照做,我拿了一張橙色卡紙,用尺子量好后直接拿黑筆畫好了,然后就開始剪。雖然這么做不費時間,可因為沒有把尺子擺正,黑筆又不能擦掉,所以剪出來的歪歪扭扭,幾乎沒有一個符合條件。

  我剛裁好不久,老師就說:“同學(xué)們,現(xiàn)在把你們的棉線拿出來,分成兩根放在紙條的'上下兩端,然后拿透明膠粘住,注意兩根紙條中間要留有空格!

  我小心翼翼地把兩根銀黃色的線粘在紙條上,但因為不整齊,所以粘的也不好看,粘完后,下課鈴響了,老師說:“剩下的下節(jié)課再教!北阕屛覀兿抡n了!

  第二節(jié)課依然是做書簡,這節(jié)課的內(nèi)容很簡單,就是從右往左寫上內(nèi)容?梢詫憰系奈亩、笑話、座右銘等。

  十幾分鐘后就有人寫好了,也在屏幕上給我們看了,寫的是一首現(xiàn)代詩,非常好笑。我也寫了不少,終于,在下課時我寫完了!

  通過這兩節(jié)課,我明白了制作書簡的方法,真有趣。

制作的作文 篇7

  今天,我血來潮,決定做一個紙手—“大陽上山”。

  要想折出“太陽上山”需要準備的工具很簡單:一張白紙、彩筆,還有另一樣,就是我這雙小巧手。我先把白紙的一邊對折,,再把多余的長方形用剪刀剪下去,它就變成了一個正方形,我又把正方形沿著對角線對折,這時,就可以看到一個大三角形,我把大三角形兩邊所折,就可以得到一個雙層三角形,把雙層三角形的上面的角用剪刀剪掉,這次就可以得到一個雙層梯形,我把一個小小的三角形安在雙層梯形里面,我來回拽雙層梯形?墒俏业摹疤枴眳s怎么也升不起來,我又把我的“太陽”好好放了放,卻還是升不起來,我左試試右試試,最后,我把“太陽”正好夾在雙層梯形上面。我又好好修了一下我的'“太陽”它終于能升起來了。我看到了光禿禿的雙層梯形和雙層三角形,我心想:“這也不能算是‘山’和‘太陽’呀!”于是,我用紅色和黃色的彩筆畫了一個美麗的小小的“太陽”,又用綠色的筆畫了一座“高山”,我這才覺得這個“太陽上山”真是太漂亮、逼真了。

  看著做好的“太陽上山”,我心里別提有多高興了!我想:“真是世上無難事,只怕有心人呀!”

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