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成長教育作文

時間:2024-01-01 13:19:49 教育 我要投稿

成長教育作文5篇【精華】

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成長教育作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長教育作文5篇【精華】

成長教育作文 篇1

  從上一年級起,每當放學的時候,老師總是告訴我們:過馬路要當心。四年來,我一直牢記老師的教導,時刻警醒自己,決不敢忘記:危險就在我們的身邊。

  記得前幾天,李老師說:“在生活中,我們必須學會自救、互救,不能麻木不仁;在活動中,我們必須遵守規(guī)則,堅持安全第一的原則,不能我行我素;在校園里,我們必須做到,不追逐打鬧,不做危險游戲,發(fā)生擁擠,立即撤退!

  聽了老師的這番話,增強了我們的.自我保護意識。在學校里,在社會上、在生活中,我們牢記老師的教誨,自覺遵守交通規(guī)則,安全用電,不玩火玩水,努力做一個懂安全、會生活的好學生。

  這幾年,自然災害不斷發(fā)生,老師就給我們講預防地震的知識。我們不再感到驚慌無措了。在災難面前,我們學會了冷靜,學會了如何自我保護。我們班還進行了安全演練,靠走道的同學很快地集中到空地上,靠后靠里的同學用書包護頭躲在鐵桌下面。所有這些,都是在老師的指揮下進行的,快、靜、齊,有序、有效。我們受到了極好的安全教育。

  生命是那么的珍貴,我們要珍惜生命,共建和諧校園。我們班有一句安全口號,那就是“高高興興來學校,安安全全會家去”。

成長教育作文 篇2

  那是我五年級時的事了。

  在我家小區(qū)門口有一棵梧桐樹,樹下常常有一個二十多歲的小伙子在修鞋。

  瞧!他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水,那專注的神情,仿佛是在干一件偉大的事情。看,他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭,我才看見他皮膚黝黑,兩只大眼很有神。他伸出食指,阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑,他為什么一直不說話呢?后來我才知道他是個啞巴。

  一天,媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他,對他比劃著說:“把這雙涼鞋補一補,下一個夏天興許還能穿!比缓笥侄诹藥拙,轉身走了。我坐在椅子上,好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋,尋思了一會兒,從工具箱里拿出強力膠和一個螺絲刀,把膠水擠在螺絲刀的'刀尖上,對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會,鞋就修好了。我問他多少錢,他搓了搓手,伸出那凍得發(fā)青的食指,食指彎彎的。我一看,“十元?還挺貴呢!看我是小孩好欺負吧!算了,我還是給了他十元。我正準備離開,只聽見他“嗯嗯”地叫,那樣子看起來非常著急,好像要說什么。見我驚疑,他邊嗯邊伸直食指。我明白了!接過他手中的十元錢,遞給他1元錢。他接過錢,凍得好像發(fā)紫的臉上露出了笑容。看著這位樸實的大哥哥,我心中突然涌起一陣感動。

  他用誠實和認真贏得了人們的信任,大家都喜歡照顧他的生意。他也仿佛永遠不知疲倦似的,不論是烈日炎炎的夏天,還是寒風呼嘯的冬天,他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。

  梧桐樹會為他的青春作證,因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……

成長教育作文 篇3

  少兒成長美術教育在淡水街道辦的對面,它是讓世界充滿五彩斑斕,讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。

  上了二樓,向左拐,就會看見大紅色少兒成長美術教育的牌匾橫掛在墻上。走進美術教育的大門,一條充滿藝術氛圍的長廊展現在我的眼前。這條長廊長40米,寬2.2米,像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室,有創(chuàng)意美勞室,有早稻涂鴉室,有系統(tǒng)訓練工作室,還有素描室。在每間教室的兩旁,展示著學生優(yōu)秀作品匯報展:色彩單調但不枯燥無味的水筆畫,令人產生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的`中國畫。這些學生優(yōu)秀作品井然有序地排列在美術教育長廊的左邊,像一個個嚴守律己的士兵守衛(wèi)著畫室?吹竭@一幅幅畫,我也好像成為畫的一部分,成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術氛圍之中。

  美術教育長廊的右邊,介紹了畫室學員的生活照,一張張可愛的笑臉,一個個調皮的擺姿,一個個標有名字的照片,我仿佛看到了這些學員在這里學知識歡悅的場面。再走前去看看,介紹了中外馳名畫家的個人資料:有胡安?米羅、文森特?威廉?梵高、亨利?馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術影響是有口皆碑的。

  少兒成長美術教育,希望你在未來成長的道理上越來越美好!

成長教育作文 篇4

  前幾天,看了一部電影《成長教育》,觀看后心潮澎湃,提筆寫下這篇觀后感。

  電影講述了一個花季少女Jenny的成長故事,Jenny是全班最優(yōu)秀的學生,上課時總有她踴躍回單問題的身影。同時,她還是管弦樂團中的大提琴手,有一個酷愛學習的男友。因此,Jenny讓人十分羨慕。

  她的命運,在遇見David后改變了。

  那是一個下著大雨的下午,Jennny無助地拎著大提琴,站在路邊等公交車,這時,David開著一輛帥氣的跑車過來了,載了她一路。Jenny被David表面上的風度翩翩和幽默感所打動,一種不知名的情愫在她體內生了根,萌了芽。此后,送花、音樂會、豪華酒店內吃飯、欺騙父母,與David同居一屋,把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發(fā)生在了Jenny身上。我很心痛:我親眼目睹了一個清純好學的好女孩,變?yōu)閻勰教摌s的小太妹的過程。

  Jenny終究明白了這場騙局,她心痛、孤獨、無助……,但最后,在她爸爸一番感人的話的激勵下,重新兌變成了那個聰敏好學的少女,如愿以償地進入了向往已久的牛津學院。

  思緒斷了,腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻,嫣然一笑的`情景。是的,她終究改變了自己的人生觀,實現了自己的人生目標,真正有價值的目標。

  有幾人,會不為這一場景落淚?有幾人,會不喜愛清純好學的她?有幾人,會不為她實現自己的理想而感動?有幾人,會體會不到她變回原來那敏而好學的自己后的努力?

  是的,有理想才會有前進的動力,有前進的動力才會實現理想,兩者,是密不可分的。Jenny這個女孩,自身有著一股狠勁,堅強的承擔一切?伤膊皇峭昝赖模核灿羞^青春的叛逆。

  但這又有何妨?真正認識到自己的錯誤,從心底里想要改正錯誤,并為之付出努力,足矣。

  吸取教訓,改正錯誤,將來的一天,你一定會站在花叢中,抿唇淺笑。因為,那時的你已經付出了努力,此生無悔!

成長教育作文 篇5

  自從我上小學以來,爸爸就非常關心我的學習。回到家里,一有作業(yè),爸爸就坐在我身邊,耐心地輔導我完成,以后,爸爸就對我的作業(yè)全面檢查,一旦發(fā)現問題,就及時給我指出錯在什么地方,為什么會犯這種錯誤,應該怎樣改正。

  爸爸還是我成長道路上的良師益友,他總是利用休息時間給我講一些生活學習和做人方面的道理:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖宗,不算是好漢,不管大人在身邊還是不在身邊,都要學著自己照顧自己;在保證安全的前提下,爸爸總是讓我獨自去完成一件事情,比如這個假期,我每天都要到醫(yī)院去治眼睛,不管是去還是回來,我都是獨自一人乘公共汽車,這既鍛煉了我的膽量,又培養(yǎng)了我的社會交往能力。

  爸爸還針對我膽小的毛病,經常鼓勵我不要害怕犯錯誤,如果你因為害怕犯錯誤而不去做那件事,那么你將永遠也學不到那種本領,記得上學期我參加四川電視臺和德陽電視臺共同組織的小記者活動,一天下午,天快黑了,爸爸來接我站在教室窗子外面,一再用鼓勵的眼神示意我按照老師的'要求,像其他小朋友一樣走上講臺進行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去,后來我終于克服了恐懼的心理,走上講臺,完成了老師布置的任務。下來之后,爸爸表揚我說:“你今天表現得不錯,要是再大膽一點就好了.”

  爸爸還經常鼓勵我多交朋友,他總是說:“書上的知識學不學,肯定應該學,但很多能力是書上學不來的,通過和小朋友相處,你可以學到很多一一語言表達能力,人際交往能力、組織協(xié)調能力。我照著爸爸的話去做,讓我們團結了警校一大群小朋友!

  就這樣,爸爸陪著我健康地成長,我要對他說:“爸爸,您辛苦了,謝謝你!

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