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傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案

時(shí)間：2024-01-03 08:13:12 傳統(tǒng)文化我要投稿

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案

傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案1

　　為切實(shí)做好我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作，預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，更好地構(gòu)建和諧烏東，特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，完善工作機(jī)制

　　以司法所為重點(diǎn)，調(diào)整烏東路刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立社區(qū)幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，健全三級(jí)安置幫教組織網(wǎng)絡(luò)，并明確分工，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，完善各項(xiàng)制度。

　�。�1）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組每年至少召開一次工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)精神，研究部署工作任務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，加強(qiáng)指導(dǎo)。

　�。�2）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每季度至少召開2次會(huì)議，貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議決議，研究解決2個(gè)以上實(shí)際問題。

　　（3）社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行職能作用，制定年度計(jì)劃和工作重點(diǎn)并協(xié)調(diào)，督促、檢查有關(guān)部門和單位落實(shí)。

　�。�4）安置幫教辦公室要明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，并公示上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　二、規(guī)范安置幫教工作程序，落實(shí)幫教措施

　　對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個(gè)人檔案，明確幫教人，落實(shí)安置幫教措施。

　�。�1）安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達(dá)到100%。

　�。�2）認(rèn)真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當(dāng)年刑釋解教人員銜接率達(dá)到安置幫教工作實(shí)施方案。

　�。�3）對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進(jìn)行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。

　　（4）對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動(dòng)態(tài)，要利用多種形式如親屬聯(lián)系，電話聯(lián)系等，在重大節(jié)假日等特定時(shí)間親自上門，對其幫教，做到無空白點(diǎn)。

　�。�5）配合有關(guān)部門，落實(shí)安置措施。對符合城市低保條件的.刑釋解教人員，及時(shí)納入低保戶基本生活救助范圍，協(xié)調(diào)工商部門減免刑釋解教人員從事個(gè)體經(jīng)營的有關(guān)費(fèi)用。

　�。�6）對刑釋解教人員的幫教率要達(dá)到安置幫教工作實(shí)施方案，就業(yè)安置率要達(dá)到70%，重新犯罪率控制在5%以內(nèi)。

　　三、建立保障機(jī)制，確保任務(wù)完成

　　為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實(shí)處。烏蘭察布東路刑釋解教安置辦公室與各社區(qū)安置幫教小組簽訂年度安置幫教責(zé)任書，各社區(qū)與本轄區(qū)的幫教人簽訂幫教責(zé)任書，層層分解，逐人落實(shí)，確保任務(wù)完成，并于年終考核掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案2

　　為進(jìn)一步提高社區(qū)管理和服務(wù)水平，推進(jìn)社區(qū)“一居一品”建設(shè)，漓江路社區(qū)按照天橋街道《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和諧社區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》文件有關(guān)精神，從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真開展“文明社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，為了使創(chuàng)建活動(dòng)能夠有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行，特制定漓江路社區(qū)創(chuàng)建“文明社區(qū)”實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以貼近群眾，方便群眾，服務(wù)群眾為宗旨。通過積極有效的工作，使社區(qū)與各方面形成良好互動(dòng)的關(guān)系，并得以全面協(xié)調(diào)健康發(fā)展，把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、人際關(guān)系和諧的文明社區(qū)。

　　二、基本原則

　　以適應(yīng)社區(qū)居民生產(chǎn)生活的服務(wù)要求為著力點(diǎn)，結(jié)合自身的優(yōu)勢，立足實(shí)際抓特色、樹亮點(diǎn)扎實(shí)開展社區(qū)“一居一品”創(chuàng)建活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)企事業(yè)等單位廣泛參與社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)資源共有共享，因地制宜，從居民迫切需要解決的問題入手，有計(jì)劃、有步驟地做好文明社區(qū)的創(chuàng)建工作。

　　三、主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)社區(qū)管理，提升社區(qū)服務(wù)功能

　　進(jìn)一步完善黨建、民政、社保、創(chuàng)建、綜治、計(jì)生等“一站式”服務(wù)工作機(jī)制，使之走上制度化、規(guī)范化的軌道，更

　　好地為轄區(qū)居民服務(wù)；壯大現(xiàn)有的青少年、巾幗、黨員、治安巡邏等社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)伍，定期組織社區(qū)志愿者隊(duì)伍以“學(xué)習(xí)雷鋒日”、“愛心接力棒”、“周末陽光行動(dòng)”等形式為社區(qū)居民提供電器維修、調(diào)解糾紛、家政服務(wù)等義務(wù)服務(wù)項(xiàng)目；同轄區(qū)2個(gè)社區(qū)醫(yī)療診所相結(jié)合，對居民以最低的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提供醫(yī)療保健服務(wù)，對轄區(qū)20名殘疾人建立健康檔案，為他們提供更為優(yōu)惠的醫(yī)療服務(wù)。

　　（二）發(fā)揮地理優(yōu)勢，豐富社區(qū)文化活動(dòng)

　　圍繞社區(qū)樓院和廣場文化為主題，利用社區(qū)老年人藝術(shù)團(tuán)、普法藝術(shù)隊(duì)、老年扇子隊(duì)、夕陽紅藝術(shù)隊(duì)等群眾特色組織，積極開展廣場文化活動(dòng)。以煙廠花園為主組織好老年人健美操、太極拳、交誼舞、打腰鼓等多種喜聞樂見的.活動(dòng)；社區(qū)圖書室定期對居民開放，每個(gè)月末組織社區(qū)居民開展讀書有獎(jiǎng)知識(shí)競賽、青少年書法、體育競技等比賽活動(dòng)，利用遠(yuǎn)程教育器材每月至少播放兩次電影，豐富居民業(yè)余文化生活；積極實(shí)施特色樓院文化建設(shè)，在紫薇花園、香榭里、東都銀座小區(qū)實(shí)施“綠凈美安”工程，提高社區(qū)文化品味。

　�。ㄈ┨岣呔用袼刭|(zhì)，共創(chuàng)文明社區(qū)

　　充分利用社區(qū)文明市民學(xué)校、多媒體遠(yuǎn)程教育、圖書室等載體對居民進(jìn)行多層面的教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)健康教育。每個(gè)季度聘請專業(yè)人士系統(tǒng)開展優(yōu)生優(yōu)育、母乳喂養(yǎng)、環(huán)境衛(wèi)生、常見病防治保健知識(shí)講座。二是運(yùn)用召陵區(qū)暑期青少年

　　法律學(xué)校、利用開展“小手拉大手文明素質(zhì)教育”活動(dòng)，由青少年帶動(dòng)家庭、社會(huì)，全面提升公民道德、社交禮儀、環(huán)保等方面的素質(zhì)。三是開展普法教育。利用多媒體遠(yuǎn)程教育器材積極開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，每逢節(jié)假日舉辦法律夜市，組織居民學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；四是打造文明樓院。在傳統(tǒng)節(jié)日組織開展好“好婆婆、好妯娌”、“文明戶”、“文明樓院”等評比活動(dòng)，采取用身邊事育身邊人的方式，提升居民的文明素質(zhì)。

　�。ㄋ模淞⒋翱谛蜗螅瑒�(chuàng)建和諧社區(qū)

　　一是充分發(fā)揮二級(jí)環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍的作用，對背街小巷、居民樓院的衛(wèi)生保潔，做到“一日兩掃、全天保潔”，垃圾實(shí)行定點(diǎn)堆放，日產(chǎn)日清；沿街門面嚴(yán)格落實(shí)“門前五包”責(zé)任制，發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位積極推進(jìn)“綠化、硬化”工程，使社區(qū)環(huán)境達(dá)到綠、凈、美的效果。二是管理好由低保對象組成的社區(qū)巡邏護(hù)安隊(duì)、黨員義務(wù)巡邏隊(duì)和青少年義務(wù)巡邏隊(duì)三支隊(duì)伍，堅(jiān)持每天簽到交接班制度，對社區(qū)重點(diǎn)地段實(shí)行24小時(shí)晝夜巡邏和輪流值班，及時(shí)消除不安定因素，化解矛盾糾紛，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，漓江路社區(qū)成立由社區(qū)主任任組長的創(chuàng)建“文明社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)“文明社區(qū)”創(chuàng)建工作。創(chuàng)建文明社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把此項(xiàng)工作真正列入重要議事日程，切實(shí)做到思想到位、組織到位、工作到位。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)。在做好日常工作的同時(shí)，要根據(jù)本社區(qū)的實(shí)際，開展創(chuàng)建文明社區(qū)系列活動(dòng)，利用懸掛條幅、張貼標(biāo)語、制作版面等形式，加強(qiáng)對創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng)的宣傳，為創(chuàng)建文明社區(qū)提供強(qiáng)有力的輿論支持，提高居民群眾的積極性和主動(dòng)參與性。

　　3、狠抓落實(shí)。制定的各項(xiàng)措施要分包到人，創(chuàng)建“文明社區(qū)”領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真檢查各項(xiàng)措施是否落實(shí)到位，及時(shí)查擺并解決存在的問題，一定從實(shí)際出發(fā)，不搞花架子，確保創(chuàng)“一居一品”文明社區(qū)活動(dòng)順利完成。

傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。我校特色教育活動(dòng)旨在通過系列讀書教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學(xué)生古文化修養(yǎng)，強(qiáng)化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx各班班主任

　　三、活動(dòng)主題及時(shí)間

　　1、活動(dòng)讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年秋學(xué)期――20xx年春學(xué)期

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬白哌M(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)

　　20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、讀（9—10月份）由語文教師負(fù)責(zé)利用晨讀、午休、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書心得，引導(dǎo)學(xué)生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德。

　　2、講（10—11月份）政教處、團(tuán)委利用校本課程舉辦《三字經(jīng)》解讀專題講座，引導(dǎo)學(xué)生加深對經(jīng)典的理解。

　　3、寫（11月份）舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。

　　4、賽（12—1月份）學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開展諸如誦讀、知識(shí)競賽、書畫、故事會(huì)等形式多樣的競賽活動(dòng)，寓教于賽。以賽促學(xué)。 20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、2月份語文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》；

　　2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座；

　　3、4月份開展知識(shí)《弟子規(guī)》競賽等活動(dòng)；

　　20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、10月份語文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》；

　　2、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座；

　　3、12月份開展知識(shí)《增廣賢文》競賽等活動(dòng)；

　　20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽；

　　2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽；

　　20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排：

　　1、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng)；

　　2、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競賽；

　�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)生古詩文課內(nèi)外閱讀

　　文學(xué)經(jīng)典，是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富，既是語言的經(jīng)典范例，也具有深刻的思想內(nèi)涵，蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程，是對學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材。兩年中，我們將利用語文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀。具體做法是：

　　1、每周誦讀一首古詩。

　　各年級(jí)語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導(dǎo)課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學(xué)期必背的'古詩詞不少于20首。

　　2、每兩周誦讀一篇古文。

　　各年級(jí)語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�，確定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學(xué)生古代文化知識(shí)，提升語文素養(yǎng)。

　　3、每學(xué)年閱讀一本古典名著。

　　初一年級(jí)以《西游記》為主，初二年級(jí)開始閱讀《水滸傳》，初三年級(jí)自由閱讀長篇古典名著。要求學(xué)生做讀書筆記，并留有讀書心得體會(huì)。

　　（三）興趣小組特色活動(dòng)：

　　根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組，讓有特長的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng)，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學(xué)校各方面條件的限制，特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級(jí)開展的一些活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃。

　　我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí)、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報(bào)、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。

　　2、立足校本，制定方案。

　　學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實(shí)際，制定具體的實(shí)施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。

　　3、改善條件，提供保障。

　　學(xué)校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)學(xué)校的圖書館，增加藏書量。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時(shí)間，努力為學(xué)生的借書和課外閱讀提供有利條件。

　　4、指導(dǎo)檢閱，規(guī)范提高。

　　學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評比、文明班級(jí)考評之中，將開展的專題活動(dòng)作為開展校園文化建設(shè)工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng)。力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái)，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái)。

傳統(tǒng)文化教育實(shí)施方案4

　　傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，特?cái)M訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　1、指導(dǎo)思想：通過傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的`客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實(shí)踐體驗(yàn)，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。

　　2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活，尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，貼近學(xué)生、貼近生活，貼近實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育，在教育中學(xué)會(huì)生活。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”，“―個(gè)年級(jí)一精品”。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則，加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生從自我做起，從身邊做起，達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知，在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的。

　　二、活動(dòng)主題

　　深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動(dòng)�！爸摇保阂跃覉�(bào)國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實(shí)守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容和形式

　　1、愛國愛校愛班教育（13日―17日）

　�。�1）利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳愛國主義知識(shí)，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報(bào)。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。

　�。�2）班主任負(fù)責(zé)開“我愛我班”主題班會(huì)，通過主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生自我參與，自我接受教育。

　�。�3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。

　�。�4）以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。

　　2、感恩教育（20日―24日）

　�。�1）利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。

　�。�2）各班級(jí)召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)

　�。�3）各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。

　�。�4）利用升旗開展“感恩”教育

　　3、禮儀教育（27日―31日）