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教育了我作文（優(yōu)選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的教育了我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育了我作文1
一天早上，在媽媽送我去上學的路上，等公交車時，我的.肚子突然有點痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當我擦藥的時侯公交車啟動準被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過去叫巴士司機等一下，擦完了藥我趕緊跑上車，忙亂之中媽媽在車下問：“你們有沒有給車費？”我說：“沒有”并且做了個手勢——搖了搖手話剛說完車門就關(guān)上出發(fā)了。
下午放學時媽媽問我和哥哥：“早上坐車有沒有給車費？司機有沒有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒有�！眿寢寣ξ液透绺缯f：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒有給。我的理解是不用給了，而你們要表達的意思是還沒有給。所以照成了你們坐車沒有給錢的結(jié)局，好在司機人好沒有為難你們，要不然你們上學會遲到，或許會給司機說一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語言表達。”我認為媽媽說的話很有道理，我一定要改掉這個壞習慣。
教育了我作文2
回想起上周的三的一堂品德與社會課，同情心便油然而生，這堂課深深地教育了我。
開始李老師讓我們每個同學登臺模擬表演一個啞巴與同學交流的情景。我無論如何打手勢對方的同學也看不懂。伴隨著同學的'哄堂大笑我苦惱地溜下了臺。心想：面對像啞巴這樣的殘疾人我們應(yīng)該理解他們，不應(yīng)該嘲笑他們。
接著，李老師又讓我們每個同學登臺模擬表演只有一只手的殘疾人。我用一只手穿衣服和扣紐扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自語：哎，人缺了一只手要生活真是太艱難了！于是，我想：如果生活中我遇見這樣的人我一定會主動去幫助他們。
最后，李老師又讓我們模擬表演一條腿受傷的殘疾人。這時，我一手拿著一根竹棍，一手扶著一把椅子一扭一拐地走著。表演結(jié)束以后，我抱著頭：一個腿殘疾了會給行走帶來許多不便，如果一輩子就成為了腿殘疾的的人他們的心里不是更難過嗎？想到這里，我的同情感涌上了心頭，暗暗發(fā)誓：如果我遇到腿殘疾的人，我要毫不猶豫地去關(guān)愛他們。
下課后，我坐在自己的位置上，不斷地想，不斷對自己說：不同的殘疾人在生活中遇到不同的困難，我們要向殘疾人伸出關(guān)愛之手，讓世界的每個角落都充滿愛。
教育了我作文3
今天，我和同桌楊雙玩的時候，她問了我一個問題，然后我告訴她后，我們倆玩“井”字游戲。我不小心在總統(tǒng)總統(tǒng)江希望的桌子上寫了字。我想過一會兒再擦她�？偨y(tǒng)總統(tǒng)江希望和同桌回來。她的同桌張倩一看就問:“誰在我的桌子上寫了字？”我說是我，后來她坐在座位上，看到了自己的袖子。我突然看到她瞪著我，問她:“張倩，你瞪著我做什么？”她說我沒有瞪你，后來我們吵架了。她說她想要xxx，我已經(jīng)生氣了，說:“那么，我可以跳下去了”
之后，不知道是誰把這件事告訴了老師。老師來的`時候看到我在哭，老師告訴同學們自己的經(jīng)驗，叫張倩和我。我們向老師說明情況，老師讓張倩上班，老師對我說，你是領(lǐng)導，怎么能和領(lǐng)導吵架，而且她說xxx也是氣話，你說怎么跳樓，自己還很生氣，心理很脆弱，老師對你們說自己的經(jīng)驗，想讓你們的心放寬希望以后記住這句話，讓自己的心變大。我說老師記住了，老師讓我進了課堂。
老師沒有批評我們誰錯了，但我已經(jīng)接受了很大的教育，最后想對張倩說“對不起”。
教育了我作文4
我是一個特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最愛。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。
我過生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿目，讓人直流口水。
我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會就吃飽了，剩下半碗米飯，就準備到大廳里去玩耍。
這時，爸爸生氣地說：“剩這么多米飯，你準備到哪兒去玩呀？”
我低著頭小聲地說：“爸爸，我吃不下了�！�
爸爸語重心長地說：“你讀過李紳寫的《憫農(nóng)》嗎？你知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話告訴了我們糧食的來歷，每一顆糧食都來之不易，農(nóng)民伯伯們是多么的`艱辛�！�
頓時，我的臉就紅了，慚愧地說：“爸爸我錯了。”
說完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。
爸爸高興得對媽媽說：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了�！�
從此以后，我時刻記住“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話，再也不會浪費糧食了！
教育了我作文5
今天中午，爸爸媽媽都不在家里，便留了五元錢讓我買飯吃，事情就這樣開始了。
我拿著五元錢走到了面館，走著走著，我心想，面不好吃，還是吃點別的吧！于是，我走出面館，看到對面有一個小攤，上面寫著“炸里脊肉”。只見他正在用黑黝黝的手正在數(shù)錢，我走上前去，要了一串里脊肉和一串火腿腸。那人見了我，滿面春風的迎上來，一邊拿肉，一邊笑嘻嘻的對我說：“你是最后一個了，送你一串里脊肉和面筋�！蔽乙宦犘睦锩雷套痰模瑳]想到可以留兩塊錢，哈哈哈！我走運了。
小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進了油鍋里，那油發(fā)出“吱吱”的響聲，誘的我心里直癢癢，恨不得馬上吃入口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的'吃了下去付上了錢，高高興興的回家了。
到家，我就一邊看電視，一邊喝飲料。誰知肚子竟一陣一陣疼了起來。我躺在床上用被子裹著也不管用。過了一會兒，把我抱進了診所，又是打針又是吃藥，原來是因為吃了不干凈的食物才會肚子疼。
這件事教育了我，健康是最重要的。同學們，為了我們的健康，一定要注意飲食衛(wèi)生。
教育了我作文6
暑假的一個周末，我在作文班學習。下課時，我拿出我最喜歡的.鋼筆玩。我的同桌看見了也非常喜歡，讓我借給他用了好長時間。
第二天上課的時候，我拿出鉛筆盒找鋼筆�？墒�，我怎么找也沒找到。這時，同桌拿出一支和我一樣的鋼筆。我想：“這不就是我的鋼筆嗎？”于是，我對老師說：“他拿了我的鋼筆。”老師讓同桌把鋼筆還給我。然后，他極不情愿地把鋼筆給了我。
回到家，爸爸一看見我就說：“你把鋼筆落家里了，不知道你是怎么寫的作文？”
我一聽，心里格登一下，腦子變成了一片空白，不知道是怎么回到自己房間的。晚上，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著。我知道是我錯怪了同桌，我不應(yīng)該亂懷疑他，還強行拿走他的鋼筆。我應(yīng)該向他賠禮道歉。同桌后來雖然原諒了我，我也把鋼筆還給了他，但這件事讓我銘記一生。
教育了我作文7
過了些許時日，我小主人的房間里，添置了一件叫中考倒計時的東西。據(jù)朋友說，那是為了營造緊張氣氛，使學生們刻苦學習的東西。按我的理解，那個東西個就是制造白色恐怖的機器。要不怎么從那時起，小主人就未曾離開過題山書海。每天都重復(fù)著翻書，默讀，苦寫的一系列動作。致使，眼鏡的度數(shù)開始不斷飆升。不需幾日，便突破500度大關(guān)。對此他卻毫不在意�？赡谴蔚哪M考沒考好時，他卻那么生氣，以至于熬通宵，來復(fù)習習題。怎么，眼睛還沒有一個考試的分數(shù)重要？看來對于學習，他可能是很鐘愛的吧！真不知，魯迅的《狂人日記》中，是否記有小主人這般苦學的.癡人。
撲通一聲，震耳之響。我,匆忙趕到小主人的房間。
眼前小主人憔悴的躺在了冰冷的地板上......
在小主人住院的這段期間，這家里的蟑螂們，經(jīng)常談起關(guān)于他的話題。從他們的談話中，我了解了一些事情。
原來這個社會是以分取人的,成績好能讓家里蓬壁生輝.原來，刻苦學習是小主人的母親對小主人的期盼，并非小主人的喜好.原來他的學業(yè),只是為了完成,母親想讓他上高等學府的心愿。
教育了我作文8
在我的記憶長河里，許多事都因為歲月流逝早已淡忘，但有一件事卻深深地印在了我的腦海里。
那是一個中午，和往常一樣，食堂的阿姨拎著一桶菜來到教室，哦，今天體育課運動過度，我的肚子早就開始“咕咕”叫喚了，我迫不及待地跑過去，把頭往 菜盆跟前一湊，天啊，你為什么這樣懲罰我！今天居然吃大蒜炒皮子！看著我真想吐。我無精打采地隨便吃了幾口飯，然后用白開水灌飽了肚皮，最后將剩菜剩飯 “嘩啦”一下全部倒進了桶中，我轉(zhuǎn)身剛要走，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。這時，老師的`臉一下子變得嚴肅起來，問我：“王又立，你在干啥？”“這菜實在難吃， 我......我……我吃不下了。”我支支吾吾地回答，老師嘆了一口氣，語重心長地說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，你們小孩子終究不懂得節(jié)約呀，你還像個 班干部嗎？”我聽了老師的花，似乎明白了什么……
從此，我再也不浪費糧食，每次吃飯都吃完，老師也夸獎我最節(jié)約，同學們問我這是因為什么？我總是笑著回答：“因為——一件事教育了我�！�
教育了我作文9
這件事教育了我，讓我的心突然開朗起來。
昨天下午聽到90分的噩耗，心里很壓抑，有一種莫名的恐懼。害怕老師的批評和媽媽的訓斥�？墒俏覌尯艿�，聽了我的成績，卻松了一口氣，說：“穿鞋，到外面去！”我媽媽帶我去了田野。
站在賽場上，感覺一切都很美好，很放松。無邊無際的田野像一根棍子，整齊的'一排排幼苗像綠色的音符一樣跳動著�？諝庵杏幸还纱笞匀坏臍庀ⅰＭ蝗�，一個不協(xié)調(diào)的音符映入眼簾：一些黃臉、饑餓和瘦弱的小人在風中搖擺。
我媽趕緊上前，把它從土里挖出來，挖出一顆綠色的苗種，對我說：“你看，它們生活在同一片土地上，共享同一片藍天，吸收同一種養(yǎng)分，可是在這些平等的條件下，為什么一弱一強直呢？這是因為它們的根，有的努力吸收養(yǎng)分，有的只吸收一點點，導致有的壯苗，有的矮苗！”
這時已經(jīng)是夕陽西下，夕陽漂浮在天空。媽媽的話讓我豁然開朗。只有堅持不懈地努力，腳踏實地地邁出每一步，一個人才能有所作為。
教育了我作文10
在人的一生中，有很多困難和挫折，有的人因為碰到一丁點兒小挫折就垮了，再也無法重新振作起來，而有的人卻把，悲痛化作力量，勇往直前，所向披靡，如今，如何正確看待挫折已是一個大問題，而我的爸爸，卻是教我如何看待挫折的老師。
對于我而言，語文這門學科是個心腹大患，每次的單元期末考試是我的噩夢，記得有一次我考的很差勁，以至于晚上都不愿意回家了。而爸爸媽媽已在QQ群上，得知了我單元試卷已經(jīng)帶回家了。所以一踏進家門，爸爸電便詢問我的成績，瞞也是瞞不過去，我只得拿出卷子給爸爸看，爸爸簡直不敢相信自己的眼睛，于是他讓我坐下和我談?wù)摿岁P(guān)于今后語文學習的辦法和計劃，并讓我列出來�？墒�，我一想到那糟糕透了的分數(shù)，眼淚卻不知不覺的落了下來，爸爸看到我這番樣子，便開導我，讓我要正確的'看待挫折，不要被這一小點兒挫折擊垮，今后的人生路上還有許多挫折，那你該怎么辦啊?“聽君一席話，勝讀十年書”聽了爸爸一番話后，我的眼淚漸漸停止了，于是就振作起來，大踏步的去寫作業(yè)了。
挫折，正確看待它，它的力量不容小視，而我爸爸，卻是我正確看待挫折的引路人。
教育了我作文11
從剛生下來到現(xiàn)在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……。但是，最令我難忘的，還是那個小男孩給我的教育。
在周六的下午，我拿著一本書和一袋零食坐在小區(qū)的木椅上邊看邊吃。當我把那本書看完的時候，時間已悄然無聲地跑了一個小時，我的零食也吃完了。我若無其事地把腿上的零食渣給抖到了地上，還將垃圾扔到了地上。我走后沒多久，發(fā)現(xiàn)身后有一個小男孩跑到了我做的地方，他撿起了我扔掉的'垃圾，左顧右盼地尋找著垃圾桶。過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)不遠處有一個垃圾桶，并向前飛奔而去，把手上的垃圾扔了進去。他又看見了我丟的一堆垃圾并朝那里奔去，撿起來，裝進袋子里，也照樣跑到垃圾桶旁邊，扔了進去。我看著，我的臉突然紅了起來，像在臉上抹了口紅一樣。接著我把地上所有的垃圾都撿了起來并丟進了垃圾桶里，來彌補剛才犯的錯誤，頓時我的內(nèi)心輕松多了。心里的一塊石頭彈指間消失得無影無蹤了。
我暗暗感激著那個小男孩，是他教育了我，是他告訴了我要保護環(huán)境的道理。
有些時候，一些無聲的動作中能看出一個人的涵養(yǎng)，而從這些人的動作中，我們就能受到啟發(fā)，從中獲得教育。
教育了我作文12
童年的記憶里，發(fā)生過許多事。但是在我四年級發(fā)生的一件小事，我久久難以難以忘懷。
過年時，家人們給了我兩千多壓歲錢，我很開心。因為當時我沒有錢包裝著，我就對媽媽說：“媽媽你先幫我裝著，回家再給我�！薄昂玫�，我發(fā)誓回家給你。”媽媽說。我心里想：太好了，終于有地方保管壓歲錢了，我很信任媽媽。
過完年我們從老家回來，我向媽媽要壓歲錢。媽媽卻說：“小孩子要什么壓歲錢，我都給你存銀行里了，留給你上大學用�！蔽冶阆驄寢屢y行卡做證據(jù)，可媽媽總是轉(zhuǎn)移話題讓我去看書。我心中很憤怒，很后悔，為什么要把壓歲錢給媽媽？
過了幾天我看見媽媽每天都拿著快遞上樓，我以為是給我買的東西，拆開一看全是化妝品。我覺得媽媽是用我的.壓歲錢買的。
這次壓歲錢被媽媽花掉的這件事后，我就很少信任媽媽了，她總是光說不做。從此我明白了一個道理：做人要講誠信，否則別人就不會信任你。
教育了我作文13
在我所經(jīng)歷的所有事中，有一件事讓我印象深刻，我現(xiàn)在都沒忘掉這件事。
那時我8歲，有一天下了一場十分大的暴風雨，我在家里寫作業(yè)，媽媽正在做飯，天黑得好早，才五六點，天就灰蒙蒙的，窗外刮著大風，下著大雨，空氣格外潮濕，氣溫格外寒冷，一切都顯得那么詭異。
不久，我作業(yè)做完了，為了打破這太過詭異的氣氛，我選擇看一會兒電視來安撫一下我這“幼小”的心靈�？晌覄傄蜷_電視，半路卻殺出個程咬金——媽媽，媽媽說千萬不要開電視啊，前幾天電箱破了個洞，說不準現(xiàn)在電線被水泡著呢，要是把家里的電線給燒著了，那可不得了啊。
不要看電視，那怎么行，我好不容易做完了作業(yè)，不就是為了看一會兒電視嗎？我偏不信邪，便打開了電視，可令我沒想到的是，媽媽說的都是真的`……
雨水拍打著電箱里的電線，電視一開，電力升起，一眨眼的功夫，電就流過插線板，開始漏電，還濺起了火花，又連著了其他電線，不久，整個電閘開始冒起濃煙，看到這一幕的媽媽嚇了一跳，想盡各種辦法才化解了這場危機，事后還把我臭罵了一頓。
這件事過去了四年，我還深深銘記在心，千萬要安全用電，開不得半點玩笑。
教育了我作文14
年幼無知的我不知道誠信是什么，這個星期五經(jīng)歷了一件事，告訴我什么是誠信。
這是一個大雨傾盆，狂風大作的清晨，早上爺爺和我約好了，放學來接我。明天是周末，放學時我們都很開心，我和韋懿珈聊起了植物大戰(zhàn)僵尸，我們聊的很起勁 ，把爺爺要來接我的事拋到了九霄云外。我和韋懿珈坐公交車到他家玩了。在他家玩了一會兒，突然媽媽打電話過來，媽媽說：“房致遠，你是不是和爺爺已經(jīng)回家了？”我說：“媽媽，不好了，我忘了爺爺要來接我，現(xiàn)在我在韋懿珈家，你給爺爺打個電話�！眿寢屨f：“爺爺沒帶電話，我們快開車去找他�！�
我坐上了媽媽的車，去找爺爺。突然，電閃雷鳴， 一顆顆雨珠像一顆顆黃豆一樣打了下來，打的窗戶噼拍作響，雨刮器一刻不停的工作著。到了學�？匆姞敔攣辛⒃谟曛校瑩沃鴤�，一陣風吹來，爺爺?shù)陌最^發(fā)亂了，雨點橫掃在爺爺?shù)?衣服上，他的衣服都濕了，接著他打了個冷顫，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里愧疚極了，我急忙上去抱住他，拉著他的手，回到了車里。
爺爺信守約定，風雨無阻的等著我，讓我明白了什么是誠信。
教育了我作文15
有一件事令我一生都忘不掉，通過這件事教育了我，同時，也是我最后悔的一件事。
記得我剛上三年級的時候，晚上我在家做作業(yè)。我和爸爸說好了九點之前如果做不完作業(yè)就不做了。我信心十足，因為作業(yè)不多，八點我就能做完。可是，我做作業(yè)的時候不認真，總是拿那個東西玩一 下，拿這個東西玩一會。結(jié)果到了九點，我也沒有做完作業(yè)。我不能不守信用，只好收拾起來睡覺去了。
到了第二天，老師讓大家都把作業(yè)拿出來，老師輪流檢查，老師到了我的面前，看到我的課桌上，本子上面寫了半行的字。老師問我說“怎么回事?怎么沒有做完?”我支支吾吾的說“因為晚上··· ···所以······”，“罰抄寫3遍!”老師嚴厲的說!
全班就我一個人沒有完成老師布置的.家庭作業(yè)。我哭了，這時我明白了，今天的事情今天必須做完，不能拖到明天，明天還有事情要做!
第二天，我沒有玩，早早的完成了老師布置的家庭作業(yè)，做完后還有時間玩了一會。我知道了，做任何事情都不能拖到以后再做，這件事情深深的教育了我，使我一生受益!
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