西游記作文合集[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的西游記作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西游記作文 篇1

　　四大名著中，我最喜歡看《西游記》。《西游記》中唐三藏帶著他的三個徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。

　　這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服，孫悟空沒能逃出如來的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來，卻被如來壓在了五行山下。

　　我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法》，書中的.描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識破他們的陰謀，于是，展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當(dāng)孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。虎力大仙讓土地把孫悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語說“長”，腹腔里有長出一個頭來。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無頭黃毛虎�？吹梦矣X得既緊張，有捧腹大笑。

　　作者吳承恩想象力真是豐富，每一個故事都生動有趣，既緊張又搞笑。沒有豐富的知識，沒有日常的積累，一定寫不出這么好的小說。那么，我們也要多讀中外名著，學(xué)習(xí)中外文化。還要多出去旅游多增長見識。正如古人云，讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。

西游記作文 篇2

　　這部電影是西游記的片段，又是兒童電影。這個片段講了齊天大圣孫悟空被觀音菩薩封印在五行山下。這一封印不要緊，一下就是五百年。一個小男孩，江流兒，小和尚，非常崇拜孫悟空。在他生活的那個小村莊出現(xiàn)了山妖，他背著一個幸存下來的小女孩，落荒而逃。在被山妖的追趕下，江流兒無意中逃到了封印著孫悟空的五行山里。當(dāng)江流兒把手放在封印著孫悟空的封印石時，那塊巨大的`封印石開始四分五裂，等到封印石完全裂開，孫悟空隨之蹦石而出。

　　江流兒非常驚訝，也非常激動，驚訝的是他沒想到這塊石頭里竟然是孫悟空；激動的是他終于見到了他崇拜的齊天大圣孫悟空。孫悟空雖然被解印了，可性子還是沒變。江流兒看見了久仰大名的孫悟空，激動得心都要跳出來。他覺得也回不去村子了，就決定跟著孫悟空。一開始，孫悟空很不耐煩，幾次想甩掉他，但都沒甩掉。后來，孫悟空因為江流兒的天真和善良，改變了自己，變得樂于助人，不再像以前那樣胡作非為。

　　這部電影中的江流兒無意中幫助了孫悟空，使孫悟空痛改前非。其實，在實際生活當(dāng)中，我們應(yīng)該樂于助人，遇到老人摔倒，我們應(yīng)該給予幫助，不要有太多雜念；誰的車子倒了，我們應(yīng)該及時扶起來……

　　看了這部電影，使我明白了助人為樂，助人為樂會讓我們感到幸福和快樂。

西游記作文 篇3

　　自從唐僧師徒4人從西天取經(jīng)回來之后，成為了世界上的風(fēng)流人物，享受著大明星般的待遇。唐僧4人為了讓自己頭腦里內(nèi)涵突飛猛進(jìn)，決定重新上學(xué)。經(jīng)過他們4人的經(jīng)大學(xué)里，來到了我們學(xué)校。由于我成績優(yōu)異，他們四人變成了我同桌的候選人。同桌的角色舉足輕重，所謂，“近朱者赤，近墨者黑”。假如稍有不慎，便會鑄成大錯。所以，我必須謹(jǐn)慎對待，拿著他們四人的'簡歷，再打量一下他們的樣子，真是各有千秋呀。這使得我難以取舍，我一時半會拿不定主意，便打算用排除法。他們4人中，首當(dāng)其沖要排除的就是數(shù)唐僧了，他那慢條斯理、從容不迫的性格令我十分反感。他每天一句“阿彌陀佛，善哉善哉，施主……”他慢吞吞地說著。卻會把我急得滿頭大汗。再說，他善惡不分，使他的大徒弟孫悟空蒙受冤屈。這樣的同桌，怎么會使我的成績在班中名列前茅呢？一票否決。

　　看孫悟空那猴孫樣，上課抓耳撓腮，上竄下跳，讓我怎能安心……不用想，立即pass掉。沙僧勤勞，善良，又不會打小報告，是有點我同桌的模范，可沙僧再老實，還是老實不過八戒，又會隨我欺負(fù)，那有什么意思。沙僧也被我依依不舍的咔嚓掉。

　　現(xiàn)在只剩下豬八戒一人了。他雖然好吃懶做，愛打小報告，但是他很憨厚老實，上課不會影響我。他的肉更是彈力十足，一拳打過去，QQ的，感覺肯定不會差。他媽給他取的名字更是朗朗上口�！鞍私�，八戒”，這名字的感覺輕飄飄的。說不定，他上課發(fā)出的呼嚕聲還能成為一種藝術(shù)呢，能放松我緊張的心理。

　　正當(dāng)我想得津津有味時，校長說：“快選同桌了！”我脫口而出：“我選豬八戒。”這樣，八戒便成為了我的同桌，次日，我的學(xué)海生涯中便有了他的歡笑。

西游記作文 篇4

　　一天，唐僧師徒來到一條小河邊，小河對岸有座城市，城里的人都不喝河里的水，唐僧覺得很奇怪。

　　他們走到城里的村莊時，唐僧問了村長：為什么你們不喝河里的水，要到山上去提？村長說：以前，人們喝了這條河的水就會長命百歲的`�？墒怯幸惶�，河里漂浮著一個木箱子，人們把它打開，沒想到箱子里走出一個水怪。水怪跳到河里，從此這條河的水就不可以喝了，因為喝了就會死。

　　悟空一聽，氣憤地說：我一定要消滅它。于是悟空來到河邊大聲說：大膽的水怪，出來。

　　干什么？水怪出來了。

　　當(dāng)然和你打了！悟空說。

　　是嗎？水怪露出鄙視的眼光。

　　悟空氣壞了，拿起金箍棒就往水怪頭上打。水怪死了。沉入河里，又醒過來了。這樣悟空打了一萬九千棒也打不死。悟空想個辦法：叫豬八戒放臭屁，搞得水怪暈頭轉(zhuǎn)向這時孫悟空打了一棒，再噴出超級火，水怪融化了。城里得救了。唐僧師徒上路了。有繼續(xù)他們的西天之旅。

西游記作文 篇5

　　西游記是我國四大古典名著之一。

　　主要寫唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)過程中孫悟空天不怕，地不怕，一心保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)，他機(jī)智、聰明、果斷、嫉惡如仇，他掃蕩妖魔、為民除害，救百姓于水火之中，在他身上體現(xiàn)了人民群眾的許多優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我有一個夢想，那就是當(dāng)一名警察，到那時候，我就會有一雙火眼金睛，識別社會上的`邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個和諧、安全、文明的環(huán)境。

　　但現(xiàn)在的我，大腦不夠聰慧，做事丟頭掉尾、馬虎大意、不動腦筋，又不動手，我還能成為一名為人民服務(wù)的警察嗎？

　　我一定會加油的，從現(xiàn)在起，我一定會努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識的積累，提高識別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢想而努力拼搏奮斗的。

西游記作文 篇6

　　《西游記》這本書是我國的四大名著之一，里面的人物非常鮮明，而且個個有自己的特點，無論是神佛銀仙，他們都有自己的獨特魅力。或許我們在早期看《西游記》的時候，會被唐僧或者西天如來佛祖這些人的魅力所吸引，但是當(dāng)我們越來越長大以后，發(fā)現(xiàn)里面的妖怪其實也是值得令人敬佩的。他們想吃唐僧肉，無非是想要獲得長生不老的資格，而這些所謂的先進(jìn)人物，他們出生就已經(jīng)長生不老了，所以每個人的起點不一樣，所看到或所對待的事物都是不一樣的。

　　書中的五師徒各有各的.特點，各有各的本領(lǐng)。為這本小說增添了幾分魅力。唐僧是這本書中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛；孫悟空是個急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精絕不退縮，忠誠斗戰(zhàn)勝佛；豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。經(jīng)菩薩指點，他也跟著唐僧一起取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過他對師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強(qiáng)，但也是唐僧身邊的一個好徒弟，最終成為了凈壇使者；沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母娘娘的琉璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的武功不是最強(qiáng)的，也不是最機(jī)靈的，但是他是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢；白龍馬本時西海龍王敖潤的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經(jīng)，從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R，因西天取經(jīng)途中表現(xiàn)良好，成為了八部天龍。

　　《西游記》之所以能夠成為經(jīng)典，是因為它每一個人物都給我們留下了非常多的遐想和不斷的創(chuàng)新，讓我們從每一個人的性格當(dāng)中體會到不一樣的感受。他之所以能夠成為四大名著，無疑是因為它能夠反映當(dāng)時的社會和人性黑暗的一面，我們每個人對待事物的不一樣，去看待《西游記》這本書的時候，也會呈現(xiàn)不一樣的效果，這也就是它的魅力所在，也是它能夠成為經(jīng)典流傳的巨著之一。

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