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教師辭職

時間:2024-01-03 16:52:12 教師 我要投稿

教師辭職共3篇

教師辭職 篇1

尊敬的領導:

教師辭職共3篇

  您好!

  我是我們學校里的一名語文老師,我叫xx,F(xiàn)在所教的班級是高一年級的xx班級和高三年級的xx班級。來到我們學校,從事這個教育行業(yè)已經有十年多的時間了。如果心中沒有熱愛,也是不可能堅持這么久的。但是現(xiàn)在因為我的`身體原因,而向領導提出辭職,這也是一個無奈之舉。

  我二十二歲來到學校,現(xiàn)在已經三十五歲了。這十多年里我一直勤勤懇懇的對待著我的教學工作。不管任務多繁重,不管學生們多調皮,我都一直堅信自己,能夠完成他們,能夠教好他們。一直任勞任怨的完成好上級領導下達下來的每個任務。而且我這個人本身責任心就很重,如果當天的工作沒有完成,我晚上都會睡不著覺。如果自己的工作沒有做好,那我心里會更加的愧疚和不安。如果孩子們的成績下降和退步的太多,我也會時刻替他們感到憂心忡忡。盡管我已經有了十多年的教學經驗,我也依然會時常備課到深夜,依然會抽時間花精力的為他們輔導功課,依然會認真的對待好我所教的每一節(jié)課堂。這不僅是出于對孩子們的責任,也是出于對崗位工作的負責。所以在這十多年里,我拼命的工作,雖然得到了不少成就和回報,但是,也累垮了自己的身體。

  其實在一年之前,我就感覺到了,自己的身體越來越不好了。身子特別的虛,稍微干一些累活和重活,就筋疲力盡,喘不過氣了。以前熬夜備課,第二天醒了,我也依舊是精神充沛,活力滿滿。但是現(xiàn)在,第二天醒來是全身腰酸背痛,眼睛都睜不開的狀況。稍微受了一點風寒,就腦袋痛,肚子也痛,全身無力。但就是這樣子的狀況,我也堅持了一年之久。

  現(xiàn)在我感覺我自己的情況越來越嚴重。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是我多年的勞累和熬夜加班工作所致。需要一個良好和舒適的環(huán)境來靜靜的調節(jié)和休養(yǎng)。才能夠慢慢恢復健康。所以建議我目前最好不要工作。

  雖然我心中還是放不下我的學生們,放不下我們學校的一花一草和一木,但是面對我這樣子的身體狀況,我也堅持不了多久。所以衡量了利弊,綜合考慮了一下,我還是決定做出辭職的決定。我現(xiàn)在年紀也不是多大,如果身體真落下了什么病根,那我會遺憾和痛苦終生,所以還請領導多多體恤一下我的情況,盡早同意我的辭職報告。

  此致

敬禮!

  辭職人:

  20xx年xx月xx日

教師辭職 篇2

尊敬的×××:

  很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請,辜負了領導的期望,深感慚愧。

  感謝八年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望領導能夠批準,另外我會認真做好現(xiàn)有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內順利地完成工作交接。

  我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛,也感謝身邊同事對我的關心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的`原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規(guī)律性,對家人關心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時,已對這份工作失去應有的熱情,希望領導理解我的苦衷,準許我的申請,同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

  本人考慮再三,決意辭去小學語文教師工作,懇請領導批準我的申請。

  謝謝!

  辭職人:xxx

  20xx年x月xx日

教師辭職 篇3

尊敬的領導:

  您好!

  首先,感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。俗話說:天下無不散之筵席。由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素(簡單闡述離職高中歷史教師崗位的原因,比如父母年邁、夫妻分居),經過深思熟慮,我決定辭去所擔任的高中歷史教師崗位的工作。

  我很遺憾自己在這個時候向您正式提出辭職,給xxx(改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱)管理所帶來不便,深表歉意!此時我選擇離開高中歷史教師崗位,離開朝夕相處同事和無微不至的領導,并不是一時的心血來潮,而是我經過長時間考慮之后才做出的艱難決定。相信在我目前的高中歷史教師崗位上,xxx(改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱)有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的.辭職報告之后一定會批準我的申請。

  轉眼之間,在xxx(改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱)工作已經x年,回首高中歷史教師崗位工作和生活的點點滴滴,感慨頗多,有過期待,也有過迷茫,有過歡笑,也有過悲傷。

  xxx(改成自己高中歷史教師崗位所在的單位名稱)高中歷史教師崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而十分有意義的開端。在領導、同事的關懷指導和幫助下,使我成為一名具有一定實際工作能力和處理日常事務能力的合格的高中歷史教師崗位工作者。

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