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教師辭職

時間：2024-01-03 17:03:51 教師我要投稿

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教師辭職匯編8篇

教師辭職篇1

尊敬的梁生、梅姨：

教師辭職匯編8篇

　　你好!

　　時間過的真快，非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機會。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個人原因在這里提出辭呈!

　　在這兩年里蓓蕾給我很多機遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學到很多，記得剛開始在上講臺的我，拿者粉筆就會發(fā)抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由，原來管理一個班都還會膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個級，在這里你們帶領(lǐng)我們學習《弟子規(guī)》，在我們學習的過程中，教會我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會明白。很多次的外出培訓，在我的'教育路上也增添的很多知識，這一切的一切，我都會記得是你們給的，由衷感謝!

　　提前三個月上交辭呈，這樣你有時間去找合適的人來填補我的空缺，同時我也會盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望蓓蕾越來越好!

　　此致

敬禮

　　吳**

教師辭職篇2

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！

　　因為諸多個人原因，經(jīng)過冷靜分析思考之后，我正式向?qū)W校提出辭職要求。感謝您這幾年來對我的厚愛，對我自身存在缺點的包容，以及對我在工作中所犯錯誤的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態(tài)度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式、必將令我受用終身。

　　我于xx年年12月份進入學校實習，到現(xiàn)在已近一年時間，在學校領(lǐng)導和同事的幫助之下，我掌握了xx行業(yè)的基本知識與技能，并完成了從校園到企業(yè)，到社會的良好過渡，對于學校提供的良好工作環(huán)境及培養(yǎng)，我深表感謝。然而就目前學校發(fā)展狀況與個人發(fā)展來看，我很慚愧無法勝任所在崗位的.工作，另外由于自身一些其他原因，很遺憾不能繼續(xù)留在xx。

　　能為學校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個學校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

　　辭職人：xxx

　　時間

教師辭職篇3

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!我是小學三年級語文老師xx，現(xiàn)因個人原因正式向?qū)W校提出辭職申請�，F(xiàn)階段各項交接工作已經(jīng)準備好了，希望學校能夠安排交接課程的老師，我將十分感謝。

　　我很感謝校長以及同事們一直以來對我熱心的照顧，才有我今天的.工作能力，然而今后不能再跟大家一起并肩工作了，我感到很遺憾。其實我選擇在這個時候辭職是因為打算休息一下時間，現(xiàn)在懷孕了幾個月了，暫時沒有工作的打算，還請學校和校長見諒。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇4

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先感謝學校領(lǐng)導工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。

　　自去年分配到我校以來，我一直受到了您的'各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天，你就找我談話，將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我是很認真很努力地在工作，如果沒有發(fā)生這件事，我怕也是學生和同事們心中的一個好班主任，好老師吧。但都怪我，一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

　　如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于xx年暑假離職，請學校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。

　　望領(lǐng)導批準!謝謝! 祝光明學校越辦越好，大展宏圖!

　　此致

敬禮!

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

　　自20xx年8月到xx工作以來，我一直得到教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領(lǐng)導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，讓我負責學生助學相關(guān)工作。工作學習的幾個月里，學校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，各位領(lǐng)導的關(guān)愛，團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。

　　然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。由于我自身能力的一些原因，感覺教學沒搞好，學校交給的工作也沒搞好。我總想象著對于教學，對于學生，我可以讓他們改變一些，可事實上都沒有。

　　我也很清楚這個時候向?qū)W校辭職不是很合適，學校正值用人之際，新的學期開始，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對于我，我希望自己有個新的開始，新的.挑戰(zhàn)。對于學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對于學生，我希望他們可以找到一個更會關(guān)愛他們的老師。

　　離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。可為了不影響學生和學校的發(fā)展，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。

　　感謝這幾個月來學校領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿我們的學校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里！

　　辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　這些年在幼兒教師崗位上的努力著實讓我成長了不少，從新晉教師到現(xiàn)在已經(jīng)完全熟悉幼兒園的各項工作自然是不容易的，但由于有著園領(lǐng)導的理解與同事們的照顧導致我也很少遇到難以解決的問題，現(xiàn)如今由于職業(yè)規(guī)劃的沖突導致我難以將精力全部放在教學工作中去，再加上家中也有不少需要盡快解決的事情讓我覺得還是辭去幼兒教師職務(wù)比較好。

　　其實捫心自問我在幼兒園工作中得到的栽培還是十分重要的，正因為有了園領(lǐng)導不留余力的栽培才讓我盡快融入到工作環(huán)境之中并因此進步了許多，再加上我也明白作為年輕員工的自己唯有努力拼搏才能在的年華綻放光彩，因此我能夠適應(yīng)當前的教學工作并通過努力獲得了不少教學成果，在這之中來自家長的感謝也更加令我認識到幼兒教師崗位的重要性，畢竟肩負教師的職責就得在工作中為孩子們的成長負責才行，雖然有時也會存在教學工作中的壓力卻也能夠得到及時的調(diào)整。

　　本次辭職主要是家中長輩和小孩需要照顧從而難以將精力放在工作中去，畢竟以往沒有做好家務(wù)的我已經(jīng)讓家人頗有微詞了，只不過由于工作待遇還算不錯導致我并沒有因此被埋怨，然而隨著時間的積累導致部分矛盾也在生活中顯現(xiàn)出來，而且我也承認自己沒能處理好這類事件以至于影響到自身的教學工作，身為教師卻在生活中出現(xiàn)了這樣的疏忽也讓我懷疑自己能否做好教學工作，對待孩子的教學工作容不得半點失誤自然讓我對此感到有些愧疚。

　　比較浮躁的心態(tài)也是我難以做好教學工作的原因，事實上由于家中的壓力導致我也開始考慮是否需要換份工作，畢竟趁著年輕及時更換工作的話對自己和幼兒園的發(fā)展都不會造成太多壞處，而且不同崗位的閱歷也能夠幫助自己盡快得到提升從而進步許多，只不過由于手中積累的'任務(wù)較多才會讓我拖延了較長的時間進行處理，我也利用這段時間咨詢了辭職流程的辦理需求并為自己的教學工作找好了交接的人手，至少當我辭去在幼兒園的職務(wù)以后也不會因此影響到孩子們的學習進度。

　　正因為我已經(jīng)下定決心才希望能夠在辭職的過程中得到園領(lǐng)導的理解，雖然是種種意外因素導致的結(jié)果卻也讓我對此感到比較愧疚，若是自己的工作能力能夠更強一些的話或許將會是另外的結(jié)果，但既然選擇這條道路自然不會感到后悔并將在未來的職業(yè)發(fā)展中不斷努力著。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：XXX

　　20xx年xx月xx日

教師辭職篇7

　　在這次培訓中使我提高了認識，理清了思路，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以及與一名優(yōu)秀教師的差距。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、通過學習自身素質(zhì)得到了提高，對專業(yè)知識的理解更深刻平時教學中的困惑得到有效的解決加強了認識和理解。專家對學員提出問題的解釋全面、具體、耐心從中學習到很多知識。

　　二、通過學習理論，不斷應(yīng)用實踐

　　在培訓過程中，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

　　三、通過學習理論，不斷應(yīng)用實踐

　　四、以課例研究為載體，促進教師專業(yè)化成長

　　課例是教師課堂教學“軌跡”的真實反映。以課例為研究對象開展課例研究，是教師從事教學改革研究的重要方式，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個循序漸進的自然成熟過程，有目的、有計劃的開展教學研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動。

　　五、在以后的教學中，我努力做到：

　　第一，學會反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。

　　第二，不斷學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷學習，成為長流水。

　　第三，與同行進行交流。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

　　第四、教學方法要靈活。教學內(nèi)容、過程、教學評價靈活。新課程里講的'分層教學，主題教學，自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學評價給我們以很大的啟發(fā)。學習之后感到獲交益良多。最終我們教學要達到的是：授人以漁而不是授人以魚。

　　通過了這次培訓，使我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。在今后的教育教學活動中，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想。