中秋的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的中秋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋的作文 篇1
中秋節(jié)到了，我們今晚吃的可豐富了：有大閘蟹；椰子雞湯——可美味了！
吃完飯后，我就坐在電視前等待我期待以久有節(jié)目——珠江頻道的中秋晚會(huì)。因?yàn)槲覅⑴c了晚會(huì)的錄制，我既興奮又激動(dòng)。
“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分——”隨著這首歌曲進(jìn)入了晚會(huì)。我表演的`節(jié)目是《彩云追月》。終于，輪到我表演的節(jié)目了，興奮的我瞪圓了大眼睛，堅(jiān)起了大耳朵，電視上的我出現(xiàn)了，可是，還沒(méi)等我看清楚，攝像機(jī)就已經(jīng)去照其它人了，我很失望。于是媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能上電視已經(jīng)很不錯(cuò)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興的看別人表演，最后我還手舞足蹈發(fā)地跟著跳起來(lái)。
多么難忘的中秋節(jié)呀！通過(guò)這次讓我明天了什么叫“臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘�！�
中秋的作文 篇2
盼望已久的中秋節(jié)終于到來(lái)了，在這美好的日子里，無(wú)論大街小巷都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
夜幕降臨，玉兔東升，我們一家人搬著桌子、凳子，端著月餅、水果，來(lái)到露天陽(yáng)臺(tái)賞月。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”外公吟唱著蘇東坡的水調(diào)歌頭，小表弟手舞足蹈地裝模作樣跟著唱起了歌兒，逗得大家都開(kāi)懷大笑。
“看，月亮出來(lái)了！”表妹手指著天空說(shuō)。
我抬頭一看，皎潔的月亮掛在空中，似乎在不停地訴說(shuō)著那古老的“嫦娥”故事。突然，一片一片的云層不斷飛來(lái)，遮住了月亮，猶如跟人們玩起了“捉迷藏”。
一會(huì)兒，“跳”出了云層的月亮顯得格外的圓，晶瑩清澈的銀光灑向人間大地，也灑滿(mǎn)了我們賞月的陽(yáng)臺(tái)。
我嘴里吃著香甜的月餅，眼中望著皎潔的月亮，心想，海峽那邊的小朋友，你們也象我們一樣在賞月吧！但愿同源同種的`海峽兩岸早日統(tǒng)一，兩岸同胞早日重逢。
面對(duì)著皎潔清麗的月亮，令我想起了不少與月有關(guān)的詩(shī)句，“雁引愁心去，山銜好月來(lái)�！薄芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“床前明月光，疑是地上霜�！薄奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明�！睆墓诺浇�，不少的文人客，對(duì)月亮都留下了詩(shī)情畫(huà)意般的詩(shī)句。
月，你真美！
中秋的作文 篇3
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎？我想你們一定見(jiàn)過(guò)，但是你們見(jiàn)過(guò)的月亮有我們這里的月亮美嗎？現(xiàn)在我?guī)隳銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
記得那是去年八月十五的晚上，媽媽說(shuō)：“今天咱們?nèi)ピ鹤永锍燥埌�，邊吃飯邊賞月�！贝蠹叶加X(jué)得這個(gè)主意非常好。我和爸爸端著媽媽精心準(zhǔn)備的晚餐：糖醋排骨、紅燒鯉魚(yú)、小雞燉蘑菇、月餅、水果……來(lái)到了院中。
天空像一幅巨大的黑幕，上面綴著一盤(pán)明月和稀疏的星星。我仔細(xì)的觀察月亮，突然想起小時(shí)候?qū)W過(guò)的一首詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！庇执笥謭A的月亮真像個(gè)大銀盤(pán)似的，月亮周?chē)脑贫湟脖凰墓饷⑷境摄y色；遠(yuǎn)處的房屋在朦朧的月光籠罩下只剩下一個(gè)模糊的輪廓，近處的`樹(shù)木好像披上一層薄薄的銀紗，在如水的月光下一切都那么美麗，院子里的菊花也在這特別美麗的月夜，隨著秋風(fēng)翩翩起舞……
看著眼前這種仙境般的月下美景，我不禁在想：自己是否也是這月下景色中的一員呢？能否在月夜里翱翔拜訪嫦娥和月兔？
正在我天馬行空的瞎想時(shí)，爸爸媽媽來(lái)到桌子前，我們開(kāi)始享用媽媽做的美味晚餐。月光下的晚餐別有一番風(fēng)味。
爸爸問(wèn)我：“你知道關(guān)于月亮的傳說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“我知道嫦娥奔月的故事，聽(tīng)我細(xì)細(xì)給你講……”
同學(xué)們，這就是我們這中秋節(jié)的月亮，是不是很美麗，快來(lái)跟我一起賞月吧！
如果我是鳥(niǎo)兒，那么寫(xiě)作就像翅膀，有了翅膀鳥(niǎo)兒才能遨翔藍(lán)天，放飛夢(mèng)想。
如果我是船兒，那么寫(xiě)作就像風(fēng)帆，有了風(fēng)帆船兒才能順利航行，走得更遠(yuǎn)。
這就是我，何艾靜，一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子，寫(xiě)作讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
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