讀西游記作文[精華]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀西游記作文6篇，希望能夠幫助到大家。

讀西游記作文 篇1

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了苦難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，因此這本書成為了我國古代的'四大名著之一。

　　《西游記》 塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧— 誠 心 向佛、頑固執(zhí)著；孫悟空—正義大但、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星；豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心；沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的的高超。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且他的叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神也令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一次磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)者、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己做事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也就是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。

讀西游記作文 篇2

　　生活中每個人都有自己的人生愿望，但一個人的愿望卻由自己對人生和社會的了解、認識和把握的程度不同而會不同和變化。

　　你與生俱來的、在你心中激揚流淌著的那股心力、內(nèi)在力量，名之為悟空，行者就是你必須要以自己的行動在生活的實踐中肩負和履行你的責(zé)任和道義，一個人對現(xiàn)實的關(guān)注和生命自身所具有的生活能力名之為豬悟能，八戒就是自己為生活之所得必須要嚴格遵循的一定準則；在理想與現(xiàn)實之間內(nèi)心發(fā)生的矛盾沖突，因左右為難而容易導(dǎo)致人生的傾斜——能否行之于中庸、泰然和鎮(zhèn)靜——這種能力名之為沙悟凈，和尚就是服從于高尚的目的和動機；對自己所覺知和把握的是和真理能堅定不移地貫徹和遵循，這種堅定的意志力稱之為龍馬；而在內(nèi)心里始終如一地抱持一個自我期望的'、要去達到的一心之所系的心愿和目標就謂之為唐僧�！�—這就是古往今來所有成就偉大的偉人和天才都具有的成就偉大事業(yè)的五種偉大的內(nèi)在素質(zhì)。正是這五種協(xié)調(diào)的內(nèi)在素質(zhì)，使人們一旦發(fā)現(xiàn)和確立了自己的目標，就會始志不移地去達成它�！�—這就是牛頓何以在獲得蘋果落地的啟示之后會不懈地去探索，從而能發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；馬克思從日常生活的衣食住行中獲得了啟示之后會不懈地去探索，從而發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟規(guī)律的內(nèi)在原因……

　　事實上，有廣泛的人在蘋果落地、衣食住行……中產(chǎn)生過困惑和啟示，但人們不會把這個問題當(dāng)真地去探索出個究竟，他們在真理召喚他的時候會放棄它，對它棄耳不聞。但如果一個人具備了這五種良好的內(nèi)在素質(zhì)，他就會在自己的人生中不遺余力地去為真理而斗爭。

讀西游記作文 篇3

　　《西游記》是很古老的一本書了，雖然以前簡單翻閱過這本書，但我都不怎么注意它。今天，經(jīng)過媽媽不斷推薦，又因它是四大名著，我再次翻開那本書。以前的記憶完整地呈現(xiàn)在我的腦子里，一旦看上這本書就會覺得很有趣。

　　我認為孫悟空很自信。因為玉龍三太子吃了他師父的馬，他卻叫玉龍三太子“臭泥鰍”，這完全是一種挑戰(zhàn)。

　　我覺得孫悟空也很輕敵。比如：在“大鬧天宮”那個片段中，他在那么多“JC”面前不退縮，而是想：就你們這些小兵還能打過我？放馬過來呀！

　　孫悟空也不服管教。比如：當(dāng)他問到自己的官職時，他們說是最小的，他一口氣打回了花果山呢！還非要讓玉皇大帝封他為“齊天大圣”。還有他師父批評他時，他竟然嗖的一下子離開了師父，真是調(diào)皮！

　　在《西游記》里，不僅僅只有孫悟空，還有詭計多端的太白金星，就是他把孫悟空變成“弼馬溫”和空頭銜“齊天大圣”的.。太白金星還足智多謀，我認為他是《西游記》里最聰明的人物。

　　“孫悟空三打白骨精”是《西游記》里最精彩、最家喻戶曉的片段。講的是：有一天，白骨精化妝成年輕的女子，騙過了唐僧和老豬，可是卻逃不過悟空的火眼金睛。孫悟空一棒打下去，白骨精化成靈魂逃走了。倒把唐僧嚇了個正著，一直念緊箍咒，孫悟空疼的嗷嗷直叫。經(jīng)過悟空反復(fù)求饒，唐僧才不念了。師徒四人繼續(xù)往前走，白骨精又來了，孫悟空再打下去。白骨精又用剛才的法子逃走。唐僧又念上了緊箍咒。后來白骨精第三次變成老爺爺來，悟空舉起金箍棒就打，雖然把妖怪打死了，但卻被唐僧趕走了，只好再回花果山。

　　我對這段印象深刻是因為孫悟空時時刻刻想保護師父，卻被人妖不分的唐僧誤解，真是可憐！

　　不過，在看這本書的時候我有個問題想不明白：在如來佛讓孫悟空翻出手掌心的時候，悟空為什么不先往上，再往下到土地上刻他的名字，撒他的尿呢？

　　這是一本很好的書，里面的人物很有勇氣，這些故事告訴我們要用于挑戰(zhàn)，遇到困難不要退縮，怪不得是四大名著之一呢！

讀西游記作文 篇4

　　假如沒有唐僧——

　　長大了點兒后再讀《西游記》，發(fā)現(xiàn)對唐僧厭惡至極，其實《西游記》也就那么一檔子事，主題不過兩個字——取經(jīng)，之所以能洋洋灑灑寫了一百多回的神話小說，問題還是出在唐僧身上。你想，孫悟空是誰？齊天大圣！取經(jīng)？一個跟頭的事！雖說唐僧的其他兩個徒弟沒有孫悟空厲害，可怎么算也是個日行千里的'主兒。到大雷音寺取個經(jīng)還不是三天兩天的功夫就OK了！可這唐僧就不讓徒弟們施展這騰云駕霧的本事，這還不說，再加上金禪子轉(zhuǎn)世的他令妖怪們垂涎三尺，還不分青紅皂白得念緊箍咒使忠心耿耿的孫悟空疼得滿地打滾，甚至趕回了老家，這又給本已崎嶇的路添上了不少色彩。假如沒有唐僧，這一路不知要多少麻煩，減了多少曲折，節(jié)約了多少金子似的時間。假如沒有唐僧，《西游記》單純得成了打打殺殺的故事。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。是的，沒有唐僧一路的曲折坎坷，這取經(jīng)的意義又在哪？這部魅力永恒的小說又何以傳承至今？

讀西游記作文 篇5

　　《西游記》是我國經(jīng)典的四大名著之一。我以前在電視上看過這部電視連續(xù)劇。在這暑假我媽媽給我買來了這本書。隨著作者吳承恩惟妙惟肖的描繪，生動的畫面歷歷在目。我仿佛也來到這個絢麗多彩的神魔世界。作者用豐富而大膽的藝術(shù)想象向讀者講述了唐僧、孫悟空、

　　豬八戒、沙僧一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

　　文中的第一主人公——孫悟空神通廣大，勇敢機智又詼諧好鬧。有時他的.確實個大英雄，但有時又調(diào)皮的像個小孩，他還特別喜歡聽恭維話。這一點我媽媽說我跟他很像。但我想這難道不是每個人的想法嗎？孫悟空有時也非常可憐，他能識別妖魔鬼怪，但他的師傅唐僧每次都慈悲為懷，人妖不分，在豬八戒的挑撥下念緊箍咒懲罰他，有幾次還趕走他。每次我看到這里，我都憤憤不平。但當(dāng)聽到師傅有難他總是不計前嫌趕來救陣。我有時在想我們的心胸和他相比真的是凡人��！有一次我和弟弟下象棋吵了起來，可能是弟弟不對，可他后來跟我道歉了，我還是耿耿于懷呢！現(xiàn)在想起我的臉有些微微發(fā)燙。

　　說到第二個徒弟豬八戒，他最大的特點就是貪吃，有時還“兩面派”，為了討功勞喜歡在師傅面前說悟空的壞話。難怪悟空有時要給他嘗一點小小的苦頭。我看到這里最好笑。我想看過這本書的人肯定不會忘記豬八戒吃西瓜這個情節(jié)吧！但是豬八戒這個人物的描寫又是那么真實，有時像我、有時像他、就是生活中的自己。你能說他是好還是壞嗎？與文中一猴一豬相比，沙僧就顯得平凡多了，可就是這種平凡、任勞任怨，要做到持之以恒，這又何嘗不是一種考驗?zāi)�？最后我想對他們的師傅唐僧說幾句心里話：雖然你很善良，但你太專注于取經(jīng)，對取經(jīng)的重重困難缺少判斷，也缺少明辨是非的能力，如果你在現(xiàn)在的時代作為領(lǐng)導(dǎo)的話，還是需要去學(xué)習(xí)的。

　　所以，我看了這本書之后，深深的被一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)所吸引，讀完后還覺得意猶未盡。文中取經(jīng)路上的曲折經(jīng)歷、唐僧師徒離奇的經(jīng)歷，使我深深感到要與壞人斗智斗勇，那就必須學(xué)好本領(lǐng)。我現(xiàn)在正是“一寸光陰一寸金”的學(xué)習(xí)階段，我有時上課不集中思想，愛做小動作，這怎么能行呢？我新學(xué)期已經(jīng)是一名高年級的小學(xué)生了，我應(yīng)該重新思考一下了……

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