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那時(shí)花開作文（必備13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那時(shí)花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那時(shí)花開作文 篇1
人生如花，花開不是為了花落，而是為了燦爛。人生來不是為了死，而是為了活出一個(gè)精彩的過程，即便結(jié)果都是死，也要活出非凡的過程，也許有時(shí)過程是苦澀的，但卻是一次難得的歷練。
站在一中看著身后大大小小的腳印，才發(fā)現(xiàn)中考備考的日子早已漸行漸遠(yuǎn)，一年的時(shí)光早已悄然流逝。我們的步伐徘徊過，想起花開的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段為了中考而日夜奮戰(zhàn)的日子——即使知道考入一中并非難事，但我們也曾攜手拼搏過，其實(shí)結(jié)果真的是不重要的，重要的是擁有過，拼搏過，走過那時(shí)花開，淡淡的如空中的云彩。那時(shí)花開，花的芬芳將永駐心間。
人生就是一道數(shù)學(xué)證明題，條件已知，結(jié)論已知，重要的是由條件推出結(jié)論的過程，只有過程燦爛正確，才可以得分，人生呢？過程就是要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要在這茫茫的.人世流下你特有的足跡，用你的智慧以及非凡的過程為人類做出貢獻(xiàn)，這樣才能無愧于天地地為自己喝彩！過程也便是一個(gè)蛻變的過程，曾經(jīng)是一條蠶，經(jīng)過化蛹成蝶的艱苦過程，才會(huì)有蝴蝶一樣的美麗。
人生如花，花開不是為了花落，而是為了燦爛。那時(shí)花開。
那時(shí)花開作文 篇2
風(fēng)，吹過這蒼茫的大地，沉寂這般自在，這般酣暢淋漓。卻永遠(yuǎn)逃不開這一抹憂傷。
那時(shí)花開，開得那么放肆，開得那么絢爛，開得讓人如癡如醉，讓人心生忌妒，而我們卻永遠(yuǎn)回不到那時(shí)，那個(gè)記憶中天總是藍(lán)藍(lán)的時(shí)候。舊時(shí)的歡聲笑語如今只剩下寂寞，孤獨(dú)。舊時(shí)的天真，爛漫如今已變成那道逃不開的憂傷。
一樣的地方，一樣的風(fēng)景，一樣被風(fēng)吹過的季節(jié)，卻感受到不一樣的心境，不一樣的感情。永遠(yuǎn)望不了我們舊時(shí)在這片土地上留下的回憶，花叢中那道淺淺的腳印，不正是我們感情的見證？而現(xiàn)在卻只留我獨(dú)自在這土地上徘徊。人們說：每個(gè)人心里都有個(gè)盒子，用來裝美麗而又幸福的回憶，當(dāng)感情結(jié)束時(shí)就把它裝進(jìn)盒子吧！我把感情裝進(jìn)盒子，封存在心里？只有當(dāng)來到這里，才會(huì)細(xì)細(xì)回回顧，感受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)花開，開得那么沁人心脾。
現(xiàn)在花開，卻也開得匪夷所思。在孤單，寂寞里只有這里能讓人心情開朗。陽光依舊明媚，花依舊芬芳，熟悉的.泥土的氣息讓人留戀，不忍離去。逃不開那一抹憂傷。淡淡的青澀，透露著甜甜的夢�，F(xiàn)在我終于體會(huì)到徐志摩在《在別康橋》中所蘊(yùn)含的感情。
輕輕地我走了
正如我輕輕的來
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……-
那時(shí)花開作文 篇3
我把最后一個(gè)朋友送上了最后一班列車，車緩緩的啟動(dòng)，發(fā)出鏗鏘的響聲。我們注視著對方揮手，眼是紅的，臉是暗的。我們沒有哭，即使我們難過。
高考結(jié)束了，結(jié)束了，幾個(gè)月緊張激戰(zhàn)的硝煙也不知去了哪兒。在這個(gè)花開時(shí)節(jié)，我們無奈的分別。
鏗鏘聲越來越大，列車漸行漸遠(yuǎn)，眼中的列車模糊起來。直至車尾消失在站口的最遠(yuǎn)處，直至轉(zhuǎn)身的那一刻，眼角的冰融化了，淚像決堤的水肆無忌憚的流……
走出了車站，淚還沒有干。我看著眼前公路上來往穿行的車輛，就像是記憶的小舟，承載了太多的重量。記憶像是沸水一樣翻騰，在這花開時(shí)節(jié)竟有一種恍若隔世的感覺，明天，生活又將重新開始……
我依舊悲傷，曾幾何時(shí)的好友，如今搭上了不同時(shí)刻駛向不同地點(diǎn)的列車，回到他們的家鄉(xiāng)，也許還會(huì)回來，也許就真的`不會(huì)回來了。我們在等待，等待那張決定何去何從的紙�，F(xiàn)在的校園充滿了夏的氣息，屬于夏的花都開了，而這一切，恐怕我們再也看不到了，因?yàn)槲覀兓蛟S不再屬于20xx年的夏天，又或者，我們是被夏天遺忘的角落。
那時(shí)花開作文 篇4
我坐在窗前，看窗外，回憶滿天，時(shí)光是場華麗的錯(cuò)覺，時(shí)光是賊，偷走我們的一切，幸好還有回憶幫我記住這段友情。
時(shí)光如流水一般，不知不覺就剩下半個(gè)學(xué)期了，我們一起笑過，一起哭過，一起叛逆過，一起瘋狂過，無論發(fā)生些什么，我始終不曾后悔過認(rèn)識(shí)你們，始終覺得遇見你們是我人生中最幸運(yùn)的事，我們從陌生到相識(shí)，又從相識(shí)到相惜，這一場美麗的遇見，卻不曾想過以后我會(huì)多一幫兄弟；這一段不平凡的友情，卻不曾想是那樣的牢不可破。這也許是讓我一輩子眷戀的友情，也是一份無法割舍的感情。
我們打過，也分裂過，但是終究會(huì)和好。我們一起面對，一起承擔(dān)我們青春的過錯(cuò)。一起承擔(dān)發(fā)生的各種問題，不會(huì)有哪一個(gè)出賣對方。我非常慶幸能遇到你們，熟悉你們，可以互相珍惜彼此。
在別人眼里，我們會(huì)做一些在別人眼中極其幼稚的事情，比如我們拿自己的塑料瓶把操場的紙屑、垃圾全裝在里面……但是，這不是所有的人都可以擁有的友情，或許只有我們才懂這其中的'道理，我始終相信我們幾個(gè)人的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而變質(zhì)，反而會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的磨練而變得更加純潔，更加的閃亮……
還有半個(gè)學(xué)期，我們幾個(gè)就要各奔東西了。我希望他們可以不要忘了我們之間的友情，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我坐在窗前，看窗外，看飛花滿天，不知指尖已如煙。幸好有回憶。讓時(shí)光停留吧，停留于此刻，讓我銘記這一刻的雨中情吧！
那時(shí)花開作文 篇5
楊老師是我們的語文老師，認(rèn)識(shí)她，是從她的批語開始。
記得六年級第一次語文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業(yè)本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)！這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵(lì)的花，有贊美的花，有表揚(yáng)的花，還有讓我奮發(fā)向上的花。每當(dāng)看見這行字，就會(huì)想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的`心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。記得一次，我語文只考了85分，當(dāng)聽到這個(gè)成績是，我十分失落，失望地拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀！在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功？我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。
從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑溃挥泄钠鹩職�，站起來，才�?huì)打到它。每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì)開出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語之花！
那時(shí)花開作文 篇6
人生如花。
花開不是為了花落，而是為了燦爛的人生。人生來不是為了死，而是為了活出精彩，那即便結(jié)果是死的，可非凡的便是那過程，即便結(jié)果是苦澀的，而珍貴的是那風(fēng)雨的歷程。
站在校園內(nèi)，遼望著身后大大小小的腳印，坑坑洼洼。猛然發(fā)現(xiàn)離中考的的日子不遠(yuǎn)了，初三的時(shí)光早已消逝，我們徘徊過，圍繞著那花開的日子，淡淡的.不留一絲香氣，懷念那段每日的緊緊張張，為了中考奮斗的日子，即便畢業(yè)并不難。我們只為那更高的一層而奮斗我們曾攜手度過，這困難的一戰(zhàn)，結(jié)果不是最重要的，重要的是我們曾經(jīng)擁有過，奮斗過著風(fēng)雨般的緊張，便如那花開前的成長。
走過那時(shí)花開，淡淡的如空中的云彩。
走過那時(shí)花開，花的芬芳將永留心間。
人生便也像一道證明題條件已知，結(jié)論也知，重要的是由條件推出結(jié)論的這一過程，只要正確精準(zhǔn)，才可得到滿分。
而人生，過程就是要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，要在滔滔人海中留下你最精彩的印記。
用自己的智慧以及非凡的過程來證明這一切，為人類做出貢獻(xiàn)，這樣才不愧于天地為自己喝彩鼓舞！
過程也便是一個(gè)蛻變的過程，曾經(jīng)，一條不起眼的蠶繭，在經(jīng)過化蛹成蝶的思考過程，才會(huì)有蝴蝶般的美麗。
走在校園間，聆聽著花兒的“密語”，輕撫著，不忍去摘下。人生如花，花開不是為了花落。而是為了燦爛，那時(shí)花開。
那時(shí)花開作文 篇7
那年春天，冬雪早已不見了蹤影，地上的嫩芽兒抬起了頭，花苞漸漸開放，而那時(shí)，在我小小的心田中也盛開了一束燦爛而鮮艷的花朵。
那年，我才六歲，正是每天無憂無慮的時(shí)候，而愜意的日子里總有一個(gè)女孩和我一起玩耍，她就是那朵花的“播種者”——小寧。有天晚上，我和一群小朋友們在樓下玩著捉迷藏，輪到我來找人的時(shí)候，伙伴們都躲到了非常隱蔽的地方，大概沒有人能夠找到她們。
天色有點(diǎn)晚了，而春風(fēng)也不像早上那么溫暖和煦，這時(shí)的風(fēng)吹得有些刺骨了。我摸著黑找著伙伴們的蹤跡，我沒注意到施工隊(duì)留下的一堆石塊，“嘩啦”一下子，我重重地跌在石塊上，石塊滾落的聲音伴隨著疼痛感一同襲來，稚嫩的`皮膚像鉆進(jìn)了一條小蛇般鉆心地疼，漆黑的夜晚夾雜著幾聲啜泣——恐懼感和疼痛感緊緊地包圍著我。
“噠噠……”一陣熟悉的腳步聲離我越來越近，是她，小寧!她俯下身來，手里提著什么東西。后來我才發(fā)現(xiàn)是消炎藥和一些消毒藥水。可能是因?yàn)樘弁催�沒消去，一時(shí)間我竟走不了幾步路。她把我扶到椅子上，見我還是愁眉不展，她居然唱了歌給我聽，唱的是小時(shí)候她總愛唱的兒歌《小燕子》，那稚嫩輕柔的童聲一直縈繞在我的心上，“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”
小寧經(jīng)常穿一身花裙子，臉上總是掛著笑容，她給予我的幫助就像那首歌一樣。那歌聲就是花開的聲音，永遠(yuǎn)開在了我心中，嬌媚鮮艷，永不凋落。
那時(shí)花開作文 篇8
時(shí)間如流水，無論我們怎樣緊握，它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己初一時(shí)的模樣，站在生命轉(zhuǎn)角，一臉燦爛的容顏。
三年，足以改變許多。
初中這三年的痛苦、歡樂、淚水、迷惘，在時(shí)光的洪流中已漸漸被淹沒，沉在心底深處，而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花，肆無忌憚，彰顯我們無畏的性格。校園里那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹，見證了我們的成長。悄悄的，不經(jīng)意間，我們已然長大。
這個(gè)我們生活了三年多的校園，有太多的屬于我們的東西，太多的話要說，太多的.記憶要帶走，太多的年華要銘記�；貞涒欢粒S多在我生命里出現(xiàn)的人，貫穿我們的過去和未來，他們曾在我生命的旅程中遇到，并且停下來向我微笑，但已經(jīng)有一些人開始走遠(yuǎn)，漸漸地融入陌生的背景之中。
曾經(jīng)的淚水在五月結(jié)霜，微笑在六月再度綻放。那些溫暖的陽光，那條安靜的校道，那時(shí)的花開，那些心底的小小夢想，都成為了生命里不可湮滅的回憶，不可更改，不可替代。
花開花落兩由之，我心底的花朵，依然在微笑。
那時(shí)花開作文 篇9
這是一個(gè)晴朗的早晨，激人奮進(jìn)的歌聲伴著青春號音，看著一群群人再為自己的未來努力著。
火辣辣的太陽照射著大地，曬干了湖水，曬死了小草，熱死了昆蟲，只有這群為高考奮斗的人類沒有倒下，在烈日下，大聲朗讀著，拼命的'被記著，即使汗水濕透了衣服也紋絲不動(dòng)。這就是一群為夢想而奮斗的人類，路途艱辛也不曾放棄。
愛迪生曾說過，天才是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。不過也對，沒有付出哪來的收獲。
唐玄奘西天取經(jīng)還要?dú)v經(jīng)九九八十一難呢。在路途中，風(fēng)吹日曬，妖魔鬼怪的恐嚇，別人的誤解，金錢美色的誘惑，都不曾讓他動(dòng)搖取經(jīng)的決心。雨水淋濕了身體，卻不能冷淡他的內(nèi)心；金錢飽了眼福，卻不能讓他為之所動(dòng)；美色讓他心有所動(dòng)，卻依然不能讓他放棄尋夢。這也許就是為夢想付出一切吧，代價(jià)再大也要跟著心走。
夢想好比一朵花，盛開之季就是想實(shí)現(xiàn)夢想愿望最強(qiáng)之時(shí)。在尋夢路上，你是否有唐玄奘的堅(jiān)強(qiáng)，有他的毅力，堅(jiān)持……如果沒有，就請你去找回他吧，一旦丟失了，就難一尋回了。如果有，就請你充分發(fā)揮這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓你自己變的更優(yōu)秀，更有魅力。
那時(shí)花開，千萬不要那時(shí)花落，要相信有實(shí)力才有魅力。
那時(shí)花開作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我來到這個(gè)世界上已經(jīng)有13個(gè)寒暑，度過了四千多個(gè)日夜。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然已是一名中學(xué)生。
桃花流水且無痕。時(shí)間來得匆匆，去得匆匆，在光陰之旅上，未留下絲毫的痕跡。我還沒有來得及從幼兒園的輕松中抽出身來，卻要面對小學(xué)相對繁瑣的學(xué)業(yè)；未曾料想的中學(xué)生活，卻已經(jīng)悄然滑如了我的階段歷程。肩上所背的已經(jīng)不再是那粉紅色的書包，換上了一個(gè)黑色的`書包。還沒有回過神來，月考結(jié)束，僅拿了一個(gè)66名，只能搖頭嘆息，氣未嘆完，期中考又來臨了。怎么日子就過得如此之快呢？稀里糊涂地成長，稀里糊涂地變換著身份——從“黃毛丫頭”變成小學(xué)生，又從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生。以后，身份會(huì)變得更復(fù)雜吧？ 蒲公英已經(jīng)散了，紫藤花已經(jīng)謝了。那片春紅，在人們不留神間，敗落。等著吧，明年，等到明年，它們會(huì)重新綻放——生命的延續(xù)，閃光的花蕾。明年，我還是現(xiàn)在的我嗎？更成熟了？更優(yōu)秀了？還是……變得自暴自棄，甚至頹廢？還是等到花開時(shí)吧，或許我的生活會(huì)因此而變得燦爛。
那時(shí)花開作文 篇11
學(xué)習(xí)成績直線下滑，偶然，覺得自己是在墮落。
想想來去匆匆的日子里，三點(diǎn)一線的生活，依持低谷的分?jǐn)?shù)，自卑的心情，望著作業(yè)發(fā)呆。放學(xué)了一個(gè)人走著，突然看見學(xué)校圍欄外面的一叢叢小花，不知什么時(shí)候全開了，只有一株，一株有著淡白色花苞的小花遲遲不開。淺綠色的根莖在微風(fēng)中飄搖著，淺綠色的花須似懶散般的飄浮在空中，我彎腰輕輕撫弄了一下花苞，彈去，返回，心中竟有一些酸澀，春去夏將你為何不振作開放？難道你如我一般墮落嗎？
春天在上課的日子中結(jié)束了，有一次放學(xué)瞥到你的身影，剎那間呆住了，依欄而長的你，淡白的花苞變成了瓣瓣骨朵，嫩黃的花蕊在陽光下伸展著，被花瓣簇?fù)碇�。你�?身旁，而是大片大片的曾經(jīng)艷麗的花兒。
原來，墮落的從不曾是你。
繼續(xù)著我的生活，只是常常想起你，偶爾懈怠，偷懶，你一墻而長的身影，綠色的藤蔓倚著柵欄盤旋而上，纖細(xì)的藤上開出一朵白色的小花，似玉帶上的刻花，素雅而不失優(yōu)美，小巧的藤尖努力的生長著，你沒有爬山虎的蔥郁，卻有著一種不屈向上的精神，藤尖在風(fēng)中顫抖著，你向陽生長，努力為自己贏取一片天地，我呢？
身為人類的我呢？難道只有植物懂得奮進(jìn)嗎？
時(shí)光總是悄悄溜走了，季節(jié)交替，花終會(huì)敗的，為何在我的心中，有一朵一成不變的花正在盛開？
那時(shí)花開作文 篇12
楊老師是我們的語文老師，認(rèn)識(shí)她，是從她的批語開始。
記得六年級第一次語文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開作業(yè)本，驚奇的看見一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認(rèn)真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵(lì)的花，有贊美的花，有表揚(yáng)的花，還有讓我奮發(fā)向上的花，每當(dāng)看見這行字，就會(huì)想到老師握著紅筆，奮筆疾書的場景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的`頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話，可是腦海中卻浮現(xiàn)了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫批語，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語文只考了85分，當(dāng)聽到這個(gè)成績是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分?jǐn)?shù)旁邊寫著一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過上千，甚至上萬次的失敗才換來的成功?我們要做的就是努力避開它，受上次的教訓(xùn)，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因?yàn)槲抑�，只有鼓起勇氣，站起來，才�?huì)打到它。
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì)開出花，但我永遠(yuǎn)也忘不了那朵鼓勵(lì)的批語之花!
那時(shí)花開作文 篇13
因?yàn)槟赣H嫁給了一個(gè)中國人，于是我隨著母親來到一個(gè)陌生的地方——中國。
在緬甸的XX學(xué)校外，站著一群學(xué)生，我就在車外站著�？粗瑢W(xué)生淚流滿面，有的還痛哭流涕。我感到非常不舍，但又能怎樣呢？我還是擺脫不了命運(yùn)。就在我茫然的時(shí)候，“嘭”地一聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，只看見一副橫幅，上面寫著：這里永遠(yuǎn)歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶，淚情不自禁地流了下來。車內(nèi)傳來了媽媽的催促聲，我不得以上了車。我把頭伸出車窗外，大喊著：“我會(huì)回來看你們的”。這是。我只看見窗外的茉莉花爭相開放著……
畢業(yè)
“同學(xué)們，今天的日子很特殊，今天是你們最后一次坐在這個(gè)教室里了，是最后一天當(dāng)小學(xué)生了，今天的座談會(huì)大家盡情的玩吧！”
今天是我畢業(yè)的日子，雖然我很難過，但是我要把握在母校的時(shí)間，于是我和老師同學(xué)們聊起天來�？墒牵驮谖艺缘慕蚪蛴形兜臅r(shí)候，被男生暗算了。我也不服輸，邊帶領(lǐng)著女生一隊(duì)追趕敵軍。突然背后傳來一聲“哎呀”，我們齊刷刷地把目光投向背后，只見一個(gè)女生摔得四腳朝天，便引來一場哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國旗前，照了一張我珍貴的`相片。
尾聲
現(xiàn)在我看著手中的相片，至今才發(fā)現(xiàn)玉同學(xué)們的笑臉相輝映的還有國旗后那一簇茉莉花。我握著張相片沉睡在了歲月中……
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