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元旦節(jié)作文5篇【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的元旦節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元旦節(jié)作文 篇1
20xx年12月31日我們一二班在學(xué)校舉行了慶元旦活動(dòng)。
我的第一個(gè)節(jié)目是伴奏《笑起來(lái)真好看》，剛開始我很緊張，但是看到大家都很開心，又回想起我之前每天辛苦地練習(xí)，就忘記了緊張，很慶幸一切很順利的.完成了表演。
在節(jié)目中令我最感動(dòng)的是蔡老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫的一封信，信中寫到“你們永遠(yuǎn)都是我的小可愛”。蔡老師黃老師每天很辛苦，我們卻很調(diào)皮，但是老師總是對(duì)我們很有耐心，也很愛我們。老師我愛你們。
我的第二個(gè)節(jié)目是《海草舞》，這個(gè)舞蹈讓我知道，原來(lái)男生也可以穿裙子，也可以跳舞，而且他們扭起來(lái)就像花朵在風(fēng)中翩翩起舞，那么妖嬈、那么漂亮。
我最喜歡的節(jié)目就是“禮品選送環(huán)節(jié)”。因?yàn)槊總�(gè)人可以得到一份小驚喜�；ハ嗨投Y物，互相送祝福。這次活動(dòng)中我對(duì)自己的表現(xiàn)挺滿意的，也期待明年活動(dòng)中我會(huì)有更好地表現(xiàn)。
最后我祝蔡老師、黃老師，還有叔叔阿姨們，小朋友們?cè)┛鞓罚眢w健康，萬(wàn)事如意。
元旦節(jié)作文 篇2
元旦假期我和媽媽一起回到老家，我們住在姨媽家。姨媽家有三口人：姨媽、姐姐和伯伯，和他們?cè)谝黄鹞液荛_心。
我的姐姐今年上初一，我和她一起玩IPAD、玩玩具、做游戲，姐姐還給我上了一課，課名叫：《一字千金》。原文是：
一字千金
讀書須用意，
一字值千金。
姐姐講到：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的`呂不韋編成《呂氏春秋》后，將文章公布在咸陽(yáng)城的門口，上面還懸掛著千金，說(shuō)如果有人能增減一字，就賞他千金。后來(lái)用“一字千金”形容文章精美，有很高的價(jià)值。“《一字千金》是兒童國(guó)學(xué)蒙讀系列《增廣賢文》里面的一篇格言，通過(guò)學(xué)習(xí)《一字千金》我懂得了：讀書要下苦功夫，才能達(dá)到一字值千金的水平。
從這節(jié)課中我學(xué)到了很多知識(shí)，謝謝姐姐。
元旦節(jié)作文 篇3
今天是20xx年1月1日，元旦。今天發(fā)生了很多開心的事，真是一個(gè)happy day。
第一件事，因?yàn)榻衲陽(yáng)|北的大雪，各個(gè)學(xué)校放假都很早。在20xx年的最后一天學(xué)�？纪炅似谀┛荚�，布置了寒假作業(yè)。所以今天既是新年的第一天又是寒假的第一天，怎么能不開心呢？
第二件讓我開心的事和作文網(wǎng)有關(guān)。早上我登錄作文網(wǎng)的轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)，以前都是中5積分的，今天居然中了兩次30積分，我開心的和母親說(shuō)：“哇，今年一定有好運(yùn)�！�
第三件開心的事是元旦聚餐。好久不見的兄弟姐妹、叔叔舅舅在今天都放假。母親邀請(qǐng)了所有的親戚來(lái)我家聚餐。我和姐姐、弟弟一起玩游戲，搭建實(shí)驗(yàn)室，大人們則聚在一起吃飯聊天，平時(shí)只有我和母親的家立刻變得熱鬧起來(lái)。
第四件事是最開心的，我的父親回來(lái)了！父親是一名官人，因?yàn)楣ぷ鞯脑虮徽{(diào)到北京上班，我總也看不到他，前幾天看電視有個(gè)節(jié)目叫《父親去哪兒》，我心里就一直在問(wèn)：“我的父親去哪兒了呢？他如果也能像同學(xué)的父親那樣帶著我去滑冰多好�！彪m然母親也一樣扮演者父親的角色，帶我滑雪、給我修玩具、教我打羽毛球，可是看到母親一個(gè)人那么辛苦，很多事情我就不想讓她再陪我去做。昨天晚上我睡覺前默默地許了個(gè)愿望，希望能夠和父親一起去滑冰，今天父親真的坐飛機(jī)回來(lái)了！父親開門進(jìn)來(lái)的`那一剎那，我和母親都呆住了，因?yàn)槲覀兌疾恢浪麜?huì)回來(lái)。今年元旦的假期由三天變成了一天，我們都以為要到春節(jié)才會(huì)看到他呢！雖然父親只呆兩天就回北京，但我還是非常開心。父親一定是特別愛我和母親才這么辛苦自己，趕回家和我們相聚。我抱著父親變成了樹袋熊，就是不肯離開他。吃完飯我們還一起去學(xué)校的冰場(chǎng)滑冰。我們大手牽小手，輕盈地在冰上舞動(dòng)著。母親拿出相機(jī)拍下這美好的畫面，而我的心里早已記住了這份幸福。
多么快樂的元旦，我真的很貪心地不想黑夜降臨，不想時(shí)間那么快的溜走，如果我有魔法棒，我一定讓時(shí)間停留在20xx年1月1日。
元旦節(jié)作文 篇4
老師 說(shuō)我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們同學(xué) 就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，推測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得最好。過(guò)一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長(zhǎng)和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生”，“少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的'同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長(zhǎng)知識(shí)的。
比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳辍�。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿辦得更好，為祖國(guó) 出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。
元旦節(jié)作文 篇5
寒冷的冬天掛起了涼嗖嗖的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來(lái)我們一年級(jí)二班在教室里開別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)呀！
走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。元旦聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目豐富多彩，有動(dòng)聽的歌聲，好玩兒的笑話，刺激的游戲，動(dòng)聽的手鼓，好聽的詩(shī)朗誦還能開發(fā)智力……節(jié)目多的讓我們應(yīng)接不暇。
輪到我表演了，我又蹦又跳的拿著道具跑上了舞臺(tái)，我們五個(gè)同學(xué)一起合作表演了小品《大話西游》，在臺(tái)下的時(shí)候我就想，這次我一定要認(rèn)真表演爭(zhēng)取得到大家的掌聲，當(dāng)我們五個(gè)人講完的時(shí)候，臺(tái)下果然響起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳的走下了舞臺(tái)。最讓我難忘的事就是男生女生搭配表演《海草舞》，原來(lái)男生也可以穿裙子，不過(guò)只能是在跳舞的時(shí)候，只要認(rèn)真跳，原來(lái)男生的小腰也可以扭的'像女生一樣那么靈活自如。
接下來(lái)我們又表演了手語(yǔ)舞蹈《哦我說(shuō)謝謝你》和同學(xué)彈琴歌伴舞《你笑起來(lái)真好看》，表演完節(jié)目后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起吃了生日蛋糕，走的時(shí)候，老師又送給我們了節(jié)日禮物。時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼功夫我們的元旦聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，我們懷著期待的心情，希望下回的元旦聯(lián)歡更加精彩……
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