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元旦作文300字
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的元旦作文300字4篇，歡迎大家分享。
元旦作文300字 篇1
“這邊,這邊，你猜今天是什么日子？”那就由我來告訴大家吧！今天是新年的第一天元旦，我們學校舉行了一場別具一格的游園會。
“快來呀！快來呀！”到這里來玩貼鼻子游戲吧！這個游戲?qū)ξ襾碚f易如反掌，一共有兩幅圖，一個是灰太狼，一個是喜羊羊。就是游戲增加了難度，需要我們蒙上眼睛去貼。我先看清楚了大致位置，然后戴上眼罩，筆直的向前走，就在我感覺快要到圖畫前，聽到同學們在說：“左邊，左邊，上面點，上面點，右邊，右邊，向下點，向下點。”頓時我被搞的暈頭轉(zhuǎn)向，六神無主，到底該聽誰的'呢？這下我可沒了主意，本來還是信心百倍的，一下子像泄了氣的皮球。算了，還是相信自己，憑直覺吧！正當我舉手準備貼上去的一剎那，聽到一個熟悉的聲音“對了，對了”那是王逸秋。我高興的摘下眼罩手舞足蹈的跳了起來，嘴里喊著：“萬歲，萬歲!”后面我們還玩了其他班級準備的游戲，，有二班的、四班的、五班的……等等。游園會真好玩��！
元旦作文300字 篇2
為進一步推進素質(zhì)教育，豐富學生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽！
今天應該是同學們過的最開心的一天了。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會場的每一位同學，演唱的`同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學們都沉浸在其中！
在這次元旦比賽中，有幾位同學的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學，這次比賽參賽的男生人數(shù)很少，女生是男生的9倍。他唱的雖然跑調(diào)了，但他是最棒的，雖然高潮沒唱上去，但他勇氣可嘉，敢于挑戰(zhàn)自我，面丟同學們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺得我們就應該像他那樣，敢于挑戰(zhàn)自我，堅持就是勝利！
在節(jié)目快要結束的時候，我們學校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露��！
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學們表現(xiàn)自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學校學生的精神面貌！
今天是我最開心的一天了！
元旦作文300字 篇3
今天，我們學校舉行了聯(lián)歡會，前面兩節(jié)課上完課后，同學們和我都迫不及待的用飾品把教室裝扮得格外漂亮我和幾個同學也用飾品把黑板上貼上了拉花·彩帶。教師裝飾好后，聯(lián)歡會便開始了。
聯(lián)歡會上，同學們開心極了，老師也準備了一個節(jié)目當元旦禮物給我們，這是一個游戲，就是;老師說看他能把我們誰騙出教室去。我們便都想試一試，游戲開始了，老師裝模作樣得看了一下手機，就說;何興佳，你媽媽來了，你先出去一會�！@是何興佳就被騙了出去，她剛準備走，全班都開始偷笑，她這時才知道上當了，唉，真容易上當。然后又說;你們誰信，要是在教室外面的話，我就不到一分鐘就能把你們騙出來，誰來試試。這時，幾乎全都舉起了手，老師就叫了喬克森，喬克森便出去了。老師一笑，我們才反應過來上當了。后來我們班的.五好學生張佳妍上來為大家表演了三個魔術，讓我們大開眼界。還有兩個笛子樂隊為大家表演了笛子……元旦結束了。
雖然元旦的聯(lián)歡會結束了，但我絕不會忘記的。
元旦作文300字 篇4
元旦，一個節(jié)日，繼承中華文化，一直流傳到現(xiàn)在，它象征著新一年的到來，每逢此時，整個中國都喜氣洋洋的，爆竹聲響起，里面裝的不僅僅是一堆火藥，是一份快樂，煙花爆竹把快樂傳遞個每一個人。這個元旦是我在小學時光的最后一次，是最后一次，我已經(jīng)是畢業(yè)畢業(yè)班的學生，下一年里，我們將會被分開，每個人都依依不舍，都懷著一份感動，我們不經(jīng)唱起一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想？當年情景怎能相忘，朋友地情意長。千年萬載永遠不忘朋友地情意長，舉杯痛飲，歡度時光，朋友地情意長。這首歌最能表現(xiàn)我們的情感，這首歌就是——《友誼地久天長》。
天上紛紛揚揚的下起雪，雪花落在我們的臉上，我望著那些同學，心中不禁泛起漣漪，他們原來所作的一切我都不會抱怨，有的只是對同學的思念。
大過年的`，孩子們高興，因為等待他們的，是數(shù)不完的大把大把的壓歲錢，而孩子們的家長總是很有道理的樣子，名正言順的沒收他們的巨額壓歲錢，所有的高興都化為空談。
雪人，大大小小，各式各樣的雪人在城市里坐落起來，我家門前就有一個。漂亮極，渾身銀裝素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際的白，單調(diào)而不刺眼。
這就是人的每一個元旦都要經(jīng)過的。
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