小制作的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小制作的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小制作的作文 篇1

　　今晚教師布局的工作是做小制作，我在網(wǎng)上查了一下做哪一個小制作，最終決策做一個鐘頭鐘。

　　這一數(shù)字時鐘空著橘色的.“外套”，上邊畫著眼于個粉紅色的點，各自表明，9時，12時，6時，3時，光碟正中間有一個孔，用2顆扣子一前一后定住深藍(lán)色的分針和鮮紅色的秒針。了解大概如何做時，我和媽媽就剛開始干了。

　　最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它干了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫了6片花朵，以后我用機(jī)敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開了。接下去是剪時針分針了，秒針很像鎖匙，正中間有一個洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把扣子縫在橘色的紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項每日任務(wù)便是剪12時，9時，6時，3時的圓形粘在光碟上，此項每日任務(wù)我很輕輕松松就完成了。

　　今日，我原先感覺做制做難以，想不到干了就感覺非常簡單嘛。

小制作的作文 篇2

　　方何文浩

　　星期六，我想做一個小制作。我和媽媽準(zhǔn)備了超輕粘土，想想做什么好呢？“咦，圣誕節(jié)馬上就要到了，那我們就做一個圣誕節(jié)禮物吧！”媽媽說道。

　　我高興地把白色粘土拿出來，首先把一大塊放在桌上壓平，做了一片白茫茫的“雪地”。然后用雙手輕輕地把一點白色粘土搓成長條，壓扁，再把他們粘起來，把藍(lán)色粘土搓壓成扁圓形放在長條兩端作為點綴，一朵漂亮的“雪花”就做好了。

　　圣誕樹有點復(fù)雜，媽媽就幫我一起做。先把綠色的超輕粘土搓成圓錐形，再用剪刀把它們外表剪出三角形，接著把各種顏色的粘土搓成小的`圓球作為點綴。可是媽媽怎么也搓不圓，只好我來幫忙啦！我們還做了圣誕老人、馴鹿等。我把它們一個一個粘在了“雪地”上。

　　“圣誕節(jié)禮物制作成功啦！”我開心得手舞足蹈。它由一個圣誕老人、一棵圣誕樹、一片雪花、一片雪地和一只馴鹿組成。怎么樣？很有創(chuàng)意吧！

小制作的作文 篇3

　　今天，我在家里制作了一張小貓型的書簽。先用綠色的卡紙做好小貓書簽的頭、手、腳。再用金黃色的卡紙做小貓書簽的`身子。接著用雙面膠把頭、手、腳、身子粘在一起。

　　然后用藍(lán)卡紙做小貓書簽的尾巴。最后用雙面膠把尾巴粘在“小貓”的背上，用筆在頭上畫好眼睛、嘴巴、鼻子、胡子。一張精美的小貓書簽就做好了。

小制作的作文 篇4

　　老師讓我們制作一個小簡易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅，這樣就可以用自己制作的潛望鏡來觀察事物了。

　　我迅速瀏覽了書上的制作說明，就匆匆照著圖樣做了起來。因為，我迫不及待地想擁有一個自己制作的潛望鏡，來驗證一下是否可以通過它看到物體。

　　我按照圖樣在一個牙膏盒上開好口，將另一個同樣的牙膏盒從中間剪成兩段，然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內(nèi)的小鏡。

　　老師看看我開好口的牙膏盒，對我說：“牙膏盒上的口不是隨意開的，應(yīng)該和牙膏盒的橫截面一樣大，那樣牙膏盒才能無縫對接在一起�？茖W(xué)小制作要有精準(zhǔn)的尺寸�！�

　　我一比對，可不是，兩個牙膏盒連接起來留有一條很寬的縫隙�？磥恚�科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來做的。

　　我重新找來材料，仔細(xì)閱讀了制作說明，嚴(yán)格按照尺寸裁剪、開口、制作�？墒牵�我制作的潛望鏡里一片漆黑，什么也看不到。我疑惑的`去找老師看是什么問題。

　　老師接過我的潛望鏡仔細(xì)端詳了一會兒，說：“開口雖然吻合了，小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫葫蘆的簡單模仿是不行的，要講究科學(xué)�！�

　　由于不懂科學(xué)小制作的精髓，缺乏科學(xué)精神，雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來了作品，卻只是一個“贗品”。通過這次制作使我明白，科學(xué)小制作不是依樣畫葫蘆的簡單模仿，而要有一絲不茍的科學(xué)精神，明白其中的科學(xué)道理才行。

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