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職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量考核辦法
一、總則
第一條教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)院的自律行為，是學(xué)院提高質(zhì)量的自覺行動(dòng)，其工作實(shí)質(zhì)是提升管理內(nèi)涵、規(guī)范教學(xué)秩序、增強(qiáng)工作執(zhí)行力，因而整個(gè)教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量不但影響著工作威望與公信力，還直接影響著教學(xué)督導(dǎo)工作開展的成效。為切實(shí)保障教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量，更為高效地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，特制定本辦法。
第二條教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量考核堅(jiān)持公開、公平、公正原則；堅(jiān)持有利于教學(xué)督導(dǎo)員自身能力與水平的提高與教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)整體狀態(tài)的改觀原則，堅(jiān)持重在激勵(lì)與引導(dǎo)原則。
第三條本辦法適用于我院所有從事教學(xué)督導(dǎo)工作的教師與部門，由教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體考核。
二、考核內(nèi)容
第四條教學(xué)督導(dǎo)工作按個(gè)體質(zhì)量與部門質(zhì)量分別進(jìn)行考核。個(gè)體質(zhì)量以教學(xué)督導(dǎo)員或評(píng)課小組為單位進(jìn)行考核；部門質(zhì)量按相對(duì)獨(dú)立的督導(dǎo)部門為單位進(jìn)行考核，學(xué)院以專業(yè)組為單位，系部則以教學(xué)督導(dǎo)室為單位。
第五條進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)個(gè)體質(zhì)量考核時(shí)，相關(guān)質(zhì)量責(zé)任按教學(xué)督導(dǎo)員或評(píng)課小組單獨(dú)計(jì)算，其具體情形與相關(guān)處理如下：
1．凡有下列情形之一者本次聽課按不合格計(jì)：
�。�1）課堂教學(xué)場(chǎng)景記錄不全，無法佐證評(píng)價(jià)結(jié)果；
�。�2）經(jīng)2次修改仍然未達(dá)到要求的；
�。�3）被投訴經(jīng)復(fù)核屬于聽課責(zé)任事故的。
2．凡有下列情形之一者返還修改，返還次數(shù)按實(shí)計(jì)：
（1）項(xiàng)目賦分、評(píng)語與課堂教學(xué)場(chǎng)景相互不吻合的；
�。�2）綜合評(píng)語未能綜合督導(dǎo)各方評(píng)議意見的；
（3）綜合評(píng)語優(yōu)缺點(diǎn)數(shù)、字?jǐn)?shù)未達(dá)最低要求的；
�。�4）綜合評(píng)語關(guān)鍵要素表述不全的；
（5）綜合評(píng)語表達(dá)錯(cuò)誤達(dá)2處及以上的；
�。�6）教學(xué)建議缺乏可操作性的。
3．凡有下列情形之一者返還修改，返還次數(shù)按1/2計(jì)：
（1）評(píng)價(jià)分值計(jì)算錯(cuò)誤的；
�。�2）綜合評(píng)語表達(dá)錯(cuò)誤未及2處的；
（3）材料填寫不規(guī)范達(dá)2處及以上的；
�。�4）基本信息錯(cuò)誤達(dá)2處及以上的。
4．凡有下列情形之一者返還修改，返還次數(shù)按1/4計(jì)：
（1）材料填寫不規(guī)范未及2處的；
（2）基本信息錯(cuò)誤未及2處的；
�。�3）評(píng)語表述語句不通順或錯(cuò)別字較多的。
第六條材料返還若為教學(xué)督導(dǎo)員個(gè)體責(zé)任的，返還次數(shù)統(tǒng)計(jì)只與本人有關(guān)；材料返還若為評(píng)課小組責(zé)任的，返還次數(shù)統(tǒng)計(jì)按一定比例各自分擔(dān)：即評(píng)課負(fù)責(zé)人占60%，評(píng)課小組成員占40%；每次材料返還按最高值核定次數(shù)，不重復(fù)計(jì)算。
第七條按照學(xué)院、系部教學(xué)督導(dǎo)員分別確定材料返還率的工作基準(zhǔn)，學(xué)院：低于10%，系部：低于20%；教學(xué)督導(dǎo)員個(gè)體材料基礎(chǔ)返還率按逐年下降基準(zhǔn)返還率的20%確定。
第八條進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)部門質(zhì)量考核時(shí)，相關(guān)質(zhì)量責(zé)任按部門統(tǒng)計(jì)，主要有材料返還率、有效投訴率與聽課合格率等。
三、考核效用
第九條教學(xué)督導(dǎo)工作質(zhì)量考核結(jié)果按學(xué)期在一定范圍公開，逐年擴(kuò)大公開范圍；若日常復(fù)核中聽課質(zhì)量被認(rèn)定為不合格，則該次聽課不再計(jì)酬，同時(shí)也不計(jì)系部聽課工作量。
第十條教學(xué)督導(dǎo)工作個(gè)體質(zhì)量考核結(jié)果作為教學(xué)督導(dǎo)員聘任的重要條件，凡有下列情形之一者不適宜繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)工作：
�。�1）同一學(xué)期2次及以上被認(rèn)定為聽課不合格的；
�。�2）材料返還率超過基礎(chǔ)返還率20%及以上的；
�。�3）在聽課過程中出現(xiàn)教學(xué)事故的；
�。�4）未能按時(shí)完成指定工作任務(wù)的。
第十一條教學(xué)督導(dǎo)部門質(zhì)量考核結(jié)果作為系部年度考核與聘任專業(yè)組長(zhǎng)的依據(jù)之一。
四、附則
第十二條本意見自發(fā)布之日起實(shí)施，由教學(xué)督導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。
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