動物音樂作文通用5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的動物音樂作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物音樂作文 篇1

　　夜幕降臨，我和弟弟吃完晚飯來到池塘邊散步。這是，池塘里響起了美妙的音樂。我和弟弟走向池塘，哦，原來是一支青蛙樂隊在唱歌。我和弟弟被這優(yōu)美的音樂陶醉了。

　　這時，小鳥們聽到了這音樂也趕過來，它們站在樹枝上與小青蛙們一起唱和起來。附近的小花小草聽了這首音樂都沉沉地入睡了。這時，蝴蝶姑娘來了。它用它美麗的身軀向我們展示著優(yōu)美的舞蹈。這時，幾只正在搬東西的'小螞蟻停了下來�？窗�!螞蟻們好像忘記了路途的疲勞坐在這里休息著。這時，附近的音樂家——小蟋蟀，它覺得這音樂不夠完美便拿起它的小提琴為大家演奏起來。這首音樂猶如一首首催眠曲使我們?nèi)胨�。這是，小螞蟻們抵不住它們優(yōu)美的音樂而昏昏入睡了。忽然，一只龐然大物的貓來了。它們不但沒有逃，還為大家演奏起來。貓聽了這首催眠曲也昏昏入睡了。我和弟弟覺得蟲子們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。

　　這是，音樂停了，這里的一切都睡著了。我和弟弟回到家里，心里還是想著那首音樂。

動物音樂作文 篇2

　　我在竹篙動物學(xué)校上學(xué)，讀三年級了。我就是小猴子海海。

　　這個星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進動物學(xué)校里，就看見小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習(xí)舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒沒在練習(xí)相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問道：“大家在干什么？”小狗說：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場生日音樂會，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準(zhǔn)備演什么？”我說：“我還沒想好呢�！毙↑S牛東東說：“那我就和你當(dāng)主持人吧”。我們想到了要辦一個快樂的生日會，必須要快樂，它的主題就是“熊老師快樂的音樂會”。

　　晚上，音樂會在動物學(xué)校的大樹旁邊正式開始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺說：“現(xiàn)在，讓我們的快樂音樂會開始！”同學(xué)們在下面歡快的鼓動掌聲，敲打著鼓，大聲說：“熊老師，生日快樂！”小黃牛說：“現(xiàn)在請欣賞‘快樂的'小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演�！边@真是一場精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。

　　我拿起話筒說：“第二個節(jié)目是‘親愛的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話音未落，不知哪跑來一只小熊，沖上臺搶過話筒說：“你們好，我來跳個舞”，然后他就亂跳起來。同學(xué)們很氣憤說“快下來”。

　　老師的音樂會在混亂中暫停了。我靈機一動，搶過話筒說：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽了，馬上抬上來一個大大的蛋糕，祝老師生日快樂。熊老師說“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來吧！”

動物音樂作文 篇3

　　在寒冷的冬天，一群不冬眠的動物在森林中央舉辦了一場前所未有的音樂會。它們準(zhǔn)備喚醒正在冬眠的動物。狼在吼叫、成群結(jié)隊的螞蟻在大鼓上使勁地踏步，啄木鳥在啄樹上的`蟲子，發(fā)出了響聲……一瞬間，整個森林便發(fā)出了震耳欲聾的響聲。

　　冬眠的動物都被吵醒了。走出來大叫著：“誰呀?”幾只參加了音樂會的小鳥拿著話筒說：“我們想叫你們出來運動，這樣不但不會受凍，還能玩游戲，這不是一舉兩得嗎?”動物們開始談?wù)撈饋怼�…最終他們覺得小鳥們說的那句話有道理，于是，它們歡呼著、跳躍著，爭先恐后地跑向森林的各個角落。玩著各種各樣的游戲，有的在比賽跑步，有的在打籃球，還有的在玩捉迷藏。

動物音樂作文 篇4

　　為了迎接遠道而來的孔雀老師。森林小學(xué)的小動物們開始練習(xí)自己的唱歌法。

　　我鼓起勇氣上了臺，我扮演的是小狗�！巴敉敉簦�”大人聽了以為是旺旺旺。我唱歌時，嘴巴張的`大大的，眼睛睜得圓圓的。等唱完歌時，老師還不知道我唱的是什么歌，等我下了臺，我搖著尾巴，嘴里還小聲的哼著歌。

　　老師走進來，聽了我們歡迎之歌，捂住耳朵，皺起眉毛，我們看見了都安靜了下來。老師說我們唱的太難聽了，就像菜市場。說著老師就教了我們一首有節(jié)奏的歌曲，這個節(jié)奏是“澎恰恰，澎恰恰�！贝蠹以诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們成功的完成了一首曲子，到現(xiàn)在我的腦海里還回蕩著“澎恰恰，澎恰恰�！薄�

　　我們非常感謝老師的指導(dǎo)，讓我們終于學(xué)會了唱歌。

動物音樂作文 篇5

　　記得是三年級時，我在一個晚上去植物園游玩。原以為會枯燥乏味，卻沒想到，那次游玩讓我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　當(dāng)我慢慢地走進植物園，我發(fā)現(xiàn)馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續(xù)往前走，來到了一個“村莊”——一片大草坪。在那個“村莊”里，肯定住著幾位年輕的音樂家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每天晚上都會拉起自己的大提琴，盡情地演奏著。

　　在那高高的.法國梧桐上，住著一位身披綠袍的音樂家——螽斯，它的聲音非常清脆悅耳，無論是什么人、什么動物都會停下來認真欣賞它的演奏。

　　聽，青蛙開始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓(xùn)練有素的合唱隊！看，低音音樂家——貓頭鷹來了，它們身著灰色晚禮服“咕咕”地叫著。雖然那歌聲不怎么好聽，但那是與老鼠作戰(zhàn)前的號角！現(xiàn)在，我們的指揮官也出場了，它就是——螳螂。它揮舞著自己的大刀，植物園馬上安靜下來。接著，演唱者們隨著“指揮官”的指揮有節(jié)奏地表演起來。還有我們的觀眾呢！螢火蟲提著自己的小燈籠輕輕地飛過來了。鍬甲、獨角仙也顧不得自己的戰(zhàn)斗，趕忙來聽音樂會。蛾子撲棱著自己的翅膀來了，就連不速之客——蛇也來湊熱鬧了。

　　這樣的動物音樂會，令我陶醉，我還想要再聽一次呢。

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