制作的作文精華6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的制作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　星期天，我們?nèi)�家去爬跑馬山，秋風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。在草叢中，我發(fā)現(xiàn)幾片剛落下來的樹葉，菲紅菲紅的，漂亮極了�？墒�，過不了幾天就會(huì)腐爛，真可惜！咦，我何不用它們做個(gè)樹葉書簽?zāi)兀坑谑�，我撿起它們，帶回了家�?/p>

　　回家后，我就開始準(zhǔn)備工具和原料。我找來一個(gè)罐頭盒代替燒杯，鑷子、牙刷各一把，還有蘇打粉、絲線、彩色筆、水若干。準(zhǔn)備好后，就開始制作了。

　　先將葉片清洗干凈，放進(jìn)罐頭盒里，然后放些水和蘇打粉，就制成了堿水，再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉，當(dāng)然不能煮得太久，也不能煮得太生。

　　煮好后，我用鑷子把去掉葉肉的.葉片放進(jìn)清水里清洗。為避免損傷葉脈，我始終小心地、輕輕地洗，并用牙刷刷去多余的葉汁。

　　好了，該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的葉片平放在一塊平整的木板上，用一塊玻璃壓在上面，然后將它們移放在通風(fēng)的陽臺(tái)上陰干。

　　幾個(gè)小時(shí)后，葉片陰干了，該做最后的一道工序了，那就是美化。我取下已經(jīng)陰干的葉片，用彩色筆在葉片上畫畫，有的畫上水果，有的畫上小草、花邊。再用紅色的絲線系在葉柄上，就這樣，幾枚漂亮的書簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛的幾本童話故事書里。

制作的作文 篇2

　　今天在金筆課堂上，老師說：“今天，我們做風(fēng)車�！蓖瑢W(xué)們高興得一蹦三尺高。

　　首先，老師發(fā)給我們一張正方形的紙、長(zhǎng)方形的紙條，還有一個(gè)釘子。接下來，先把正方形的對(duì)角對(duì)折，形成一個(gè)三角形，展開，再把對(duì)折。然后沿著折痕剪到一半多，用釘子隔一個(gè)角扎一個(gè)空，再用釘子把他們穿起來。最后用長(zhǎng)方形的紙條，卷成一個(gè)木棍，用膠帶粘起來，再把釘子穿到這個(gè)孔里，一個(gè)風(fēng)車就這樣完成了!我一吹，可是風(fēng)車一點(diǎn)兒也沒有動(dòng)。我奇怪地問：“我的風(fēng)車為什么沒有動(dòng)呢?”老師也很奇怪，“大概是沒有做好吧�！崩蠋煷鸬馈Ｎ也换倚�，決定再做一個(gè)。這時(shí)，其他同學(xué)有一個(gè)大聲說道：“怎么做啊?老師!”老師一邊說著一邊指導(dǎo)他。我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，田君豪大聲喊道;“老師，我不會(huì)做!”同學(xué)們都咯咯地笑了。

　　多么有趣的一次小制作啊!雖然我的`風(fēng)車轉(zhuǎn)不起來，但是我還是很開心。以后一定要多多加油!

制作的作文 篇3

　　今天上午，劉老師讓我們?cè)谡n上用一張彩色的紙疊一個(gè)小盒子，手工對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了，不就是一個(gè)小盒子嗎，簡(jiǎn)直是小菜一碟了。

　　當(dāng)我拿到這張紙的時(shí)候，按書上的步驟首先把正方形的紙平行對(duì)折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個(gè)角對(duì)折，用手指在對(duì)折線上來回壓了幾下，打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。我把它翻過來把四個(gè)角向中心點(diǎn)對(duì)折，這時(shí)，小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易，有點(diǎn)沾沾自喜。

　　該做“圍墻”了�？墒俏以趺纯匆部床幻靼�，不知如何折下一步，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時(shí)同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來，哦，終于明白了，下一步是把對(duì)著的兩個(gè)邊向中心線折，然后立起其中的.兩個(gè)邊，翻起另外兩個(gè)角，接著在大拇指、食指、中指的配合下把兩邊的三角形折痕頂進(jìn)去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長(zhǎng)舒了一口氣真是看起來容易，做起來難啊。

　　以后我可以多折幾個(gè)這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。

制作的作文 篇4

　　“一個(gè)老頭，沒腳沒手，笑口常開，不跑不走，要他睡覺，他卻搖頭�！蹦阒�道這是誰嗎？告訴你吧！他就是不倒翁，今天，我們就做了一個(gè)不倒翁。

　　我先準(zhǔn)備了一個(gè)干凈的雞蛋殼，在準(zhǔn)備一袋卡紙，再拿一把剪刀和一袋橡皮泥。在準(zhǔn)備東西的時(shí)候我心想：我如果在做的時(shí)候雞蛋碎了，怎么辦？看來我沒信心呀！

　　開始做不倒翁了。我先拿出一個(gè)雞蛋，在用一根針扎破，接著再拿出一個(gè)空碗，再把雞蛋黃和蛋清倒出去，最后用水沖洗干凈，這樣一個(gè)干凈的空雞蛋殼就好了。

　　我往空雞蛋殼里放橡皮泥，這可是個(gè)難題，我先把一個(gè)綠色的橡皮泥拿出一點(diǎn)，放到雞蛋殼里，再用手按了一下，然后把它放在桌子上，可它怎么也站不穩(wěn)，然后把橡皮泥調(diào)整了一下，是它在蛋殼底部盡量均勻，這樣它就站穩(wěn)了。我從包裝袋中拿出一張卡紙，用剪刀剪下一個(gè)長(zhǎng)方形，再把它卷成一個(gè)筒用雙面膠粘牢，這樣一個(gè)帽子就做好了，給不倒翁戴上后。我用水彩筆為它畫上了一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛的不倒翁就做好了。我推了它一下，它就像一根彈簧一樣，剛倒下就穩(wěn)穩(wěn)的站起來了，搖搖晃晃的。

　　我看了同學(xué)們的“作品”，有的像一名剛畢業(yè)的博士，有的'像一名戰(zhàn)士……真是看得我眼花繚亂。

　　下課了，我們依依不舍地走出了教室，但我們的笑聲依然回蕩在教室。以后我還想上這樣的課。

制作的作文 篇5

　　今天，我做了一個(gè)小制作，我給它取了個(gè)好聽的名字叫“歡樂一家人”。

　　小制作的材料有：三個(gè)雞蛋（兩個(gè)大的，一個(gè)小的）、一根細(xì)竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。

　　開始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個(gè)雞蛋的頂端砸了一個(gè)鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的.小頭，輕輕地敲。這可是技術(shù)活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個(gè)雞蛋全都弄爛了。

　　然后，我小心翼翼地把竹簽伸進(jìn)小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來的時(shí)候，我趕快找來一個(gè)小碗，蛋清蛋黃都流進(jìn)了小碗里，（這可不能浪費(fèi)，我還要吃攤雞蛋呢！）把蛋殼洗凈擦干就可以了。

　　接下來，我在蛋殼上開始了我的繪畫創(chuàng)作，我分別在大的蛋殼上畫上了爸爸媽媽的個(gè)性臉譜，又在小的蛋殼上畫上我的個(gè)性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場(chǎng)了。

　　最后，為了美觀，我用彩紙剪了三個(gè)小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂?shù)男】咨希�粉的媽媽戴，黃的給我戴，一個(gè)精美的小制作就做成了。

　　我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！

制作的作文 篇6

　　我做過許多小制作，這些小制作都栩栩如生。我最喜歡的是做小制作‘書簽’。

　　“開始做書簽了！開始做書簽了！”我拿來幾張五顏六色的彩色紙頭，有紫色的、粉色的、綠色的、藍(lán)色的.、黃色的、還有褐色的······再拿出雙面膠，我先剪好一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形紙，再剪好七八個(gè)紫色的五角星，接著再剪七八片綠色的葉子，然后用褐色做樹的樹干，用綠色做樹的葉子做了一棵小樹最后要開始粘雙面膠了。先把紫的星星粘在書簽的兩邊，再把七八片綠色的葉子到處粘著，接著把一棵小樹粘在書簽的中間位置的旁邊，然后在上面寫好讀書名言，最后把一條紅色的長(zhǎng)繩子綁在書簽上方�！拔�嘻”！我的一個(gè)完美、精致。美麗的書簽完成了。

　　看到我這些精美的小制作，心里無比高興。做小制作真有趣呀！我下次好要做！

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