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最美教師作文

時間:2024-01-06 14:33:59 教師 我要投稿

實用的最美教師作文

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的最美教師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的最美教師作文

最美教師作文 篇1

  她,有著一頭干凈利落的短發(fā);她,眼睛清澈有神,又目光如炬,直探人心;她,對學(xué)生嚴(yán)格要求,諄諄教誨。她就像那支鉛筆,磨啊轉(zhuǎn)啊,粉身碎骨,嘔心瀝血,只為畫出莘莘學(xué)子學(xué)有所成的模樣。與她相處的時間只有一年,但她讓我終生難忘。她,就是我的八年級時的語文老師——董建華。

  誠說,在學(xué)習(xí)語文這方面,我可謂是走口不走心——我向來認(rèn)為語文就是寫寫背背,毫無趣味。而到了八年級,在她的影響下,我漸漸從被迫學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)。我體會到了杜甫“白頭搔更短,渾欲不勝簪”的無限憂國思家之情,懂得了蘇軾對親人“但愿人長久,千里共嬋娟”的'美好祝愿,理解了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”中崇高的民族氣節(jié)……

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。又到了開學(xué)的日子,我不由得想起八年級那次寒假之后的新學(xué)期。

  我從不會認(rèn)真對待假期作業(yè),有時心血來潮就會抄抄后面的答案,其余的時間只會把那一本本“壓住”我快樂的大厚作業(yè)撇在一旁,專心玩樂。從前老師們從不收寒暑假作業(yè),就算收了也不看,我因為“摸”清了這條路,所以面對假期作業(yè)有種僥幸心理,覺得簡單應(yīng)付兩下就好。

  開學(xué)突然就收作業(yè),這是我始料未及的。不過還好,暑假太閑,我把語文答案全抄完了,雖然很亂,但老師應(yīng)該是收上去賣破爛吧,或者最多是翻兩下看寫沒寫,嘿嘿……

  一個星期過去了,老師叫我和另一個課代表去辦公室。剛進(jìn)去我就看見兩堆碼的整整齊齊的寒假作業(yè),當(dāng)時我就隱隱約約感覺有絲不好。老師示意我們把寒假作業(yè)抱出去發(fā)了,說判完了,還說了誰誰誰寫得好,誰誰誰寫的不好。當(dāng)時這句話就猶如一道晴天霹靂——老師竟然把作業(yè)都判了,那我……

  走出辦公室的時候,我滿臉緋紅地偷瞄了一下老師,沒想到就這么對視了,什么也沒說,該說的都在眼里。從那以后無論什么作業(yè),我都會盡自己最大的努力完成。老師那次的無言更勝有言,留給了我這個“好學(xué)生”最后的面子……

  又到了開學(xué),我寫好了作業(yè)卻沒人收。我還在懷念那一次無聲的警告,嚴(yán)厲而又慈愛——我心中最美的眼神。

  十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

最美教師作文 篇2

  我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師,她也是我們的語文老師。

  劉老師可漂亮啦,她留著長長的頭發(fā),發(fā)梢上稍微有點卷,一陣風(fēng)吹來,長發(fā)飄飄,美麗極了。劉老師的笑容也很甜美,她一笑起來就會讓我覺得自己好像置身在五彩繽紛的花園里,好開心。

  劉老師上的課也很美。上課時,她經(jīng)常會輔導(dǎo)我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍,再自己讀一遍。劉老師朗讀的聲音清脆悅耳,就像是美妙的音樂,可好聽了!接下來我們朗讀的.時候,果然進(jìn)步很大。劉老師還很關(guān)心我們,進(jìn)入三年級了,我們開始使用鋼筆寫字了,劉老師擔(dān)心我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè),就為大家準(zhǔn)備了一整瓶墨水,放在講臺上,每個學(xué)生隨時都可以去使用,這可真解決了我們大家的一個大難題。

  劉老師有時還像個孩子。體育課上自由活動時,我和小伙伴們在跳皮筋,劉老師看到了,就走過來和我們一起跳。我們還沒緩過神來呢,心想:難道這是一場夢?劉老師怎么會和我們一起玩跳皮筋呢?可看著劉老師玩得正開心的樣子,我們也就放大膽和老師一起玩了,劉老師還教會了我們一種新的玩法呢!

  劉老師,謝謝你教會了我們那么多知識,謝謝你讓我們每一天的校園生活那么快樂!劉老師,你就是我心中最美的老師!我們愛你!

最美教師作文 篇3

  說起我們班的英語老師,那真是趣味多多,我們的英語老師姓何名xx,戴著一副眼鏡,一副“淑女老師”的模樣。

  老師講課時喜歡“拉家!保褪前炎约核赖恼n外知識或老師兒時的事融入到課堂中去,使課堂增添了無限趣味。

  老師雖然教我們的時間不長,但老師對我們付出了無限的愛,老師說:“我從來沒有放棄任何一位學(xué)生!被蛟S對我們的承諾吧,老師一次又一次地輔導(dǎo)著基礎(chǔ)較弱的同學(xué),使他們的成績有了提高,老師是多么可敬啊!

  老師把寶貴時間獻(xiàn)給我們,卻要帶著滿身疲憊回家,去照顧自己的孩子,老師的孩子才只有七個月大呀!可每天和媽媽在一起的時間是少之又少,老師可是把精力都投在我們身上了呀!所以我們一定要好好學(xué)習(xí),用成績來回報老師。

  老師為天都很辛苦。每天,老師利用大課間做操時間和自習(xí)課時間風(fēng)風(fēng)火火地回家,去照顧自己的孩子,快到點時,又風(fēng)風(fēng)火火地回來,我們都希望課間長一些,老師就可以多享受一會兒與孩子在一起的時光,因為我們知道,老師很珍惜這段時光。

  老師,不需要太多華麗的.詞語來修飾,也不需要太多的感人事跡,只一味的付出,而不求回報,我們的英語老師,就是這句話的完美寫照,但我們?nèi)匀毁澝牢覀兊睦蠋煛蠲赖慕處煛蝬x!

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