元旦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的元旦作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦作文 篇1
現(xiàn)在，已是冬日了，但窗外的陽光依然耀眼，在學(xué)校的后操場上，洋溢著歡樂的氣息，同學(xué)們興高采烈地討論著今天的話題——元旦聯(lián)歡會。
坐在凳子上之后，同學(xué)們安靜下來。小主持人便陸速走上舞臺，他們充滿活力的為這次活動添上了一個美妙的開頭。
隨后，便是第一個節(jié)目“童年”。伴隨著那熟悉的音樂聲，十幾個活潑可愛的學(xué)生們在舞臺上跳著歡快的舞蹈，展現(xiàn)出他們迷人的風(fēng)采，釋放出青春與活力，臺下的觀眾不禁響起熱烈的掌聲。
不過，讓我真正吃驚的，是506班的'小品。其實(shí)整個節(jié)目只有兩個人在演，能發(fā)揮得這么好，實(shí)在令人驚嘆。首先走上臺的是一個“喝醉酒的大個子”，只見他晃晃悠悠地走著，不時哼著幾句歌。這時又走來一個人，這是第二個演員了。只見他倆撞在一起，劇情便奇妙地發(fā)展起來。他倆向大人一樣有模有樣地表演起來，其中不乏一些幽默的片段。其實(shí)這個小品也有隱藏的道理，需要人們用心發(fā)現(xiàn)。結(jié)束后，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈而又震撼的掌聲，有不少同學(xué)甚至站了起來。我知道，這個節(jié)目的成功可是用演員的心血和汗水換來的呀!
雖說同學(xué)們的節(jié)目各式各樣，豐富多彩，不過自己班的節(jié)目還是要說一說的。首先是黃慧琳同學(xué)的葫蘆絲演奏，聲音優(yōu)美動聽，令人震撼。而周藝同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目就顯得活潑多了，幾個女同學(xué)們，穿著鮮艷的紅的衣服，折呼啦圈，特別是最后所有人吧周藝舉到空中那一刻，實(shí)在令人驚訝!
眼間，歡樂的下午就要過去了，之剩下最后一個節(jié)目，所有參加過節(jié)目的人組成一個隊伍，同學(xué)們正納悶他們要做什么的時候，隨之一陣熟悉的音樂響起，啊，這是每一次，都在隱形的翅膀!臺下的觀眾也不禁哼唱起來，如果時間停止在這一刻的話，該是多么和諧的畫面。
快樂的時光總是短暫，時間也不再回頭，但是，告別“昨天”，來到“今天”，不就要迎接“明天”了嗎明天，依舊美好。
元旦作文 篇2
20xx年1月1日元旦節(jié)。這天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我去銀泰城閑逛。
走進(jìn)銀泰城,里面人群擁擠，店鋪和小吃可真多呀!我還品嘗了三明治呢!逛來逛去，媽媽帶我走到天橋上，上去一看，咦，怎么連一個人都沒有?原來是沒建好，在銀泰城的廣場邊上有許許多多的噴泉，我高興的在泉池邊上走，還用腳踩了一下噴泉，讓噴泉的.水流不出來。
廣場對面的治水廣場聚集了很多人，我們好奇地過去一看，原來是在舉行20xx年紹興站的冬泳比賽，選手們都在河邊進(jìn)行賽前運(yùn)動，用水拍打上身，準(zhǔn)備完畢，只聽發(fā)令（ling）槍一響，選手們紛紛跳入水中，不畏寒冷，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。從他們的行為中，我學(xué)到了"要想成功，必須努力"。
我在治水廣場的上空看見一朵彩色的云，媽媽說;"那是由光的折射而形成的".云好像也在慶祝新年的到來。新年快樂�。�！
元旦作文 篇3
你們猜猜看，每年的第一天什么節(jié)？——對了，就是元旦節(jié)。在元旦這天，我們經(jīng)辦了一個元旦班會。
今天，是一年一度的元旦班會。說起班會這次班會不像往常一樣就坐在位子上，一動不動。而這次班會是可以唱歌跳舞的。這次班會也是我們在初中的第一次元旦班會。
早上，我高高興興的來到教室。一進(jìn)門，就像走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿。不一會兒同學(xué)們都高高興興的接踵而來。主持的是班長。班長說了一大番話后。表演終于回來了。第一個是學(xué)霸。他拿著小提琴走上了臺。莊重地鞠了一下躬，就在臺上一個人獨(dú)自的.演奏著。我們就像坐在了國家級的音樂會上聽著優(yōu)美動聽的樂曲。學(xué)霸演奏完了。臺下響起了熱烈的掌聲。我最喜歡猜字了。就拿“風(fēng)馳電掣”了說吧，一個同學(xué)上臺看了看后說了一大堆話。結(jié)果，大家誰都沒猜出來。因為不能說出其中的字來，所以大家還是愣著了。但他還是清楚的又講了一遍。當(dāng)他這次說完后。終于，有人說出了這個成語，我們熱烈擁抱，有人舉著雙拳，如同馬拉多納踢進(jìn)了一個決定勝負(fù)的球一樣。一個個成語就這樣接著猜了下去。教室里傳出同學(xué)們的爭吵聲，笑聲……
這一天，讓我找回了童年時的快樂了。這是一個讓我永遠(yuǎn)不了的一個元旦班會。
元旦作文 篇4
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣。
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！啊！偉大的母愛！
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間，原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開始了聯(lián)歡會，“當(dāng)日歷又翻開新的.一頁，當(dāng)小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”頓時，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會，期盼著一個新目標(biāo)——20xx。
通過這件是事，我也明白了一個道理，幸福要靠自己的雙手，才能結(jié)出豐盛的果實(shí)。
20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！
元旦作文 篇5
新年第一天就是元旦，我一早就起床了，準(zhǔn)備和媽媽一起去感受節(jié)日的氣氛。
今天的天氣特別的好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，太陽照在身上暖和和的，一點(diǎn)也不冷，我和媽媽準(zhǔn)備步行上街。哇！街上車也多，人也多，真是車水馬龍，人山人海。街上步行得人也很多，有解放軍 ，有學(xué)生，有一家?guī)卓谌�，還有許多阿姨抱著小孩，個個臉上都是喜氣洋洋，歡慶元旦。你看，那邊還有三五成群的外國人，你一言，我一語地在說著街兩邊的.景物。
街兩邊有飄著的彩旗，有掛著的彩燈，還有許多慶祝元旦的標(biāo)語，今天可真熱鬧�。∵@下可忙壞了交警叔叔，他們揮動著手臂，不停地指揮著南來北往的車輛和要準(zhǔn)備過斑馬線的行人，叔叔們都不 怕冷，個個都很精神 ，指揮地動作神氣極了。我心想：交警叔叔真辛苦，節(jié)日也不休息，我們小學(xué)生一定要帶頭遵守交通規(guī)則，注意安全哦 。
不知不覺中我和媽媽來到了龍亭，節(jié)日的氣氛更濃。前門橫豎懸掛著五色的燈串。哇噻！好漂亮喲！那邊不知是哪個旅游團(tuán)，把許多五顏六色的氣球騰空而起，氣球在蔚藍(lán)的天空中，像朵朵五彩斑 斕的云。還有許多外國人在拍照呢。嘴里還不停地說開封好，龍亭美。哇！我們開封龍亭的景色真是太美了，令人目不暇接。
天色已漸漸黑了，這里還很熱鬧，游玩的人們都還不舍離去。元旦我真快樂。
元旦作文 篇6
所謂驚天地，泣鬼神。只不過是那種停留在記憶中無法拂去的痕跡，消失不了，忘卻不了。
小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣哼著歌兒，邁著愉快的步伐，我走進(jìn)了教室，含兒，咋這么開心呀？那是！今天可是我們最后一次元旦了，好好珍惜吧！
說著，我走向座位，心里暗暗的想這：嘿嘿，你們等著吧！本小姐的表演稍后就到！這不老天爺也照顧我呀，叮鈴鈴上課鈴響了，班會也便拉開了帷幕。剛剛還笑容滿面的'我。這會兒就忐忑了起來，眉頭緊鎖，有些緊張了。
我宣布，六（6）班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！老師這如雷鳴般的聲音，把正在泰國游的我個拉了出來，緊接著一個個環(huán)節(jié)開始啦，啊，完了！聽！下面請舒同學(xué)給大家?guī)硪皇赘枨�，聽說還是原創(chuàng)的呢！大家歡迎！
我心驚膽戰(zhàn)的走向舞臺，只見62雙眼睛死盯著我，我便清了清嗓子說道：我要給大家?guī)淼母枨纸凶鲂奶荨?/p>
緊接著，伴奏樂響了起來，還是那首大家熟悉的老歌心太軟，高潮部分到了，我放聲唱了起來你總是心太狠，心太狠，總是留下那么多作業(yè)給我們！踩著節(jié)拍，我邊唱邊跳了起來，食指指向班主任老師，曰：你總是心太狠，心太狠。，總是拿著成績傷害我和父母的感情。
唱著全班同學(xué)都站了起來，集體指向老師，齊聲道：你總是心太狠，心太狠只見老師也不甘示弱傷不起真的傷不起，我教你教你，教到心灰意冷，作業(yè)讓你寫，你們怎么都不聽傷不起！
這首呢，還只是個小插曲，下面的，你看了就知道，我左看右看，上看下看，原來每個題目都不簡單上看下看，左看右看，原來沒人答案都不一樣。 對面的答案扔過來，扔過來，這張考卷一片空白，需要你的幫助
這場表演并不是我的獨(dú)唱，而是大家的集體合作，只有這樣才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那場景，卻還在腦中放映，那笑聲還在我耳邊蕩漾，因為它的驚人在于集體的合作，快樂的凝聚。
沒錯，表演在心中回蕩，那是驚心動魄，
沒錯，笑容在腦海停留，那是永久記憶，
沒錯，之所以在心中不朽，那是驚天地泣鬼神的班會。
——后記