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元宵節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的元宵節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)
我們這里的元宵節(jié)是包含在春節(jié)里的，它是春節(jié)末尾的一個(gè)高潮,其熱鬧勁似乎要超過(guò)春節(jié)，于是我把它提出來(lái)單說(shuō)吧。
過(guò)了春節(jié)的大年初一，就有元宵上市，我們這里人們走親戚、串朋友，就有拿元宵當(dāng)禮物的。所以，人們吃元宵，在春節(jié)里是常事。到了正月十五，家家戶戶都要買元宵吃元宵。元宵節(jié)雖然名義上是定在正月十五，但是，實(shí)際上是和春節(jié)分不開(kāi)的。
元宵節(jié)那天，街上賣元宵的攤販特別多，那一聲聲“元宵啊，元宵嘞！”給節(jié)日增添了許多聲色。
節(jié)日最為熱鬧的部分是晚上。天一黑，各式各樣的煙花就綻放在天空上了。五彩繽紛，令人眼花繚亂。小孩子們提著花燈在街上走來(lái)走去，人聲鼎沸，熱鬧非凡。大人孩子都來(lái)到街上看熱鬧，都期待著有新鮮的玩意兒出現(xiàn)。不過(guò)，每年人們都不會(huì)失望。
因?yàn)楹⒆觽兤谂沃雇砜炜斓絹?lái)，有的顧不得吃飯就跑到街上去了。只好在把自己的煙花爆竹燃放罄盡，又將同伴的目睹個(gè)滿意才知道自己的肚皮還餓著，急急匆匆趕回家。當(dāng)然，家里元宵啦，雞魚肉蛋啦，果子點(diǎn)心啦，可不管三七二十一吃個(gè)肚飽。
元宵節(jié)的結(jié)束是沒(méi)有定式的，先是街上的人漸少，煙花爆竹的燃放量減少。當(dāng)人們感到再也看不到更為新鮮的`東西的時(shí)候，就自發(fā)的回家了。小小的波瀾有時(shí)在尾聲處會(huì)再次掀起，但人們似乎早已料到，它不會(huì)產(chǎn)生新的高潮了。于是，扶老人的扶老人，拎孩子的拎孩子，興盡回家，收拾桌上的殘羹剩汁，準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)。
元宵節(jié)的結(jié)束也就是春節(jié)的結(jié)束。人們已經(jīng)享受了希望享受的一切，已經(jīng)心滿意足了。他們心里明白：明天孩子要上學(xué)了，今年的計(jì)劃也該打算了。在人們各自做著自己美好的夢(mèng)中，元宵節(jié)結(jié)束了。
元宵節(jié)作文 篇2
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，每年我們班都會(huì)在元宵節(jié)舉辦一個(gè)既有意義，又有傳統(tǒng)文化氣息的保留節(jié)目——做花燈，猜燈謎。
隨著我們的年齡增長(zhǎng)，我們每年制作的花燈越來(lái)越精美，我們出的燈謎難度也越來(lái)越高，這可真成了“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高——天天向上”。
今年我采用了與眾不同的書畫形式，制作了一套精美的“梅蘭竹菊”四君子畫卷。梅蘭竹菊是我國(guó)歷代文人喜愛(ài)的`對(duì)象，也是他們作畫賦詩(shī)，代表自己一生理想追求的完美君子形象。
在《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)道，“君子先行其言，而后從之�！薄熬又芏槐取！薄熬硬黄鳌！薄熬又谔煜乱�，無(wú)敵也，無(wú)慕也，以之與比�！弊屛抑谰拥钠返赂呱校袨樘故�，讓我敬慕。我以后也要做一個(gè)這樣的正人君子。
有了對(duì)君子的了解和敬仰，我就更加喜愛(ài)梅蘭竹菊的君子風(fēng)格。因此我在畫的時(shí)候就格外認(rèn)真專注，想把四君子的優(yōu)雅品性和風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)，傳遞給同學(xué)們，讓他們也通過(guò)我的畫作喜愛(ài)上梅蘭竹菊“四君子”。
在畫作的背面我也特地用毛筆寫出了“梅蘭竹菊”書法字體，和他們各自代表的君子特點(diǎn)。
梅，剪雪裁冰，高潔傲岸，是為高潔志士；
蘭，優(yōu)雅空靈，香幽怡情，是為世上賢達(dá)；
竹：虛心有節(jié)，清雅淡泊，是為謙謙君子；
菊：凌霜飄逸，冷艷清貞，是為世外隱士。
元宵節(jié)作文 篇3
今天是正月十五——元宵節(jié)，我在傍晚看見(jiàn)天上的月亮很圓，像一個(gè)白玉盤。媽媽說(shuō)："元宵節(jié)是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，元宵節(jié)又稱上元節(jié)。"
晚上，我們?cè)缭绲某粤伺疵�、豆沙制成的寧波湯圓。我還知道一些關(guān)于湯圓的知識(shí)，湯圓圓圓的，甜甜的，代表我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜蜜蜜的`生活，湯圓又叫浮圓子，還叫湯團(tuán)，也稱為元宵。
吃了完宵，我們一家去看花燈，花燈五光十色。大街上張燈結(jié)彩，人山人海，車水馬龍，可以說(shuō)是燈的海洋，光的世界。中山廣場(chǎng)有許許多多的樹(shù)燈，讓我想起了幾句詩(shī)："火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)，燈樹(shù)千光照，明月逐人來(lái)。"走近點(diǎn)，那燈就像金銀財(cái)寶一樣，閃閃發(fā)光。
元宵節(jié)的晚上，民心一片歡騰。沿著市民廣場(chǎng)回家，我看見(jiàn)了龍燈、鯉魚燈、大紅宮燈、狀元燈、八仙過(guò)海等數(shù)不勝數(shù)的花燈，心里非常歡暢。
祝大家元宵節(jié)鬧的開(kāi)心，鬧的紅紅火火。
元宵節(jié)作文 篇4
我等呀等，終于等到了元宵節(jié)，元宵節(jié)家家戶戶都要吃湯圓，我們今天就要做湯圓。
媽媽一大早起來(lái)就準(zhǔn)備糯米粉和黑芝麻，媽媽把糯米粉活成面團(tuán)，然后準(zhǔn)備芝麻餡兒，她兩手拿著搟面杖，用力把芝麻搟碎，等芝麻搟碎以后，媽媽就把香香的芝麻粉末放到碗里。接著，她把面揉成一條粗繩，再一個(gè)個(gè)的切下來(lái)，搟成圓形，放進(jìn)黑芝麻，剩下的口子用另外一邊的面粘上，揉成一個(gè)圓溜溜的小球，這就成了湯圓。我在旁邊有模有樣的學(xué)著，媽媽包的湯圓又圓又好看，可我包的湯圓黑不溜秋，里面的黑芝麻都跑到了外面了。
媽媽把湯圓放入鍋中，湯圓就像一個(gè)個(gè)青蛙挺著白肚皮，煮了二十多分鐘，媽媽把鍋蓋一開(kāi)，鍋里就散發(fā)出香噴噴的氣味，我迫不及待盛了幾個(gè)放到碗里，咬一口，芝麻湯圓的味道甜甜的，非常美味。
到了晚上，爸爸帶我到下面的空地上去放煙花。爸爸先拿出打火機(jī)把好幾箱煙花點(diǎn)燃。一時(shí)間煙花從箱子里面沖上了天，黑黑的天上突然變成了五顏六色的一幅畫，隨著砰砰啪啪的聲音，各種各樣的'煙花就像一個(gè)個(gè)盛開(kāi)的花朵，紅的、白的、黃的、紫的真是太好看了。
每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有它的意義，我喜歡元宵節(jié)，更愛(ài)吃湯圓。
元宵節(jié)作文 篇5
“正月十五月圓圓，萬(wàn)家燈火不夜天�！闭率逶�(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。聽(tīng)外公說(shuō)元宵節(jié)已經(jīng)被列為國(guó)家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定讓老師、家長(zhǎng)和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學(xué)們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學(xué)吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學(xué)更是從家里帶來(lái)了彩帶，把彩帶打出一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長(zhǎng)們，給我們分發(fā)糯米粉，開(kāi)始了我最喜愛(ài)的節(jié)目——包湯圓。老師和家長(zhǎng)們幫同學(xué)們?nèi)嗝�，搓湯圓，一時(shí)間教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我似乎從這一個(gè)個(gè)小小的.湯圓里，感受到一種叫團(tuán)圓的情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開(kāi)始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭(zhēng)先恐后舉手搶答，看起來(lái)同學(xué)們和我一樣，都想著猜對(duì)燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎(jiǎng)品。燈謎一個(gè)接一個(gè)被猜出來(lái)，突然一個(gè)燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開(kāi)花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學(xué)都猜錯(cuò)了，老師笑著把謎底揭開(kāi)。“呀，原來(lái)是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細(xì)細(xì)咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學(xué)校，感恩敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的家長(zhǎng)，一起帶給我們一個(gè)美妙的元宵節(jié)。