（優(yōu)選）元旦聯(lián)歡會(huì)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的元旦聯(lián)歡會(huì)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇1
我下午一進(jìn)校園就發(fā)現(xiàn)校園各班都洋溢著歡樂的氣氛，各個(gè)班的同學(xué)都在裝扮自己的教室。我們班會(huì)變成什么樣呢？我快步走進(jìn)教室。
“哇！”我驚呆了，教室在同學(xué)們的裝扮下已煥然一新。黑板上寫著“歡度元旦”幾個(gè)大字，還用五彩的彩帶鉤成了一條花邊，兩邊掛上的彩帶好似窗簾隨風(fēng)漂浮著。
聯(lián)歡會(huì)開始了，一會(huì)兒就到了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”只見演員們提出了一個(gè)又一個(gè)的問題，但都被大家猜中了。有一個(gè)比較難的`就是“什么人叫國(guó)王低頭，國(guó)王就低頭。”這個(gè)問題同學(xué)有的說：“是國(guó)王他爸�！庇械恼f：“是王后�！钡疾粚�(duì)。那是什么呢？最后演員公布了答案是“國(guó)王的理發(fā)師”。如果理發(fā)師讓國(guó)王低頭，國(guó)王不低頭怎么理發(fā)呀！
歡樂的時(shí)間總是過得飛快。到了最后一個(gè)節(jié)目是“舞蹈表演”。演員們?cè)趦?yōu)美的歌聲中優(yōu)美的舞蹈。她們就像一朵朵的花兒在風(fēng)中跳著無比美麗的舞蹈。又好似天上的蝴蝶在自由飛翔。最后一個(gè)節(jié)目演完了�？墒峭瑢W(xué)們還是不夠盡興，還想再玩一會(huì)兒。可是開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)間到了，同學(xué)們只好期待明年。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。我頭腦里滿是剛才的情景。20xx年已經(jīng)過去，迎來了新的20xx年，我希望在新的一年里我的學(xué)習(xí)會(huì)更好。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇2
為了迎接新年的到來，星期五下午，我們辦舉行了“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”。
老師選我當(dāng)主持人，我感到無比的榮幸。因?yàn)檫@是一個(gè)鍛煉膽量、提高口語表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。
老師先帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)裝扮教室：將一些彩帶掛在日光燈上，又給黑板上寫上了四個(gè)醒目的大字：歡慶元旦。這樣，教室里充滿了節(jié)日的'氣氛。
終于，“叮鈴鈴——”我盼望已久的上課鈴終于響了，校園里慢慢安靜下來了，班里反而熱鬧了起來，大家迫不及待地等待著聯(lián)歡會(huì)的開始。
我很緊張，生怕會(huì)出錯(cuò)，但我又鎮(zhèn)定下來，在心中默念：“我能行！我能行！……”
我和另外三個(gè)主持人說完開幕詞，節(jié)目開始了，王馨怡先表演跆拳道，她很認(rèn)真的做著一招一式；劉韋希的拿手好戲是古箏，她聚精會(huì)神地?fù)軇?dòng)著琴弦；晉開顏為我們準(zhǔn)備的節(jié)目是琵琶演奏曲《南泥灣》，全班都聽得如癡如醉；趙漢青和丁媛媛唱的《圣誕快樂》很棒，但是個(gè)別歌詞沒記住是最大的遺憾；王功婷的一曲《梁�！穼⑷嗵兆�；馬佳玉彈的一首樂曲《漁舟唱晚》很悅耳，也很動(dòng)聽。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇3
12月31日，我們一年級(jí)五班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，第一個(gè)節(jié)目是時(shí)裝秀，吳丁翰媽媽給我們每人做了環(huán)保衣服，女生是帶有花邊的裙子，男生還戴了有長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的.帽子，有一個(gè)男生的衣服上沾了很多勺子。
我走的時(shí)候有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲抑皼]有排練，我看了看別的同學(xué)走，我就會(huì)走了。接下去我看了很多同學(xué)表演，有唱歌有跳舞，有拉小提琴，我覺得大家都表演的很好。我跟陳默晗表演了“小木偶”、“滴滴答”和“感恩的心”舞蹈，表演的時(shí)候我很害怕，擔(dān)心跳不好，最后我覺得我跳得還是比較好。我們還做了“搶凳子”等游戲，大家都玩得很開心，我們還贏得了很多獎(jiǎng)品。
元旦聯(lián)歡會(huì)作文 篇4
記得那一年的元旦前一天，我們還在學(xué)校那寬廣的操場(chǎng)上坐著我們熟悉的廣播體操。在那一刻我們絲毫沒有意識(shí)到一點(diǎn)點(diǎn)過節(jié)的味道。
12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上�！比缓�，向老師又在黑 板上寫了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學(xué)們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！
“�！！保抡n了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都?xì)g騰起來。特別是XX班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。
上課了，教室里沸騰起來，因?yàn)閼c元旦活動(dòng)開始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節(jié)目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的.同學(xué)講 腦筋急轉(zhuǎn)彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱 著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。
“�！！�，下課了。同學(xué)們?cè)诳駳g中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊(duì)活動(dòng)在師生的歡歌笑語中接束了！
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