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幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝

時(shí)間:2024-01-08 14:36:07 時(shí)尚/美妝 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝

幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.欣賞各種彩繪石頭,感受彩繪石頭上花紋與圖案的美。

  2.初步嘗試?yán)酶鞣N作畫(huà)工具在石頭上創(chuàng)造性地進(jìn)行彩繪。

  3.能根據(jù)自己的想法大膽地繪制,體驗(yàn)在石頭上創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.奇石圖片課件一套、石頭彩繪課件一套、音樂(lè)。

  2.扁平鵝卵石16塊,奇石一塊。

  3.幼兒操作工具:水粉顏料、毛筆;水彩筆、蠟筆;油性筆;丙烯顏料、棉簽;人手一個(gè)紙盤(pán)、抹布、水桶。

  4.輔助材料:桌布、“美麗的石頭畫(huà)”標(biāo)簽牌。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示石頭,吸引幼兒興趣

  二、播放不同類(lèi)型的石頭圖片課件,欣賞石頭上的不同花紋圖案

  教師小結(jié):剛才我們一起欣賞了在石頭上自然形成的一些有趣畫(huà)面,有動(dòng)物,還有風(fēng)景,許多人非常喜歡這樣的石頭,有的人還把石頭擺在家里做裝飾欣賞它,很有意思,也很漂亮。

  (出示一塊沒(méi)有圖紋的'石頭)師:老師這里也有一塊石頭,上面沒(méi)有圖案和花紋。有人在這種沒(méi)有花紋的石頭上用彩筆畫(huà)出了各種美麗的畫(huà)面,你們想看嗎?請(qǐng)小朋友們來(lái)欣賞,看看他們?cè)谑^上都畫(huà)了些什么?

  三、欣賞在石頭上繪制的畫(huà)面,幼兒了解石頭彩繪的特點(diǎn)

  小結(jié):看了這些在石頭上用五顏六色繪出的畫(huà)面,不僅色彩鮮艷,輪廓也很清晰,有動(dòng)物、風(fēng)景、色塊和條紋圖案,你們覺(jué)得漂亮嗎?你們想不想也試一試在石頭上畫(huà)一些好看的顏色和美麗的畫(huà)面?

  四、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  1.介紹分組材料:蠟筆、水粉、油性筆、水彩筆。

  2.要求:幼兒大膽用筆,自由創(chuàng)作,顏色鮮艷,輪廓清晰。

  3.重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)用各種作畫(huà)工具進(jìn)行彩繪。

  難點(diǎn):能根據(jù)自己的想法,大膽構(gòu)圖進(jìn)行彩繪。

  五、作品欣賞與評(píng)價(jià)

  1.將幼兒制作好的作品展示,幼兒相互欣賞、介紹創(chuàng)作方法。

  2.教師小結(jié):對(duì)幼兒的創(chuàng)造性、圖案的表現(xiàn)以及不同彩繪方法的選用進(jìn)行小結(jié)。

  活動(dòng)延伸

  1.幼兒在美工區(qū)域活動(dòng)中,可用小型鵝卵石進(jìn)行拼、擺,進(jìn)行石頭造型創(chuàng)造,如四塊小鵝卵石擺成熱帶魚(yú)造型等,并根據(jù)造型用水粉上色。

  2.在生活中做一名有心人,撿拾的大石頭可進(jìn)行藝術(shù)造型,視覺(jué)審美。

  3.在平時(shí),可帶領(lǐng)幼兒欣賞PPT中自然界中的奇石,感受大自然中的神奇與有趣,從而提升審美情感。

幼兒園大班美術(shù)教案給石頭化化妝2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。

  2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。

  3、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、幻燈片-各種各樣的石頭

  2、各種形狀各異的石頭。

  3、廣告顏料、油畫(huà)棒、棉簽、剪刀、線(xiàn)、色紙、自粘紙等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)引入,激發(fā)興趣。

  教師:小朋友看這是什么?

  石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì),小朋友來(lái)當(dāng)小小化妝師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?

  二、引導(dǎo)討論,啟發(fā)想像。

  教師:小朋友想怎么打扮石頭娃娃?

  你想用什么來(lái)裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?

  幼兒討論交流自己的.想像。

  三、認(rèn)識(shí)材料,提出要求。

  1、出示準(zhǔn)備好的材料,引導(dǎo)幼兒觀察。

  教師:小朋友看看桌子上有什么?它可以用來(lái)做什么?

  你準(zhǔn)備用哪些材料?

  2、要求:

  (1)等會(huì)兒小朋友先想好,到哪個(gè)組?

  和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?

  (2)先觀察石頭的形狀、顏色像什么?可以用來(lái)做什么?

  然后再進(jìn)行妝扮。

  (3)安靜操作,注意安全。

  四、幼兒操作,觀察指導(dǎo)。

  教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴,并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作。

  重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫(huà)組的幼兒,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。

  五、集中交流,體驗(yàn)成功。

  教師:你剛才做了什么?是自己獨(dú)立完成的?

  還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什么?

  在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難?怎么解決的?

  1、幼兒自我評(píng)價(jià),介紹自己的作品。

  2、幼兒相互評(píng)價(jià),夸夸他好在哪?

  3、教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  六、介紹作品,分享快樂(lè)。

  鼓勵(lì)幼兒相互交流,介紹自己的作品。

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