讀《建設(shè)幸福中國》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀《建設(shè)幸福中國》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《建設(shè)幸福中國》有感1
今天下午看了《建設(shè)幸福中國》里不花錢就交錢上學(xué)的小故事，寫了一個(gè)雄心勃勃的班來幫助馬振興。
馬振興的家庭很困難。他父親病了很多年，失去了工作能力。他的.祖父不能癱倒在床上。四口之家的生活只能靠他母親打零工微薄的收入維持。
馬振星一進(jìn)學(xué)校就收到兩套校服，一套秋穿，一套夏穿，還收到了政府的標(biāo)簽:左右1 600元。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，還獲得了600元獎(jiǎng)學(xué)金。揚(yáng)州一中弘治班學(xué)生每年享受獎(jiǎng)學(xué)金和生活津貼。學(xué)校建立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)給考試成績優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù)�，或者被評為三好學(xué)生的人頒獎(jiǎng)。來自特殊困難家庭的學(xué)生還可以免費(fèi)獲得糧食、石油和服裝方面的財(cái)政支持。
我們學(xué)校也有這樣的制度，比如對特殊家庭或者特殊困難的學(xué)生給予補(bǔ)助，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，這是我們學(xué)校的支持和期待！
同學(xué)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)母校在教育上的恩情。
讀《建設(shè)幸福中國》有感2
前些日子，我有幸讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，這本書讓我對理想、生活有了更進(jìn)一步的理解。
隨著生活水平的提高，現(xiàn)在人們的理想與以前有了很大的差別。父輩們小時(shí)候的理想是：能夠解決溫飽問題；現(xiàn)在我們的理想是：除了物質(zhì)上追求名車和別墅，更要求精神上能夠開心快樂。這種理想的變化從另一個(gè)角度體現(xiàn)了人們生活水平的提高。
這本書中讓我記憶最深刻的要數(shù)這件事了：有一個(gè)女孩，因交不起學(xué)費(fèi)，將要面臨著失學(xué)，有一天，她經(jīng)過校門時(shí)，保安叔叔攔住了她，并遞給她一封郵件，她打開信封一看，里面有一疊錢，另外還有一封信，上面寫著“我是一名姓劉的`警察，知道你面臨失學(xué)，希望能夠盡到自己的微薄之力，幫你度過難關(guān)，同時(shí)你要努力學(xué)習(xí)，若還有什么需要幫助的，請按信封上的地址與我聯(lián)系�！�
于是她下定決心，要好好學(xué)習(xí)，希望做個(gè)對社會(huì)有用的人，將來要象這位警察叔叔一樣回報(bào)社會(huì)，把愛心傳遞下去。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)女孩最后自己創(chuàng)立了公司，并當(dāng)上了董事長，完成了她最初的心愿。
俗話說的好：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。雖然這位女孩曾經(jīng)出身貧窮，但她自強(qiáng)不息，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于完成了鳳凰涅磐。而看看現(xiàn)在的我們，生活條件好了，卻一個(gè)個(gè)儼然成了家中的小公主、小皇帝，衣來伸手、飯來張口，同學(xué)們，想想吧，這樣的我們，對嗎？
讀《建設(shè)幸福中國》有感3
很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，這不僅是我們中國的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？
20xx年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就，而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車展的消息，你可能會(huì)覺得納悶；一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì)被車站所吸引呢？這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會(huì)的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒事！其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
其實(shí)，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國家埃
幸福是需要每個(gè)人來建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國！
幸福，其實(shí)很簡單。
讀《建設(shè)幸福中國》有感4
本這幾天我讀了一個(gè)特別讀——《建設(shè)幸福中國》，讀完后留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。這本書分六篇，從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”從不同的角度向人們展現(xiàn)了中翻天覆地的變化，書中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供基本醫(yī)療保障；幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益……
幸福是什么？有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂……人們的理解不同，對幸福的定義也不同。一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。人民是幸福中國的主人，“建設(shè)幸福中國”就是要讓“幸福中國”的主人老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的'幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
對我們青少年來說建設(shè)我們周圍的幸福是我們能做到也應(yīng)該做到的，這需要常懷感恩之心。比如在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的茶，在學(xué)校，我們少一次錯(cuò)誤、少一個(gè)錯(cuò)字就可以讓老師舒心……
我們這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，立即行動(dòng)起來，常懷感恩的心，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，共同創(chuàng)造美好的未來吧！
讀《建設(shè)幸福中國》有感5
讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后，我深有感觸。
1986年4月12日，六屆全國人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，解決了我們國家有些孩子上學(xué)難的問題，所有的孩子都能背起書包，接受義務(wù)教育，因?yàn)槲覀兠赓M(fèi)上學(xué)啦！
貧困地區(qū)的孩子不再點(diǎn)著火把去上學(xué)，家庭困難的孩子不再因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，農(nóng)民工的孩子不再為選擇學(xué)校而失去上學(xué)的大好機(jī)會(huì)……
國家建起了綠色通道。綠色通道是國家教育部為保障貧困學(xué)生順利入學(xué)而制定的政策，即拿到錄取通知書后，無論有沒有錢，先到學(xué)校報(bào)到，安排宿舍，先入學(xué)。這個(gè)好政策使102名失學(xué)兒童全部重返學(xué)校。所有的'孩子由痛苦的小雨變成了幸福的小魚。
就拿我身邊的人來說吧。我的鄰居大媽得了病，不能干太重的活，家里只剩下了他的爸爸來掙錢。他們每天省吃儉用，為的就是讓兒子上學(xué)。現(xiàn)在，他們不用再交學(xué)雜費(fèi)了，他們一家人都開心地笑了。
國家實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，真得大大幫助了農(nóng)民，使農(nóng)民們也可以幸福地生活。
人民是“幸福中國”的主人，建設(shè)“幸福中國”就是要讓“幸福中國的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福，人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
讀《建設(shè)幸福中國》有感6
開學(xué)以來幾個(gè)星期，我讀了一本書《建設(shè)幸福中國》，剛看時(shí)，我覺著看這本書沒什么好看的，但當(dāng)我讀完第一個(gè)小故事時(shí)，便覺得這本書很值得我們品味，就如饑似渴地讀了下去，也不禁聯(lián)想到了奶奶對我說的話：
孩子，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，比起我們小時(shí)侯，你們的生活好多了，就從衣、食、住、行這四個(gè)方面來講：小時(shí)候，我們穿的衣服都是打補(bǔ)丁的，冬天也穿著布鞋上放學(xué)；吃飯也只能靠天，糧食不夠了，就到田地里挖野菜吃，野菜讓人搶完了，就只能餓肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一點(diǎn)也不溫暖，出門也只能步行走泥路，深一腳，淺一腳，有時(shí)還會(huì)不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶講著講著就哭了。
而現(xiàn)在，人們穿著漂亮保暖的衣服，住的也是樓房，不再是以前的稻草屋，一條條柏油路伸向遠(yuǎn)方，而以前卻沒有，連想都別想，相比起來，簡直是天壤之別。
《建設(shè)幸福中國》這本書主要從實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫(yī)療保障，健全社會(huì)保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)這六個(gè)方面來講十一五規(guī)劃期間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，貧困的農(nóng)民，上不起學(xué)的小孩也在政府的幫助下過上了幸福生活。
文中的故事有很多，而讓我深受感動(dòng)的是《寄款人只寫了一個(gè)劉字》，這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的'學(xué)費(fèi)，讓小張磊可以像其他孩子一樣到學(xué)校上學(xué)。生活中也有許多熱心腸的人，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，爭取做第二個(gè)雷鋒。去幫助關(guān)心他人。
幸福這倆字找一百個(gè)人解釋，也許會(huì)有一百種不同的答案，而對于我來說，這就是幸福，這就是快樂，因?yàn)樵诮o別人帶來快樂的同時(shí)，我們也會(huì)覺得很幸福。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，長大報(bào)效祖國，讓人們都過上幸福安康的日子！
讀《建設(shè)幸福中國》有感7
今天，我閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，被這本書第一篇實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育中的《不再打著火把去上學(xué)》一文深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到為了趕上每天8點(diǎn)上課，早上5點(diǎn)，當(dāng)城里的孩子還在睡夢中時(shí)，陜西秦巴山區(qū)的孩子已經(jīng)打著火把，沿著崎嶇的山路，走向十公里外的學(xué)校了。時(shí)，我想：同學(xué)們一年四季踩在坑坑洼洼的山路上，經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的折磨，這怎么受得了呀！
當(dāng)我讀到同學(xué)們的'愿望被媒體曝光后，在許多愛心人士的幫助下，現(xiàn)在每人都有了一把手電筒，大風(fēng)大雨再也不用抹黑走路了，同學(xué)們的愿望實(shí)現(xiàn)了。時(shí)，我那顆懸著的心才放了下來。
這篇文章，使我熱淚盈眶，感觸頗深。秦巴山區(qū)的孩子們在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相比之下，我們是多么幸福��！我們不用那么早起床，上學(xué)放學(xué)有家長接送，每人都有零花錢，不用為一支筆、一個(gè)書包這類諸如手電筒的小事發(fā)愁，有寬敞明亮的教室，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！
我們的祖國在不斷地發(fā)展壯大，不論是貧困孩子還是殘疾孩子都會(huì)有學(xué)上，不論是工人還是農(nóng)民收入會(huì)越來越高。每一個(gè)中國人都會(huì)感到祖國的溫暖，都會(huì)感到越來越幸福！
讀《建設(shè)幸福中國》有感8
在寒冷的冬天來臨之際，鄭老師給我們一本特別的課外書——建設(shè)幸福中國》。同學(xué)們爭相傳閱，一個(gè)個(gè)小故事，讓人感到溫暖。
從這本書中，我懂得了八路軍叔叔為了中國的和平，抗戰(zhàn)了八年，整整抗戰(zhàn)了八年，那是多么偉大呀！我們終于贏了，人們歡呼、高唱，那又是多么開心的場面�。∫郧暗娜兆邮嵌嗝措y熬，但人們都熬過去了，他們有些人中連飯都吃不飽，有些人連衣服也都穿不暖。以前的日子真苦，現(xiàn)在，我們什么都不缺，生活在祖國媽媽溫暖的懷抱中，真好啊！但是，幸福不光是靠國家富民政策的單行旅行，它需要我們的攜手創(chuàng)造，共同奮斗。而對于每一個(gè)建設(shè)者來說，就要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的奮斗目標(biāo)，善于學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
嚴(yán)冬壓不住內(nèi)心的溫暖，《建設(shè)幸福中國》這本書，讓我覺得倍感親切，它正反映了幸福的生活寫照，我一定會(huì)珍惜今天來之不易的`幸福生活，努力學(xué)習(xí)，加入到祖國建設(shè)者的行列，攜手為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
讀《建設(shè)幸福中國》有感9
今天讀了《建設(shè)幸福中國》一書，讓我對幸福有了重新的認(rèn)識(shí)。對于貧窮的孩子，能上得起學(xué)就是幸福；對于患者來說，能看得起病就是幸福；對于留守兒童，得到社會(huì)的關(guān)愛就是幸福。而隨著我國一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策的頒布實(shí)施，這些幸福都實(shí)現(xiàn)了，我們的老百姓正沐浴在溫暖的陽光下幸福地生活著，我們的青少年也正邁步在社會(huì)主義的大道上健康成長。
那么，相對那些上不起學(xué)，看不起病的，離開父母的人人來說，我的幸福生活是什么呢？
當(dāng)早晨溫暖的陽光透過窗戶照到我的身上時(shí)，這翻身下床，打開窗戶，看著那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，享受著早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？于是拿起課本認(rèn)真讀書。因?yàn)橐蝗罩?jì)在于晨，我不能浪費(fèi)時(shí)光。
當(dāng)我背上書包，走出家門的一剎那，媽媽說“路上慢點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，放學(xué)早點(diǎn)回來”，我感受到了媽媽的關(guān)愛，我意識(shí)到自己正生活在幸福之中！于是課堂上再也不好意思開小差了。我覺得這是對媽媽最好的回報(bào)。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，有人給我一雙有力的大手，有人給我一個(gè)勝利的信念，有人我你一個(gè)甜甜的`笑容，這時(shí)候，我不得不承認(rèn)自己是個(gè)幸福的人！于是，過馬路時(shí)，我會(huì)主動(dòng)扶著盲人爺爺一起過。我想只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。幫助他人也是一種幸福。課堂上和老師在知識(shí)的海洋里暢游，賽道上聽到同學(xué)們熱情的吶喊聲，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下自己精彩的身影，這時(shí)候的我覺得自己太幸福了！
哦，原來幸福就是這么簡單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽光；有時(shí)候它就是一句嘮叨的花語；有時(shí)候它就是一個(gè)淡淡的微笑，但這些足以讓人幸福。
同學(xué)們，我們正享受著幸福，但今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜眼前的幸福生活�。∽鳛樾聲r(shí)代的接班人，如果你問我怎樣才會(huì)幸福，我會(huì)毫不猶豫地回答：只有祖國強(qiáng)大幸福，我們才會(huì)幸福。所以我們不能只享受幸福生活，為了祖國明天更美好，我們還要樹立理想，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為建設(shè)幸福中國而時(shí)刻努力著！
讀《建設(shè)幸福中國》有感10
幸福是什么？
爺爺奶奶告訴我：“幸福就是豐衣足食，不愁吃喝。”爸爸媽媽告訴我：“幸福就是一家人和和氣氣，平平安安�！钡艿苊妹脤ξ艺f：“有好吃的零食和好玩的玩具就是幸福�！�
同樣，我心中也有對幸福的不同認(rèn)識(shí)。小時(shí)候，我是這樣理解幸福的：幸福是可以和爸爸媽媽睡一張床；幸福是可以和爸爸媽媽一起去游樂園；幸福是可以一天到晚不停地玩樂，是爸爸媽媽可以答應(yīng)我提出的一切要求......但是這幾天我讀了一本名字叫《建設(shè)幸福中國》的書，這使我對幸福又有了全新的理解。
漸漸的，我覺得幸福是有一對疼我愛我的父母，是有一個(gè)溫馨的家，是有一個(gè)讓我可以快樂成長的地方。
幸福是有一個(gè)可以讓我安靜學(xué)習(xí)的地方。圖書館是我最愛去的地方，在那里我可以隨心所欲的看我所喜歡的`書，不會(huì)受到任何人的打擾，可以完完全全沉浸在自己的世界中，不問世事。
在初中的生活中，我教到了知心好友，遇到了慈祥的老師，學(xué)到了超多的知識(shí)，這也是我的幸福。大家都沒有因?yàn)橥獗矶柽h(yuǎn)我，反而給了我很多的安慰和鼓勵(lì)，這使我的自信心逐漸增強(qiáng)。
幸福它是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。但歸根到底，幸福是一種感覺，快樂是一種滿足。一個(gè)人的幸福感主要來自于其所粗的生存狀態(tài)、生活質(zhì)量、價(jià)值觀念、教育程度、民主權(quán)利、參與機(jī)會(huì)、個(gè)性特征、人際關(guān)系和未來預(yù)期等。
幸福感是比較而來的。一種是自己與自己比，現(xiàn)在與過去比，發(fā)現(xiàn)富足、方便和優(yōu)越了，于是就有了幸福感；一種是與別人比，別人有工作，我也有工作，別人有房子，我也有房子，別人收入增加，我也收入增加，別人得到尊重，我也得到尊重，因此就感到很幸福。
每個(gè)人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，有期盼更大的幸福。所以，其實(shí)我們能平平安安的生活在這個(gè)世界上，就是最大的幸福。
幸福很簡單，但它需要珍惜。珍惜幸福，家庭會(huì)變得更加溫馨；珍惜幸福，生活會(huì)變得更加多姿多彩；珍惜幸福，會(huì)使你覺得更加輕松愉快。因?yàn)樾腋＞腿缤柟庖粯邮鞘菄@在我們的周圍，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著幸福的美好。
幸福很簡單，但也需要我們努力的找尋，去創(chuàng)造。創(chuàng)建幸福中國是我的希望，也是全中國人民的希望，所以我們要攜起手來，共同努力創(chuàng)建幸福中國！
讀《建設(shè)幸福中國》有感11
下雨了，這讓我不由得拿起了我的好朋友：它身著漂亮的綠色套裝，上面還有幾個(gè)可愛的孩子，他們正在為綠化中國做貢獻(xiàn)，這本書就是——《建設(shè)幸福中國》。
翻開這本書，首先映入眼簾的是卷首語：《什么是幸�！�，之后是目錄，里面是一系列關(guān)乎人民幸福的文章，其中令我印象最深的是上學(xué)系列，因?yàn)樗臀覀兿⑾⑾嚓P(guān)。
《小梅和她的“留守孩子小隊(duì)”》讓我敬佩，那些互相幫助，團(tuán)結(jié)一心的留守同學(xué)，他們小小的年紀(jì)就撐起了一方天地：小梅和她的小隊(duì)不僅生活自理，還經(jīng)常去給留守在家鄉(xiāng)的老人和無依無靠的孤寡老人做家務(wù)，有人說窮人的孩子早當(dāng)家，我要說留守的.孩子早當(dāng)家。
《不花錢也能上學(xué)》讓我揪心，漂亮而又懂事的紅紅為了上學(xué)剪掉了一頭秀發(fā)：她曾經(jīng)那么的愛她的頭發(fā)，對于愛美的女孩來說她該有多么的不舍啊，在她的心里上學(xué)比什么都重要。都說女孩要美，我要說內(nèi)心的積極向上，愛學(xué)習(xí)的人比誰都美。
《老龍窩的讀書聲》讓我崇敬，那位堅(jiān)守了30年的校長，兢兢業(yè)業(yè)，為了那些渴望的眼睛，無怨無悔：他曾有機(jī)會(huì)離開這個(gè)偏僻貧窮的地方，但都婉言拒絕，難道他很傻嗎？不知道去選擇更利于自己的生活？我說他一點(diǎn)不傻，他有自己的人生觀，他活的比誰都幸福坦然。
《一樣的“起跑線”》讓我擔(dān)憂，那些隨父母奔波在外居無定所的同齡人，為了學(xué)習(xí)不停的換學(xué)校：不穩(wěn)定的生活讓他的學(xué)習(xí)之路比別人更加坎坷，還要交一筆不菲的借讀費(fèi)，我要為新教育法歡呼，不再要交這筆不合理的借讀費(fèi)，打工者子女上正規(guī)學(xué)校不再是夢想，我要說在這個(gè)時(shí)代做學(xué)生是幸福的事。
《幸�！笆掷帧薄纷屛倚老�，愛心的牽手讓農(nóng)村和城市的孩子能夠有相同的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們也可以坐在寬敞明亮的教室里，享受農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為我們帶來的精彩紛呈的課例，讓我們也有機(jī)會(huì)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，去感受外面世界的日新月異，我要說我們的生活很精彩。
不知何時(shí)，窗外的春雨已經(jīng)停了，我的腦海中閃過這樣一個(gè)畫面：原野中的一棵棵小樹苗，正沐浴著溫暖的陽光，吸收著清新的空氣，傾聽著微風(fēng)的呢喃，在祖國的大地上茁壯成長，他們都有一個(gè)共同的愿望：長大后為祖國的建設(shè)獻(xiàn)上一份綿薄之力，為幸福生活獻(xiàn)上鵝毛情意！
讀《建設(shè)幸福中國》有感12
今天，我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，書中一個(gè)故事叫《上學(xué)是大事，千萬不能耽誤》讓我的心情久久不能平靜……
故事主要講了一位12歲女孩因父親病故，母親常年生病，家中一貧如洗，導(dǎo)致這名女孩上學(xué)遇到了困難。當(dāng)交警大隊(duì)的一名姓褚的知道她的情況后，褚阿姨用自己的工資資助這名女孩繼續(xù)上學(xué)。每到開學(xué)時(shí)，褚阿姨還按時(shí)送去應(yīng)季的衣服和學(xué)習(xí)用品。最令我感動(dòng)的是褚阿姨還先后資助了四名同學(xué)，這些孩子都親切的叫她“褚媽媽”。
通過這個(gè)故事，我深切的體會(huì)到了幸福生活的意義。
我生活在一個(gè)完整幸福的家庭，爸爸媽媽不僅在生活上關(guān)心、照顧我；還在學(xué)習(xí)上為我創(chuàng)造優(yōu)越的`條件。如今，我能進(jìn)入全宜州最好的市一小上學(xué)。這里有一群關(guān)心愛護(hù)我們的老師，還有寬敞明亮的教室及多媒體設(shè)備……所有的這些優(yōu)勢都為我們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。因此我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母、老師的期望。我們還要有一顆感恩的心，感謝父母、感謝老師、感謝祖國……
時(shí)光易逝，一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。我們現(xiàn)在就應(yīng)該珍惜時(shí)間，通過刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力去幫助，讓我們的祖國充滿和諧、溫暖、幸�！�
讀《建設(shè)幸福中國》有感13
《建設(shè)幸福中國》這本書主要介紹了實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫(yī)療保障，健全社會(huì)保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書中所寫的那樣，建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣，以前學(xué)校門口的大鐵門，現(xiàn)在換成了電動(dòng)門，鄉(xiāng)村凹凸不平的土路，變成了水泥路和瀝青鋪的路，一個(gè)個(gè)破舊的房子，都變成了嶄新的大房子，原先住平房的人，現(xiàn)在也搬進(jìn)了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區(qū)。
還記小時(shí)候天真爛漫我的我們追著媽媽問“幸福是什么？”，現(xiàn)在，我明白了。幸福是一個(gè)深不見底的謎，你問一千個(gè)人就會(huì)有一千種不同的回答。有人說，幸福一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂…。。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類發(fā)展的.共同目標(biāo)。對于早晨在街邊賣早點(diǎn)的攤主來說：“風(fēng)吹不著，因淋不著，靠著賣早點(diǎn)，生活越來越好”。這就是幸福。
一個(gè)悠閑的窮人說：“有錢就是幸福�！币粋�(gè)匆忙的富人說：“有閑就是幸福�！币粋�(gè)下崗工人說：“有工作就是幸福�！币粋�(gè)工作太忙的人說：“不上班就是幸福�！币粋�(gè)失去雙親的人說：“父母在就是幸福�！币粋�(gè)雙目失明的人說：“能看見東西就是幸福�！币粋�(gè)癱瘓?jiān)诖采系娜苏f：“站起來就是幸福�！币粋�(gè)撿破爛的人說：“多撿些破爛就是幸福�！币粋�(gè)小學(xué)生說：“星期天媽媽能帶我上公園玩，星期天就是幸福�！毙腋２皇悄苋棵枥L出來的，它還要用心去體會(huì)。幸福是一種感覺，這種感覺是愉快的，使人心情舒暢，回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗(yàn)，去感受。
幸福是一種滿足，
幸福是一種感悟，幸福是一種情調(diào)，幸福是一種顏色，幸福是一種思念。
讀《建設(shè)幸福中國》有感14
近期，我閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì)對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補(bǔ)的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。一補(bǔ)是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國家對九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。比如：我們的學(xué)校，原來低矮的平房成了現(xiàn)在的5層教學(xué)樓；教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用多媒體教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場的'音樂伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識(shí)的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì)更加幸福！
讀《建設(shè)幸福中國》有感15
現(xiàn)在的生活真是美好��！少年兒童都上學(xué)，學(xué)校的學(xué)費(fèi)免了，貧困的孩子不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了，政府對我們也很關(guān)心，尤其在學(xué)校，我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛，心里很溫暖。鎮(zhèn)上差不多都有養(yǎng)老院，讓這些兒女不在身邊的老人有一個(gè)幸福的家，村里大隊(duì)每個(gè)月都會(huì)給超過60歲的老人發(fā)養(yǎng)老金，讓這些老人們有足夠的錢去買吃的、用的，生活過得十分充足。爸爸媽媽小時(shí)候想上學(xué)，家里的收入一般，學(xué)上的不多，到現(xiàn)在他們都覺得自己的文化水平跟不上時(shí)代的步伐，現(xiàn)在生活好了，他們教育我一定好好學(xué)習(xí)，出人投地，我一定要努力，給父母、老師、祖國一個(gè)完美的答卷。以前村里的老人為了吃飽飯，有時(shí)甚至吃樹葉、樹皮，太可憐了。現(xiàn)在，我國以廉租住房、經(jīng)濟(jì)住房、公共租賃住房為主形式的.住房，這樣困難家庭就不發(fā)愁了。爸爸媽媽小時(shí)候住的房子全都是用石頭做的，即簡陋又不美觀，而且不結(jié)實(shí)。聽爺爺奶奶說過，以前的房子全都是用草做的，一刮風(fēng)、下雨房子上的草就會(huì)掉下來。那種情形我真是不敢想象。
我們現(xiàn)在的房子都是用紅瓦做的，既美麗又美觀而且房子特別結(jié)實(shí)。通過了這三個(gè)的比較，我覺得現(xiàn)在的生活太幸福了，要珍惜美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更美好。新中國成立，改革開放，科學(xué)發(fā)展我們的祖國經(jīng)歷了從‘站起來’‘富起來’到‘幸福起來’的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強(qiáng)，推動(dòng)了中華民族的偉大復(fù)興。回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿信心！實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生提供了廣闊舞臺(tái)，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�、偉大民族，更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！說起我們的幸福生活，千言萬語不能表達(dá)我內(nèi)心的高興，老師的教育，媽媽的深切希望，我都刻在了心里，老師、媽媽、祖國對我來講是密不可分的，他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，幸福，溫暖著我幼小的心靈。在我心中，從上小學(xué)的第一天起，爸爸就給我講他所知道的國家的變化，從1978年第一屆三中全會(huì)勝利召開，國家在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活發(fā)生著巨大的變化，我知道。中國站起來了！
【讀《建設(shè)幸福中國》有感】相關(guān)文章：
建設(shè)幸福中國有感04-21
《建設(shè)幸福中國》有感1200字06-21
建設(shè)幸福中國有感15篇04-21
讀《建設(shè)幸福中國》有感06-20
讀《建設(shè)幸福中國》有感作文06-19
《建設(shè)幸福中國》讀后感12-09
建設(shè)幸福中國讀后感02-13
《建設(shè)幸福中國》的讀后感作文06-30
《建設(shè)幸福中國》讀后感7篇03-04