（優(yōu)選）賞月中秋作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的賞月中秋作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賞月中秋作文 篇1
今天，是八月十五中秋節(jié)。晚上，我很失望很失望，因?yàn)�，今天下大雨。我們都覺得月亮不可能出來了，于是我們就坐在床上看中秋晚會(huì)。
我們先把月餅選好，準(zhǔn)備晚上把它吃掉。我們一邊打打鬧鬧開著玩笑，一邊看電視。過了一會(huì)兒，我們吃了一個(gè)冰桔味的月餅。我就來寫作文了。我出去了一下，在陽臺(tái)上，看見了幾顆星星，有一顆像一個(gè)小月亮，就說：“有月亮，有月亮！”媽媽立刻跑來，看了看天，沒有。問我：“在哪兒？”我想：這下可糟了，媽媽做什么事都比較較真。媽媽立即讓我們一起上樓看。我又想：咋辦？咋辦呢？如果沒有月亮，媽媽會(huì)不會(huì)罵我？說我撒謊呢？上樓了，我們一到了樓頂上，我聽見媽媽先叫了一聲，忽然我覺得我的心跳得快了很多，怕媽媽罵我，眼睛閉上，不愿看。一會(huì)兒我眼一睜開就不愿意閉上了�！巴邸薄Ｎ乙步辛�，多美的圓月呀。我繼續(xù)想：怎么呢？下了雨怎么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的、明亮的圓月？難道是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見到圓月？”我經(jīng)常自編自造聽媽媽說了“今年的月亮是八七年至今最亮的一輪月亮呢�！边@月亮是那么美，一朵朵白云在天上像一頭頭角馬過河似的。一個(gè)個(gè)排著隊(duì)，慢慢向前走著。當(dāng)云層擋著月亮?xí)r，還隱隱約約看得見月餅似的圓月。咦，月亮上的陰影沒有了。嫦娥、玉兔和吳剛哪兒去了？難道嫦娥和吳剛結(jié)婚了？正在屋子里看著地球上的一切？真希望他們也有月餅吃呀！爸爸一直是在床上看著電視，沒有到樓上去看看月亮。我和媽媽叫爸爸去看，爸爸回來也說月亮大，月亮圓。我們說好了的，我寫完了就吃另外幾個(gè)月餅。
今天，下了雨讓我很失望。但月亮最終還是出來了。而且又大又圓�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”可能正是這一場(chǎng)大雨喚來了這又大又圓的`月亮吧！我們要不怕開始的苦，開始的累，經(jīng)過多次酸甜苦辣就是成功了。“失敗是成功之母”。不經(jīng)過酸，不經(jīng)過累，不經(jīng)過苦，是得不到成功的！
賞月中秋作文 篇2
八月十五到了，爸爸專門把爺爺奶奶從老家接回來，一起來過中秋節(jié)。晚飯后，我們來到陽臺(tái)上，一邊聊天、一邊吃著香甜的月餅。
我突然看見，那帶著金珠的月亮終于趕了過來，它先是金黃金黃的，徐徐穿過一縷一縷青煙似的白云，向上升著、升著。就在剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了。變白了，白了！它高傲的升起來了。這時(shí)，我想起了一首小詩(shī)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”
看著明鏡般的月亮，我不禁想到了小時(shí)候爺爺給我講的嫦娥奔月的故事。我笑著問爺爺：“爺爺，你說月亮上有嫦娥，這是真的`嗎？”爺爺用慈祥的目光看著我說：“等你長(zhǎng)大了，自己去月亮上看看呀！”“我還要帶你們?nèi)タ茨�！”“哈哈……好，好！”爺爺笑著說。
伴隨著我們?nèi)业臍g笑聲，我們度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)。
賞月中秋作文 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”今天下午放學(xué)后，我和爸爸來到了學(xué)校的亭子中，參加今天由學(xué)校組織的“中秋親子賞月”活動(dòng)。
只見大人們忙著掛燈籠，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)小朋友搬桌子、凳子，再在每一個(gè)果盤里放上香蕉、桔子、月餅……經(jīng)過大家的努力，不一會(huì)兒，校園里就張燈結(jié)彩，過節(jié)的氣氛就出來了。
活動(dòng)開始了，今天的主持人是周老師，孟校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表了歡迎致辭。一年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子給大家?guī)砹恕舵隙鸨荚隆返墓适拢∨笥训谝淮紊吓_(tái)有點(diǎn)緊張，在孟校長(zhǎng)和大家鼓勵(lì)下，終于和媽媽一起把給精彩的故事講完了。大家鼓起了熱烈的掌聲。接下來幾個(gè)家庭表演也非常精彩。其中，我最喜歡四年級(jí)4班一個(gè)同學(xué)跳的'街舞，這么小的一個(gè)孩子，竟然能跳出這么好的街舞，聽他爸爸介紹今年暑假他還去北京參加過演出呢。接著我們開始玩?zhèn)鹘y(tǒng)的“傳花”游戲，所有的家長(zhǎng)和孩子們都要參加。規(guī)則是音樂響起開始“傳花”，音樂停了花傳到誰的手里，誰就給大家背誦一首關(guān)于月亮的詩(shī)詞或表演一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目讓我知道大人們也是多才多藝，唐子俊的爸爸背誦《水調(diào)歌頭》，一年級(jí)一位同學(xué)的家長(zhǎng)唱了《月亮代表我的心》，大家情不自禁地鼓起掌來……
智慧型的節(jié)目開始了——“猜燈謎”。我們每個(gè)人都去長(zhǎng)廊里找一個(gè)燈謎來猜，猜對(duì)就可以獲得獎(jiǎng)品。我找了兩個(gè)燈謎，絞盡腦汁才猜出一個(gè)燈謎的答案是魚，另一個(gè)答案是蟬。我拿著燈謎到周老師處領(lǐng)了兩份獎(jiǎng)品。
活動(dòng)最后是我們孩子對(duì)爸爸媽媽說一句話。大家有的說“不想要媽媽管”，有的說“爸爸媽媽我愛你”……輪到我了，我說：“以前過節(jié)，大部分都是我一個(gè)人在家過節(jié)，今天參加學(xué)校的活動(dòng)，和爸爸媽媽在一起過了一個(gè)愉快的節(jié)日，我太高興了。我非常感謝我們的學(xué)校，感謝我們的老師！”
大家一邊吃著月餅，一邊津津有味地談?wù)撝P(guān)于月亮的傳說和詩(shī)詞，久久不肯離去……
賞月中秋作文 篇4
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共禪娟。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的.是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
都說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”今日的人們團(tuán)聚在一堂，今日的月亮園如玉盤。
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