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音樂作文400字[匯總4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的音樂作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂作文400字 篇1
三年級的時候,我們才剛上音樂,所以我很喜歡,但因為老師要抽考吹直笛,所以我就越來越不喜歡上音樂課了,因為我根本就不會吹直笛,而且我也不會認(rèn)譜,當(dāng)時我在想為么要上音樂課,難道不上音樂課會找不到工作嗎?而且我也在想到底誰發(fā)明了音樂,要是讓我知道我一定會很討厭他,考試已經(jīng)到了,我很緊張,到了音樂教室,老師請我們先練習(xí),幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜,才能過關(guān),從此以后,我就慢慢練習(xí),而且我也更喜歡音樂課了。
每當(dāng)上音樂課的時候,我都很興奮,因為這是我最喜歡的課,而且我也有加入學(xué)校的樂隊,這是在三年級時我吹直笛吹的很好,也多虧那位同學(xué)的教導(dǎo),我才能進(jìn)入樂隊,要不然我現(xiàn)在還是一位不會吹直笛的`菜鳥,但可惜的是他沒有進(jìn)入樂隊,可能是他沒有常常練習(xí)的原因,才導(dǎo)致沒有辦法進(jìn)入樂隊,如果少了那位同學(xué),我也沒有這怎么好的成績,如果少了那位同學(xué),我就像凋謝的小樹苗,永遠(yuǎn)不會有開花結(jié)果的一天。
我覺得雖然很多人都不喜歡音樂,但是只要好好練習(xí),終有一天一定會成功,就像我一樣,原本很討厭音樂,但經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我才會吹的這么好,音樂就像魔術(shù)師一樣,創(chuàng)造更好聽的歌曲給我們聽,讓我們陶醉在它的懷抱里,音樂就像口香糖一樣,只要你愛上它,它就會一直跟著你,永遠(yuǎn)都放不開,雖然音樂的技巧是要磨練的,但你只要好好努力練習(xí),有朝一日,一定會成為偉大的音樂家。
音樂作文400字 篇2
在這天的下午,我非常的高興!因為今天是學(xué)校的音樂藝術(shù)節(jié),所以不用上課學(xué)校竟然讓我們看藝術(shù)節(jié)表演。
老師帶著我們排好隊,便走進(jìn)了學(xué)校的體育館。體育館里早已人山人海!我想:大家都一定非常期待著表演。我們找到班級的位置,做下來觀看表演。
第一場表演是“京劇”,音樂一響!演員們走上舞臺,個個化的妝像仙女一樣。后來她們拿起話筒,秀氣蘭花指!唱起中華民族傳統(tǒng)的歌來。
第二場表演是“變臉”,變臉大師走上舞臺,他的穿著好像古時候的大將。后來他揮舞著手上的`扇子,突然!他用手上的扇子遮住臉一下子,原本白色的臉表成了藍(lán)色,黃色,綠色,紅色……最后,他喝了一口水,可噴出來的竟然是火!這讓我們大為驚訝。
第三場表演是“快樂的小丑”這是小朋友最喜歡的表演。小丑一上場,就拿起一個氣球吹滿,用手指一彈,氣球像箭一樣飛了出去同學(xué)們你推我趕,爭著搶氣球。后來小丑又表演了吞氣球的表演都非常神奇。最令人搞笑的是,有一位同學(xué)被叫上舞臺,小丑給他帶上一頂帽子,可把帽子拆掉竟然是個馬桶塞!
今年的音樂藝術(shù)節(jié)表演多姿多彩,顯然臺上的演員們都是臺上一分鐘,臺下十年功啊。
音樂作文400字 篇3
“麗江的復(fù)華小鎮(zhèn)開張了!”一聽到這個消息,我們便來到了復(fù)華小鎮(zhèn)。
大約晚上八九點。音樂噴泉前已經(jīng)擠滿等待看美景的人,人頭竄動,嘰嘰喳喳的議論聲響成一片。突然大水車旁的燈亮了,大家激動地叫著:“來了,來了,音樂噴泉開始表演了!”大家紛紛拿出手機(jī)拍照,人們一邊按著手機(jī)的'快門,一邊贊美。旁邊飲料店的服務(wù)員也目不轉(zhuǎn)睛地看著,似乎忘了關(guān)冰箱門。一些五六歲的孩子們把小手扒在石頭扶手上哇哇直叫,他們的整個頭都伸到了扶手外,眼睛瞪得大大的,眼珠子都快掉了,大人們不管孩子們的各種反應(yīng)。只顧著看美景和拍照,人們有的目瞪口呆的看著。有的拍手叫好,千千萬萬的手機(jī)上浮現(xiàn)著同樣的畫面,小孩,老人,年輕人和青年都來了,大家的眼睛隨著水柱上上下下,眼珠慌忙地轉(zhuǎn)動著,卻感不到疲倦,大概九點半噴泉表演結(jié)束,大家一邊欣賞著自己拍的照片,紛紛露出滿意的笑容,一邊嘰嘰喳喳的評論著剛才的表演,雖然表演結(jié)束了,可人們的心卻還在沸騰。
音樂作文400字 篇4
在電影中我曾經(jīng)見到過一些孩子在槍林彈雨中上課的畫面,但是現(xiàn)在我們在課堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節(jié)課,是我那天最難熬的一節(jié)課。因為“三大天王”又在課堂上“發(fā)威”了。
一進(jìn)音樂室,前半段時間號稱三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲,讓我們聽得到課?珊蟀攵危瑓s大鬧“天宮”玩起了他們的CF生化(打僵尸的 那種),他們就享受著他們的游戲不時還大喊大叫。他們就快樂了,我們可糟了殃:根本就聽不見老師說的話!我們都分不清哪些是老師說的話哪些是“槍聲”。老 師看見“天下大亂”,便要把他們捉拿歸案。無論老師怎么抓也抓不住,老師一擺出想抓他們的姿勢剛剛還在那里的“三大天王”一會便不見了蹤影,像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結(jié)果把老師氣得整個臉比紅辣椒還要紅。這時,在座位上的一些愛說話的“小蒼蠅”坐不住了,又開始“嗡嗡”地叫了,把老師忙得夠嗆的這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的.“小蒼蠅”?磥碜鰝老師可真不容易呀!
這節(jié)音樂課使我明白:我們應(yīng)該有荷花的品質(zhì)和精神,出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌,在任何情況下都要嚴(yán)格自律不給老師增加負(fù)擔(dān),同時也給三大 天王一個好的氛圍。我相信在我們的努力下,三大天王也一定會改正的!我們期待著下一節(jié)音樂課不要再有“槍聲”,而是一個安靜的課堂。
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